专题18 判断说理题(考前预测)-2025年中考道德与法治考前预测题专练（全国通用）

2025年中考道德与法治考前预测题专练测 专题18 判断说理题 1．（2025·福建宁德·二模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 假期，小闽和家人一同外出旅游。 镜头一  出发前，他们通过网络了解旅游攻略，购买动车票、预定酒店和景区门票……小闽不禁感慨道，网络真是好，它包罗万象、无所不能！ (1)小闽的观点。 ( )理由： 。 镜头二  旅途中，他们尊重当地风俗，爱护文物古迹，不乱涂乱画；他们有序参观，不大声喧哗、不插队拥挤。 (2)小闽和家人们的行为。 ( )理由： 。 2．（2025·福建漳州·三模）判断说理 阅读材料，判断下列说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”),并说明理由。 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在北京隆重召开。同学们围绕这一新闻，展开讨论。 (1)小闽的观点。 ( )理由： (2)小南的观点。 ( )理由： 3．（2025·福建泉州·二模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确 (正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误)，并说明理由。 (1)小轩在公交车上看到一位老人上车后没有座位，主动起身让座。( ) 理由: 。 (2)有同学认为：“只要不违法，自己的行为就可以不受道德约束。” ( ) 理由: 。 4．（2025·福建福州·二模）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，正确在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 老师：A市民营经济展现的强劲发展势头，主要源于国家政策的支持保障和企业的自身努力。 学生小闽：民营经济是国民经济的主导力量。 学生小福：我家附近的便民超市是一家民营企业。它卖的肉类都不注水，消费者买得放心，吃得安心。 (1)小闽的观点。 ( )理由： (2)便民超市的行为。 ( )理由： 5．（2025·福建三明·二模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不完全正确或错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 春节期间,小闽和小福一起去电影院观看《哪吒之魔童闹海》。入场时,小闽建议说：“我们先去找安全疏散通道标志,再回自己的座位。”影片播放至精彩之处,两人情不自禁地大声讨论起来…… (1)小闽的建议。( )理由： (2)小福和小闽在影片播放中的行为。 ( )理由： 6．（2025·福建·模拟预测）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 大型国产AIDeepSeek-深度求索在知识问答、办公学习等方面拥有强大算法，大大提升学习与工作效率。小晋经常用DeepSeek将抽象的法律知识转化为生动的故事，加深了对法律知识的理解。 (1)小晋的行为。( )理由： (2)小晋对此事的评论：发表言论是我们的自由，但行使权利要有界限。( )理由： 7．（24-25九年级下·福建厦门·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确，并说明理由。 安全无小事，防护靠大家。2024年，福建省某市针对春节期间因燃放烟花爆竹引发的火灾事故及环境污染等现象频发现象，出台了《春节烟花爆竹燃放管理办法》，规定在特定区域禁止春节期间燃放烟花爆竹，违者罚款并责令整改。看到这个管理办法，小泉不以为然，带着弟弟妹妹们在小区角落偷偷放烟花。小闽则说：“春节燃放烟花爆竹是传统习俗，也是个人自由，政府没必要管太多。” (1)请判断小泉的做法： 。 理由： 。 (2)请判断小闽的观点： 。 理由： 。 8．（2025·福建泉州·二模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 周末，中学生小鲤和弟弟为了帮妈妈分担压力，主动到妈妈开的文创店帮忙并参与文创产品设计实践。有位外地游客购买“海丝泉州”主题摆件时多付了150元，姐弟俩核对账单后立即通过支付平台联系游客，及时退还了多余款项。 (1)小鲤和弟弟退还游客多付款项的行为。 ( )理由： 。 (2)有同学议论：“学生应该专心读书，不应参与文创实践活动。” ( )理由： 。 9．（2025·福建南平·二模）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的或不完全正确的在括号内打错误，并说明理由。 九年级团员响应学校团委号召，周末参加文明交通劝导活动。小南为此放弃去看篮球赛的计划。 (1)九年级团员的行为。 ( )理由： 。 (2)有人从小南的经历中得出结论：“服从集体要求，便须放弃个人意愿。” ( )理由： 。 10．（2025·福建泉州·一模）判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并简要说明理由。 小福的家乡有对外开放景区。周末，他到景区担任解说志愿者，并用人工智能软件介绍自己家乡的故事。有位游客告诉小福说，年轻人善于运用人工智能真是好，遇到问题不用再思考。 (1)小福的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)游客的话语。 判断： 。 理由： 。 11．（2025·福建泉州·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 大型国产AIDeepSeek-深度求索在知识问答、办公学习等方面拥有强大算法，大大提升学习与工作效率。小晋经常用DeepSeek将抽象的法律知识转化为生动的故事，加深了对法律知识的理解。 (1)小晋的行为。( )理由： (2)小江认为：人工智能功能这么强大，以后我们都不用劳动了。( )理由： 12．（24-25九年级下·福建泉州·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打"错误"）,并说明理由。 学校开展“节约粮食教育”系列活动。小泉积极参加由学生志愿者组成的“食堂节约监督岗”,友善提醒同学们按需打饭、适量取餐，对有浪费行为的同学及时进行劝导；在主题班会活动中，小福发表了自己的观点：“我国粮食年产量已迈上1.4亿斤新台阶，不必再倡导节约粮食了。” (1)小泉的行为。 ( )理由： (2)小福的观点。 ( )理由： 13．（2025·福建三明·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 一次考试中，小闽拒绝了坐在后排的好友小福让他传递答案的要求。考试结束后，小福被老师批评教育，小福觉得：“老师对学生应多表扬、少批评，这样师生关系才能和谐。” (1)小闽的行为： 。 理由： 。 (2)小福的观点： 。 理由： 。 14．（2025·福建三明·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 判断： 。 理由： 。 (2)下图中点餐者的言行。    判断： 。 理由： 。 15．（24-25九年级下·福建南平·阶段练习）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)图中小明的想法。( )    理由： 小闽与小福相约周六上午9点到公交站集合，一起出发去图书馆。早晨闹钟响了，妈妈催小闽起床。小闽说：  “迟到没事” (2)小闽的行为。( ) 理由： 16．（2025·福建漳州·模拟预测）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活，同时，伴随的问题也日益凸显。 (1)下图中人物的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)小福借助AI，制作了可识别生活垃圾的小程序，让垃圾分类变得更加便捷。 判断： 。 理由： 。 试卷第2页，共13页 试卷第1页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025年中考道德与法治考前预测题专练测 专题18 判断说理题 1．（2025·福建宁德·二模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 假期，小闽和家人一同外出旅游。 镜头一  出发前，他们通过网络了解旅游攻略，购买动车票、预定酒店和景区门票……小闽不禁感慨道，网络真是好，它包罗万象、无所不能！ (1)小闽的观点。 ( )理由： 。 镜头二  旅途中，他们尊重当地风俗，爱护文物古迹，不乱涂乱画；他们有序参观，不大声喧哗、不插队拥挤。 (2)小闽和家人们的行为。 ( )理由： 。 【答案】(1) 错误 网络让我们的生活更加便利，但网络是把双刃剑，在开放的网络世界里，存在不良信息、个人隐私容易被侵犯。 (2) 正确 小闽和家人能文明旅游，既能体现他们的个人修养，又能促进社会和谐。 【分析】考点考查： 网络丰富日常生活、网络的弊端、文明有礼 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境一观点：网络真是好，它包罗万象、无所不能！ 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境一观点错误。 论据①：网络让我们的生活更加便利； 论据②：网络是把双刃剑； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：读题，提炼材料核心观点。 情境二观点：尊重当地风俗，爱护文物古迹，不乱涂乱画；他们有序参观，不大声喧哗、不插队拥挤。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断情境二观点正确 。 论据：文明旅游体现个人修养，促进社会和谐。 第三步：整合信息，组织答案。 2．（2025·福建漳州·三模）判断说理 阅读材料，判断下列说法是否正确(正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打“错误”),并说明理由。 2024年6月24日，全国科技大会、国家科学技术奖励大会、两院院士大会在北京隆重召开。同学们围绕这一新闻，展开讨论。 (1)小闽的观点。 ( )理由： (2)小南的观点。 ( )理由： 【答案】(1) 错误 理由：①小闽的观点没有正确认识到合作对形成创新协同机制的重要性；②自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路，但自主创新并不是闭门造车；深入践行构建人类命运共同体理念，推动科技开放合作，我们要统筹开放和安全，在开放合作中实现自立自强。 (2) 正确 理由：①小南具有正确的劳动观念、劳动意识；②每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 【分析】考点考查：建设科技创新强国、构建人类命运共同体、劳动的作用。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：政治认同、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：没有正确认识到合作对形成创新协同机制的重要性；自主创新并不是闭门造车；深入践行构建人类命运共同体理念，推动科技开放合作，我们要统筹开放和安全，在开放合作中实现自立自强。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：具有正确的劳动观念、劳动意识；每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展作出贡献；劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉；我们国家所取得的每一项成就，都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。 第三步：整合信息，组织答案。 3．（2025·福建泉州·二模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确 (正确的在括号内写正确，不正确或不完全正确的在括号内写错误)，并说明理由。 (1)小轩在公交车上看到一位老人上车后没有座位，主动起身让座。( ) 理由: 。 (2)有同学认为：“只要不违法，自己的行为就可以不受道德约束。” ( ) 理由: 。 【答案】(1) 正确。 理由：小闽主动给老人让座，是关爱他人、尊重他人的表现。关爱传递着美好情感，给人带来温暖和希望，是维系友好关系的桥梁。尊重是交往的起点，尊重他人是一个人内在修养的外在表现。我们要学会关爱他人、尊重他人。 (2) 错误。 理由：这种观点是错误的。法律和道德都是人们生活中的行为规范，它们共同约束人们的行为，调整社会关系，维护社会秩序。法律是最刚性的社会规则，不违法是人们行为的底线。但是，人们的行为不仅要受到法律的约束，还要受到道德的约束。道德是社会关系的基石，是人际和谐的基础。我们要自觉遵守道德规范，做一个有道德的人。 【分析】考点考查：关爱他人的意义、尊重他人的意义、我们身边的社会规则。 能力考查：调动和运用知识、描述和阐述事物。 核心素养：道德修养。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽主动给老人让座，是关爱他人、尊重他人的表现。围绕关爱他人、尊重他人的意义作答。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：法律和道德都是人们生活中的行为规范。人们的行为不仅要受到法律的约束，还要受到道德的约束。 第三步：整合信息，组织答案。 4．（2025·福建福州·二模）判断说理。 判断下列做法或说法是否正确，正确在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。 老师：A市民营经济展现的强劲发展势头，主要源于国家政策的支持保障和企业的自身努力。 学生小闽：民营经济是国民经济的主导力量。 学生小福：我家附近的便民超市是一家民营企业。它卖的肉类都不注水，消费者买得放心，吃得安心。 (1)小闽的观点。 ( )理由： (2)便民超市的行为。 ( )理由： 【答案】(1) 错误 民营经济是非公有制经济的组成部分，但不是国民经济的主导力量。我国坚持公有制为主体、多种所有制经济共同发展，公有制中的国有经济才是国民经济的主导力量。在我国，公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分。 (2) 正确 便民超市的行为是诚信经营的表现。诚信是企业无形的资产，企业诚信经营，能塑造良好的形象和信誉，也能带来持久的效益。 【分析】考点考查：我国的基本经济制度、诚信的重要性 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：民营经济是非公有制经济的组成部分，国有经济才是国民经济的主导力量； 判断依据②：公有制经济与非公有制经济都是社会主义市场经济的重要组成部分； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据①：便民超市的行为是诚信经营的表现； 判断依据②：诚信对企业的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 5．（2025·福建三明·二模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不完全正确或错误的在括号内打“错误”），并说明理由。 春节期间,小闽和小福一起去电影院观看《哪吒之魔童闹海》。入场时,小闽建议说：“我们先去找安全疏散通道标志,再回自己的座位。”影片播放至精彩之处,两人情不自禁地大声讨论起来…… (1)小闽的建议。( )理由： (2)小福和小闽在影片播放中的行为。 ( )理由： 【答案】(1) 正确 小闽的建议是守护生命（具有安全意识/具有自护意识/对自己生命负责任）的表现。这能预防因自然灾害或人为灾难而造成的伤害，享有健康美好的生活。 (2) 错误 小福和小闽的行为是缺乏情绪管理/缺乏规则意识/不尊重周围观众的表现。这会影响他人的观影体验，容易影响人际交往、引发矛盾，甚至可能因扰乱公共秩序受到法律制裁。 【分析】考点考查：增强安全意识、掌握自救自护的方法、学会调节情绪的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：政治认同、道德修养、健全人格、责任意识、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：具有安全意识的表现，掌握自救自护的方法的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：缺乏情绪管理的表现，会影响人际交往、甚至可能因扰乱公共秩序受到法律制裁。 第三步：整合信息，组织答案。 6．（2025·福建·模拟预测）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 大型国产AIDeepSeek-深度求索在知识问答、办公学习等方面拥有强大算法，大大提升学习与工作效率。小晋经常用DeepSeek将抽象的法律知识转化为生动的故事，加深了对法律知识的理解。 (1)小晋的行为。( )理由： (2)小晋对此事的评论：发表言论是我们的自由，但行使权利要有界限。( )理由： 【答案】(1) 正确 小晋合理利用人工智能技术辅助学习，将抽象知识转化为生动故事，加深对法律知识的理解，这是正确使用科技手段提升学习效果的表现，有助于提高学习效率，值得肯定。 (2) 正确 公民行使权利不能超越它本身的界限，不能滥用权利；发表言论是我们的自由，但公民在行使自由和权利时，不得损害其他公民的合法自由和权利 【分析】考点考查：学会学习、正确行使权利 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格、法治观念 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确使用科技手段提升学习效果的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：正确行使权利的做法。 第三步：整合信息，组织答案。 7．（24-25九年级下·福建厦门·期中）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确，并说明理由。 安全无小事，防护靠大家。2024年，福建省某市针对春节期间因燃放烟花爆竹引发的火灾事故及环境污染等现象频发现象，出台了《春节烟花爆竹燃放管理办法》，规定在特定区域禁止春节期间燃放烟花爆竹，违者罚款并责令整改。看到这个管理办法，小泉不以为然，带着弟弟妹妹们在小区角落偷偷放烟花。小闽则说：“春节燃放烟花爆竹是传统习俗，也是个人自由，政府没必要管太多。” (1)请判断小泉的做法： 。 理由： 。 (2)请判断小闽的观点： 。 理由： 。 【答案】(1) 错误 小泉在小区角落偷偷燃放烟花爆竹，是不遵守规则的表现。这种行为不仅违反了《春节烟花爆竹燃放管理办法》，还可能引发安全事故，危害他人生命财产安全。遵守社会规则需要自律和他律，我们应发自内心的敬畏规则，将规则作为自己的行动准绳 (2) 错误 小闽片面理解个人自由与社会规则的关系。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。公民有燃放烟花爆竹的权利和自由，但也要遵守相关规定。春节燃放烟花爆竹可能引发火灾事故和环境污染，政府出台管理办法是为了维护公共利益和社会秩序，保障人民群众的生命财产安全，这是必要的 【分析】考点考查：遵守社会规则、自由与规则的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：偷偷燃放烟花爆竹，是不遵守规则的表现+违反了《春节烟花爆竹燃放管理办法》，可能引发安全事故，危害他人生命财产安全+如何遵守社会规则。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：片面理解个人自由与社会规则的关系+公民有燃放烟花爆竹的权利和自由+要遵守相关规定+可能引发火灾事故和环境污染，政府出台管理办法是为了维护公共利益和社会秩序，保障人民群众的生命财产安全。 第三步：整合信息，组织答案。 8．（2025·福建泉州·二模）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 周末，中学生小鲤和弟弟为了帮妈妈分担压力，主动到妈妈开的文创店帮忙并参与文创产品设计实践。有位外地游客购买“海丝泉州”主题摆件时多付了150元，姐弟俩核对账单后立即通过支付平台联系游客，及时退还了多余款项。 (1)小鲤和弟弟退还游客多付款项的行为。 ( )理由： 。 (2)有同学议论：“学生应该专心读书，不应参与文创实践活动。” ( )理由： 。 【答案】(1) 正确 小鲤和弟弟退还游客多付款项，体现了诚实守信的品质。诚实守信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本。在社会生活中，我们要讲信用、守诺言、诚实不欺，做诚实守信的人。 (2) 错误 学生不仅要专心读书，也应积极参与社会实践活动。参与文创实践活动，有利于培养创新精神和实践能力，提高综合素质；能增强社会责任感，养成亲社会行为；还可以丰富知识，拓宽视野，促进个人全面发展。 【分析】考点考查：诚信的重要性、践行诚信、对学习的认识、亲社会行为的意义 能力考查：辨别分析能力 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：诚信对个人的重要性；我们要讲信用、守诺言、诚实不欺，做诚实守信的人。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：学习不仅要专心读书，也应该积极参与社会实践活动+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 9．（2025·福建南平·二模）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的或不完全正确的在括号内打错误，并说明理由。 九年级团员响应学校团委号召，周末参加文明交通劝导活动。小南为此放弃去看篮球赛的计划。 (1)九年级团员的行为。 ( )理由： 。 (2)有人从小南的经历中得出结论：“服从集体要求，便须放弃个人意愿。” ( )理由： 。 【答案】(1) 正确 九年级团员响应团委号召参与公益活动，是履行团员责任、践行集体主义精神的表现，正确处理了个人利益与集体利益的关系。 (2) 错误 集体利益与个人意愿并非完全对立。当两者冲突时，个人应优先服从集体；但集体也会尊重和保护合理个人意愿。 【分析】考点考查：个人利益与集体利益的关系、个人意愿与集体规则的关系。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：健全人格、道德修养。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：是履行团员责任、践行集体主义精神的表现，正确处理了个人利益与集体利益的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：集体利益与个人意愿并非完全对立。当两者冲突时，个人应优先服从集体；但集体也会尊重和保护合理个人意愿。 第三步：整合信息，组织答案。 10．（2025·福建泉州·一模）判断说理 请你判断下列做法或说法是否正确，并简要说明理由。 小福的家乡有对外开放景区。周末，他到景区担任解说志愿者，并用人工智能软件介绍自己家乡的故事。有位游客告诉小福说，年轻人善于运用人工智能真是好，遇到问题不用再思考。 (1)小福的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)游客的话语。 判断： 。 理由： 。 【答案】(1) 正确 图中小福担任解说志愿者是亲社会行为的表现。此行为有利于塑造健康人格，奉献服务社会，实现生命价值。用人工智能软件介绍家乡故事也助于培养爱乡爱国情感 (2) 错误 人工智能是辅助人类学习和解决问题的手段，不能替代人类思考。我们应该合理利用人工智能，同时保持独立思考能力，二者相辅相成，共同发挥作用，而不是过度依赖人工智能放弃思考。 【分析】考点考查：养成亲社会行为的表现和必要性、合理利用网络、学会独立思考。 能力考查：获取和解读信息的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：亲社会行为的表现，塑造健康人格，奉献服务社会，实现生命价值；助于培养爱乡爱国情感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据 判断依据：人工智能是辅助人类学习和解决问题的手段，合理利用人工智能，学会独立思考； 第三步：整合信息，组织答案。 11．（2025·福建泉州·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，不正确或不完全正确的在括号内打“错误”），并说明理由。 大型国产AIDeepSeek-深度求索在知识问答、办公学习等方面拥有强大算法，大大提升学习与工作效率。小晋经常用DeepSeek将抽象的法律知识转化为生动的故事，加深了对法律知识的理解。 (1)小晋的行为。( )理由： (2)小江认为：人工智能功能这么强大，以后我们都不用劳动了。( )理由： 【答案】(1) 正确 小晋合理利用人工智能技术辅助学习，将抽象知识转化为生动故事，加深对法律知识的理解，这是正确使用科技手段提升学习效果的表现，有助于提高学习效率，值得肯定。 (2) 错误 人工智能虽然功能强大，但并不能完全取代人类劳动。劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的；生命里的一切辉煌，都是通过劳动铸就的。即使人工智能不断发展，人类劳动依然有着不可替代的价值，如创新思维、情感交流等方面，是人工智能无法完全替代的。 【分析】考点考查：学会学习、对劳动的认识 能力考查：调动和运用知识描述和阐述事实，判断分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：将抽象知识转化为生动故事，加深对法律知识的理解，这是正确使用科技手段提升学习效果的表现。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：劳动的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 12．（24-25九年级下·福建泉州·期中）判断说理。 阅读材料，判断下列做法和说法是否正确（正确的在括号内打“正确”,不正确或不完全正确的在括号内打"错误"）,并说明理由。 学校开展“节约粮食教育”系列活动。小泉积极参加由学生志愿者组成的“食堂节约监督岗”,友善提醒同学们按需打饭、适量取餐，对有浪费行为的同学及时进行劝导；在主题班会活动中，小福发表了自己的观点：“我国粮食年产量已迈上1.4亿斤新台阶，不必再倡导节约粮食了。” (1)小泉的行为。 ( )理由： (2)小福的观点。 ( )理由： 【答案】(1) 正确。 勤俭节约是中华民族的传统美德，小泉的行为正是对“节约粮食、反对浪费”这一美德的实践；作为学生志愿者，小泉通过实际行动参与校园管理，展现了公民的社会责任感；我国坚持节约资源和保护环境的基本国策，小泉的行为是对“光盘行动”和“全面节约战略”的积极响应，有助于减少资源浪费。 (2) 错误。 我国粮食产量稳步增长，但粮食安全始终是关系国计民生的全局性战略问题；未认清浪费现象的严重性，节约粮食是保障粮食安全的重要举措；勤俭节约不仅是传统美德，更是可持续发展的重要原则。 【分析】考点考查：崇尚无私奉献精神，勇于承担社会责任、弘扬中华传统美德、坚持绿色发展道路、国家安全的重要性、解决人口，资源，环境问题的出路。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：勤俭节约是中华民族的传统美德；作为学生志愿者，小泉通过实际行动参与校园管理，展现了公民的社会责任感；我国坚持节约资源和保护环境的基本国策。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：我国粮食产量稳步增长，但粮食安全始终是关系国计民生的全局性战略问题；未认清浪费现象的严重性；勤俭节约不仅是传统美德，更是可持续发展的重要原则。 第三步：整合信息，组织答案。 13．（2025·福建三明·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 一次考试中，小闽拒绝了坐在后排的好友小福让他传递答案的要求。考试结束后，小福被老师批评教育，小福觉得：“老师对学生应多表扬、少批评，这样师生关系才能和谐。” (1)小闽的行为： 。 理由： 。 (2)小福的观点： 。 理由： 。 【答案】(1) 正确 小闽拒绝好友传递答案的要求，是诚信的表现，做到了遵守考试规则，践行了诚信的价值观。诚信是一个人安身立命之本，我们应在考试中遵守规则，诚实守信。 (2) 错误 老师的表扬和批评都是教育手段，表扬能激励学生，批评能帮助学生改正错误、促进成长。师生之间相互理解、相互尊重，正确对待老师的表扬与批评，才能建立和谐的师生关系。小福应正确对待老师的批评，反思自己的错误，而不是片面认为老师应多表扬、少批评。 【分析】考点考查：诚信、正确对待老师的表扬与批评。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：诚信的重要性+践行诚信的要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：如何正确对待老师的表扬和批评。 第三步：整合信息，组织答案。 14．（2025·福建三明·一模）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 (1)无论顺境还是逆境，对人生的作用都是双重的。 判断： 。 理由： 。 (2)下图中点餐者的言行。    判断： 。 理由： 。 【答案】(1) 正确 顺境和逆境都具有两面性。顺境为我们的成长创造有利条件，但也容易让人滋生懈怠、自满情绪；逆境虽然会给我们带来困难和挫折，但也能磨炼意志，激发斗志。 (2) 错误 点餐者言行是浪费食物的表现，违背了勤俭节约的传统美德。我们应树立正确的消费观，践行“光盘行动”，珍惜粮食。 【分析】考点考查： 正确看待顺境和逆境、弘扬传统美德 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：顺境和逆境的影响； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误； 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：违背勤俭节约的传统美德+树立正确的消费观，践行“光盘行动”，珍惜粮食。 第三步：整合信息，组织答案。 15．（24-25九年级下·福建南平·阶段练习）判断说理 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内写正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。 (1)图中小明的想法。( )    理由： 小闽与小福相约周六上午9点到公交站集合，一起出发去图书馆。早晨闹钟响了，妈妈催小闽起床。小闽说：  “迟到没事” (2)小闽的行为。( ) 理由： 【答案】(1) 错误 理由：国家安全关系到每一个公民的切身利益，人人都应自觉维护国家安全、履行应尽的义务，小明认为“与自己无关”是忽视了公民应有的责任。 (2) 错误 理由：守时不仅体现了对他人的尊重，也是诚信的基本要求。小闽随意迟到，既不遵守与同伴的约定，也不利于树立诚信、有责任感的良好品质。 【分析】考点考查：国家安全的重要性、自觉维护国家安全、诚信、尊重他人 能力考查：调动和运用知识阐述事实，判断问题的能力 核心素养：政治认同、健全人格 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：国家安全的重要性、自觉维护国家安全。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误： 错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：小闽随意迟到，既不遵守与同伴的约定，也不利于树立诚信、有责任感的良好品质。 第三步：整合信息，组织答案。 16．（2025·福建漳州·模拟预测）判断说理 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。 人工智能（AI）正以前所未有的速度改变着我们的生活，同时，伴随的问题也日益凸显。 (1)下图中人物的行为。 判断： 。 理由： 。 (2)小福借助AI，制作了可识别生活垃圾的小程序，让垃圾分类变得更加便捷。 判断： 。 理由： 。 【答案】(1) 错误 AI代写违背诚信的原则，不利于自身能力的培养和学习质量的提升。诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识。 (2) 正确 小福借助AI制作垃圾分类小程序，利用创新手段为生活提供便利，推动了创新与生活的融合，有利于提高资源利用率，践行绿色生活理念，是正确利用科技成果的表现 【分析】考点考查：践行诚信、创新让生活更美好、坚持走绿色发展道路。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：政治认同、法治观念。 【详解】（1）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：错误。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：AI代写违背诚信的原则，诚信是一个人安身立命之本，我们要树立诚信意识。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 观点正误：正确。 第二步：根据所学知识和材料信息，说明判断依据。 判断依据：利用创新手段为生活提供便利，有利于提高资源利用率，践行绿色生活理念。 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第2页，共13页 试卷第1页，共16页 学科网（北京）股份有限公司 $$