专题02 语音 -2024-2025学年小学英语六年级下册期末专项系列（译林版三起）

专题02 语音 学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ · 内容导航 · 题型一：知识清单 题型二：语音训练 题型一：知识清单 Unit 1 Intonation语调 Where are you going? ↘To the sweet shop. 你打算去哪里？去糖果店。 What do you want to buy?↘ A lollipop. 你想买什么？一个棒棒糖。 Who is it for?↘ The boy over there. 给谁？那边的男孩。 What will he say?↘ It doesn’t matter. 他将说什么？这无所谓。 总结：特殊疑问句：通常用降调（↘） 拓展：①陈述句：通常用降调（↘） 例如：I like playing basketball. ↘ ②一般疑问句：通常用升调（↗） 例如：Do you like coffee? ↗ ③祈使句：通常用降调（↘） 例如：Sit down. ↘ ④感叹句：通常用降调（↘） 例如：What a beautiful house! ↘ 例如：选择正确的语调。 Where are you going?(A.↗ B.↘) Are you going to the shop?(C.↗ D.↘) 解析：特殊疑问句读降调，一般疑问句读升调。故选B,C。 Unit 2字母组合or的发音 Dad, Dad, where’s the cat? 爸爸，爸爸，猫在哪儿 Where’s my cap and where’s my bag? 我的帽子在哪里，我的包在哪里? 总结：字母组合or在单词中一般发/ɔ:/ 如：morning，shorts，more，order 提优：①字母组合or在重读音节中，都发/ɔ:/ ②在w后发/ɜ:/，如：work, homework, world, word ③在非重读音节中发/ə/, 如：doctor, actor 例如：选出下列每组单词中画线部分的发音不同的一项。 ( )1. A. short B.bought C.for D.doctor 解析：A.short /ɔ:/，B.bought /ɔ:/，C.for /ɔ:/，D.doctor /ə(r)/，故选D。 Unit 3字母组合ou的发音 Miss Li shouts, 李夫人大喊道： “Get out! Get out!” “出去！出去！” There’s a little mouse 有一只小老鼠 In her house. 在她的房子里。 总结：字母组合ou大部分情况下，发/aʊ/如：loudly，ground，mountain 提优：① 字母组合ou在p前，发/u:/，如：group, soup ② ght前面，发/ɔ:/，如：bought, thought ③ c后面/gh前，发/ʌ/，如：country, enough 例如：选出下列各句画线部分的音标相同的单词。 ( )house A.should B.shout C.cousin D.young 解析：house/au/ A.should/u/ B.shout/au/ C.cousin/ʌ/ D.young/ʌ/ Unit 4 Stress重音 'Stop! There’s a 'red man. 停！红灯亮了。 We 'mustn’t walk now. 我们现在不能走。 We must 'wait for the 'green man. 我们必须等待绿灯。 'There he is! 'Now we can walk, 绿灯亮了！现在我们可以走了， But 'don’t run! 但是不要奔跑！ 总结：在英语句子中，通常实词（表达实际意义的词）需要重读，虚词（功能词）一般弱读。结合本单元Sound Time内容，具体分析如下： 1. 重读的实词 (1) 名词：如 man, road, sign, grass, hole 例：A man is walking on the road. (2) 动词：如 is walking, looking, Stop, Don't walk, keeps, falls 例："Stop!" says a sign. / He keeps walking. (3) 形容词 / 副词：如 something, no（在语境中强调否定） 例：Oh no! He falls into a hole! (4) 代词：强调时重读（如 he, something） 例：He is looking for something. 2. 弱读的虚词 (1) 冠词：a, an, the 例：A man is walking on the road.（the 弱读为 /ðə/） (2) 介词：on, in, for 例：looking for something / walking on the grass (3) 助动词 / 系动词：is, does, do（非强调时弱读） 例：But he does not stop.（does 弱读为 /dəz/，否定词 not 可稍强调） (4) 连词：and, but 例：He is looking for something, but he does not stop. 3. 特殊重读情况 (1) 感叹词 / 语气词：需重读以表达情感，如 Oh no! 例：Oh no!（no 重读，语气强烈） (2) 否定词：在否定句中，not 有时可重读以强调，如 does not stop 对比：弱读为 doesn’t stop，但书面语中分开写时 not 可稍重读。 例题：判断下列句子中单词重读的标注是(√)否(×)正确。 ( )'Stop! There's a 'bus coming. 解析：Stop! 为祈使句，动词需重读，标注正确。bus 是名词（实词），在 “There's a bus coming.” 中为核心语义词，需重读，标注正确。虚词 “a” 不重读，符合规则。因此，句子中重读标注正确。 Unit 5字母组合ow的发音 Look out of the window 看窗外 At the lovely snow! 可爱的雪花 Does anybody know 有人知道 Why we have snow? 为什么会下雪吗？ 总结：/əʊ/在词尾 snow /snəʊ/, window /ˈwɪndəʊ/ 拓展：/aʊ/在词中flower /ˈflaʊə/ 特殊情况特殊记：now/naʊ/ how/haʊ/ cow/kaʊ/ 例如：选出与句子中画线部分发音相同的单词。 Mr Green throws a pillow at a (cow/crow). 解析：throws/əʊ/ pillow/əʊ/ cow/aʊ/ crow/əʊ/，故选cow。 Unit 6字母组合air的发音 Look over there! 看那边！ It’s Sydney in Australia. 是澳大利亚的悉尼。 The city has fresh air. 这座城市有新鲜的空气。 Its view is fair. 它的景色很漂亮。 总结：字母组合air在单词中一般发/eə/，如：fair, chair, hair, air 例如：选出每组单词中画线部分音标不同的一项。 ( )1. A. fair B. airport C. wear D. hear 解析：解析：A. fair /feə(r)/，B. airport /ˈeəpɔːt/（air 部分发音为 /eə/），C. wear /weə(r)/ D. hear /hɪə(r)/（发音为 /ɪə/，与其他三项的 /eə/ 不同） Unit 7字母组合oy的发音 Look at the little boy 看那个小男孩 Playing with his toy. 正在玩他的玩具。 He really is so happy. 他真的很开心。 He’s so full of joy! 他充满了快乐。 总结：解析：字母组合oy在单词中一般发/ɔi/，boy, toy, joy, enjoy 拓展：字母oi在单词中一般也发/ɔi/，如：noise, oil 例如：判断每组单词的画线部分发音是否相同，相同的写“T”,不相同的写“F”。 ( )The boy plays with a toy in the toilet. 解析：boy/ɔi/，toy/ɔi/，toilet/ɔi/三个单词画线部分均发 /ɔɪ/，发音相同，因此填 T。 Unit 8连读 My teacher asked me 老师问我 “What do you want to be?”“你想要成为什么” I told him what I thought. 我告诉他我的想法。 I said, “An astronaut! 我说“一名宇航员” I want to walk on Mars, 我想要在火星上行走 And look at all the stars!” 看所有的星星 总结：连读：两个相邻的单词，如果前一个单词的词尾读音是辅音音素或以字母r或re结尾，后一个单词的开头读音是元音音素，则可以连读。连读的其他情况如下： 1. 辅音+元音 在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这时就要将辅音与元音拼起来连读。如： What's up? ‿ ‿ ‿ Let me have a look at it. 2. r/ re+元音 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时两个词可以连读，中间增加一个/r/音如：There is a schoolbag on it. ‿ 3. 辅音+辅音 如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以辅音开头，这两个词要连读。 如：Help yourselves! ‿ 4. 元音+元音 如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。如： He's my uncle. ‿ She can't carry it.‿ 例如：判断下列句子中的连读是(√)否(×)正确。 ( )1. I want to walk on Mars some day. 解析：①want to 连读：正确。want /wɒnt/ 以辅音 /t/ 结尾，to /tə/ 以元音 /ə/ 开头，可发生击穿连读（吞音或弱读），连读为 /wɒn (t) ə/，属于合理连读。 ②walk on 连读：正确。walk /wɔːk/ 以辅音 /k/ 结尾，on /ɒn/ 以元音 /ɒ/ 开头，辅音 + 元音可连读 题型二：语音训练 语音单选题。 ( )1. The girl with black hair near the chair is eating a pear happily. 句子中四个单词画线部分读音与众不同的是______。 A. hair B. near C. chair D. pear ( )2. The clown is looking out of the window. He doesn’t know why we have snow. 句中四个斜体单词画线部分读音与众不同的是： A. clown B. window C. know D. snow ( )3. The short boy is going to buy a toy horse for his friend. 下面划线部分字母组合发音哪一个与所给例词发音相同，找出答案。 A. sport B. doctor C. visitor 选出下列每组单词中画线部分读音不同的一项。 ( )4. A. year B. bear C. dear ( )5. A. term B. brother C. worker ( )6. A. wood B. food C. look ( )7. A. magic B. gate C. cake ( )8. A. jumped B. cooked C. showed 从A、B、C、D四个选项中选出划线处读音和题前例词相同的项。 ( )9. wood A. moon B. cool C. school D. book ( )10. hear A. near B. pear C. bear D. wear ( )11. washed A. started B. watched C. loved D. climbed ( )12. three A. other B. with C. month D. either 找出画线部分读音与其他三个单词不同的选项。 ( )13. A. rubbish B. ruler C. brush D. dumpling ( )14. A. cousin B. loudly C. about D. trousers ( )15. A. card B. arm C. warm D. park ( )16. A. wrong B. wear C. wood D. windy 找出画线部分读音与其他三个单词不同的选项。 ( )17. A. brave B. giraffe C. waste D. favourite ( )18. A. pest B. welcome C. example D. end ( )19. A. chicken B. kitchen C. different D. ride ( )20. A. photo B. rose C. ocean D. front 选出画线部分读音与其他三项不同的单词。 ( )21. A. cheer B. where C. there D. wear ( )22. A. strong B. lion C. lot D. hobby ( )23. A. laughed B. walked C. stopped D. lived ( )24. A. sharp B. large C. quarter D. farm ( )25. A. ball B. wall C. small D. also 选出画线部分发音与其他两个不同的单词。 ( )26. A. email B. pest C. clever ( )27. A. duck B. jump C. blue ( )28. A. fly B. sadly C. thirsty ( )29. A. large B. warm C. card ( )30. A. snow B. window C. cow 选出画线部分读音不同的选项。 ( )31. A. appear B. here C. there D. nearly ( )32. A. showed B. laughed C. looked D. stopped ( )33. A. snow B. window C. tower D. Halloween ( )34. A. mouse B. cousin C. shout D. blouse ( )35. A. coffee B. meet C. teeth D. deep 选出划线部分读音与其余两个不同的选项 ( )36. Bobby likes to fly a kite with Billy.          A           B       C ( )37. She sees her sister and they hug each other.            A     B                   C ( )38. I can’t see my toy bear on the chair. It’s not here.                    A          B          C ( )39. It is a cold morning. The horse is working for Uncle John.              A           B       C ( )40. This dog has a good nose.       A       B         C ( )41. My brother is thirsty for water in such hot weather.         A     B                          C 语音。选出划线部分发音与其它不同的选项。 ( )42. Mr Brown is showing his yellow cap to his friends.          A       B          C ( )43. My mother cleaned the house and washed clothes, and then she watched TV.                 A                 B                         C ( )44. Bobby couldn’t go to the bookshop because he had a bad cough.     A             B            C 选出划线部分发音与其它不同的选项。 ( )45. My young cousin usually keeps his house clean. A     B                   C ( )46. Come here and put their toys on the chair. A          B              C ( )47. The man in a red sweater read news and drank tea over there. A     B                 C 选出划线部分发音不同的一项。 ( )48. A clown appears and has a magic show. Do you know who he is? A                         B            C ( )49. Nancy eat healthily. She puts her things in order and listens to the teachers. A               B                       C ( )50. The good cook teaches students in a cooking school. A    B                              C 选出划线部分读音与其它读音不同的一项。 ( )51. The short horse is working hard over there. A    B      C ( )52. “Wake up! We must buy some snacks.” said the girl happily. A                        B                C 语音。选出下列单词画线部分发音不同的一项或选出画线部分的发音。 ( )53. We took some food to the zoo last Saturday. A. took B. food C. zoo ( )54. The girl’s mother wears a beautiful skirt today. A. girl’s B. mother C. skirt ( )55. There is a short T-shirt in the house. It’s for my brother. A. short B. house C. for ( )56. The air is fresh in the morning. The woman with long hair often sits on the chair outside. A. /ɪə/ B. /eə/ C. /əʊ/ D. /aʊ/ ( )57. Yang Ling shows a photo of her family to the old woman. A. /ɪə/ B. /eə/ C. /əʊ/ D. /aʊ/ 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1. B 【详解】句意：椅子旁边的黑发女孩正开心地吃着梨。本题考查元音字母组合的发音。选项ACD画线部分的发音均为/eə/，选项B画线部分的发音为/ɪə/，故选B。 2. A 【详解】句意：小丑正看着窗外。他不知道为什么我们会下雪。本题考查元音字母组合的发音。A画线部分读音为/aʊ/，B画线部分读音为/əʊ/，C画线部分读音为/əʊ/，D画线部分读音为/əʊ/。故选A。 3. A 【详解】句意：这个矮男孩打算给他的朋友买一匹玩具马。本题考查元音字母组合的发音。short、horse和for划线部分的发音均为/ɔː/，sport划线部分的发音为/ɔː/，doctor和visitor划线部分的发音均为/ə/，选项A划线部分的发音与所给例词划线部分发音相同，故选A。 4. B 5. A 6. B 7. A 8. C 【解析】4. AC画线部分发音均为/ɪə/，B画线部分发音为/eə/，故选B。 5. BC画线部分发音均为/ə/，A画线部分发音为/ɜː/，故选A。 6. AC画线部分发音均为/ʊ/，B画线部分发音为/uː/，故选B。 7. BC画线部分发音均为/eɪ/，A画线部分发音为/æ/，故选A。 8. AB画线部分发音均为/t/，C画线部分发音为/d/，故选C。 9. D 10. A 11. B 12. C 【解析】9. wood 划线处读音为/ʊ/,A划线处读音为/uː/,B划线处读音为/uː/,C划线处读音为/uː/,D划线处读音为/ʊ/,故选D。 10. hear 划线处读音为/ɪə/,A划线处读音为/ɪə/,B划线处读音为/eə/,C划线处读音为/eə/,D划线处读音为/eə/,故选A。 11. washed 划线处读音为/t/,A划线处读音为/d/,B划线处读音为/t/,C划线处读音为/d/,D划线处读音为/d/,故选B。 12. three划线处读音为/θ/,A划线处读音为/ð/,B划线处读音为/ð/,C划线处读音为/θ/,D划线处读音为/ð/,故选C。 13. B 14. A 15. C 16. A 【解析】13. ACD画线部分发音均为/ʌ/，B画线部分发音为/uː/，故选B。 14. BCD画线部分发音均为/aʊ/，A画线部分发音为/ʌ/，故选A。 15. ABD画线部分发音均为/ɑː/，C画线部分发音为/ɔː/，故选C。 16. BCD画线部分发音均为/w/，A画线部分不发音，故选A。 17. B 18. C 19. D 20. D 【解析】17. ACD画线部分发音均为/eɪ/，B画线部分发音为/ɑː/，故选B。 18. ABD画线部分发音均为/e/，C画线部分发音为/ɪ/，故选C。 19. ABC画线部分发音均为/ɪ/，D画线部分发音为/aɪ/，故选D。 20. ABC画线部分发音均为/əʊ/，D画线部分发音为/ʌ/，故选D。 21. A 22. B 23. D 24. C 25. D 【解析】21. 选项BCD画线部分的读音为[eə]，选项A画线部分的读音为[ɪə]，所以A不同，故选A。 22. 选项ACD画线部分的读音为[ɒ]，选项B画线部分的读音为[ə]，所以B不同，故选B。 23. 选项ABC画线部分的读音为[t]，选项D画线部分的读音为[d]，所以D不同，故选D。 24. 选项ABD画线部分的读音为[ɑː]，选项C画线部分的读音为[ɔː]，所以C不同，故选C。 25. 选项ABC画线部分的读音为[ɔː]，选项D画线部分的读音为[ɔːl]，所以D不同，故选D。 26. A 27. C 28. A 29. B 30. C 【解析】26. 选项A划线部分的发音为[i:]，选项B和C划线部分的发音为[e]，A选项发音不同，故选A。 27. 选项C划线部分的发音为[uː]，选项A和B划线部分的发音为[ʌ]，C选项发音不同，故选C。 28. 选项A划线部分的发音为[aɪ]，选项B和C划线部分的发音为[i]，A选项发音不同，故选A。 29. 选项B划线部分的发音为[ɔː]，选项A和C划线部分的发音为[ɑː]，B选项发音不同，故选B。 30. 选项C划线部分的发音为[aʊ]，选项A和B划线部分的发音为[əʊ]，C选项发音不同，故选C。   31. C 32. A 33. C 34. B 35. A 【解析】31. ABD划线部分发音为[ɪə]，C划线部分发音为[eə]，故选C。 32. A划线部分发音为[d]，BCD划线部分发音为[t]，故选A。 33. ABD划线部分发音为[əʊ]，C划线部分发音为[aʊ]，故选C。 34. ACD划线部分发音为[aʊ]，B划线部分发音为[ʌ]，故选B。 35. A划线部分发音为[i]，BCD划线部分发音为[iː]，故选A。 36. C 37. A 38. C 39. C 40. A 41. B 【解析】36. 句意：博比喜欢和比利一起放风筝。likes和kite划线部分的发音均为[aɪ]，Billy划线部分的发音为[ɪ]，C不同，故选C。 37. 句意：她看见了她的姐姐/妹妹，然后她们互相拥抱。sister和other划线部分的发音均为[ə]，her划线部分的发音为[ɜː]，A不同，故选A。 38. 句意：我在椅子上看不到我的玩具熊。它不在这里。bear和chair划线部分的发音均为[eə]，here划线部分的发音为[ɪə]，C不同，故选C。 39. 句意：这是一个寒冷的早晨。这匹马正在为约翰叔叔工作。morning和horse划线部分的发音均为[ɔː]，working划线部分的发音为[ɜː]，C不同，故选C。 40. 句意：这只狗的嗅觉很灵敏。has和nose划线部分的发音均为[z]，This划线部分的发音为[s]，A不同，故选A。 41. 句意：在如此炎热的天气里，我的兄弟很渴望喝水。brother和weather划线部分的发音均为[ð]，thirsty划线部分的发音为[θ]，B不同，故选B。 42. A 43. A 44. B 【解析】42. 句意：布朗先生正在向他的朋友展示他的黄色帽子。BC划线部分的发音为/əʊ/，A划线部分的发音为/aʊ/，故选A。 43. 句意：我妈妈打扫了房子，洗了衣服，然后看了电视。BC划线部分的发音为/t/，A划线部分的发音为/d/，故选A。 44. 句意：鲍比不能去书店，因为他咳嗽得很厉害。AC划线部分的发音为/ɒ/，B划线部分的发音为/əʊ/，故选B。 45. C 46. A 47. C 【解析】45. 句意：我的小表弟(堂弟/堂哥等)通常保持他的房间干净。young划线部分的发音是/ʌ/，cousin划线部分的发音是/ʌ/，house划线部分的发音是/əʊ/，不同类的是C，故选C。 46. 句意：过来把他们的玩具放在椅子上。here划线部分的发音是/ɪə/，their划线部分的发音是/eə/，chair划线部分的发音是/eə/，不同类的是A，故选A。 47. 句意：那边穿红色毛衣的男人读报纸和喝茶。sweater划线部分的发音是/e/，read划线部分的发音是/e/，tea划线部分的发音是/i:/，不同类的是C，故选C。 48. A 49. C 50. C 【解析】48. 句意：一个小丑出现并表演了一场魔术。你知道他是谁吗？A划线部分发音为/aʊ/，BC划线部分发音均为/əʊ/，故选A。 49. 句意：南希吃得很健康。她把东西整理好并听老师讲课。AB划线部分发音均为/θ/，C划线部分发音为/ð/，故选C。 50. 句意：这位优秀的厨师在烹饪学校教学生。AB划线部分发音均为/ʊ/，C划线部分发音为/uː/，故选C。 51. C 52. A 【解析】51. 句意：那匹矮马在那边拼命地干活。选项ABC划线部分的读音分别为/ɔː/，/ɔː/，/ɜː/，故选C。 52. 句意：“醒醒！我们必须买些零食。”女孩高兴地说。选项ABC划线部分的读音分别为/eɪ/，/æ/，/æ/，故选A。 53. A 54. B 55. B 56. B 57. C 【解析】53. 句意：上周六我们带了一些食物去动物园。took画线部分发音为/ʊ/，food和zoo画线部分发音均为/uː/，故选A。 54. 句意：这个女孩的妈妈今天穿了一件漂亮的短裙。girl’s和skirt画线部分发音均为/ɜː/，mother画线部分发音为/ə/，故选B。 55. 句意：家里有一件短T恤。是给我弟弟穿的。short和for画线部分发音均为/ɔː/，house画线部分发音为/aʊ/，故选B。 56. 句意：清晨的空气很清新。长发女子经常坐在外面的椅子上。air，chair和hair画线部分发音均为/eə/，故选B。 57. 句意：杨玲向老太太展示了一张自己家人的照片。shows，photo和old画线部分发音均为/əʊ/，故选C。 第 1 页 共 9 页 学科网（北京）股份有限公司 $$