第2单元 理解权利义务(PPT课件)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

第二单元　理解权利义务 八年级下册 江西2025版 1 课件说明 目录、返回目录等处的超链接，点击即可跳转至相应页面 建议使用WPS2019或office2010及以上的版本打开 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至 C:\WINDOWS\Fonts即可 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 2 目 录 知识网络 知识梳理 教材拓展 体验中考 3 知识梳理 课标要求 学习主题 法治教育 核心素养 法治观念 内容要求 (1)懂得公民的基本权利和义务，正确行使公民权利，自觉履行公民义务 (2)认识民法典对保护人身权、财产权的意义 点击返回目录页 4 1. 选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 2.我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 3. 人身自由是公民最基本、最重要的权利。 点击返回目录页 4.教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(重要性) 5.公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。 6.公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。 7.公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 点击返回目录页 8.我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(做法) 9.法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 点击返回目录页 考点1　公民基本权利(每年必考) ★1.宪法规定的公民基本权利❶(第35~41页) (1)政治权利:选举权和被选举权;言论、出版、集会、结社、游行、示威的自由;监督权。 (2)人身自由:人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 考点1 点击返回目录页 8 (3)社会经济权利:财产权、劳动权、物质帮助权。 (4)文化教育权利:受教育权、文化权利。 (5)其他权利:平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利受到宪法和法律的特殊保障。 民事权利的内容(见本书第64页) 点击返回目录页 2.政治权利❷的含义和重要性(第35~36页) (1)含义:政治权利是公民参与国家政治生活的权利和自由的统称。 (2)重要性:我国公民依法行使政治权利，参与国家政治生活，通过各种途径和形式管理国家事务，管理经济文化事业，管理社会事务，这是人民行使当家作主权利的重要体现。(2024.20) 点击返回目录页 3.选举权和被选举权❸的满足条件和重要性(第35页) (1)满足条件:①我国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财产状况、居住期限，都有选举权和被选举权。(国籍、年龄条件)②依照法律被剥夺政治权利的人除外。(政治权利方面的条件) ★(2)重要性:选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，行使这项权利是公民参与管理国家和管理社会的基础。 点击返回目录页 4.公民享有言论、出版、集会、结社、游行、示威自由的意义(第35页):有助于公民参与国家政治生活，充分表达自己的意愿。 ★5.监督权❶的内容、重要性和行使途径(第36页)(2023.10) (1)内容:①我国公民对于任何国家机关和国家工作人员，有提出批评和建议的权利。②我国公民对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或者检举的权利，但是不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。 点击返回目录页 (2)重要性:公民依法通过各种途径和形式行使监督权，有助于国家机关和国家工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。 公民行使民主权利的形式(见本书第134页) (3)行使途径:①通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。②采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映。③通过电视、广播、报刊等大众媒体进行监督。④通过互联网在线交流的形式反映。 点击返回目录页 6. 网上评议政府❷的意义(第36页) (1)对政府:①有助于政府接受公民监督和社会监督，促进依法行政，提高工作效率。②有助于督促政府工作人员全心全意为人民服务。 (2)对公民:①有助于提高公民参政议政的热情，激发公民关心国家大事的主人翁精神。②有助于拓宽公民行使监督权的渠道。 点击返回目录页 7.人身自由❸的含义、内容及重要性(第37页) (1)含义:公民的人身不受非法侵犯的自由。 (2)内容:人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。 ★(3)重要性:人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。 点击返回目录页 ★8.公民的人身自由不受侵犯❹(第37页):我国宪法规定，任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。〔2021.19(1)〕 点击返回目录页 9.公民的人格尊严不受侵犯❺(第38页) (1)原因:公民都有自我尊重和受人尊重的需要，都应当享有受他人和社会尊重的权利。 (2)内容:公民享有的姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权、隐私权等。 (3)宪法规定:公民的人格尊严不受侵犯，禁止用任何方法对公民进行侮辱、诽谤和诬告陷害。 点击返回目录页 10.公民的住宅不受侵犯❻(第38页) (1)原因:住宅是公民享有安宁生活和安全感的私人空间。 (2)宪法规定:公民的住宅不受侵犯，禁止非法搜查或者非法侵入公民的住宅。 11.公民的通信自由和通信秘密受法律保护❼(第38页):我国宪法规定，公民的通信自由和通信秘密受法律的保护。除因国家安全或者追查刑事犯罪的需要，由公安机关或者检察机关依照法律规定的程序对通信进行检查外，任何组织或者个人不得以任何理由侵犯公民的通信自由和通信秘密。 点击返回目录页 12.社会经济权利❽(第39页) (1)财产权❾:①我们的生存和发展及物质和文化生活需要的满足，都离不开财产。(重要性)②公民的合法的私有财产不受侵犯。(宪法规定)〔2021.19(1)〕③公民可以通过合法方式取得财产，并依法占有和使用，获得收益和进行处分。(表现) (2)劳动权❶:①一切有劳动能力的公民有劳动就业和取得劳动报酬的权利，这是公民赖以生存的基础。人们通过劳动，参与社会生产与服务活动，获得劳动报酬和其他收益，既可以保障合理的生活水平，实现自身价值，也为国家和社会作出贡献。(重要性)②公民有劳动的权利和义务。(宪法规定) 点击返回目录页 1.构建和谐家庭的做法(见本书第15页);2.劳动的价值/意义/重要性(见本书第77页) (3)物质帮助权❷:①公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。(宪法规定)②为了保障公民享受这些权利，国家发展相关的社会保险、社会救济和医疗卫生事业。(保障措施) 点击返回目录页 13.文化教育权利❸(第40~41页) ★(1)受教育权❹〔2020.18(1)①〕:①公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。(含义)②教育为个人人生幸福奠定基础，为人类文明传递薪火，成就民族和国家的未来。(重要性)(2022.21)③国家实行义务教育制度，保障所有适龄儿童、少年接受义务教育。国家制定资助政策，不让一个学生因家庭经济困难而失学，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育。(保障措施) 教育的重要性(见本书第128页) 点击返回目录页 (2)文化权利❺:①中华人民共和国公民有进行科学研究、文学艺术创 作和其他文化活动的自由。国家对于从事教育、科学、技术、文学、 艺术和其他文化事业的公民的有益于人民的创造性工作，给以鼓励 和帮助。(宪法规定)② 国家通过各种方式促进 科学文化事业的发展，如表彰科学研究、组织艺术表演、修建阅览 室、修建文化广场、开展全民阅读活动等。(保障措施) 点击返回目录页   1.小红未经同意将小江的摄影作品发布在网上。 ——小红侵犯了小江的知识产权。 2.影楼未经顾客的同意将顾客的艺术照发到网上用于商业宣传。 ——影楼侵犯了顾客的肖像权。 3.小赣成绩优秀，各方面表现突出，被学校评为“三好学生”。 ——小赣享有荣誉权。 点击返回目录页 4.小明给同桌小丽起侮辱性绰号。 ——小明侵犯了小丽的名誉权。 5.李某在不知情的情况下，被张某冒名顶替上大学。 ——张某侵犯了李某的姓名权。 点击返回目录页   劳动权 (1)外卖骑手送外卖、大学生利用假期打工获得劳动报酬等都是行使劳动权的表现。中学生参加学校集体劳动、公益劳动、家务劳动等都不是行使劳动权。行使劳动权的判断依据:劳动的目的是否是获得劳动报酬，保障合理的生活需求。 (2)拖欠工资违反了劳动法的相关规定，侵犯了劳动者应当获得劳动报酬的合法权益(劳动权)，也侵犯了劳动者的财产权。 点击返回目录页 考点2　依法行使权利(5年5考) ★1.公民依法行使权利❶的做法(第43~44页) (1)行使权利有界限。①公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利。②公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。〔2024.21;2022.19(2)〕 考点2 点击返回目录页 26 (2)维护权利守程序❷。公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。①每个公民都应该树立按照法定程序办事的意识，通过正确的途径和方式维护自身权益。②公民权利受到损害，要依照法定程序维护权利。(2024.10;2023.7②;2022.10B) 依法维权的途径(见本书第65页) 点击返回目录页 2.维护权利守程序的意义(第44页):有利于公民实际享受权利，有效避免和化解纠纷。 点击返回目录页 3.依照法定程序维护权利的方式(第44~46页) 和解❸ (1)含义:当事人之间通过协商自行解决纠纷的方式 (2)依据:事实、道理、法律 (3)实施方式:当事人可以在自愿、互谅的基础上，依据法律，直接对话，分清责任，达成协议，解决纠纷 (4)适用范围:一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等 点击返回目录页 调解❹ (1)含义:通过调解组织解决纠纷的方式 (2)依据:国家法律法规和政策以及社会公德 (3)实施方式:调解人对纠纷双方进行疏导、劝说，促使他们相互谅解，进行协商，自愿达成协议，解决纠纷 (4)具体方式:人民调解、行政调解、司法调解 (5)适用范围:广泛适用 点击返回目录页 仲裁❺ (1)含义:通过仲裁机构解决纠纷的方式 (2)依据:《中华人民共和国仲裁法》、仲裁协议 (3)实施方式:当事人根据他们之间订立的仲裁协议，自愿将其争议提交仲裁，并受仲裁裁决约束 (4)适用范围:公民与其他个人或组织之间发生合同纠纷和其他财产权益纠纷时 点击返回目录页 诉讼❻ (1)含义:通过人民法院解决纠纷的方式 (2)依据:事实、国家法律法规 (3)实施方式:公民可以依法向人民法院起诉，维护自身权益 (4)适用范围:①民事诉讼适用于人身关系或财产关系的争议。②刑事自诉适用于某些侵犯公民人身、财产权利的行为。③行政诉讼适用于行政机关的行政行为侵犯了公民的权益的情况 点击返回目录页 考点3　公民基本义务(5年3考) ★1.宪法规定的公民基本义务❼(第48~52页) (1)遵守宪法和法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税。 (2)其他义务:劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。〔2020.18(1)②〕 考点3 孝亲敬长的原因和做法(见本书第14页) 点击返回目录页 33 2.公民遵守宪法和法律❶的原因、具体表现和要求(第48页) (1)原因:①我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现。②维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。 (2)具体表现:保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。 (3)要求:①忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。②认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。③自觉做到尊法学法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。④自觉学习法律知识，了解法律程序规定，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。 点击返回目录页 3.维护国家利益❷的表现(第48~49页):①维护国家统一和全国各民族团结。②维护国家安全、荣誉和利益。 4.维护国家统一和全国各民族团结❸的原因和要求(第48~49页) (1)原因:我国是统一的多民族国家，国家的统一和民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。 (2)要求:①把自己的命运与国家盛衰、民族兴亡紧密联系在一起。②自觉维护国家领土完整和主权统一。③维护民族之间平等团结互助和谐的关系。 点击返回目录页 1.促进民族团结(见本书第155页);2.维护祖国统一(见本书第156页) 点击返回目录页 5.维护国家安全、荣誉和利益❹的内容和必要性(第49页) (1)内容:①维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏，等等。(维护国家安全)②维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。(维护国家荣誉)③维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。(维护国家利益) 点击返回目录页 1.坚持国家利益至上的原因(见本书第74页);2.国家安全的重要性(见本书第75页);3.维护祖国统一，反对分裂的原因和做法(见本书第156页) ★(2)必要性:维护国家安全、荣誉和利益是每个公民义不容辞的责任。(2024.12;2022.12) 点击返回目录页 6. 设立全民国家安全教育日❺的意义(第49页):有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。 点击返回目录页 7.依法服兵役❻(第50~51页) (1)原因:①保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。②依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。 (2)我国的兵役制度❼:以志愿兵役为主体的志愿兵役与义务兵役相结合。 (3)兵役分类:现役和预备役。 (4)要求:①军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。②预备役人员必须按照规定参加军事训练，随时准备应召参战，保卫祖国。 点击返回目录页 8. 依法服兵役有何意义?(第50页) (1)对国家:①有利于保卫祖国、抵抗侵略，巩固国防和建设强大军队。②有利于为维护国家安全提供保障。 (2)对公民:①有利于公民增强法治意识，履行法定义务。②有利于公民增强爱国情感、民族自豪感和国家认同，履行保卫祖国的责任。③有利于公民磨砺意志，培养艰苦奋斗的精神，塑造健全人格。 点击返回目录页 9.依法纳税❶(第52页) (1)原因:税收是国家财政收入的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。 (2)不履行依法纳税义务的表现:逃税❷、欠税、骗税、抗税。 (3)不履行依法纳税义务的法律后果:是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。 点击返回目录页 考点4　依法履行义务(5年5考) ★1.权利与义务❸的关系(第54页) 权利义务相统一。 (1)公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。〔2020.18(1)③〕 考点4 点击返回目录页 43 (2)公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。我国宪法规定，任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。 (3)公民的某些权利同时也是义务。例如，劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。 点击返回目录页 2.公民权利充分实现、自觉履行义务的意义(第54页) (1)公民权利的充分实现，可以激发公民的主人翁意识，调动其履行义务的积极性和主动性，自觉承担对国家和社会的责任。 (2)公民自觉履行义务，促进国家发展和社会进步，又为其权利的实现提供和创造更好的条件。 点击返回目录页 ★3.坚持权利和义务相统一的做法(第55页) (1)坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 (2)我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。(2024.21) 树立正确的权利义务观念 点击返回目录页 4.法定义务须履行❹(第56~57页) (1)原因:①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 ★(2)要求:①法律要求做的必须去做。〔2020.7②、19(1)〕②法律禁止做的坚决不做。(2023.7①) 点击返回目录页 5.违反义务须担责❺(第57~59页) (1)行为:①实施了法律所禁止的行为。②没有实施法律要求做的行为。 (2)后果:违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。①违反民事 法律，应当依法承担民事责任。②违反行政法律，应当依法承担行 政责任。③违反刑事法律，构成犯罪的，应当依法承担刑事责任。 一般违法行为与犯罪的关系(见本书第63页) 点击返回目录页 6.法定义务与道德义务的关系 项目 法定义务 道德义务 区别 产生 由宪法和法律规定 在社会生活中自发形成 实现形式 靠国家强制力发生作用 靠社会成员自觉自愿地履行 点击返回目录页 项目 法定义务 道德义务 联系   ①道德义务的范围比法定义务的范围广泛得多 ②有些道德义务和法定义务是相通的。有些道德义务被国家认可为法律规范，即成为法定义务。如:爱护公共财产、尊重社会公德、尊重他人隐私等 点击返回目录页 1. 作为公民，我们依法享有权利，也应依法履行义 务，坚持权利和义务相统一。对此，下列做法正确的是(　　) A.小斌等人使用暴力、言语威胁等手段，抢劫他人财物 B.为我国实现高水平科技自立自强作出重大贡献的深海勘探先锋万步炎被授予“时代楷模”称号 C.店员捡到顾客丢失的物品，拒绝归还 D.李某利用职务便利，为他人和自己牟利 (素材来源:教材第55页探究与分享) 教材拓展 B 点击返回目录页 2. 阅读材料，回答问题。 材料一　小成的爸爸开车去银行办理业务，没有注意到“禁止停车” 的标志，将车停在路边，被交警依据道路交通安全法处以200元罚款。 材料二　金某是寿山石商人，其朋友丁某将自己的一块价值50余万 元的寿山石交给他代为保管。一天，金某与丁某发生纠纷，金某赌 气带走了保险柜内代丁某保管的寿山石。丁某在多次向金某索要未 果的情况下，以侵占罪为由到人民法院对金某提起诉讼。人民法院 审理认为，被告人金某的行为构成侵占罪，依照刑法规定，判处其 三年有期徒刑。 点击返回目录页 (1)小成的爸爸和金某分别违反了什么性质的法律?承担的是什么性质的法律责任? 小成的爸爸违反了行政法律，承担的是行政责任。　 金某违反了刑事法律，承担的是刑事责任。 点击返回目录页 (2)小成的爸爸和金某的案例带给我们什么警示? ①实施法律所禁止的行为，会受到法律制裁。 ②违反法定义务，必须依法承担相应的法律责任。 ③我们要依法履行公民义务，法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。 (素材来源:教材第58页探究与分享) 点击返回目录页 (2024江西题10)孔某在一餐饮公司扫码点餐时，被该公司 强制获取个人信息且无法自行删除。孔某将该公司告上法庭，法院 判决该公司删除孔某个人信息，向孔某书面赔礼道歉并赔偿相关费 用。对此分析正确的是(　　) A.孔某的名誉权受到了不法侵害 B.餐饮公司的行为是行政违法行为 C.孔某依法维护了自身合法权益 D.人民法院依法独立行使了检察权 体验中考 公民权利(每年必考) C 点击返回目录页 55 对此，下列说法正确的是(　　) ①诉讼有利于当事人通过直接对话解决纠纷　②该餐饮公司的行为属于刑事违法行为　③个人信息涉及隐私权，不得侵犯　④孔某通过民事诉讼维护了自身合法权益 A.①②　　 B.①④　 　C.②③　 　D.③④ D 点击返回目录页 　　本题中孔某通过法律途径维护自己的合法权益，体现了对法律的运用，启示学生应树立法治观念。同时，本题也让学生认识到法律在保障公民权利、规范社会行为方面的重要作用，引导学生尊法学法守法用法。 点击返回目录页 (2022江西题10)江赣同学的妈妈购买的手机不到一个星期 就出现了故障，到商店要求更换遭到拒绝。江赣知道后，向妈妈提 出了合理合法的建议。最终店主为妈妈更换了手机。江赣的建议应 该是(　　) A.围堵商店，逼迫商家让步 B.向有关部门投诉，依法维权 C.利用网络，诋毁商家名誉 D.向公安机关起诉，请求调解 B 点击返回目录页 江赣和妈妈的行为告诉我们青少年(　　) A.要学会依法办事，通过法治方式表达合法的诉求 B.要学会依法维权，制裁侵犯公民合法权益的行为 C.法律是处理社会纠纷、判断是非曲直的唯一标尺 D.当自身合法权益受到损害时，只能忍气吞声 A 点击返回目录页 1.全国视野 (2024齐齐哈尔题14，有改动)某社区部分居民在跳广场 舞时步伐统一，别人却听不到音乐声。原来他们都佩戴了耳机，通 过接收播放器的指定频道来听音乐。“静音模式”的广场舞受到了 附近居民的赞赏，这主要是因为跳舞居民(　　) A.维护了社区居民的住宅权 B.放弃权利的同时履行了应尽的义务 C.维护了社区居民的文化权利 D.依法行使权利的同时尊重了他人的权利 D 点击返回目录页 (2023江西题7)某景区两名男子装扮成孙悟空，拉着游客 合影后，再向游客强行收费。游客对此感到气愤，于是报了警。民 警经调查取证，认定两人行为违法，对其予以行政拘留处罚。该案 例启示我们(　　) ①法律禁止做的坚决不做　②要依法维护自身合法权益　③报警是维权的最后屏障　④犯罪行为会受到刑罚处罚 A.①②　　 B.①④　　 C.②③　　 D.③④ 公民义务(5年7考) A 点击返回目录页 61 2.全国视野 (2024黔西南题3，有改动)公民的权利和义务是相统一 的。关于公民的权利和义务，下列说法正确的是(　　) A.学生肖红在选举班长时把票投给了好朋友林玲——肖红行使了选举权 B.王强拍下某军港照片发给境外网友——王强履行了维护国家安全的义务 C.学生陈成在上学路上捡到了一个手机并占为己有——陈成行使了财产权 D.网红黄某没有按时缴纳税款——黄某的行为没有履行依法纳税的义务 D 点击返回目录页 3.全国视野 (2024黔东南题7，有改动)漫画《挑“担子”》告诉我们 (　　) 挑“担子” 点击返回目录页 ①享有权利的数量必须和履行义务的数量相一致　②只重视权利而轻视义务，人生之路就会磕磕绊绊　③权利和义务相统一，两者不可偏废、缺一不可　④享有多少权利就履行多少义务，两者完全对等 A.②③ B.①③ C.②④ D.①④ A (　　) 点击返回目录页 $$