内容正文:
期未复习第2步·攻专项
专项7 计算题
根据最新教材及河北省最新中考考情编写
满分:40分得分:
编者按:本专项聚焦于期末考试中计算题的常考类型,包括解方程组、解不等式(组)等内容,通过开
展集中式的专项训练,帮助同学们查漏补缺,强化计算能力。
~考点1二元一次方程组
1.(8分)解方程组;
y=2x-4.
3x-2y=4.
(1)[重庆中考]
(2)[张家口市]
3x+y=1;
19x-5y=13.
-4x+7y=-19.①
2. 段题新角度过程性学习(7分)甲、乙两位同学解方程组
时,不完整的
把长回册N步·也写
-4x-5v=17②
解题过程如下:
甲同学:①-②,得2v=-36.解得v=-18.....
乙同学:由①,得4x=7v+19.③
把③代入②,得-7y+19-5y=17.解得y=
(1)甲、乙两位同学的解题过程正确吗?请指出他们用的是哪种消元法
(2)请你写出这两位同学正确目完整的解题过程
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曰考点2
不等式与不等式组
3.(10分)解不等式(组).并把解集在数轴上表示出来
1x-3(x-2)>4.
2x-15x-1
20;
(1)[深圳市]
(2)[广州市]
2
{1+2x
x-1.
3
2x+1x+5
4.(6分)题目:
□.
3
2
学生:老师,小聪把这道题后面的部分擦掉了。
老师:如果我告诉你这道题的正确答案是x>7.且后面处是一个常数项,你能把这个常数项补上吗?
学生:我知道了.
根据以上的信息,请你求出□处的数
5. 设题新角度阅读理解题(9分)阅读理解:
把长回N步·程
解答“已知x-v三2,且x>1,v<0,试确定x+v的取值范围”时有如下解法
解:,x-v=2,:x=v+2.
又x>1.v+2>1.:v>-1.
又v<0.:-1<v<0.①
同理可得1<x<2.②
由①+②,得0<x+y<2..x+y的取值范围是0<x+y<2.
拓展应用:请按照上述方法,完成下列问题
(1)已知x-v三4.且x>-2,v<1.则x+v的取值范围是
3x-y=2a-5.
(2)已知关于x,v的方程组
的解都为正数
x+2y=3a+3
①求a的取值范围;
②已知a-b=2.求a+b的取值范围
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河北专版 数学 七年级 下册 人教所以,扇形统计图中“混动”类所在扇形的圆
心角的度数为108{
(8分)
-10 1234
(4)4000x(1-10%)=3600(人)
x-3(x-2)>4.①
(2){1+2x
所以,估计最喜欢新能源(纯电、混动、氢燃
x-1②
3
料)汽车的有3600人.
(12分)
解不等式①,得x1
专项7计算题
解不等式②,得x<4
ly=2x-4.①
.不等式组的解集为x<1
(3分)
1.解:(1)
3x+y=1.②
将不等式组的解集表示在数轴上如下.(5分)
把①代入②,得3x+2x-4=1.
解得x=1.
(2分)
-1012 34
把x=1代入①,得v=-2.
4.解:设口处的数是a
{x=1,
则原不等式为2-+1x+5
2
1-2.
(4分)
->a
.该方程组的解为
3
解该不等式,得x>6+13.
(3分)
(2)
3x-2y=4.①
.正确的答案是x>7.
9x-5y=13.②
:6+13=7
①x3-②,得-y=-1.解得y=1.
(2分)
解得a=-1.:□处的数是-1
(6分)
把=1代入①,得3x-2=4.解得x=2.
5.解:(1)-8<x+y<6
(2分)
x=2.
:该方程组的解为
(4分)
【解析】.x-y=4.
ly=1.
'x=y+4.
2.解;(1)甲同学的解题过程不正确,他用的是
.x>-2.
加减消元法;
.y+4-2..y>-6.
乙同学的解题过程不正确,他用的是代入消
又y1.
元法.
(3分)
.-6<v<1①
(2)甲同学:①-②,得12y=-36.解得-=-3
同理可得-2<x<5.②
1
由①+②.得-6-2<x+¥<1+5.
&.x+y的取值范围是-8<x+y<6
.该方程组的解为
(5分)
3x-y=2a-5.
y=-3.
(2)①解方程组
x+2y=3a+3.
乙同学:由①,得4x=7y+19.③
x=a-1.
(4分)
把③代入②,得-7v-19-5y=17.解得y=-3
ly=a+2.
把y=-3代入①,得-4x-21=-19.解得x=-
1
2
.x>0.v>0.
(a-1>0.
..
(7分)
:该方程组的解为
la+2>0.
=-3.
解得a>1.
3.解:(1)去分母,得2(2x-1)-(5x-1)<0
.a的取值范围为a>1.
(6分)
去括号,得4x-2-5x+1<0
②:a-b=2.:.a=b+2
移项、合并同类项,得一x<1.
a>1.:b+2>1:.b>-1
系数化为1,得x>-1.
(3分)
.a+b>0.
将不等式的解集表示在数轴上如下,(5分)
'.a+b的取值范围为a+b>0
(9分)
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