05 主题一 物质的性质与应用-1.2 常见的酸、碱、盐-1.2.4 酸、碱、盐综合-【全程夺冠中考】2025年春化学听课讲义PPT

1.2.4 酸、碱、盐综合 中考突破•化学 1 01 02 03 04 05 知识梳理 热点突破 实验突破 课堂提升 自主选练 2 01 知识梳理 3 1 复分解反应 1.概念：由两种化合物互相交换成分，生成另外两种化合物的反应，叫 作复分解反应。 2.发生条件：反应物条件——有酸酸溶，无酸都溶； 生成物条件——有沉淀或气体或水。 3.表达式： 。 4.特点：①一般在水溶液中进行，两种化合物中的离子互换；②反应前 后元素化合价都不变。 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 4 5.实质：从微观角度看，是反应物之间相互交换离子，阴阳离子重新结 合生成沉淀或气体或水。 6.八大沉淀 白色沉淀：_______、_____、_______、_______、_________、_______； 蓝色沉淀：_________；红褐色沉淀：_________。 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 5 2 化肥 1.常见化肥种类及作用 口诀：钾抗倒伏，磷抗旱（寒），叶色发黄要用氮。 复合肥：同时含有两种或三种营养元素的化肥为复合肥。如 、 硝酸钾（______）、 。 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 6 2.化肥的简易鉴别 （1）物理方法 ①看外观：磷矿粉为____色粉状，氨水为____态，其他氮肥和钾肥为 ______晶体。 ②溶解性：加水，全部溶解的为氮肥和钾肥，而____肥大多不溶于水 或部分溶于水。 （2）化学方法：加碱研磨，有刺激性气味的气体放出的为______氮肥。 灰 液 白色 磷 铵态 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 7 3.化肥和农药的施用 （1）施用化肥、农药对环境的影响 ①有利的方面：提高农作物产量等。 ②有害的方面：造成水土污染，危害人体健康等。 （2）合理施用化肥、农药 ①化肥：<m></m>.根据土壤情况和农作物种类选择化肥；<m></m>.农家肥和化肥合理 配用等。 ②农药：<m></m>.根据病虫害发生、发展规律对症下药；<m></m>.不同农药交替使用， 提高药效，延缓抗药性的发生；<m></m>.提倡发展和使用低毒、高效农药等。 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 8 02 热点突破 9 2 酸、碱、盐的性质 例1 [2024湖南] 下列有关物质的性质或用途说法正确的是( ) D A.生石灰不能与水反应 B.浓硫酸有挥发性 C.催化剂不能加快化学反应速率 D.熟石灰可用来改良酸性土壤 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 10 2 复分解反应及其应用 例2 [2023株洲] 下列化学方程式书写正确且属于复分解反应的是( ) D A.铁与稀盐酸反应： B.镁带在空气中燃烧： C.在高温下分解： D.氢氧化铝治疗胃酸过多症： 例3 能在 的溶液中大量共存，且溶液无色透明的一组离子是( ) D A.、、、 B.、、、 C.、、、 D.、、、 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 11 3 化肥 例4 [2023怀化] 化肥和农药影响农作物的产量。下列说法正确的是( ) A A.合理施用化肥和农药，可以提高农作物产量 B.尿素 属于复合肥料 C.将铵态氮肥与草木灰混合施用，有利于增加肥效 D.大量施用农药会导致环境和农产品污染，因此要禁止施用农药 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 12 03 实验突破 13 粗盐中杂质的去除 1.粗盐中难溶性杂质的去除 实验用品 仪器：烧杯、玻璃棒、蒸发皿、坩埚钳、酒精灯、漏斗、药 匙、量筒、天平、铁架台（带铁圈）、称量纸、滤纸、火柴。 试剂：蒸馏水、粗盐 实验操作 __________________________________________________________________________________________ 实验步骤 称量 溶解 过滤 蒸发 计算产率 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 14 注意事项 称量时应“左物右码”，若放反，则（物）（砝） （游）。 玻璃棒的作用：①溶解——________________；②过滤— —______；③蒸发——__________________________________ ____；④计算产率——__________ 产率分析 产率 搅拌，加速溶解 引流 搅拌，防止因局部温度过高造成液滴飞溅 转移固体 续表 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 15 2.粗盐（或精盐）中可溶性杂质的去除 粗盐经过过滤、蒸发得到的精盐中除<m></m>外，还含有<m></m>、<m></m>、 <m></m>等。 （1）为得到纯净的<m></m>，进行了如图操作，可用除杂试剂有：<m></m> 溶液、<m></m>溶液、<m></m>溶液、稀盐酸。所加试剂的量、先后顺序、目的 及发生反应的化学方程式如表。 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 16 加入试剂 目的 反应的化学方程式 沉 淀 剂 ① 溶液 _______________________________ _______________________________ ② 溶液 _______________________________ ________________________ ③ 溶 液 、 _______________________________ ____________________________、 _______________________________ ____________________________ 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 17 加入试剂 目的 反应的化学方程式 ④ 稀盐酸 、 _______________________________ ____________________________、 ___________________________ 续表 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 18 （2）上述流程中需注意： 溶液一定要在 溶液之后加入，原因是________________。 .稀盐酸必须在沉淀过滤后加入，如何控制稀盐酸的量：____________ ____________。 .沉淀剂是否可用硝酸钡或碳酸钾？若不可以，请说明理由：________ ________________________________。 除去过量的 至溶液中恰好无气泡产生 不可以，溶液中会引入硝酸根离子或钾离子 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 19 典例 [2023永州] 通过晾晒海水或煮盐井水、盐湖水等，可以蒸发除去水分， 得到粗盐。这样得到的粗盐中含有多种可溶性杂质（、 、 等）和不溶性杂质（泥沙等）。某化学实验兴趣小组进行粗盐提纯 实验。 【查阅资料】 在不同温度时的溶解度如下表： 温度/ 0 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 溶解度/ 35.7 35.8 36.0 36.3 36.6 37.0 37.3 37.8 38.4 39.0 39.8 【交流与表达】 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 20 （1）本实验除了使用下列玻璃仪器外，还缺少一种多次使用的玻璃仪器是 ________（填仪器名称）。 玻璃棒 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 21 （2）用天平称取粗盐，用药匙将该粗盐逐渐加入盛有 水 （密度为 ）的烧杯里，边加边搅拌，一直加到粗盐不再溶解为止。 用天平称量剩余粗盐的质量，读数如图所示，其质量是___（填字母）。 B A. B. C. （3）在进行蒸发操作时，当蒸发皿中出现较多固体时，停止______，利用 蒸发皿的余热使滤液蒸干。 （4）实验中是通过蒸发溶液得到溶剂的方法而不是用降低溶液温度的方法 来获取食盐晶体，理由是________________________________。 加热 氯化钠的溶解度随温度变化不明显 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 22 【反思与评价】 （5）如果最后得到精盐的质量为 ，则其产率为_____。 （6）实验得到的精盐是________（填“纯净物”或“混合物”）。 混合物 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 23 04 课堂提升 24 1.[2023株洲] 健康人的体液必须维持在一定的酸碱度范围内，如果出现异 常，则可能导致疾病。下表是人体内的一些体液和排泄物的正常 范围： 血浆 胃液 胆汁 尿液 下列有关说法正确的是( ) A A.当胆汁或 时，人体可能导致疾病 B.胃液一定显酸性，尿液一定显碱性 C.可使用试纸测定血浆的 是否在正常范围内 D.胆汁、血浆都呈碱性且胆汁的碱性比血浆的强 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 25 2.[2023常德] 归纳和推理是重要的科学思维方法。下列说法不合理的是 ( ) C A.酸与碱作用生成盐和水的反应叫中和反应，生成盐和水的反应不一定是 中和反应 B.同种元素的原子具有相同的质子数，具有相同质子数的原子属于同种元素 C.酸雨的， 的降雨一定是酸雨 D.氧化物中都含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 26 3.某校化学小组在利用稀硫酸和氢氧化钠溶液探究酸碱 中和反应时，测得烧杯中溶液 的变化如图所示。下列 说法正确的是( ) B A. 点所示溶液呈酸性 B.向 点所示溶液中滴加石蕊溶液，溶液呈紫色 C.该实验是将 溶液逐滴滴入稀硫酸中 D.点所示溶液中，含有的溶质是和 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 27 4.[2023湘潭] 下列有关化肥的说法错误的是( ) D A.磷肥一般呈灰白色 B.硫酸钾、氯化钾属于钾肥 C.加熟石灰研磨，能产生有刺激性气味的气体的是铵态氮肥 D.大量施用化肥会导致土壤污染，因此要杜绝使用化肥 1.2.4 酸、碱、盐综合 返回目录 28 05 自主选练 见配套《自主选练本》 29 30 $$