[中学联盟]甘肃省武威第十一中学八年级信息技术《网络基础知识》教案（2份）

2015-2016学年度八年级134班信息技术教案 课题 网络基础知识（一） 课型 新授 课时序数 16 备课人 赵彦 审核人[来源:Zxxk.Com] 封海燕 授课人 赵彦 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备 教学内容分析： 计算机网络的基本概念和功能，计算机网络的工作原理和网址的理解，了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。 教[来源:学科网][来源:Zxxk.Com] 学 目 标[来源:学.科.网Z.X.X.K] 知识 与 技能 了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。 过程 与 方法 通过上网学习，培养学生的自主学习能力。 情感 态度 价值观 通过自主学习，让学生体验学习的乐趣。 教学 重点 与 难点 重点 计算机网络的基本概念和功能。 难点 计算机网络的工作原理和网址的理解。 媒 体教 具 计算机 课时 一课时 教 学 过 程 修改栏 教学内容 师生互动 一、提问，导入新课 1.提问：同学们上过网吗？上网需要满足哪些条件？ 2.学生思考并回答。 3.教师导入新课。在走进网络世界之前，先来看一看我们身边的各种网络。 设计意图：提问引导学生积极思考，激发学生的学习乐情。 二、探究讨论、师生互动 活动一：讨论通常说的网络说的有哪些？ 关系网 电话网 电视网 电报网 因特网 学生讨论时完成教材40页的表格填写 教师总结并概括其实，人类一出生就身处各种网络之中，古代的信件系统，现代的公路、铁路等都可以看作是网络。随着技术的发展，网络的功能越来越强大，也越来越丰富。以因特网为代表的信息网络构建起信息高速公路，把我们带入信息时代，本节课我们主要来讨论计算机网络世界。 活动二：看书思考： 自学书本p40至43页，思考： （1）什么是计算机网络？它有什么功能？ （2）计算机网络如何分类？ （3）计算机网络模型中，那些是网络设备？常见的网络设备有哪些》 让学生讨论一下哪些设备学生看见过，哪些没有看见。教师也可出示几种设备让学生辨认或教师予以介绍。 重点看书p42-43。教师介绍或出示实物设备。理清学校计算机房的相关设备。 交换机 网卡 网络线 三、小结 计算机网络的种类： 局域网（lan） 10千米以内 例 校园网 小区网 城域网(man) 几十千米 广域网(wan) 几十千米到几千千米 例：因特网 常见的网络设备 网卡（无线、有线） 交换机 路由器 服务器 调制解调器（例ADSL等） 四、作业 练习1： 用线将下列两部分内容联结起来： 计算机教室 广域网 因特网 局域网 校园网 城域网 练习2：计算机要上网的必要硬件设备是（ ） A 、操作系统 B、杀毒软件 C、网卡 D、打印机 练习3：登录因特网，查找网络的发展历史，将它保存在D盘，文件名为”因特网历史.txt” 练习4：登录因特网，查询一下人类历史上信息技术的发展经历了几次变革 小组讨论交流． 学生分组讨论， 教师做补充说明 观看演示、完成任务、自主探究、互帮互助 板 书设 计 一、布置任务 二、学生活动 三、总结 作业布置 登录因特网，查询一下人类历史上信息技术的发展经历了几次变革 教 学反 思 附件1：律师事务所反盗版维权声明 附件2：独家资源交换签约学校名录（放大查看） 学校名录参见：http://www.zxxk.com/wxt/list.aspx?ClassID=3060 $$ 2015-2016学年度八年级134班信息技术教案 课题 网络基础知识（二） 课型 新授 课时序数[来源:学,科,网] 17 备课人 赵彦 审核人 苗全 授课人[来源:学科网ZXXK] 赵彦[来源:学科网ZXXK] 授课 日期 课 标 解 读 与 教 材 分 析 【课标要求】 了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备。 教学内容分析： 理解计算机网络的基本概念和功能，计算机网络的工作原理和网址。 教 学 目 标 知识[来源:学科网ZXXK] 与 技能 了解计算机网络的主要功能，能够认识常见的联网设备 过程 与 方法 通过上网学习，培养学生的自主学习能力。 情感 态度 价值观 通过自主学习，让