过关练30 走向未来的少年(PPT课件)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

过关练三十 九年级下册 江西2025版 走向未来的少年 课件说明 目录、返回目录等处的超链接，点击即可跳转至相应页面 建议使用WPS2019或office2010及以上的版本打开 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至 C:\WINDOWS\Fonts即可 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 一、单项选择题 1.（2024新余阶段练习）青年是整个社会力量中最积极、最有生气的力量。毛泽东在青年时期立下拯救民族于危难的远大志向；13岁的少年周恩来一句“为中华之崛起而读书”，振聋发聩。这启示我们 （　　） ①青年兴则国家兴，青年强则国家强　②青年有担当，家庭就有希望　③少年的梦想，要与中国梦紧密相连　④办好中国的事情，关键在青年 A.①③ B.②③ C.①④ D.②④ 点击返回目录页 　 A 3 2.（2024北京，有改动）“白天上班，晚上学艺”，上夜校正在成为青年人新的生活方式。青年夜校有非遗制作、电影鉴赏、录制编辑、人工智能等课程，为青年人提供了多样的休闲生活和发展可能。上夜校有助于青年人 （　　） ①加强学习，不断提升自身素质　②释放压力，避免产生负面情感　③编织梦想，防止未来遇到挫折　④充盈生命，丰富人生阅历 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 点击返回目录页 B 4 3.（2024滨州）习近平总书记指出，大国工匠是我们中华民族大厦的基石、栋梁。一个个大国重器、一项项超级工程背后，是一批又一批大国工匠精工细作的匠心和坚持不懈的突破创新。这启示我们 （　　） ①创新是一切幸福的源泉　②要顺应时代变化，提升自身素质，迎接未来的挑战　③欣逢伟大的新时代，人人都能成为大国工匠　④要践行工匠精神，用实干和创造争做国家和民族的顶梁柱 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 点击返回目录页 　 D 5 4.（2024九江期中）3月15日，2024年上半年江西省入伍新兵欢送仪式在南昌八一广场举行。入伍新兵带着家乡父老的嘱托和牵挂陆续奔赴祖国各地，开启崭新的军旅生涯，在军营中磨炼自己，用青春力量担当起强军兴军的时代重任。用青春力量担当起时代重任，我们中学生应该 （　　） ①努力学习，全面提升个人素质　②培养实干精神，增强劳动能力　③弃学投身军营，捍卫国家利益　④树立远大理想，重结果，轻过程 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 点击返回目录页 A 6 5.（2024吉安三模）在线传授“火眼金睛”的球鞋鉴定师，帮房屋断舍离的整理收纳师，不断解锁大神级操作的游戏主播……随着人民对生活品质需求的不断提高，曾经的“不务正业”陆续“转正”，而这些新职业正朝气蓬勃地创造价值、改变世界。这启示我们，面向未来要 （　 　） ①培养敬业精神，完善职业体系　②做好多方面的准备，满足国家与社会发展的需要　③坚持自主创业，自觉服务社会　④考虑自身实际，做好职业规划 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 点击返回目录页 　 D 7 6.（2024苏州，有改动）每个人都是这个世界中的一员，走向世界的中国青少年需要了解人类文明进程，积极关注人类问题和世界局势。这主要启示青少年要 （　　） A.回望成长，实现自我超越 B.把握当下，珍惜青春年华 C.着眼未来，丰富知识储备 D.胸怀天下，树立全球视野 点击返回目录页 D 8 7.（2024齐齐哈尔，有改动）2023年，党中央再次对建设“学习型大国”作出重要部署，强调要建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，促进人人皆学、处处能学、时时可学。对于建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国，下列理解正确的是 （　　） A.需要我们树立终身学习的理念 B.能迅速提高我们改变世界的能力 C.是提高国民素质的根本途径 D.表明人人都已养成主动学习的习惯 点击返回目录页 　 A 9 点击返回目录页 二、概括与评析 8. 结合材料，自拟题目，运用所学知识进行多角度评论。 ▲在2024年五四青年节到来之际，习近平总书记代表党中央，向全国广大青年致以节日祝贺和诚挚问候，要求青年继承和发扬五四精神，坚定不移听党话、跟党走，争做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年。总书记的寄语饱含期待、催人奋进，激励广大青年在推进强国建设、民族复兴伟业中贡献青春力量。 10 点击返回目录页 ▲在首艘国产大型邮轮设计建造过程中，上海某造船有限公司邮轮项目部大型邮轮建造管理团队承担了多项重大课题。2024年，该团队荣获中国青年五四奖章集体殊荣。公司团委书记、邮轮项目部部长助理马玉麟表示：“我将传承五四精神，推动邮轮工程朝着批量化设计建造的方向迈进，以发展中国船舶工业新质生产力为己任，在推进强国建设、民族复兴伟业中展现青春作为、彰显青春风采、贡献青春力量。” 11 ▲中国青年五四奖章获得者、音乐教师李平，在平凡的岗位上用歌声引领着孩子们，创造出不平凡。李平说：“聆听了总书记的寄语，我更加坚定了振兴乡村教育的使命。我也会不断提升自己的教育教学水平，关注每一个孩子的成长，继续弘扬五四精神，鼓舞和带动更多青年投身乡村教育事业，服务乡村振兴发展。” 点击返回目录页 12 点击返回目录页 1）拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 题目：_____________________________________________________________ ___________________________________________________________________　　　　　　　　　　 ___________________________________________________________________ （2）评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 示例：《弘扬五四精神　贡献青春力量》《凝聚奋进力量　实现伟大复兴》《殷殷嘱托催奋进　担当作为谱新篇》等。（一个即可）　 示例：①从党的领导的角度：中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，是中国特色社会主义制度的最大优势，是党和国家的根本所在、命脉所在，是全国各族人民的利益所系、命运所系。党是最高政治领导力量。 13 点击返回目录页 ②从民族精神的角度：五四精神是中华民族精神的具体体现。伟大民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力。 ③从奋斗的角度：只有奋斗的人生才称得上幸福的人生；奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人；新时代是奋斗者的时代。 14 点击返回目录页 ④从敬业精神的角度：每一种职业都承担一定的社会责任，每一个工作岗位都有相应的岗位职责要求。我们要热爱自己的职业，全身心、富有激情地投入工作，创造出物质财富和精神财富；要热爱本职工作，践行劳模精神、劳动精神、工匠精神，脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新，成就一番事业，实现自己的人生价值。 15 点击返回目录页 ⑤从个人命运与国家命运的关系的角度：青年兴则国家兴，青年强则国家强。个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。 ⑥从实现中国梦的角度：实现伟大梦想，需要我们凝心聚力、坚韧不拔、锲而不舍，奋力开启时代新征程。实现中华民族伟大复兴的中国梦，需要一代又一代有志青少年接续奋斗。 16 点击返回目录页 ⑦从生命的意义的角度：生命的意义需要自己发现和创造。生命虽然平凡，但也能创造伟大。当我们将个体生命和他人的、集体的、民族的、国家的甚至人类的命运联系在一起时，生命便会从平凡中闪耀出伟大。 17 $$