专项1 中华人民共和国的成立和巩固-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册历史期末试卷精选(统编版)河北专版

2025-06-06
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资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)八年级下册
年级 八年级
章节 第一单元 中华人民共和国的成立和巩固
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.64 MB
发布时间 2025-06-06
更新时间 2025-06-06
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中期末试卷精选
审核时间 2025-06-06
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价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 义精神,革命英雄主义精神和革命乐观主义 专项1 中华人民共和国的成立和巩固 精神都属于伟大的抗美援朝精神,但无法从 一、选择题 材料中得出,故排除A、B、D 1.B 2.C 9.A 10.B 3.A【解析】由“天安门广场原本是皇家专用 11.A【解析】分析材料可知,农业既为工业生 的一块禁地,不准百姓通行”可知,以前百姓 产提供原料,又为工人供应粮食。这说明干 无法进入天安门广场,反映了当时人民的地 地改革使农业生产获得迅速恢复和发展,为 位低下;“以供群众集会使用”“军民齐集天安 国家的工业化建设准备了条件。故选A。 门广场,庆祝新中国成立”反映了后来群众可 12.C 以进入天安门广场,体现了人民的地位得到 二、非选择题 提高。由此可知,天安门广场用途的变化反 13.(1)会议:中国人民政治协商会议第一届全 映了人民的地位得到提高。故选A。 体会议。(2分) 意义:为新中国的成立作了 4.C 重要的准备工作:标志着中国共产党领导的 5.B【解析】观察图表可知,1950年6月至12 多党合作和政治协商制度正式确立。(每点2 月,军费开支预算提高并超过了经济及民生 分,共4分) 建设等支出预算。结合所学知识可知,1950 (2)1属于图像史料:②属千实物史料:③属 年10月,抗美援朝战争爆发,军费开支预算 于文献史料。(每点2分,共6分) 的增加符合新中国成立初期维护国家安全的 (3)中华人民共和国的成立,开辟了中国历 需要。故选B 史的新纪元;中国人民经过一百多年的英勇 6.C 斗争,终于推翻了帝国主义、封建主义和官 三易混易错 僚资本主义的统治;中国真正成为独立自主 抗美援朝战争中的战斗英雄事迹 ①黄继光:在上甘岭战役中,用自已的 的国家,中国人从此站立起来了。 胸膛堵住敌人的机枪射口,为战友开辟了 (答出其中一点且意思相近即可,3分) 前进道路,自已英勇牺牲。 14.(1)事件一:土地改革。理由:材料中提到 ②郎少云:为保证战斗的胜利和潜伏 “解放”“翻了身”“分了土地安了家”等,与土 部队的安全,严守潜伏纪律,纹丝不动,直 地改革相关。 至被大火吞噬,壮烈牺牲。 事件二:抗美援朝。理由:材料中提到“要到 7.A 朝鲜去”“继光虽然光荣牺牲了”等,与抗美 8.C【解析】材料中志愿军“团结朝鲜人民” 援朝相关。(事件、理由各2分,共8分) 与朝鲜“军民一家亲”,反映了中国人民志愿 (2)开[示例战地记者的报道;农民分到土地的 军弘扬高度的国际主义精神,与朝鲜人民并 历史照片;等等 肩作战,结下了深情厚谊。故选C。爱国主 (答出其中一点且意思相近即可,3分) 河北专版 历史 八年级 下册 人教期末复习第2步·攻专项 专项1 中华人民共和国的成立和巩固 根据河北省最新中考考情编写 满分:50分 得分: 编者按:本专项围绕新中国的成立和巩固,引导学生认识中国人民为成立和巩固新政权付出巨大努力。 一、选择题(本大题共12个小题,每题2分,共24分。在每小题列出的四个选项中,只有一项 最符合题目要求) 1.该会议决定以《义勇军进行曲》为代国歌,以五星红旗为国旗,采用公元纪年。“该会议”最 终通过了 ( A.《中国土地法大纲》 B.《中国人民政治协商会议共同纲领》 C.《中华民国临时约法》 D.《中华人民共和国土地改革法》 2.〔唐山市)下图为《人民群众在天安门广场欢庆新中国的诞生》,由此可以看出 A.祖国大陆获得统一 B.中国国际地位不断提高 C.人民群众衷心拥护新生政权 D.新中国为世界和平贡献了力量 3.〔青岛中考〕天安门广场原本是皇家专用的一块禁地,不准百姓通行。1949年9月,政府下 令整修天安门广场场地,以供群众集会使用。10月1日,首都30万军民齐集天安门广 期 场,庆祝新中国成立。天安门广场用途的变化反映了 A.人民的地位得到提高 B.中国已经彻底消灭剥削阶级 习第 C.各族人民实现大团结 D.中国进人社会主义初级阶段 4.真实情境某班同学以“各族人民大团结·开创建设新局面”为主题,分小组排演历史剧。 步 第一组同学搜集了下面资料,你认为与其内容相匹配的台词是 ( 攻 项 图一1951年,人民解放军手持中国国旗从布达拉宫前通过 图二毛泽东宴请西藏客人 A.“我们此举开辟了中国历史新纪元” B.“展示出艰苦创业、无私奉献的精神” C.“至此,祖国大陆获得统一” D.“今日终于实现了‘耕者有其田'理想” 5.〔石家庄市长安区]右图是关于1950年中央 80% 财政预算支出的两个方案,方案调整的主 70% 口军费开支 要原因是 ( 60% 50% A.进行土地改革的需要 40% ☐经济及民 30% B.维护国家安全的需要 生建设等 20% C.国民经济基本恢复 10% 0% D.致力实现国家统一 1950年6月1950年12月 18 河北专版历史 入年级下册 人教 6.据史料记载,1952年10月12日,☐☐☐在执行潜伏任务时,凭着常人难以想象的毅力, 忍受烈火烧身,一动不动,在烈火中壮烈牺牲。史料中“口☐口”是 ( A.黄继光 B.焦裕禄 C.邱少云 D.王进喜 7.〔广州市〕1951年,全国各地纷纷响应捐献运动。四川的棉农们发起“一斤棉”捐献运动, 捐献了两架“棉农号”战斗机。小学生们也通过放学后检粮食、打柴禾换来的零钱,捐献 了“儿童号”战斗机。这些活动 A.有力支援了抗美援朝战争 B.大大增加了人民的负担 C.彻底巩固了新生人民政权 D.加快了土地改革的步伐 8.志愿军进入朝鲜后,团结朝鲜人民,遵守军队纪律。良好的作风受到朝鲜人民的称赞,军 民一家亲为抗美援朝的胜利打好了群众基础。由此可见,中国人民志愿军弘扬了( A.爱国主义精神B.革命英雄主义精神C.国际主义精神 D.革命乐观主义精神 9.设题新角度学史方法了下表示意新中国成立初期我国农村地主和农民人口比例和土地占 有情况。这有助于我们了解土地改革的 ( A.背景 所占农村人口比例 占有土地比例 B.过程 地主 10% 70%-80% C.结果 农民 90% 20%-30% D.意义 10.〔唐山市〕1950年5月,刘少奇在给姐姐的信中这样写道:“你家过去主要是靠收租吃饭的, 是别人养活你们的,所以你应该感谢那些送租给你们、养活你们的作田人。…你们以 期 后应该劳动,自己作田,否则,你们就没有饭吃…”材料中“你们”的身份是 () A.农民 B.地主 C.封建官僚 D.工商业资本家 第 11.一方面,工业上用的原料,特别是轻工业的原料,例如棉花、烟草、甘蔗等,必须由农业来 2 步 供应;另一方面,工人吃的粮食,也必须由农业来供应。这说明土地改革运动 攻 A.为工业化建设准备了条件 B.扩大了工业所需的市场 项 C.提高了农民的生产积极性 D.巩固了新生的人民政权 12.结合所学知识判断,对联“百万雄师雄赳赳横跨鸭绿江,三亿农民喜滋滋翻身做主人”的 横批应为 ( A.共同富裕 B.以农为本 C.巩固政权 D.庆祝新生 二、非选择题(本大题共2个小题,13题15分,14题11分,共26分) 13.真实情境某历史学习小组进行“新中国的筹备与建立”专题探究活动。阅读材料,完成 下列要求。(15分) 材料一20世纪40年代末,著名民主人士张元济重游中南海勤政殿,不胜感慨地 说:“想不到以衰老之年,能够亲眼看到新中国独立,解放了的新中国的诞生。…能够 参加这个人民的协商会议,真是荣誉极了,高兴极了。” 河北专版历史八年级下册人教 19 材料二 ①中国人民解放军海军 ②开国大典阅兵式上 ③1949年《人民日报》有关开国大典 接受检阅的照片 “功臣号”坦克 当天首都群众庆祝活动的报道 材料三中华人民共和国的成立…受几千年封建统治和一百多年帝国主义压迫 的中国人民获得解放,从而成为中华大地这块九百六十万平方公里土地上的真正主人。 这是翻天覆地的大事变。 (1)材料一中“这个人民的协商会议”指的是哪一次会议?(2分)这次会议的召开有何历 史意义?(4分) (2)史料可以分为文献史料、实物史料、图像史料等,请你将材料二中的史料进行分类。 (6分) (3)据材料三并结合所学知识,谈谈你对中华人民共和国的成立是“翻天覆地的大事变” 的理解。(3分) 期末复习 14.阅读材料,完成下列要求。(11分) 材料伟大的毛主席:感谢您领导我们得到了解放,我们才翻了身,分了土地安了 2 步 家,过起好日子来。 攻 敬爱的毛主席:我们懂得怎样来保卫我们的好日子。继光在离家那天,就曾经告诉 我说,他要到朝鲜去…不消灭他们决不回家。他叫我在后方把生产搞好,多打粮食支 项 援前线。听光儿说话这样有志气,我心里真是高兴。但我更明白这是您和共产党把他教 育好的。 现在,继光虽然光荣牺牲了,但千千万万的青年都愿做我的儿女。他们都表示要发 扬继光的精神,为保卫和建设我们伟大的祖国,把战斗、工作和学习搞好,这是我最大的 安慰。 一摘编自黄继光的母亲邓芳芝写给毛泽东的信(1953年1月22日) (1)根据材料,请写出信中涉及的两个重大历史事件的名称并说明判断理由。(8分) (2)设题新角度学史方法为探究上述历史事件,请再提供一例佐证史料。(3分) 20 河北专版历史八年级下册人教

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