第四单元 生活在法治社会（B卷·培优卷）-2024-2025学年七年级道德与法治下册单元速记·巧练（山西专用）

第四单元 生活在法治社会 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 1、 选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．以下是小娜在学习中国特色社会主义法律体系时搜集的资料： 资料一：为规范社会保险关系，维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益，促进社会和谐稳定而制定《中华人民共和国社会保险法》。 资料二：为了防范和惩治恐怖活动，加强反恐怖主义工作，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全而制定《中华人民共和国反恐怖主义法》。 从以上资料中我们可以看出我国（   ） ①积极推动法律的制定和实施 ②基于人民需求不断健全法律制度 ③已形成完备的中国特色社会主义法律体系 ④通过制定法律，使社会生活有法可依 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（   ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。实施民法典（   ） ①能够更好地保障人民群众合法权益 ②通过公正司法保护和促进人权 ③通过依宪施政、依法行政保护促进人权 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 4．民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（   ） A．服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B．张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C．王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D．陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 5．下列行为属于侵犯公民人身权的是（   ） ①哥哥不许妹妹继承他们父亲的遗产 ②小明偷偷用同学的摄影作品参加评奖活动 ③未经他人允许，截取他人照片制作表情包并肆意转发 ④某超市保安因怀疑李某偷东西，对其进行殴打 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 6．下图是李某因违法承担法律责任的相关信息。其中的补充信息推测合理的是（   ） 李某的违法行为 违反的法律法规 承担的法律责任 侮辱诽谤他人 ? ? A．民法典 恢复名誉、赔礼道歉 B．治安管理处罚法 拘留、罚金 C．刑事诉讼法 停止侵害、开除 D．未成年人保护法 警告、记过 7．观察漫画《疯狂抄袭》。漫画左侧的网络文学作者应当（   ） A．提升知识产权意识，维护自身合法权益 B．拒绝他人抄袭作品，完善相关法律法规 C．学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D．尊重他人知识产权，尊重劳动保护创新 8．云南某地以“美好生活·民法典相伴”为主题开展民法典宣传月活动。下列四个场景符合民法典规范的有（   ） ①一个人虐待被继承人，情节严重可能会丧失继承权 ②出现内容相抵触的数份遗嘱，应以最后的遗嘱为准 ③被继承人作出的真实意思的口头遗嘱具有法律效力 ④应按遗赠扶养协议、遗嘱、法定继承顺序办理继承 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 9．如图所示的包含关系不正确的是（   ） A． B． C． D． 10.对以下案例的简要分析,正确的是（   ） 序号 案例 分析 ① 小刘购买了一个灭火器,经专业人员鉴定,该灭火器不符合国家标准 小刘只能自认倒霉 ② 中学生小李经常旷课,伙同一些社会上的不良青年强行向其他同学索要钱财 从小李的经历可以得出,不良行为会发展成违法犯罪行为,预防犯罪需要杜绝不良行为 ③ 许某因犯贪污罪、挪用公款罪,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 许某受到的处罚是刑事处罚,其中剥夺政治权利和没收财产是刑罚中的主刑 ④ 周末时,中学生小强在长途客车上看到有小偷作案,于是悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”给失主看,最终小偷被送到了当地公安局 小强巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式同犯罪行为作斗争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 11.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（   ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑 A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 12.“你已经长大了，如果还不能慎交朋友，不懂得检点自己的行为，只怕无心也会惹下天大的麻烦，会在你的生命里留下污点。你能不小心吗？”这是一位父亲写给儿子的话。这位父亲想告诉孩子（   ） A．坚守道德底线，不要多管闲事 B．珍惜美好生活，广泛结交朋友 C．遇到不法侵害，及时依法求助 D．严于律己，积极抵制不良行为 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13. 【感悟立法成就】 十多年来，全面依法治国实践取得重大进展：截至2024年6月底，我国制定修改法律行政法规740余件次，现行有效法律303件、行政法规598件，地方性法规1.4万余件，中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。 编纂完成了中华人民共和国第一部民法典；国家安全、卫生健康、公共文化等重要领域法律相继制定出台；生态环境、教育科技等重要领域的法律进行了系统全面修订；网络信息、生物安全等新兴领域立法取得突破；涉外领域立法不断加强。 发挥立、改、废、释在完善中国特色社会主义法律体系中的重要作用。 拓宽公民有序参与立法的途径和渠道，确保立法项目的确定，法律草案的起草、审议、通过等各个环节都能够听到来自人民群众的声音；搭建基层人民群众参与国家立法的“直通车”——建立基层立法联系点。 结合材料，说明新时代我国立法工作呈现出哪些新变化。（8分） 14. 【走进法治天地】七（2）班围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参加。 【项目一学习法律】小组学习中，同学们整理了以下材料   材料一 材料二 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。 民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” (1)结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。（8分） 【项目二  助写提案】在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小罗同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用，作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的提案 提案者 中学生罗×× 案据 上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提 案的原因） ① 解决方案（从不同角度） ② (2)运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。（8分） 15.为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【聚焦主题】活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务： 案例 违法行为类型 小赵因饲养的宠物狗常半夜乱叫扰民被公安机关予以警告处罚。 ① 某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传被判赔偿500元。 ② 孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期徒刑6个月。 ③ (1)请你根据案例写出①②③对应的违法行为。（6分） 【模拟法庭】学校邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 (2) 请你对判决书中的错误进行改正并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。（8分） 【案情通报】被告人钱某（女）与孙某（女）等人以被害人莉莉说钱某坏话为由，经预谋将莉莉带至宾馆，对其进行殴打和侮辱，并限制其人身自由长达四天四夜。经鉴定，莉莉伤情构成轻微伤。莉莉的父母知道事情后选择报警。警方依法调查取证，并抓捕犯罪嫌疑人。法院依法判处被告人钱某有期徒刑七个月；判处被告人孙某等人有期徒刑八个月，缓刑一年。 (3)请运用所学知识分析被告人钱某与孙某违法行为的性质及判断依据。（5分） (4)运用“善用法律”的知识，谈谈当你遇到校园欺凌时应如何应对？（8分） 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第四单元 生活在法治社会 （考试时间：60分钟 试卷满分：75分） 第Ⅰ卷 选择题（共24分） 1、 选择题（在每小题的四个选项中，只有一项最符合题意。本大题含12个小题，每小题2分，共24分） 1．以下是小娜在学习中国特色社会主义法律体系时搜集的资料： 资料一：为规范社会保险关系，维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益，促进社会和谐稳定而制定《中华人民共和国社会保险法》。 资料二：为了防范和惩治恐怖活动，加强反恐怖主义工作，维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全而制定《中华人民共和国反恐怖主义法》。 从以上资料中我们可以看出我国（   ） ①积极推动法律的制定和实施 ②基于人民需求不断健全法律制度 ③已形成完备的中国特色社会主义法律体系 ④通过制定法律，使社会生活有法可依 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中国特色社会主义法律体系。 ①②④：为维护公民参加社会保险和享受社会保险待遇的合法权益制定《中华人民共和国社会保险法》，为维护国家安全、公共安全和人民生命财产安全而制定《中华人民共和国反恐怖主义法》，这说明我国基于人民需求不断健全必备法律制度，积极推动法律的制定和实施，使社会生活有法可依，故①②④符合题意； ③：我国的法律体系在日益完善，还未形成完备的法律体系，故③说法错误； 故本题选B。 2．爱国主义教育法第十七条规定，未成年人的父母或者其他监护人应当把热爱祖国融入家庭教育，支持、配合学校开展爱国主义教育教学活动，引导、鼓励未成年人参加爱国主义教育社会活动。这一规定表明法律（   ） ①规范成员行为，营造健康的社会环境 ②保护公共利益，让我们的生活更美好 ③制裁违法犯罪，推进我国的法治建设 ④促进社会发展，是评判行为的唯一准绳 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查法律的作用。 ①②：材料通过爱国主义教育法第十七条的规定，向我们说明了法律规范成员行为，营造健康的社会环境；体现了法律保护公共利益，让我们的生活更美好，故①②说法正确； ③：选项说法在材料中没有体现出来，故③不符合题意； ④：“唯一”的说法过于绝对 ，法律并不是评判行为唯一准绳，故④说法错误； 故本题选A。 3．《中华人民共和国民法典》是一部体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的民法典，是一部具有鲜明中国特色、实践特色、时代特色的民法典。实施民法典（   ） ①能够更好地保障人民群众合法权益 ②通过公正司法保护和促进人权 ③通过依宪施政、依法行政保护促进人权 ④有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查民法典的意义。 ①④：根据题干描述并结合教材知识可知，实施民法典能够更好地保障人民群众合法权益，有利于营造法治化营商环境，促进社会更加和谐，故①④说法正确； ②③：公正司法是司法机关的职责，属于法律实施后的执行环节，而非民法典实施本身的直接作用。依宪施政、依法行政是政府行为的原则，主要涉及宪法和行政法范畴，与民法典的实施无直接关联，故②③说法错误； 故本题选B。 4．民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。下面对公民在进行民事活动时违反的原则判断错误的是（   ） A．服装店店主李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装——违反了自愿原则 B．张某知道自己手里的一幅画是假货，仍然将其当作真迹卖给了赵某——违反了诚信原则 C．王某经常在公寓和朋友聚会至深夜，大声喧哗，播放音乐——违反了保护环境原则 D．陈某在菜市场卖菜，对老人有缺斤短两的行为——违反了平等、公平原则 【答案】C 【详解】本题考查民法典的基本原则。 A：自愿原则是指民事主体按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。李某强迫询问衣服价格的人购买其店内服装，违背了他人的意愿，违反了自愿原则，故A说法正确； B：诚信原则要求民事主体秉持诚实，恪守承诺。张某明知画是假货却当作真迹卖给赵某，故意欺骗他人，违反了诚信原则，故B说法正确； D：陈某在菜市场卖菜对老人缺斤短两，没有公平地对待顾客，违反了公平原则。同时，这种行为没有平等地对待老人，也违反了平等原则，故D说法正确； C：王某在公寓深夜大声喧哗、播放音乐，影响了他人的正常生活，违反的是公序良俗原则，而不是保护环境原则。公序良俗原则是指民事主体从事民事活动，不得违反法律，不得违背公序良俗。故C说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选C。 5．下列行为属于侵犯公民人身权的是（   ） ①哥哥不许妹妹继承他们父亲的遗产 ②小明偷偷用同学的摄影作品参加评奖活动 ③未经他人允许，截取他人照片制作表情包并肆意转发 ④某超市保安因怀疑李某偷东西，对其进行殴打 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查肖像权、知识产权、财产的继承、生命权和健康权。 ③④：“保安因怀疑李某偷东西，对其进行殴打”的行为是侵犯公民生命权和健康权的行为；“未经同学允许，截取他人照片制作表情包并肆意转发”是侵犯同学肖像权的行为，生命权和健康权、肖像权属于公民的人身权 ，故③④说法正确； ①：“哥哥不许妹妹继承他们父亲的财产”是侵犯妹妹的财产权的行为，故①不符合题意； ②：“偷偷用同学的摄影作品参加评奖活动”是侵犯公民的知识产权的行为，故②不符合题意； 故本题选D。 6．下图是李某因违法承担法律责任的相关信息。其中的补充信息推测合理的是（   ） 李某的违法行为 违反的法律法规 承担的法律责任 侮辱诽谤他人 ? ? A．民法典 恢复名誉、赔礼道歉 B．治安管理处罚法 拘留、罚金 C．刑事诉讼法 停止侵害、开除 D．未成年人保护法 警告、记过 【答案】A 【详解】本题考查认识民法典。 ABCD：根据教材知识，侮辱诽谤他人属于侵犯他人名誉权的行为，《民法典》规定，公民的名誉权受法律保护，侵犯他人名誉权的，应承担恢复名誉、赔礼道歉等民事责任。所以李某侮辱诽谤他人违反的法律法规是《民法典》，承担的法律责任是恢复名誉、赔礼道歉，故A符合题意；BCD不符合题意； 故本题选A。 7．观察漫画《疯狂抄袭》。漫画左侧的网络文学作者应当（   ） A．提升知识产权意识，维护自身合法权益 B．拒绝他人抄袭作品，完善相关法律法规 C．学习相关法律知识，加大侵权打击力度 D．尊重他人知识产权，尊重劳动保护创新 【答案】A 【详解】本题考查对尊重与保护知识产权的认识和理解。 A：漫画《疯狂的抄袭》中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，这需要网络文学作者提升知识产权意识，依法维护自身合法权益，故A说法符合题意； BC：完善法律法规和加大侵权打击力度均不是网络文学作者的职权范围，故BC说法不符合题意； D：漫画中左侧的网络文学作者被他人侵犯了知识产权，需要维护自己的知识产权，右侧的盗版文学作者侵犯了他人的知识产权，需要尊重他人知识产权，故D说法不符合题意； 故本题选A。 8．云南某地以“美好生活·民法典相伴”为主题开展民法典宣传月活动。下列四个场景符合民法典规范的有（   ） ①一个人虐待被继承人，情节严重可能会丧失继承权 ②出现内容相抵触的数份遗嘱，应以最后的遗嘱为准 ③被继承人作出的真实意思的口头遗嘱具有法律效力 ④应按遗赠扶养协议、遗嘱、法定继承顺序办理继承 A．①② B．①③ C．②③ D．①④ 【答案】A 【详解】本题考查民法典保护继承权。 ①：根据《民法典》第一千一百二十五条，继承人虐待被继承人情节严重的，可能丧失继承权，符合民法典规范，①符合题意； ②：根据《民法典》第一千一百四十二条，遗嘱人可以撤回、变更自己所立的遗嘱。立遗嘱后，遗嘱人实施与遗嘱内容相反的民事法律行为的，视为对遗嘱相关内容的撤回。立有数份遗嘱，内容相抵触的，以最后的遗嘱为准，符合民法典规范，②符合题意； ③：口头遗嘱应当有两个以上见证人在场见证才能生效，③说法错误； ④：遗赠不属于继承，④说法错误； 故本题选A。 9．如图所示的包含关系不正确的是（   ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】本题考查刑罚的种类、行政违法行为。 A：刑罚包括主刑和附加刑，故A说法正确； B：主刑包括管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑、死刑等，故B说法正确； C：行政处罚包括拘留、罚款等，故C说法正确； D：拘役属于主刑，故D说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选D。 10.对以下案例的简要分析,正确的是（   ） 序号 案例 分析 ① 小刘购买了一个灭火器,经专业人员鉴定,该灭火器不符合国家标准 小刘只能自认倒霉 ② 中学生小李经常旷课,伙同一些社会上的不良青年强行向其他同学索要钱财 从小李的经历可以得出,不良行为会发展成违法犯罪行为,预防犯罪需要杜绝不良行为 ③ 许某因犯贪污罪、挪用公款罪,被判处无期徒刑,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产 许某受到的处罚是刑事处罚,其中剥夺政治权利和没收财产是刑罚中的主刑 ④ 周末时,中学生小强在长途客车上看到有小偷作案,于是悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了,小偷在车门处”给失主看,最终小偷被送到了当地公安局 小强巧妙地借助他人或社会的力量,采取机智灵活的方式同犯罪行为作斗争 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查依法维权、预防犯罪、犯罪的含义和基本特征、刑罚的种类、同违法犯罪作斗争。 ①：小刘购买了一个灭火器,经专业人员鉴定，该灭火器不符合国家标准，小刘应该依法维权，不能自认倒霉，故①说法错误； ②：中学生小李经常旷课，伙同一些社会上的不良青年强行向其他同学索要钱财，从小李的经历可以得出，不良行为会发展成违法犯罪行为，预防犯罪需要杜绝不良行为，故②说法正确； ③：剥夺政治权利和没收财产是刑罚中的附加刑，故③说法错误； ④：中学生小强在长途客车上看到有小偷作案，于是悄悄在手机上写下“你的钱包被偷了，小偷在车门处”给失主看，最终小偷被送到了当地公安局，体现了小强巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式同犯罪行为作斗争，故④说法正确； 故本题选D。 11.不良行为与违法犯罪之间没有不可逾越的鸿沟，我们要珍惜美好生活，防患于未然。分析小强同学的成长经历，你认为下列排序合理的是（   ） ①小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留 ②小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分 ③小强用自己的切身经历告诫我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪 ④小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑 A．②→③→①→④ B．②→④→①→③ C．②→①→④→③ D．④→②→③→① 【答案】C 【详解】本题考查预防犯罪。 ABCD：材料中，许多违法犯罪都是从不良行为开始的。小强自从结识了社会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课打架，受到学校纪律处分；小强不接受教训，因聚众斗殴、偷窃财物，被公安机关拘留；小强仍不知悔改，为搞钱上网，和他人拦路抢劫，最终因犯抢劫罪被判刑；小强用自己的切身经历告诫我们要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远离犯罪，故正确的顺序是②①④③，故C说法正确，ABD说法错误； 故本题选C。 12.“你已经长大了，如果还不能慎交朋友，不懂得检点自己的行为，只怕无心也会惹下天大的麻烦，会在你的生命里留下污点。你能不小心吗？”这是一位父亲写给儿子的话。这位父亲想告诉孩子（   ） A．坚守道德底线，不要多管闲事 B．珍惜美好生活，广泛结交朋友 C．遇到不法侵害，及时依法求助 D．严于律己，积极抵制不良行为 【答案】D 【详解】本题考查杜绝不良行为。 D：题干中，不能慎交朋友，不懂得检点自己的行为，只怕无心也会惹下天大的麻烦，这其实孩子要严于律己，积极抵制不良行为，故D符合题意； A：题干未涉及管闲事，故A不符合题意； B：交友要慎重，故B说法错误； C：题干未涉及依法求助，故C不符合题意； 故本题选D。 第Ⅱ卷 非选择题（共51分） 二、非选择题：本题共3个小题，共51分。 13. 【感悟立法成就】 十多年来，全面依法治国实践取得重大进展：截至2024年6月底，我国制定修改法律行政法规740余件次，现行有效法律303件、行政法规598件，地方性法规1.4万余件，中国特色社会主义法律体系日趋科学完善。 编纂完成了中华人民共和国第一部民法典；国家安全、卫生健康、公共文化等重要领域法律相继制定出台；生态环境、教育科技等重要领域的法律进行了系统全面修订；网络信息、生物安全等新兴领域立法取得突破；涉外领域立法不断加强。 发挥立、改、废、释在完善中国特色社会主义法律体系中的重要作用。 拓宽公民有序参与立法的途径和渠道，确保立法项目的确定，法律草案的起草、审议、通过等各个环节都能够听到来自人民群众的声音；搭建基层人民群众参与国家立法的“直通车”——建立基层立法联系点。 结合材料，说明新时代我国立法工作呈现出哪些新变化。（8分） 【答案】①立法数量大幅增加。②多个领域立法，中国特色社会主义法律体系日益完备。③立法形式更加丰富多样。④立法过程体现全过程人民民主。（1点2分） 【分析】考点考查：中国特色社会主义法律体系。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用中国特色社会主义法律体系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我国制定修改法律行政法规740余件次，现行有效法律303件、行政法规598件，地方性法规1.4万余件→可链接立法数量大幅增加。 关键词②：编纂完成了中华人民共和国第一部民法典……涉外领域立法不断加强→可链接多个领域立法，中国特色社会主义法律体系日益完备。 关键词③：发挥立、改、废、释在完善中国特色社会主义法律体系中的重要作用→可链接立法形式更加丰富多样。 关键词④：拓宽公民有序参与立法的途径和渠道，确保立法项目的确定，法律草案的起草、审议、通过等各个环节都能够听到来自人民群众的声音→可链接立法过程体现全过程人民民主。 第三步：整合信息，组织答案。 14. 【走进法治天地】七（2）班围绕“生活在法治社会”开展项目式学习，请你一起参加。 【项目一学习法律】小组学习中，同学们整理了以下材料   材料一 材料二 民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律。 民法典第一千二百四十九条规定：“遗弃、逃逸的动物在遗弃、逃逸期间造成他人损害的，由动物原饲养人或者管理人承担侵权责任。” (1)结合上述材料，请你谈谈对民法典的认识。（8分） 【项目二  助写提案】在学习之余，同学们积极关注自己身边的社会热点问题。小罗同学发现在上学、放学路上，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用，作为学校“模拟政协”社团的成员，他准备撰写一份提案（如下）。 关于守护青少年舌尖上的安全的提案 提案者 中学生罗×× 案据 上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用。 案由（提出提 案的原因） ① 解决方案（从不同角度） ② (2)运用所学知识，请你帮助小罗把这份提案补充完整。（8分） 【答案】(1) ①民法典是新中国第一部以“法典”命名的法律，是“社会生活的百科全书”；②民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系的法律；③民法典注重融入社会主义核心价值观，体现法治与德治相结合的治国理念；④民法典规定了人们从事民事活动的基本原则等。（1点2分） (2) 案由（提出提案的原因） ①一些路边零食卫生不达标；过多食用垃圾食品，有损青少年身体健康。（2分） 解决方案 （从不同 角度） ②国家：相关部门严格执法，严厉查处生产出售假冒伪劣产品的行为。社会：商家加强自律，诚信经营，拒绝出售不合格的食品。青少年自身：通过正规渠道购买食品；检查食品的生产日期、保质期；避免购买三无产品。（3个角度，每个角度2分） 【分析】考点考查：青少年践行法治的要求、民法典的含义、民法典的道德体现、民法典的基本原则 能力考查：运用所学知识分析材料、解答问题的能力   核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用民法典的含义、民法典的道德体现、民法典的基本原则的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：民法典在中国特色社会主义法律体系中具有重要地位，是一部固根本、稳预期、利长远的基础性法律→可链接民法典的地位、调整范围；民法典的道德体现；民法典的基本原则。第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用青少年践行法治的要求的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用；提出提案的原因→可链接一些路边零食卫生不达标；过多食用垃圾食品，有损青少年身体健康。关键词②：上学、放学期间，不少同学到路边的小卖部、流动摊贩购买一些垃圾食品食用；解决方案→可链接相关部门严格执法，严厉查处生产出售假冒伪劣产品的行为；商家加强自律，诚信经营，拒绝出售不合格的食品；青少年自身通过正规渠道购买食品，避免购买三无产品。 第三步：整合信息，组织答案。 15.为了提高学生守法用法的意识和依法做事的能力，某校开展了以“增强法治观念，做守法公民”为主题的普法活动，请你参与其中。 【聚焦主题】活动开始，老师想了解同学们对违法行为的掌握情况，设计了以下任务： 案例 违法行为类型 小赵因饲养的宠物狗常半夜乱叫扰民被公安机关予以警告处罚。 ① 某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传被判赔偿500元。 ② 孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期徒刑6个月。 ③ (1)请你根据案例写出①②③对应的违法行为。（6分） 【答案】(1)①行政违法行为；②民事违法行为；③刑事违法行为 【分析】考点考查：违法行为的分类及处罚能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：法治观念 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体是公民，需要运用违法行为的分类的知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小赵因饲养的宠物狗常半夜乱叫扰民被公安机关予以警告处罚→可链接行政违法行为。 关键词②：某照相馆因擅自使用钱某的照片进行商业宣传被判赔偿500元→可链接民事违法行为。 关键词③：孙某因非法狩猎被当地人民法院依法判处有期徒刑6个月→可链接刑事违法行为。 第三步：整合信息，组织答案。 【模拟法庭】学校邀请区法院的法官组织并指导举办了一次模拟庭审。活动后，法官指出了模拟庭审过程中的问题及判决书中的错误，并以案说法，警示同学们要进一步增强法治意识，遵纪守法，远离违法犯罪。 (2) 请你对判决书中的错误进行改正并简要谈谈开展“模拟庭审”活动有何重要意义。（8分） 【答案】错误改正：①“依照《中华人民共和国民法典》”改为“依照《中华人民共和国刑法》”。②“拘留”改为“拘役”。③“罚款”改为“罚金”。（一处为2分，共6分） 意义：开展“模拟庭审”活动有助于学生了解法律程序，增强法治意识，学会遵纪守法，预防违法犯罪。（2分） 【分析】考点考查：违法行为的种类、犯罪行为的基本特征、预防犯罪的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】错误改正：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用犯罪行为的基本特征的有关知识，从改错类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：依照《中华人民共和国民法典》→可链接依照《中华人民共和国刑法》。 关键词②：拘留→可链接拘役。 关键词③：罚款→可链接罚金。 第三步：整合信息，组织答案。 活动意义：第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用预防犯罪的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开展模拟法庭→可链接有助于学生了解法律程序，增强法治意识，学会遵纪守法，预防违法犯罪等。 第三步：整合信息，组织答案。 【案情通报】被告人钱某（女）与孙某（女）等人以被害人莉莉说钱某坏话为由，经预谋将莉莉带至宾馆，对其进行殴打和侮辱，并限制其人身自由长达四天四夜。经鉴定，莉莉伤情构成轻微伤。莉莉的父母知道事情后选择报警。警方依法调查取证，并抓捕犯罪嫌疑人。法院依法判处被告人钱某有期徒刑七个月；判处被告人孙某等人有期徒刑八个月，缓刑一年。 (3)请运用所学知识分析被告人钱某与孙某违法行为的性质及判断依据。（5分） (4)运用“善用法律”的知识，谈谈当你遇到校园欺凌时应如何应对？（8分） 【答案】(3)①刑事违法行为（或犯罪）；（2分）②具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为（或具备犯罪的三个基本特征：严重社会危害性，刑事违法性和应受刑罚处罚性）。（1点1分，共3分） (4)①我们要敢于并善于依法维护正当权益；②在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方式，同违法犯罪作斗争；③及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助；④虚张声势，与违法犯罪分子巧妙周旋；⑤记住违法犯罪分子的体貌特征；⑥了解违法犯罪分子的去向，保护好作案现场等。（一点2分，至少写出4点，共8分） 【分析】考点考查：违法行为、犯罪的基本特征、同违法犯罪作斗争。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【详解】（3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用违法行为、犯罪的基本特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：法院依法判处被告人钱某有期徒刑七个月；判处被告人孙某等人有期徒刑八个月，缓刑一年→可链接刑事违法行为（或犯罪）+犯罪的基本特征。 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查如何应对校园欺凌，可结合教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$