同学们好，欢迎来到第一阶段第五课AI创作之旅项目主题体验大模型创作。本节课从学习目标、课堂导入、新知探究、知识总结、智慧挑战和AI兴趣园地以上六个模块展开。今天我们的学习目标是通过体验实践了解人工智能在文本、图片、音频和视频生成方面的应用，初步了解什么是大模型。我们先进行一个小活动，通过这个小游戏我们可以初步感受AI在文本生成方面的能力。请大家思考并判断下面文本内容是人类创作还是AI创作的。先看第一首诗。再看第二首诗。第一首诗是来自唐代曹松的中秋月，是人类创作的。第二首诗是老师根据第一首诗提供给AI仿写的，也就是AI创作的。同学们你们猜对了吗？我们继续游戏，下面音频是真实人类的声音还是AI生成的。先来听一下第一个，再来听听第二个，我们可以一起对比。判断孩子想要做的仿生结构非常好。但是到了如何实现的时候，却发现市面上没有现成的材料。这个时候我就想到把3D打印的技术交给他，让他了解到通过3D打印我们可以打印任何他想要的形状。这样对于以后孩子的仿生学的研究会有着极大的帮助。大家好，今天我想和大家分享如何养成节约粮食的好习惯。首先我们要合理点餐，避免浪费。其次剩饭剩菜要打包带走，在家里尽量做到光盘行动。最后我们要向身边的人宣传节约粮食的重要性，让我们从自己做起，珍惜每一粒粮食。第一个是人类采访的真实声音，第二个是AI生成配音，你猜对了吗？第三道猜一猜下面图片是真实的还是AI生成的？一张狗狗照片和一张风景照，大家可以仔细分辨，揭晓答案。狗狗是AI生成的图片，风景照是手机拍摄的真实风景。同学们这一次猜对了吗？我们再来看一看以下视频是真实的还是AI生成的。塔克拉玛干沙漠边缘阻击战空白区锁边工程今天顺利合龙。然而，完成沙漠锁边只是打赢这场沙漠边缘。揭晓时刻。第一个男孩微笑视频是AI生成的，第二个新闻播报视频是真实的。前面猜一猜环节提到的AI生成的诗，就可以用deep seek、通义豆包和学科网AI小博士等进行生成。它们都是目前常见的文本生成类AI工具，广泛应用于写作、翻译、问答等常用的图像视频生成工具，比如极梦AI可灵AI等常用的音频生成工具，比如魔音工坊。AI的文本生成就像一个高效的写作助手，它可以帮助我们完成各种文字任务，广泛应用于以下场景，新闻和报告生成、营销和广告文案生成、内容创作生成、技术文档和报告生成等等。PPT上展示这张截图，就是利用学科网的AI小博士选择deep seek模型输入提示词生成的新闻报道。AI不仅写得快，还写的准，能显著提升我们的学习和工作效率。更改输入提示词为你是一名运营专员，擅长营销和广告文案撰写。请输出一篇学科网AI小博士的宣推文案，要求有创意并且有记忆点，不超过100个汉字，且必须符合中华人民共和国广告法，可以生成营销和广告文案。再比如我们想创作一首诗，输入的提示词，你是一位擅长古诗词创作的作者，对古代文学形式有着深刻的理解和丰富的创作经验，尤其擅长以简洁而富有意境的语言表达情感。创作一首以师生情谊为主题的5言绝句小诗，确保诗句符合格律要求，面向对象为中小学，然后就生成了一首赠吴诗。如截图所示，前面老师演示了这么多文本生成，现在到了大家共同参与的环节，小组体验探究。利用学科网的AI小博士分别选择deep seek、QWEN3、豆包pro 3个大模型，生成一篇北京颐和园的旅游景点中文简介，字数不超过100个字，输入的提示词如图所示。小组成员分别将三个模型生成的结果记录在学习任务单的表格中。同学们在学科网的AI小博士体验过deep sak、QWEN3、豆包pro三个大模型的文本生成之后，有没有想过，到底什么是大模型呢？人工智能大模型简称大模型，是指由人工神经网络构建的一类具有大量参数的人工智能模型。文本生成虽然带来了效率的提升，但同时也面临一些挑战。首先是内容的准确性，生成的文本有时可能包含不准确或虚假的信息，尤其是在涉及事实和数据时。其次，上下文理解AI在理解复杂上下文和长文本时仍然存在局限性，可能导致生成的内容不够连贯。还有道德与伦理问题，生成内容的真实性和版权问题需要引起关注。如何规范使用AI生成的内容是一个亟待解决的问题。除了文本，AI还可以生成图片。以极梦为例，可以选用不同的生图模型体验图片生成。即梦图片生成的步骤，在输入框中描述想要生成的图片文字冀提示词。一只白色的小猫在草坪上奔跑。选择生图模型，比如图片3.0。设置参数，比如清晰度比例、图片尺寸，最后点击立即生成。这是极梦生成模型图片3.0生成的图片结果，红色框框内是集梦生成模型图片2.1的图片生成结果，这是极梦生成模型图片2.0 pro图片生成结果看了这么多生成的图片，下面同学们分小组体验一下吧。利用集梦平台小组讨论，确定一个主题，可以是动物或风景主题确定描述词，如皑皑的白雪屋顶生成图片，对图片比例和尺寸不做要求。最后小组对期望生成的图片和实际生成的图片讨论评价，并小组完成学习任务单活动二的表格填写。接下来一起探究音频生成。以豆包为例，可以体验音乐生成，从中感受人工智能在音频创作中的表现和能力。进入音乐生成后，根据对话框中的蓝色字体的下拉框进行选择，在描述歌词要表达的主题框中输入主题AI写歌词，描述主题、选择曲风、选择情绪、选择音色都是可选提示词的关键词。大家先来听听我输入的以成长为主题选择流行曲风，分别选择快乐和伤感两种情绪，选择女生音色生成的音乐吧。先是听伤感情绪生成的音乐，成长的忧伤。你曾懵懵懂懂不知何为担当岁月让你渐渐成长时光留下的伤见证你勇敢的模样你的梦儿开始起航孩童是你天真的向往，长大后你为梦去闯档一路上有太多的迷茫，坚定的目光从未躲藏。你曾懵懵懂懂，不知何为担当。岁月让你渐渐成长在视听。快乐情绪生成的音乐成长乐途。曾以为生活是平淡的诗篇，我缓缓前行。许。但时光让我知道我也能改变，在历练中渐渐真正关心了，习惯了日常的循环，也享受着偶尔的小浪，生活总是起起落落，却从未让我感到过厌倦，我不再害怕风雨的出现，也学会了珍惜。凡听完之后，你们喜欢哪一首呢？接下来同学们分小组体验豆包的音乐生成，小组确定音乐主题、确定曲风、确定情绪、确定音色，生成一首歌曲并完成学习任务单填写。人工智能还可以用于视频创作。接下来我们将继续探索AI视频生成，目前主流平台如极梦等支持将文本或图像转化为视频内容，生成方式包括文本生视频，还有图片生视频的方式，生成具有动态效果的短视频。我们同样通过极梦AI来体验，选择文本生视频，在输入框中写入提示词，一个20岁的男孩在微笑。选择视频模型，比如视频3.0设置参数，比如生成时长视频比例，点击生成视频，下面就是生成的视频效果。图片生视频是提供图片加提示词结合共同生成视频。这里我们需要思考一个法律和伦理问题，如果未经他人允许或授权的情况下，用他人正脸照片提供给AI软件进行视频生成，是否牵涉法律风险呢？根据中华人民共和国民法典第四编人格权第1019条，任何组织或者个人不得以丑化、污损或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。未经肖像权人同意，肖像作品权利人不得以发表、复制、发行、出租、展览等方式使用或者公开肖像权人的肖像。因此在使用AI视频生成提供图片时要非常慎重。本节课我们体验了AI的文本生成、图片生成、音频生成和视频生成的创作，同时也了解了大模型的概念。大家是不是对AI大模型的创作更有兴趣了呢？接下来我们将进入AI兴趣园地，我们将一起观看一段AIGC短片，并借此了解什么是AIGC。AIGC即人工智能生成内容是指通过人工智能技术自动生成各种类型的内容，包括但不限于文本、图像、音频和视频等。在心灵的深处，记忆会是一部永恒的无声电影。在那忧伤的放映室中，一愣冷，古老的高片在围观中旋转，缓缓推开了往昔的印象。他们默默数身，像是穿越时空的举止者，旋律着尘封的岁月与被遗忘的故事。童年的乖孙小女在记忆的迷宫里迷失，自动内古老小巷中的青石被被岁月的春风一次又一次轻留下背包仓库的印记。每一家商店，每一次馄饨摊，每一个修车铺，都认同一路的岗位。景区远步回升，在广亮街角中央那条通往街的旧楼梯承载着无尽的快乐，却也见证了世间不可抗拒的清淡。每一节台阶上都刻着自己的痕迹，那些尘封的美剧仅仅支持着我们的脚步，伴着我一步步逼近那个为你已久的所。终于，我站在那扇通往家的门前，那个家是一切记忆的回流之地，也是所有梦开始的地方。在这里，新旧建议高者自动向上的画作行令我穿越时空，进到了那个院子，那片土地，那里有我骑驴，还有我鬼手。那棵老树依旧矗立在雨中的，他的根深深地浸过去的土壤，他的枝叶却伸向未来。我伸出手，轻轻抚摸，那些沉重的记忆，就像春天里冰封的气流，被暖阳唤醒，再次流淌，充满生机。在我们内心最柔软的角落，总是那部永不停息的无声电影。他静静放映，无数观众，也不求掌声，只为了那颗今朝温暖和归属的心。We are waking day. 最后来到智慧挑战环节，第一题单选题，以下关于大模型说法错误的是答案选A现在的大模型功能十分强大，不仅仅局限于文本生成。大模型通过不同的算法和训练，可以进行文本生成、图片生成、音频生成和视频生成等。第二题，单选题，下面关于大模型的说法错误的是，答案选B大模型虽然能够依据大量数据进行复杂运算和生成各类内容，但他并没有真正的思考能力和自主意识，只是按照预设的算法和模式处理信息，并非像人类一样主动有意识的思考，所以B选项说法错误。本节课到此结束，感谢大家的聆听，我们下节课见。