第一单元·过关训练-【芸熙百分】2024-2025学年四年级语文下册期末必刷卷（统编版）河南长垣专版

参考答案 精讲蔚百忧,助你营无忧! 第一单元·过关训练 第三单元·过关训练 I初见·美丽乡村I 面试进行时 1.①甜蜜 ②催眠曲 ③闪烁 ④屋檐 1.繁星 藤萝 波涛 潇洒 寂静 朦胧 装饰 稀少 河滩 ⑧和谐 2. yún zhàn yuān cháng yáng 2. p s 附 ch 谈 揭 bo huò 3.示例:灿灿 白雪皑皑 晶亮 3.C 4.D 4.示例:湛蓝的天空,错落有致的房屋,清凌凌的池 笔试加把劲 水,茂密的竹林,构成了一幅美丽和谐的乡村风景画。 5.冰心 反间 对大自然的热爱 5.示例:爸妈,你们的孙子小郑说这次学校组织的研 狂风暴雨等恶劣天气 学活动让他收获满满。他在乡村看到了在城市里 现实中遭受到的挫折与苦难 不曾见过的风景,也感受到了和城市完全不一样 6.生命全在节奏 人类向未来所寄发的信息 的慢节奏生活,很安逸。他非常喜欢那里。 朝向理想的勇气 强烈感情的自然流露 迷糊,如畔 邂逅·诗意乡村 宁静中回忆起来的情感 6.(1)梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀 7.示例:小学生两眼 小耳朵般的问号 让他粗粗的眉毛 (2)已是悬崖百丈冰 犹有花枝俏 拧成求知的思考 (或:待到山花烂漫时 她在丛中笑) 8.示例:诗海拾贝。寓意着同学们能从诗歌的海洋 (3)儿童急走追黄蝶 飞入菜花无处寻 中捡拾到漂亮的贝壳--也就是优美的诗歌,收 (4)日长篱落无人过 惟有蜻蜓峡蝶飞 获宝贵的知识 描绘·和谐乡村 第四单元·过关训练 7.示例:身强力壮的大儿子在溪东的豆田里,正挥动 课文里的动物 1.①贪玩 ②尽职尽责 着锄头锄草,汗水浸湿了他的衣裳。二儿子坐在 ③无忧无虑 ④解闷 花盆 遭殊 讨厌 ⑧成绩 茅屋的不远处,正低着头神情专注地编织着鸡笼。 忠厚 小儿子正趴在溪头剥着刚摘下的莲蓬,一副顽皮、 警戒线 天真、可爱的模样。 2. shé① 雨后春笋 秋虫夜吟 3.负责 慈爱 勇敢 8.花开三季 辛苦 示例:鸡鸭觅食图 小鸡在鸡妈妈的带领下自由 4.叫声 步态 吃相 地在竹林中觅食,悠闲自在;淘气的鸭子不时把头 5.示例:我家的小狗,说它像吧,它的确有时候很贪 扎进水里,激起朵朵水花。“吼吼”“嘎嘎”的叫声 吃。每当家里有人吃东西时,它即使在很远的地 此起彼伏,宛如一曲欢快的交响乐 方,也会立刻出现在我们面前,目不转睛地盯着我 第二单元·过关训练 们手里的食物,嘴里流着口水。可是,每当有陌生 一自然的奥秘 人到家里做客时,它就会乖乖地待在自己的窝里 ②松脂 ③渗出 1.①热辣棘 ④掩理 任凭客人拿着食物怎么呼唤它,它也不肯挪动半步。 怒吼 四肢 迟钝 ⑧需要 6.先总后分 引出解释或说明 2.晌 测 po zhu 毫 shuài wn 隧 隐 示例 我的奶奶是个热心肠:每年过年的时候,她 ,” 3.“ ,“ 。. 都会免费给邻居们剪漂亮的窗花,或者给大家送 因为只有太阳火热,松树才会 4.(1)联系生活实际。 一些自己种的疏菜。 流出松脂,而琥珀就是由松脂球变成的 词语中的动物 (2)内容 恐龙是如何飞向蓝天的 联系上下文 7.②③① □科技的精彩 8.③①④ 5.示例:窗口 文件夹 桌面 第五单元·过关训练 6.示例:Facebook快了约4.3年 观泰山日出 1.①努力 谷歌快了将近10个月 ②紫色 ③杜鹃 ④郁郁青青 7.示例:ChatGPT聊天机器人一经推出就迅速风靡 扩大范围 全球。 2.wn xing 强烈 chà 8.D 3.事物变化 人教版·四年级·语文·下册 15河若熙 第一单元·过关训练 明末试必期春过单元 纯朴的乡村，一道独特的风景，一幅和谐的画卷。学校组织四年级同学开展 以“美丽乡村，幸福画卷”为主题的研学活动，请你也加入进来吧！ ■初见·美丽乡村■ 在游览美丽乡村的过程中，小郑同学写下了自己的所见所闻，请你帮他完善。 清晨，伴着一道绚丽的霞光，乡村从①tian mi的②cui mian qǔ中醒来。鲜 花绽开笑脸，柳枝弯腰梳妆，河水波光③shan shuò，④wu yan下的燕子欢快鸣 唱，古朴(bǔpǔ)的建筑也被⑤zhuang shi得愈发素(súsù)雅。村头人烟 ⑥xishǎo的⑦hétan上，此时也热闹起来了：（附俯）近的农人们已经扛着锄 (chúcú)头，开始了一天的劳作；河边的妇人们边洗衣服，边（谈淡）天说地； 末考试 还有一群顽皮的孩童，在一旁（掏捣）乱，拔完萝卜(b0bǔ)，又开始和(hé 刷卷 huòhù)弄泥巴。好一幅优美⑧héXi怕的乡村生活图画呀！ 第 1.根据语境，读拼音写词语。 ①( ②( ③( ④( ⑤( ⑥( ⑦( ⑧( ) 2.用“V”画出括号里正确的读音和汉字。 3.如果你想用一组词语概括小郑所描写的乡村生活，下列不合适的一项是( A.肥沃 鸡犬相闻 B.静谧 依山傍水 C.繁华 灯火辉煌 D.恬淡 炊烟袅袅 4.游览结束后，小郑发布了一条朋友圈，并 小郑 这次学校组织的研学活动让我收获满满 配上了一张照片（如右图）。请你仿照下 来到乡村，我看到了在城市里不曾见过 的风景，也感受到了和城市完全不一样 面的例句，描述照片里的美丽乡村。 的慢节奏生活，很安逸。我真的太喜欢 这里啦！ 例：天边的红霞，向晚的微风，头上飞过 的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们 和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐 1分钟前 的田园风景画。 人教版·四年级·语文·下册 5.晚上，妈妈刷朋友圈的时候看到了小郑发布的这则动态，毫不犹豫地点了个 赞。她决定打电话把儿子朋友圈的内容分享给小郑的爷爷奶奶。她该怎么说呢？ ■■邂逅·诗意乡村■ 6.看到如此美景，同学们诗兴大发，决定做一个改良版的“飞花令”游戏，来歌颂 这诗意乡村。（规则：给出一个主题字，所吟诵诗句中必须包含这个字） 期末考试必刷卷 第一轮：主题字“花” (1) (提示：范成大) (2) （提示：梅) 第二轮：主题字“蝶” 一单元 (3) (提示：《宿新市徐公店》)》 (4) (提示：《四时田园杂兴》) ■■描绘·和谐乡村 7.做完“飞花令”的游戏，同学们感受到古诗词里的乡村充满着浓浓的诗意。读 读下面两句诗，用自己的话描述诗句呈现的情景。 大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。 8.课文《乡下人家》也是画面感十足。我们可以按照“景物+怎么样”或“位置+ 景物”的方法给这些画面取名字。比如，瓜藤攀架图、 图、 图、鸡鸭觅食图、门前晚餐图、 图等。其中，你最感兴趣的 幅图是 原因是 人教版·四年级·语文·下册