专题04 Unit 1You and Me Section A-【小升初】2025年新七年级英语暑期衔接讲义（人教版2024）

专题04 Unit 1You and Me Section A　How do we get to know each other? 单词学习 1 make friends /meɪk frɛndz/ 交朋友 2 get to know /ɡɛt tuː nəʊ/ 认识；了解 3 each /iːʧ/ adj.&pron.每个；各自 4 other /ˈʌðə/ pron.另外的人(或物)；adj.另外的；其他的 5 each other /iːʧ ˈʌðə/ 互相；彼此 6 full /fʊl/ adj.完整的；满的 7 full name /fʊl neɪm/ 全名 8 grade /ɡreɪd/ n.年级；等级 9 last name /lɑːst neɪm/ 姓氏 10 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n.同班同学 11 class teacher /klɑːs ˈtiːʧə/ 班主任 12 first name /fɜːst neɪm/ 名字 13 mistake /mɪˈsteɪk/ n.错误；失误 14 country /ˈkʌntri/ n.国家 15 same /seɪm/ adj.相同的 16 twin /twɪn/ n.双胞胎之一；adj.双胞胎之一的 17 both /bəʊθ/ adj.&pron.两个；两个都 18 band /bænd/ n.乐队 19 pot /pɒt/ n.锅 20 a lot /ə lɒt/ 很；非常 21 tofu /ˈtəʊfuː/ n.豆腐 课文解析1 Conversation 1 Meimei: Hello, I'm Song Meimei. May I have your name? Peter: Hi, I'm Peter Brown. Nice to meet you. Meimei: Nice to meet you too. How do you spell your name? Peter: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown. Meimei: Where are you from? Peter: I'm from London, in the UK. Meimei: Wow, that's far. What class are you in? Peter: I'm in Class l, Grade 7. Meimei: Wow, we're in the same class! Conversation 2 Ella: Good morning, Ms Li. Ms Li: Good morning! Are you Emma? Ella: No, Ms Li. I'm Ella. Ms Li: Sorry, Ella. What's your last name? Ella: It’s Miller. Ms Li: How old are you, Ella? Ella: I'm 12 years old. Ms Li: Well, it's nice to meet you. Ella: Nice to meet you too. 对话1 美美：你好，我是宋美美。我可以知道你的名字吗？ 彼得：嗨，我是彼得·布朗。很高兴见到你。 美美：也很高兴见到你。你怎么拼写你的名字？ 彼得： P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N，Brown。 美美：你来自哪里？ 彼得：我来自英国的伦敦。 梅梅：哇，那真远。你在几班？ 彼得：我在七年级一班。 美美：哇，我们在同一个班！ 对话2 艾拉： 早上好，李老师。 李老师：早上好！你是艾玛吗？ 艾拉：不，李老师。我是艾拉。 李老师：对不起，艾拉。你的姓是什么？ 艾拉：是米勒。 李老师：你多大了，艾拉？ 艾拉：我今年12岁了。 李老师：嗯，很高兴见到你。 艾拉：我也很高兴见到你。 陈洁:你好，史密斯先生! 史密斯先生:你好,陈洁。你好吗? 陈洁:我很好,谢谢。史密斯先生，这是我的新朋友,彼得。彼得,这是我们的英语老师,史密斯先生。他来自美国。 史密斯先生:你好,彼得。见到你很高兴。 彼得:见到你我也很高兴,史密斯先生。 史密斯先生:你在哪个班,彼得? 彼得:我在一班。 史密斯先生:你的班主任是谁? 彼得:慧老师。 陈洁:哦,彼得,是高老师,不是慧老师。慧是她的名字。 彼得:哦,对不起!我的错。 知识解析1 1.How do we get to know each other? get to know 了解 指人们通过交流、互动或经历等逐渐熟悉某人、某事物或某个环境等。 I want to get to know my new classmates. 我想了解我的新同学。 I want to get to know the history of Kaifeng. 我想了解开封的历史。 2.Peter’s full name is Peter Brown. Ella’s last name is Miller. Hui is her first name. full name 全名 last name 姓氏 first name 名字 在英语中，“名字”是放在最前面的，因此叫做 first name，也叫 given name。 “姓氏”放在最后面，因此叫做 last name 或 family name。 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 （1）[形容词] 完整的 通常用于名词前。 Please fill you full name and address. 请填上你的全名和地址。 （2）[形容词]满的；充满的 be full of 充满 反义词是 empty “空的”。 Life is always full of beaut. 生活总是美好的。 【拓展】（1）[形容词] 忙的 相当于busy，反义词是free “空闲的”。 Next week is full for me. I have lots of meetings to attend. 我下周很忙，有很多会议要参加。 （2）[形容词]吃饱了的 反义词是 hungry “感到饿的；饥饿的”。 Thank you for your delicious cake, but I am really full. 谢谢你美味的蛋糕，但是我真的吃饱了。 3. Meimei is in Class 1, Grade 7. grade /greɪd/ n. 年级；等级 （1）（中小学的）年级 泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母通常大写。 — What grade are you in, Lily? 莉莉，你在哪个年级？— I’m in Grade 7. 我在七年级。 （2）等级；品级 best / high / low grade 最上/高/低等 The high grades of tea are expensive. 上等的茶叶价格很高。 随堂训练1 一．根据句意及所给提示补全单词 1.I don't　　　    (知道) the name of the place. 2.Claire's schoolbag is　　　   (满的)of books. 3.Jack Green's l　　　   name is Green. 4.My younger sister is in Class Two,　　　   (年级) Seven in a junior high school. 5.I'm so happy to make some new　　　   (朋友)in this school. 二．完成句子，每空一词 1. 萨莉在七年级四班。Sally is in _______ , ______ _____. 2. 我希望和海伦交朋友。I hope to ______ _______ _____ Helen. 3. 你是露西吗？______ _____ Lucy? 三．按要求完成下列各题 1. He’s Jeff. （写出同义句） ________________________________ 2. Is he Eric? （作肯定回答） ________________________________ 3. Her name’s Gina. （对画线部分提问） ________________________________ 四．单项选择 1.This Chinese boy is in　　　   now. A.Class 2, Grade 7　　B.Grade 7, Class 2 C.class 2, grade 7 2.—　　　    is his grandma? —She is eighty. A.How much　     B.How old C.How　　 D.What color 3.—　　　   are you from? —I'm from Shanghai. A.Who　     B.Where　　 C.How 4. Eric is my　　　   name and Miller is my　　　   name.My full name is Eric Miller. A.first;first　     B.first;last C.last;first　　 D.last;last 字母、音标学习 1.前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /i:/ eat /ɪ/ is /e/ net /æ/ bad 人称代词主格 1.人称代词主格 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 I 我 we 我们 you 你 you 你们 he 他 she 她 it 它 they 他/她/它们 2.人称代词主格的用法 　　人称代词主格在句中作主语。he/she/it后的谓语动词用单数形式;we/you/they后的谓语动词用复数形式;I后接be动词时用am,接实义动词时用原形。 She is my sister and I am her brother. 她是我的姐姐,我是她的弟弟。 It is a bird.它是一只鸟。 They walk to school every day.他们每天步行去上学。 3.缩略形式的发音 英语中常用一些缩略形式，读时发音变得更短。现阶段常见的有： be动词类 not类 will类 I am  = I’m /aɪm/ we are = we’re /wɪə(r)/  are not = aren’t /ɑːnt / is  not = isn’t /ˈɪzənt/ I will = I’ll /aɪl/ we will = we’ll /wiːl/ 知识解析2 1.We’re in the same class. same /seɪm/ adj. 相同的 通常与定冠词the连用，位于名词前作定语，后面常跟单数名词。反义词为different “不同的”。 In China, most students stay in the same classroom to have different lessons. 在中国，大多数学生在同一个教室里上不同的课。 My sister and I aren’t in the same school. = My sister and I are in different schools. 我和我妹妹不在同一所学校。 2.Country country /'kʌntri/ n. 国家 [可数名词]复数形式为countries。 How many countries are there in Asia？ 亚洲有多少个国家？ 【拓展】the country “乡村，乡下”，相当于the countryside。 I want to live in the country with my grandma. 我想和我的奶奶住在乡下。 随堂训练2 一．根据句意及所给提示,用恰当的代词填空 1.　　　    (我) am Lily and　　　    (我) am 12 years old.   2.　　　    (我们)often play basketball with　　　        (他们)at school. 3.　　　     (我) am from China.　　　     (我的) name is Wang Yaming. You can call　　　     (我) Yaming. 4.Do　　　     (你)know the girl over there?　　　　    (她) is in Class 6, Grade 7. 5.　　　     (我们) must keep our classroom tidy. 　　　     (它) is a little dirty. 二．正确读出单词，并将之填写到下方对应音标的后面 speak many exciting have family green desk thank /i:/ 1 /e/ 2 /ɪ/  3 /æ/ 4 三、写出对应的缩略形式或未缩略形式 they are 1. 2. can’t it will  3. 4. where’s have not 5. 四.根据句意及所给提示补全单词 1.We are in the 　　 　    (相同的) class. 2.—Is this girl your 　　 　    (同班同学)?—No, she isn't. 3.Tom always makes 　　 　     (错误)in his homework. 4.I love my great c 　　 　    . It has a long history. 5.—W 　　 　     class is Song Meimei in? —She's in Class 5. 五．单项选择 1.—Eric, 　　 　    is my new friend Dale, and 　　 　     is from Class Two. —Nice to meet you, Dale! A.this; that　     B.this; he C.that; this　　 D.that; she 2.— 　　 　    is the boy? —He is my brother. A.How　     B.Who C.Where　　 D.What 3.— 　　 　    are you in? — I am in Class 4, Grade 7. A.What class　　 B.What school C.What grade　　 D.What club 4.That man is our English teacher, Jason White.We call him 　　 　    . A.Mr. Jason　　 B.Ms. Jason C.Mr. White　　 D.Mrs. White 5.—Is Tom Smith your English teacher? —Yes. We all call him Tom by his 　　 　    . A.family name　　 B.last name C.full name　     D.first name 语法学习 be动词的一般现在时 一．be动词的一般现在时的形式 　　be动词的一般现在时有三种形式:am、is和are。它们分别和不同的主语搭配使用,我们可以通过下面的口诀进行记忆: 　我(I)用am,你(you)用are, 　is连着他(he)她(she)它(it), 　主语单数找is, 　主语复数选择are。 I'm Kate.我是凯特。 You are Kate.你是凯特。 She is Kate.她是凯特。 二．含有be动词的一般现在时的句式结构 The ruler is green. 这把尺子是绿色的。 The ruler isn't green. 这把尺子不是绿色的。 —Is the ruler green? 这把尺子是绿色的吗? —Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是。/不,它不是。 一.用am、is、are填空 1.Ann　　　    in Class Three. She　　　    good at English. 2.—　　　    you Tom?—No, I　　　    Tim. 4.Where　　　    Tony from?He　　　    from the US. 4.My pet cat　　　    very cute.We like it very much. 5.Jack and I　　　     both in Class 5,Grade 7. 课文解析2 你好！我是刘玉。我今年13岁。我来自中国的成都。我最喜欢的动物是熊猫。我非常喜欢火锅。这是我的新同学。她的名字叫莎莉·伍德。她也是13岁。她来自澳大利亚的悉尼。现在她和父母住在成都。她很喜欢中国菜。她最喜欢的食物是麻婆豆腐。莎莉和我是好朋友。 知识解析2 1.Tom and I are both in the school band. both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 (1) [形容词]位于被修饰的名词前，名词要用复数形式。 Look at the trees on the both sides of the street. 看街道两边的树。 (2) [代词] 可单独使用，也可用于both of...结构。both of...作主语时，谓语动词用复数形式。 The two books are both about history. 这两本书都与历史相关。 Both of us like reading famous stories. 我们俩都喜欢阅读著名故事。 2.Peter is 12 years old too. She is also 13 years old.(教材P23 3c) too adv. 也 also adv. 也 【辨】too 与 also 两者都有“也”的意思，区别如下： too 多用于非正式口语，常位于肯定句句末，其前可加逗号，也可不加。 also 较正式用语，常用于肯定句句中，位于系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前。 My sister is a student. I am a student, too. 我姐姐是一名学生，我也是一名学生。 I also like watching English movies. 我也喜欢看英文电影。 3.She likes Chinese food a lot. a lot 非常 【辨】a lot 与 a lot of a lot 作副词，意为“非常；很”。可修饰动词。 作代词，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。 a lot of 意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lots of。 【语境串记】 Mary likes reading a lot. She has a lot of books at home and she reads a lot. 玛丽非常喜欢阅读。她家里有许多书，她读书很多。 单 词 1.　　　　adj.完整的;满的  2.　　　　n.年级;等级  3.　　　　n.同班同学  4.　　　　n.错误;失误  5.　　　　n.国家  6.　　　　adj.相同的  7.　　　　n.双胞胎之一adj.双胞胎之一的  8.　　　　adj.& pron.两个;两个都  9.　　　　n.乐队  10.　　　　n.锅  11.　　　　n.豆腐  短 语 12.　　　　　　　交朋友  13.　　　　　　　 认识;了解  14.　　　　　　　 来自  15.　　　　　　　全名  16.　　　　　　　姓氏  17.　　　　　　　班主任  18.　　　　　　　名字  19.　　　　　　　很;非常  句 型 20.　　　　　　　　　　　　　　　　你多大了?  21.　　　　　　　　　　　　　　　　你在几班,彼得?  22.　　　　　　　　　　　　　　　　你的班主任是谁?  23.　　　　　　　　　　　　　　　　梅梅和彼得在一个班级吗?  一.单词拼写 根据句意及所给汉语或首字母提示补全单词。 1.I often 　　　　(遇见) him in Changsha.  2.My n　　　 is Mike.  3.The cup is purple. The ruler is purple, t　　　.  4.N　　　 to meet you!  5.Alice's pen is blue and 　　　(她的) cup is red.  Ⅱ.单项选择 6.—　　　? —He is Alan. A.What's your name B.What's her name C.What's his name D.How is he 7.—Nice to meet you.—　　　 A.Nice to meet you. B.Good morning. C.I'm OK. D.Nice to meet you,too. 8.—What's his name?—　　　.  A.It's Tom　　　 B.He's Tom C.She is Lucy　　　 D.It's Lucy 9.—What's your name?—My name is 　　　.  A.Hai Dong Wang　　　 B.Wang Hai Dong C.Wang Haidong　　　 D.Wang haidong 10.　　　 is my friend and 　　　name is Alisa. A.She;her　　　 B.Her;she C.She;she's 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 11.他叫什么名字?　　　 　　　 name?  12.你是海伦吗?　　　 　　　 Helen?  13她是艾丽斯吗?　　　 　　　 Alice?  14.见到你很高兴!　　　 to 　　　you!  15.早上好!我是辛迪。　　　 　　　! 　　　Cindy.  四．短文填空 　　根据短文内容,在空白处填入恰当的单词,使短文完整、通顺。 Hello! 16.　　　 name is Tom. I 17.　　　 an English boy(男孩). This 18.　　　my ruler. It's red. That is Mike's ruler. 19.　　　 ruler is red, too. That ruler is Alice's. 20.　　　 ruler isn't red. It's green.  五．.情景交际 　　根据对话内容,从方框中选择恰当的选项补全对话,其中有两项多余。 A:Good evening, sir! 21.　　　   B:Yes, I am. Are you Bob? A:22.　　　   B:Oh? 23.　　　   A:I'm Jack. How are you, Mr. Miller? B:Fine, thanks, Jack. Nice to meet you. A:24.　　　 Hey, Mr. Miller. Is that your cup?   B:No, it isn't. My cup is not brown. A:25.　　　   B:It's white. A:Oh, I see your cup. A.What's your name? B.Are you Mr. Miller? C.What color is your cup? D.No, I'm not. E.Thank you. F.Nice to meet you, too. G.How are you? 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题04 Unit 1You and Me Section A　How do we get to know each other? 单词学习 1 make friends /meɪk frɛndz/ 交朋友 2 get to know /ɡɛt tuː nəʊ/ 认识；了解 3 each /iːʧ/ adj.&pron.每个；各自 4 other /ˈʌðə/ pron.另外的人(或物)；adj.另外的；其他的 5 each other /iːʧ ˈʌðə/ 互相；彼此 6 full /fʊl/ adj.完整的；满的 7 full name /fʊl neɪm/ 全名 8 grade /ɡreɪd/ n.年级；等级 9 last name /lɑːst neɪm/ 姓氏 10 classmate /ˈklɑːsmeɪt/ n.同班同学 11 class teacher /klɑːs ˈtiːʧə/ 班主任 12 first name /fɜːst neɪm/ 名字 13 mistake /mɪˈsteɪk/ n.错误；失误 14 country /ˈkʌntri/ n.国家 15 same /seɪm/ adj.相同的 16 twin /twɪn/ n.双胞胎之一；adj.双胞胎之一的 17 both /bəʊθ/ adj.&pron.两个；两个都 18 band /bænd/ n.乐队 19 pot /pɒt/ n.锅 20 a lot /ə lɒt/ 很；非常 21 tofu /ˈtəʊfuː/ n.豆腐 课文解析1 Conversation 1 Meimei: Hello, I'm Song Meimei. May I have your name? Peter: Hi, I'm Peter Brown. Nice to meet you. Meimei: Nice to meet you too. How do you spell your name? Peter: P-E-T-E-R, Peter. B-R-O-W-N, Brown. Meimei: Where are you from? Peter: I'm from London, in the UK. Meimei: Wow, that's far. What class are you in? Peter: I'm in Class l, Grade 7. Meimei: Wow, we're in the same class! Conversation 2 Ella: Good morning, Ms Li. Ms Li: Good morning! Are you Emma? Ella: No, Ms Li. I'm Ella. Ms Li: Sorry, Ella. What's your last name? Ella: It’s Miller. Ms Li: How old are you, Ella? Ella: I'm 12 years old. Ms Li: Well, it's nice to meet you. Ella: Nice to meet you too. 对话1 美美：你好，我是宋美美。我可以知道你的名字吗？ 彼得：嗨，我是彼得·布朗。很高兴见到你。 美美：也很高兴见到你。你怎么拼写你的名字？ 彼得： P-E-T-E-R，彼得。B-R-O-W-N，Brown。 美美：你来自哪里？ 彼得：我来自英国的伦敦。 梅梅：哇，那真远。你在几班？ 彼得：我在七年级一班。 美美：哇，我们在同一个班！ 对话2 艾拉： 早上好，李老师。 李老师：早上好！你是艾玛吗？ 艾拉：不，李老师。我是艾拉。 李老师：对不起，艾拉。你的姓是什么？ 艾拉：是米勒。 李老师：你多大了，艾拉？ 艾拉：我今年12岁了。 李老师：嗯，很高兴见到你。 艾拉：我也很高兴见到你。 陈洁:你好，史密斯先生! 史密斯先生:你好,陈洁。你好吗? 陈洁:我很好,谢谢。史密斯先生，这是我的新朋友,彼得。彼得,这是我们的英语老师,史密斯先生。他来自美国。 史密斯先生:你好,彼得。见到你很高兴。 彼得:见到你我也很高兴,史密斯先生。 史密斯先生:你在哪个班,彼得? 彼得:我在一班。 史密斯先生:你的班主任是谁? 彼得:慧老师。 陈洁:哦,彼得,是高老师,不是慧老师。慧是她的名字。 彼得:哦,对不起!我的错。 知识解析1 1.How do we get to know each other? get to know 了解 指人们通过交流、互动或经历等逐渐熟悉某人、某事物或某个环境等。 I want to get to know my new classmates. 我想了解我的新同学。 I want to get to know the history of Kaifeng. 我想了解开封的历史。 2.Peter’s full name is Peter Brown. Ella’s last name is Miller. Hui is her first name. full name 全名 last name 姓氏 first name 名字 在英语中，“名字”是放在最前面的，因此叫做 first name，也叫 given name。 “姓氏”放在最后面，因此叫做 last name 或 family name。 full /fʊl/ adj. 完整的；满的 （1）[形容词] 完整的 通常用于名词前。 Please fill you full name and address. 请填上你的全名和地址。 （2）[形容词]满的；充满的 be full of 充满 反义词是 empty “空的”。 Life is always full of beaut. 生活总是美好的。 【拓展】（1）[形容词] 忙的 相当于busy，反义词是free “空闲的”。 Next week is full for me. I have lots of meetings to attend. 我下周很忙，有很多会议要参加。 （2）[形容词]吃饱了的 反义词是 hungry “感到饿的；饥饿的”。 Thank you for your delicious cake, but I am really full. 谢谢你美味的蛋糕，但是我真的吃饱了。 3. Meimei is in Class 1, Grade 7. grade /greɪd/ n. 年级；等级 （1）（中小学的）年级 泛指年级时，grade的首字母小写；grade后有具体数字，表示几年级时，首字母通常大写。 — What grade are you in, Lily? 莉莉，你在哪个年级？— I’m in Grade 7. 我在七年级。 （2）等级；品级 best / high / low grade 最上/高/低等 The high grades of tea are expensive. 上等的茶叶价格很高。 随堂训练1 一．根据句意及所给提示补全单词 1.I don't　　　    (知道) the name of the place. 2.Claire's schoolbag is　　　   (满的)of books. 3.Jack Green's l　　　   name is Green. 4.My younger sister is in Class Two,　　　   (年级) Seven in a junior high school. 5.I'm so happy to make some new　　　   (朋友)in this school. 1.know 2.full 3.last 4.Grade 5.friends 二．完成句子，每空一词 1. 萨莉在七年级四班。Sally is in _______ , ______ _____. 2. 我希望和海伦交朋友。I hope to ______ _______ _____ Helen. 3. 你是露西吗？______ _____ Lucy? 1.Class 1 Grade 72.make friends with3.Are you 三．按要求完成下列各题 1. He’s Jeff. （写出同义句） ________________________________ 2. Is he Eric? （作肯定回答） ________________________________ 3. Her name’s Gina. （对画线部分提问） ________________________________ 1.His name’s Jeff. 2.Yes, he is. 3.What’s her name? 四．单项选择 1.This Chinese boy is in　　　   now. A.Class 2, Grade 7　　B.Grade 7, Class 2 C.class 2, grade 7 解析　考查班级的表达法。“Class 2, Grade 7”要大写首字母,且班在前年级在后。故选A。 2.—　　　    is his grandma? —She is eighty. A.How much　     B.How old C.How　　 D.What color 解析　考查疑问词辨析。根据回答“She is eighty.”可知,这里问的是年龄,故选B。 3.—　　　   are you from? —I'm from Shanghai. A.Who　     B.Where　　 C.How 解析　考查疑问词辨析。根据回答“I'm from Shanghai.”可知,此处询问你来自哪里,应用Where,故选B。 4. Eric is my　　　   name and Miller is my　　　   name.My full name is Eric Miller. A.first;first　     B.first;last C.last;first　　 D.last;last 解析　考查姓名常识。first name表示“名字”,last name表示“姓氏”,西方人的名字和中国人的不一样,通常把名字放到前面,姓氏放到后边。故选B。 字母、音标学习 1.前元音/i:/ /ɪ/ /e/ /æ/ /i:/ eat /ɪ/ is /e/ net /æ/ bad 人称代词主格 1.人称代词主格 第一人称 第二人称 第三人称 单数 复数 单数 复数 单数 复数 I 我 we 我们 you 你 you 你们 he 他 she 她 it 它 they 他/她/它们 2.人称代词主格的用法 　　人称代词主格在句中作主语。he/she/it后的谓语动词用单数形式;we/you/they后的谓语动词用复数形式;I后接be动词时用am,接实义动词时用原形。 She is my sister and I am her brother. 她是我的姐姐,我是她的弟弟。 It is a bird.它是一只鸟。 They walk to school every day.他们每天步行去上学。 3.缩略形式的发音 英语中常用一些缩略形式，读时发音变得更短。现阶段常见的有： be动词类 not类 will类 I am  = I’m /aɪm/ we are = we’re /wɪə(r)/  are not = aren’t /ɑːnt / is  not = isn’t /ˈɪzənt/ I will = I’ll /aɪl/ we will = we’ll /wiːl/ 知识解析2 1.We’re in the same class. same /seɪm/ adj. 相同的 通常与定冠词the连用，位于名词前作定语，后面常跟单数名词。反义词为different “不同的”。 In China, most students stay in the same classroom to have different lessons. 在中国，大多数学生在同一个教室里上不同的课。 My sister and I aren’t in the same school. = My sister and I are in different schools. 我和我妹妹不在同一所学校。 2.Country country /'kʌntri/ n. 国家 [可数名词]复数形式为countries。 How many countries are there in Asia？ 亚洲有多少个国家？ 【拓展】the country “乡村，乡下”，相当于the countryside。 I want to live in the country with my grandma. 我想和我的奶奶住在乡下。 随堂训练2 一．根据句意及所给提示,用恰当的代词填空 1.　　　    (我) am Lily and　　　    (我) am 12 years old.   2.　　　    (我们)often play basketball with　　　        (他们)at school. 3.　　　     (我) am from China.　　　     (我的) name is Wang Yaming. You can call　　　     (我) Yaming. 4.Do　　　     (你)know the girl over there?　　　　    (她) is in Class 6, Grade 7. 5.　　　     (我们) must keep our classroom tidy. 　　　     (它) is a little dirty. 1.I，I 2.We，them 3.I ，My ，me 4.you，She 5.We，It 二．正确读出单词，并将之填写到下方对应音标的后面 speak many exciting have family green desk thank /i:/ 1 /e/ 2 /ɪ/  3 /æ/ 4 1.speak 、green 2.many、desk 3.exciting、family 4.have、thank 三、写出对应的缩略形式或未缩略形式 they are 1. 2. can’t it will  3. 4. where’s have not 5. 1.they’re 2.cannot 3.it’ll 4.where is 5.haven’t 四.根据句意及所给提示补全单词 1.We are in the 　　 　    (相同的) class. 2.—Is this girl your 　　 　    (同班同学)?—No, she isn't. 3.Tom always makes 　　 　     (错误)in his homework. 4.I love my great c 　　 　    . It has a long history. 5.—W 　　 　     class is Song Meimei in? —She's in Class 5. 1.same 2.classmate 3.mistakes 4.country 5.What 五．单项选择 1.—Eric, 　　 　    is my new friend Dale, and 　　 　     is from Class Two. —Nice to meet you, Dale! A.this; that　     B.this; he C.that; this　　 D.that; she 解析　考查代词辨析。第一空是在介绍某人,用句型“this is...”;第二空指代Dale,是男性,用主格代词he。故选B。 2.— 　　 　    is the boy? —He is my brother. A.How　     B.Who C.Where　　 D.What 解析　考查疑问词辨析。根据回答“He is my brother.”可知,此处询问那个男孩是谁,应用who。故选B。 3.— 　　 　    are you in? — I am in Class 4, Grade 7. A.What class　　 B.What school C.What grade　　 D.What club 解析　根据回答可知,此句是问在哪个班级,应用What class。故选A。 4.That man is our English teacher, Jason White.We call him 　　 　    . A.Mr. Jason　　 B.Ms. Jason C.Mr. White　　 D.Mrs. White 解析　Jason White是全名,White是姓,Jason为名字。根据“That man”和“him”可知,是男士,所以需用Mr.,Mr.后接姓,故选C。 5.—Is Tom Smith your English teacher? —Yes. We all call him Tom by his 　　 　    . A.family name　　 B.last name C.full name　     D.first name 解析　考查英美姓名常识。根据“Tom Smith”可知,Tom是名字,即first name。故选D。 语法学习 be动词的一般现在时 一．be动词的一般现在时的形式 　　be动词的一般现在时有三种形式:am、is和are。它们分别和不同的主语搭配使用,我们可以通过下面的口诀进行记忆: 　我(I)用am,你(you)用are, 　is连着他(he)她(she)它(it), 　主语单数找is, 　主语复数选择are。 I'm Kate.我是凯特。 You are Kate.你是凯特。 She is Kate.她是凯特。 二．含有be动词的一般现在时的句式结构 The ruler is green. 这把尺子是绿色的。 The ruler isn't green. 这把尺子不是绿色的。 —Is the ruler green? 这把尺子是绿色的吗? —Yes, it is./No, it isn't. 是的,它是。/不,它不是。 一.用am、is、are填空 1.Ann　　　    in Class Three. She　　　    good at English. 2.—　　　    you Tom?—No, I　　　    Tim. 4.Where　　　    Tony from?He　　　    from the US. 4.My pet cat　　　    very cute.We like it very much. 5.Jack and I　　　     both in Class 5,Grade 7. 1.is，is 2.Are，am 3.is，is 4. is 5.are 课文解析2 你好！我是刘玉。我今年13岁。我来自中国的成都。我最喜欢的动物是熊猫。我非常喜欢火锅。这是我的新同学。她的名字叫莎莉·伍德。她也是13岁。她来自澳大利亚的悉尼。现在她和父母住在成都。她很喜欢中国菜。她最喜欢的食物是麻婆豆腐。莎莉和我是好朋友。 知识解析2 1.Tom and I are both in the school band. both /bəʊθ/ adj. & pron. 两个；两个都 (1) [形容词]位于被修饰的名词前，名词要用复数形式。 Look at the trees on the both sides of the street. 看街道两边的树。 (2) [代词] 可单独使用，也可用于both of...结构。both of...作主语时，谓语动词用复数形式。 The two books are both about history. 这两本书都与历史相关。 Both of us like reading famous stories. 我们俩都喜欢阅读著名故事。 2.Peter is 12 years old too. She is also 13 years old.(教材P23 3c) too adv. 也 also adv. 也 【辨】too 与 also 两者都有“也”的意思，区别如下： too 多用于非正式口语，常位于肯定句句末，其前可加逗号，也可不加。 also 较正式用语，常用于肯定句句中，位于系动词be、助动词或情态动词之后，实义动词之前。 My sister is a student. I am a student, too. 我姐姐是一名学生，我也是一名学生。 I also like watching English movies. 我也喜欢看英文电影。 3.She likes Chinese food a lot. a lot 非常 【辨】a lot 与 a lot of a lot 作副词，意为“非常；很”。可修饰动词。 作代词，意为“大量；许多”，常作主语或宾语。 a lot of 意为“许多”，修饰可数名词复数或不可数名词，相当于lots of。 【语境串记】 Mary likes reading a lot. She has a lot of books at home and she reads a lot. 玛丽非常喜欢阅读。她家里有许多书，她读书很多。 单 词 1.　　　　adj.完整的;满的  2.　　　　n.年级;等级  3.　　　　n.同班同学  4.　　　　n.错误;失误  5.　　　　n.国家  6.　　　　adj.相同的  7.　　　　n.双胞胎之一adj.双胞胎之一的  8.　　　　adj.& pron.两个;两个都  9.　　　　n.乐队  10.　　　　n.锅  11.　　　　n.豆腐  短 语 12.　　　　　　　交朋友  13.　　　　　　　 认识;了解  14.　　　　　　　 来自  15.　　　　　　　全名  16.　　　　　　　姓氏  17.　　　　　　　班主任  18.　　　　　　　名字  19.　　　　　　　很;非常  句 型 20.　　　　　　　　　　　　　　　　你多大了?  21.　　　　　　　　　　　　　　　　你在几班,彼得?  22.　　　　　　　　　　　　　　　　你的班主任是谁?  23.　　　　　　　　　　　　　　　　梅梅和彼得在一个班级吗?  答案 1.full　2.grade　3.classmate　4.mistake　5.country　6.same　7.twin　8.both　9.band　10.pot　11.tofu　12.make friends　13.get to know　14.be from/come from　15.full name　16.last name　17.class teacher 18.first name　19.a lot　20.How old are you?　21.What class are you in, Peter?　22.Who's your class teacher? 23.Are Meimei and Peter in the same class? 一.单词拼写 根据句意及所给汉语或首字母提示补全单词。 1.I often 　　　　(遇见) him in Changsha.  2.My n　　　 is Mike.  3.The cup is purple. The ruler is purple, t　　　.  4.N　　　 to meet you!  5.Alice's pen is blue and 　　　(她的) cup is red.  Ⅱ.单项选择 6.—　　　? —He is Alan. A.What's your name B.What's her name C.What's his name D.How is he 7.—Nice to meet you.—　　　 A.Nice to meet you. B.Good morning. C.I'm OK. D.Nice to meet you,too. 8.—What's his name?—　　　.  A.It's Tom　　　 B.He's Tom C.She is Lucy　　　 D.It's Lucy 9.—What's your name?—My name is 　　　.  A.Hai Dong Wang　　　 B.Wang Hai Dong C.Wang Haidong　　　 D.Wang haidong 10.　　　 is my friend and 　　　name is Alisa. A.She;her　　　 B.Her;she C.She;she's 三.根据汉语意思完成句子,每空一词 11.他叫什么名字?　　　 　　　 name?  12.你是海伦吗?　　　 　　　 Helen?  13她是艾丽斯吗?　　　 　　　 Alice?  14.见到你很高兴!　　　 to 　　　you!  15.早上好!我是辛迪。　　　 　　　! 　　　Cindy.  四．短文填空 　　根据短文内容,在空白处填入恰当的单词,使短文完整、通顺。 Hello! 16.　　　 name is Tom. I 17.　　　 an English boy(男孩). This 18.　　　my ruler. It's red. That is Mike's ruler. 19.　　　 ruler is red, too. That ruler is Alice's. 20.　　　 ruler isn't red. It's green.  五．.情景交际 　　根据对话内容,从方框中选择恰当的选项补全对话,其中有两项多余。 A:Good evening, sir! 21.　　　   B:Yes, I am. Are you Bob? A:22.　　　   B:Oh? 23.　　　   A:I'm Jack. How are you, Mr. Miller? B:Fine, thanks, Jack. Nice to meet you. A:24.　　　 Hey, Mr. Miller. Is that your cup?   B:No, it isn't. My cup is not brown. A:25.　　　   B:It's white. A:Oh, I see your cup. A.What's your name? B.Are you Mr. Miller? C.What color is your cup? D.No, I'm not. E.Thank you. F.Nice to meet you, too. G.How are you? 一.1.meet　2.name　3.too　4.Nice　5.her 二.6.C　根据答语“He is Alan.”可知,问句是询问名字,根据答语的主语he可知,问句中的形容词性物主代词用his,故选C。 7.D　考查交际用语。根据上面的“Nice to meet you.”可知,答语应该是“见到你我也很高兴。”,故选D。 8.B　根据问句可知,答语应该是“He's...”句式,故选B。 9.C　我国三个字的姓名中,第一个字是姓,要大写首字母;后两个字是名,要合写为一个词,大写首字母,故选C。 10.A　考查代词辨析。第一空缺少主语,应填人称代词主格she;第二空修饰名词name,应填形容词性物主代词her。故选A。 三.11.What's his　12.Are you　13.Is she　14.Nice;meet 15.Good morning;I'm 四.16.My　根据句子结构可知,空格处缺少一个物主代词,结合后一句的主语“I”可知答案是My。 17.am　这是一个主系表结构的句子,主语是“I”,系动词用am。 18.is　这也是一个主系表结构的句子,This是单数,系动词用is。 19.His　根据前面的“That is Mike's ruler.”可知,这里说的是迈克的尺子,故填His。 20.Her　根据前面的“That ruler is Alice's.”可知,这里说的是艾丽斯的尺子,故填Her。 五.21.B　22.D　23.A　24.F　25.C 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$