第2单元 友谊的天空(PPT课件)-【追击中考】2025年中考道德与法治（江西专用）

第二单元　友谊的天空 七年级上册 江西2025版 1 课件说明 目录、返回目录等处的超链接，点击即可跳转至相应页面 建议使用WPS2019或office2010及以上的版本打开 如果有的字体不能显示，请先把字体包中的字体直接复制粘贴至 C:\WINDOWS\Fonts即可 若因软件问题视频无法打开，请在相应的视频文件夹打开原视频 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 操作便捷 使用版本 字体显示 视频播放 2 目 录 知识网络 知识梳理 教材拓展 体验中考 3 知识梳理 课标要求 学习主题 生命安全与健康教育 核心素养 健全人格、道德修养 内容要求 能正确认识和处理自己与同学、朋友的关系 点击返回目录页 4 1.朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(重要性) 2.友谊是一种亲密的关系，是平等的、双向的，是一种心灵的相遇。 3. 友谊不是一成不变的;竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度;友谊不能没有原则。 点击返回目录页 4.建立友谊需要开放自己，需要持续的行动。(做法) 5.呵护友谊，需要用心去关怀对方，学会尊重对方，学会正确处理冲突，学会正确对待交友中受到的伤害。 6.网上交往具有虚拟、平等、自主等特点。 7.在网上交往过程中，我们要遵守法律、法规。(重点) 点击返回目录页 考点1　友谊(5年5考) 1.友谊❶的力量(第41~43页) (1)朋友影响我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等。 (2)朋友，见证了我们一起走过的成长历程，我们需要真诚友善的 朋友。 (3)与正直、诚信和见识广的人交朋友，是有益的。朋友丰富了我们的生活经验，友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。(2024.6②) 朋友对我们有何重要作用? 考点1 点击返回目录页 7 ★2.友谊的特质(第44~46页) (1)友谊是一种亲密的关系。 (2)友谊是平等的、双向的。(2023.4) (3)友谊是一种心灵的相遇。(2021.7A) ★3.友谊的澄清(第46~48页) (1)友谊不是一成不变的。我们要学会接受一段友谊的淡出，坦然接受新的友谊。 点击返回目录页 (2)竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，做到自我反省和激励，我们会收获更多。〔2022.23(1)〕 (3)友谊不能没有原则。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。当朋友误入歧途时，要予以规劝。 (4)友谊可以带来快乐，让人向往;有时也会带来困扰，增添烦恼。我们要梳理对友谊的感受，澄清对友谊的认识。 如何走出友谊的误区? 点击返回目录页 1.美好集体的特征(见本书第39页);2.国际合作与竞争(见本书第166页) 点击返回目录页 ★4.建立友谊❷的方法(第49~50页) (1)开放自己。敞开心扉，主动表达。 (2)持续的行动。在行动前有恰当的期待;如果一次尝试不成功，不要气馁，做到真诚待人。 点击返回目录页 ★5.呵护友谊❸的方法(第51~53页) 我们要学会同多数人和睦相处，对所有人以诚相待。 (1)用心去关怀对方。 (2)学会尊重对方。 (3)学会正确处理冲突。 (4)学会正确对待交友中受到的伤害。〔2024.19(1)〕 点击返回目录页   讲“哥们儿义气”是真正的友谊的表现。 这一观点错误。“哥们儿义气”最大的特点是只讲“友情”，不辨是非。而友谊是有原则和界限的，不能违反法律和道德。友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。我们要学会明辨是非，不能不顾后果、不负责任地迎合朋友的无理要求。讲“哥们儿义气”不是真正的友谊的表现。 点击返回目录页   小东和小南是好朋友，两人都是书法爱好者。市里举办了书法竞赛，但学校只有一个参赛名额，最后小东获得了该名额。对此，小南感到很沮丧，开始疏远小东。 ——竞争并不必然伤害友谊。对待竞争，小南要持正确的态度，坦然接受并欣赏朋友的成就。 点击返回目录页 考点2　网上交友 1.网上交往❶的特点(第55页):虚拟、平等、自主等。 2.网上交往的利与弊(第55~58页) (1)利(积极影响):①搜集学习资料，查找相关信息。②超越时空限制，开辟了人际交往的新通道，让我们有更多机会结交新的伙伴，拓展交往圈。③可以满足我们的一些心理需要。 (2)弊(消极影响):①有时会关闭与他人沟通的心灵之门。②可能会影响自己的学习和生活。③带有很多不确定的因素。④难以触摸到生活中的真实。 考点2 点击返回目录页 15 ★3.慎重结交网友❷的做法(第56~58页) (1)需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。 (2)要有一定的自我保护意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受;对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密;遇到问题时，要学会求助。 (3)将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重。 (4)在网上交往过程中，要遵守法律、法规。 网上交友要注意哪些事情/如何正确进行网上交往? 理性参与网络生活的做法(见本书第52页) 点击返回目录页 1. 同伴、父母、老师、其他人都可能是我们生活中 的朋友。某中学的心理老师对七年级的学生展开调查，当问及“你 最愿意与谁一起外出游玩”时，多数学生的回答是“朋友”。这说 明(　　) ①朋友成为我们生命中越来越重要的部分　②交友是我们中学生的首要任务　③每个中学生的朋友圈都在逐渐扩大　④对友谊的渴望，让我们相互靠近 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ (素材来源:教材第38页运用你的经验) 教材拓展 C 点击返回目录页 2. “投桃报李”出自《诗经·大雅·抑》中的“投我以桃，报之以李”。它的意思是:你赠给我一颗桃，我会回报你甜李。在现实生活中，“投桃报李”泛指互相赠答、友好往来。对此 认识正确的是(　　) A.友谊是平等的、双向的 B.友谊是一种亲密的关系 C.友谊是绝对忠诚和信任 D.友谊是一种心灵的相遇 (素材来源:教材第45页阅读感悟) A 点击返回目录页 3. 李明与刘刚是一对形影不离的好朋友。一天，李明 发现刘刚不对劲，眉头紧锁，下课发呆。李明追问刘刚出什么事了， 刘刚却不耐烦地说:“你不要再问了，我不想说。”李明应该(　　) A.关心刘刚，坚持打破砂锅问到底 B.尊重刘刚，给他一些私人空间 C.当场发火，无须在意刘刚的颜面 D.转身离去，发誓再也不理刘刚 (素材来源:教材第51页探究与分享) B 点击返回目录页 〔2024江西题19(1)，有改动〕阳光心理社、机器人社、篮球社、合唱社、蔬菜种植社……为响应“双减”政策，助力学生全面发展，学校开展了丰富多彩的社团活动。 ▲阳光心理社成员常倾听同学们的心声， 并给予他们帮助和关怀。某天，阳光心理 社收到了一位同学的“心语卡”(见右图)。 体验中考 友谊(5年5考) 点击返回目录页 20 假如你是该社成员，请为这位同学提供解决烦恼的合理建议。 示例:①学会合理调节情绪，如与老师、父母交流，散散步、听听音乐，等等。 ②学会正确对待交友中受到的伤害。在冷静后，可以选择宽容对方或结束这段友谊。 ③可以要求对方停止侵害，消除影响，赔礼道歉。 点击返回目录页 本题通过分析日常生活情境，引导学生学会合理调节自己的情绪;正确对待交友中出现的问题，包括处理伤害、选择宽容或结束友谊等。正确认识和处理自己与同学、朋友的关系，有助于学生在解决实际问题中健全人格。本题还引导学生依法维护自身合法权益，帮助学生增强法治观念。 点击返回目录页 (2023江西题4)小林因病双腿无法正常行走。10年来，同 学小阳一直充当着小林的“腿脚”，背着他一起长大，成绩优异的 小林在学习上也常常帮助小阳，两人成了无话不说的好朋友。他们 的事迹让我们明白(　　) A.友谊是一成不变的 B.友谊是平等的、双向的 C.友谊不能没有原则 D.竞争并不必然伤害友谊 B 点击返回目录页 下列古语所蕴含的道理与他们的事迹相一致的是(　　) ①君子之交淡如水　②投我以木瓜，报之以琼琚 ③交友投分，切磨箴规　④工欲善其事，必先利其器 A.①②　　B.③④　　C.②③　　D.①④ C 点击返回目录页 〔2022江西题23(1)节选〕2022年春天，中国向世界奉献了一届“无与伦比”的冬奥会，奏响了“一起向未来”的华彩乐章。 【重温冬奥故事】赛场上下，“又暖又强”的体育健儿将奥林匹克精神诠释得淋漓尽致。 ◎是对手也是朋友。在冰壶混双循环赛中，由范苏圆、凌智组成的中国队虽惜败美国队，赛后他们却主动向对手赠送精心挑选的礼物。 上述冬奥故事带给你哪些启发? ①竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度。 ②在竞争中能坦然接受并欣赏朋友的成就，我们会收获更多。 点击返回目录页 (2021江西题7，有改动)“与君远相知，不道云海深。” 国家主席习近平在博鳌亚洲论坛2021年年会开幕式视频主旨演讲中 引用的古语告诉我们(　　) A.友谊是一种心灵的相遇 B.友谊是不能没有原则的 C.友谊决定着人生的方向 D.友谊是永恒的、不变的 A 点击返回目录页 26 “与君远相知，不道云海深”“人生贵相知，何必金与钱”。从这些古语中，我们能体悟到友谊的美好在于(　　) ①它只会带给我们快乐　②它是一种心灵的相遇　③它可以超越物质条件　④它对一个人的影响很大 A.①②　　 B.②③　　 C.①④　　 D.③④ B 点击返回目录页 $$