第七单元·过关训练-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

B.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。 句,但是感情色彩不同,句A含 这两个句子都是 ,句 B含 (选填:褒义贬义)。请仿照这两个句子写一句话,表达你的喜 欢或厌恶之情。 6.如果用小标题的形式概括《小英雄雨来》(节选)一文中六个部分的主要内容 依次是游冰本领高、 7 栏目三:少年交友 7.我想和本单元的每一位少年交朋友: 的车鼠, 把长把糊· 的李白, 的雨来, 的“男子汉”,还有 的青铜。 (填写能概括人物品质的词语 8.我觉得和朋友相处有以下秘诀; ① : ② n熙 第七单元·过关训练 )期末号到卷单元 没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动 者。同学们制作了一些奖章,准备颁发给本单元课文中的人物。 “志存高远"奖章 这三枚奖章要颁发给《古诗三首》的三位作者 这三首古诗都运用了托物言志的手法,表达了诗人的精神和品格。《芙蓉楼 送辛渐》中,“ ”两句,表达了王昌 龄冰清玉洁、清廉正直的高尚情操和不与世俗同流合污的志向;《塞下曲》中 ”两句,表现了戍边将士的英勇 威武;《墨梅》中,“ ”的墨梅,和王 的高尚情操相契合。 1.根据对古诗的积累和理解,在横线上补充合适的内容。 人教版·四年级·语文·下册 71 “英勇献身”奖章 这一枚奖章要颁发给我们的“特级英雄”“最美奋斗者”--黄继光烈士。下 面的两组镜头,为我们展现了一位有血有肉的英雄形象。 镜头一:火力点里的敌人把机枪对准黄继光,子弹像冰嚣一样射过来。 2.这个句子对表现人物品质起到了怎样的作用 镜头二:黄继光张开双臂,向喷射着火舌的火力点猛扑上去,用自己的胸膛堵住了 敌人的枪口。 描写,表现了他 3.这句话是对黄继光的 的 也物·士 精神。注意加点词语,照样子,选一种情况写一组连续的动作。 ““舍己为人”奖章 这一枚奖章要颁发给将永远被后人铭记的哈尔威船长。 全速前进的“玛丽号”向着①yingln海峡上最漂亮的邮船之一--“诺曼底 号”撞过去,在它的船身上②poukāi一个大③kūlong。人们顿时④jinghuāng shIcuò,船上陷入一片hnluàn。这时,哈尔威船长坚守在他的gngwèi 上,wéichizhìx心,指挥大家有序撤离。就连失事的船舱似乎也听从他的 ⑧diàoqin,被他zhzi着。最后,六十人安全撤离,只有哈尔威船长随着轮 船一起沉入了深渊。面对死亡,他jiànxing了一次英雄的壮举。 4.根据语境,读拼音写词语。 #7## ③( _~- ) _~ #7(# _ 5.下面是小豫同学为哈尔威船长写的颁奖词,其中有四处不合适的地方,请你用 修改符号帮他改正 每个人对于生命来说都只有一次,非常宝贵。而且哈尔威船长面对危难 忠于直守、舍已救人,把危险留给自已,挽救了他人生命。他的伟大品格将永 远被后人深深地记在心里铭记。 12 人教版·四年级·语文·下册 “坚持不懈”奖章 6.小郑认为,这枚奖章应该颁发给《祖国,我终于回来了》中的钱学森;小州则认 为,应该颁发给冯骥才笔下泰山上的挑山工。你觉得颁发给谁更合适?说说 你的理由。 第/八单元·过关训练 物·二泄听 奇妙的童话,点燃缤纷的焰火,照亮我们五彩的梦。四(3)班正在开展童话 主题阅读会,让我们一起享奇妙童话之趣,追五彩童年之梦。 《巨人的花园》梗概 起初巨人外出时,他的花园在春天开满鲜花,在秋天结满①shuòguǒ。 但是 自从他回来后,一切都变了。他不仅毫不留情地撵(zhān niǒn)走了孩子们,还 砌(qī qì)起了一道高墙,挂出了一块“②jìnzhǐ入内,违者重惩(chéng chng)” 的布告牌。从此,花园里没有了孩子们的③zāngjì,到处被冰雪覆(f fu)盖,春 天也不再来了.....终于,巨人意识到,是自已的④zìsi把春天赶跑了,于是赶紧 chāich了围墙。孩子们开心地回到了花园,亲吻着巨人的linjiá。看到花 园重新恢复了生机,巨人感到很(安慰 慰藉 欣慰),他楼(lu lu)住孩子们, 亲呢地抚(w f)摸着他们。 1.根据语境,读拼音写词语。 ①( #}# ~。 ③( _~ -- #(# #(# 2.用“”画出括号内正确的读音和词语。 3.没有了孩子们的花园,“春天也不再来了”,那会是怎样的一番情景?想象画 面,写一写。(至少用上一种修辞手法) 人教版·四年级·语文·下册 13游黄石塞 “英勇献身”奖章 4.D 2.示例:把子弹比作冰霍,写出了敌人火力的凶猛 5.游览的先后 表明黄继光的处境十分危险,面临的困难非常大. 登黄山 从侧面体现了黄继光的顽强和坚毅。 3.动作 6.山脚 玉屏峰 迎客松 一线天 光明顶 视死如归、英勇献身 7.示例:一线天,顾名思义,是因两壁夹峙,从缝隙间 示例:小男孩弯腰捡起地上的羽毛球,把球往空中 只能看见一线蓝天而得名。最窄的地方仅有半 一抛,然后用力向前打,只见羽毛球在空中画出一 米,只能容一人通过。小豫通过时,身体没有一处 个漂亮的孤线,直奔对手跟前。 不贴着石壁,感觉稍微胖一点儿的人,准会撞破额 “舍己为人”奖章 4.①英伦 ②剖开 ③窟隆 ④惊慌失措 角,擦伤鼻子。 混乱 主宰 岗位 7维持秩序 ⑧调遣 践行 8.示例:白纱似的浓雾笼罩着整座山,黄山像一位害 5. 然而 羞的女子,掩面而笑。 第六单元·过关训绩 每个人对于生命来说都只有一次,非常宝贵。 栏目一:少年求学 而目哈尔威船长面对危难忠于直守、舍已救人, 1.①贫寒 ②萤火虫 ③恭勤不倦 把危险留给自已,挽救了他人生命。他的伟大品 把长污树·如 ④博学多通 恰逢 格将永远被后人深深地记在心铭记。 词语③:肃敬勤勉,学习不知疲倦。 “坚持不懈”奖章 词语④:学问渊博,通晓许多门知识 6.示例:我认为颁发给挑山工更合适。因为挑山工 2.夏月则练囊盛数十萤火以照书 登山的路程比游人长,但速度并不比游人慢,原因 被老妇人的意志感动 在于他们目标明确、脚踏实地、坚持不懈。所以 3.囊萤夜读 铁杵成针 “坚持不懈”奖章颁发给他们更合适。而钱学森身 示例:手不释卷 凿壁偷光 悬梁刺股 上体现的更多的是热爱祖国、心系祖国的爱国主 凿壁偷光 西汉匡衡勤奋好学,但家中没有蜡烛 义精神,热爱事业、致力于科学研究的探索精神和 照明,他就在墙壁上凿了一个洞引来邻居家的光 积极向上、不怕挫折的乐观精神。 亮来读书。 第八单元·过关训练 栏目二:少年英雄 《巨人的花园》梗概 1.①硕果 ②禁止 4. ①铅笔 ②土炕 ③枪 ④劫难 慌张 ③踪迹 ④自私 拆除 5.比喻 褒义 贬义 脸颊 示例:妹妹跳着轻快的舞蹈,如同一只美丽的天鹅。 2. niǒn qì cheng fi 欣慰 lou fi 6. 上夜校读书 掩护交通员李大叔 智勇斗敌人 3.示例:冬天趁着春天不在,大摇大摆地来到了花园 怀念雨来 机智脱险 里。它像一个无情的统治者,让树木脱去了华丽 栏目三:少年交友 的衣裳,只剩下光秃秃的枝干,在寒风中颤抖:让 7.示例:勤奋好学、吃苦耐劳 河流封冻,让湖泊变成了坚硬的镜面,反射出冷酷 坚持不懈、持之以恒 而无情的光芒;让动物们躲进洞穴,用厚厚的皮毛 热爱祖国、机智勇敢、不畏强敌 和脂舫来抵挡它的冷酷...... 4.①巨人外出 可爱率真、沉着冷静、刚强勇敢、渴望独立 ②孩子们逃散 ③欢乐幸福的花园 ④学会分享快乐,才能感受到快乐 纯朴善良、吃苦耐劳、乐于助人 《宝葫芦的秘密》目录 8.示例: 5.A ①朋友之间只有相互尊重,才能彼此珍惜,形成良 6.示例:王葆从小就喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,被 好的人际关系 神奇的宝葫芦吸引,渴望得到一个宝葫芦,体现了 ②朋友之间只有相互信任,才能消除隔膜 他的淘气、顽皮、可爱、充满好奇心、爱幻想的性格 第七单元·过关训练 特点。 “志存高远”奖章 童话作品的特点 1.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 7.示例:《骑鹅旅行记》写了一个淘气的男孩被变成 欲将轻骑逐 大雪满弓刀 拇指大小的小人儿,随着一只雄鹅飞上天,经历了 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤 一段奇妙的冒险之旅的故事。作者想象力丰富, 洁身自好、不向世俗献斌 把冒险故事写得生动而有趣。 16 人教版·四年级·语文·下册