专题9 《格列佛游记》人物与情节-2025年中考语文名著导读考前速背清单

2025 年中考名著考前速背清单——《格列佛游记》 一、作者及作品简介 【作者】乔纳森·斯威夫特（Jonathan Swift），英国 18 世纪前期最优秀的讽刺作家和政论家。他以尖锐的讽刺和深刻的洞察力著称于世，其作品常常通过虚构的情节来揭示社会现实的荒诞与不合理。 【作品】《格列佛游记》是斯威夫特的一部杰出的游记体讽刺小说。小说以格列佛船长的口气叙述周游四国的经历，通过格列佛在小人国、大人国、飞岛国和慧骃国的奇遇，深刻地反映了 18 世纪英国社会的种种矛盾，对英国的政治、经济、军事、文化等方面的丑恶现象进行了无情的批判，具有鲜明的讽刺意义。 二、阅读感受 《格列佛游记》以其奇幻的情节和深刻的讽刺意味吸引着读者。它不仅是一部充满想象力的冒险小说，更是一部揭示社会现实的讽刺作品。通过格列佛在不同国度的经历，斯威夫特对当时英国社会的种种弊端进行了无情的揭露和批判，使我们对人性、社会和权力有了更深刻的思考。阅读这部作品，我们不仅能感受到冒险的刺激，还能从中汲取对现实世界的反思和启示。 三、章节结构 第一卷：小人国游记（第 1 - 4 章） 格列佛在海上遇险，漂流到小人国。他被小人国的人当作巨人看待，经历了各种奇特的遭遇，目睹了小人国的政治斗争和荒诞的风俗。 第二卷：大人国游记（第 5 - 8 章） 格列佛在大人国的经历。他被当作玩物，见识了大人国的巨人般的居民和他们的生活方式，同时也感受到了自己在这个国度中的渺小和无力。 第三卷：飞岛国游记（第 9 - 12 章） 格列佛来到飞岛国，这是一个漂浮在空中的岛屿。他在这里见识了科学家们的荒诞研究和脱离实际的科学幻想，以及飞岛国对地面国家的统治方式。 第四卷：慧骃国游记（第 13 - 16 章） 格列佛在慧骃国的经历。他在这里遇到了理性和智慧的马（慧骃），以及野蛮的耶胡。通过与慧骃的交流，格列佛对人类社会的丑恶有了更深刻的认识，最终因无法适应慧骃国的生活而被迫离开。 4、 作品主题 通过讲述英国船医格列佛因海难等原因流落到小人国、大人国、飞岛国及马（慧骃）国等地的经历，揭露并批判了英国统治阶级的腐朽和罪恶，同时在一定程度上歌颂了殖民地人民反抗统治者的英勇斗争。 五、主要人物及故事（考查频率★★★★★） 《格列佛游记》人物趣评顺口溜 格列佛，爱冒险，游历四国真奇幻。 小人国，大人国，飞岛慧骃见识宽。 小人国国王，专制又虚伪， 高跟低跟争权力，宫廷斗争真可悲。 大人国国王，智慧又理性， 批判英国真犀利，格列佛听得心服气。 飞岛国科学家，研究真荒诞， 脱离实际空幻想，格列佛看得眼发酸。 慧骃国的马，理性又善良， 耶胡野蛮又肮脏，格列佛反思人类样。 耶胡贪婪又暴力，行为野蛮真可耻， 慧骃智慧又文明，格列佛向往理想国。 格列佛游四国，见识人间百态， 斯威夫特用笔锋，讽刺社会荒诞。 （一）格列佛 人物形象：格列佛是一位英国船医，性格正直、善良、勇敢，具有强烈的冒险精神和好奇心。他在游历过程中，不断观察和思考，对各种社会现象进行批判和反思。 经典故事： 小人国的奇遇 情节：格列佛在小人国被当作巨人看待，他帮助小人国打败了敌国，但因拒绝继续为国王效力而被陷害。小人国的宫廷斗争和荒诞风俗让他大开眼界。 意义：这一情节通过小人国的荒诞行为，讽刺了英国宫廷和政治的腐败与虚伪。 出处：《格列佛游记》第 1 - 4 章。 大人国的冒险 情节：格列佛在大人国被当作玩物，他向大人国国王介绍英国的政治、经济和文化，但国王对英国社会的种种弊端提出了尖锐的批评。 意义：这一情节通过大人国国王的视角，对英国社会进行了深刻的批判，展现了英国社会的不合理和荒诞。 出处：《格列佛游记》第 5 - 8 章。 飞岛国的荒诞 情节：格列佛在飞岛国见识了科学家们的荒诞研究和脱离实际的科学幻想，以及飞岛国对地面国家的统治方式。 意义：这一情节讽刺了当时科学界的一些脱离实际的研究和对权力的滥用。 出处：《格列佛游记》第 9 - 12 章。 慧骃国的反思 情节：格列佛在慧骃国遇到了理性和智慧的马（慧骃），以及野蛮的耶胡。他在这里对人类社会的丑恶有了更深刻的认识，最终因无法适应慧骃国的生活而被迫离开。 意义：这一情节通过对比慧骃和耶胡，对人类社会的道德和理性进行了深刻的反思，表达了对理想社会的向往。 出处：《格列佛游记》第 13 - 16 章。 （二）小人国国王 人物形象：小人国国王是一个专制、虚伪、贪婪的统治者。他利用格列佛的巨大力量来满足自己的野心，但又对格列佛心存忌惮。 经典故事： 对格列佛的利用与陷害 情节：小人国国王利用格列佛打败了敌国，但当格列佛拒绝继续为他效力时，国王便开始策划陷害格列佛。 意义：这一情节通过小人国国王的行为，讽刺了统治者的专制和虚伪，以及他们对权力的渴望和滥用。 出处：《格列佛游记》第 1 - 4 章。 （三）大人国国王 人物形象：大人国国王是一个智慧、理性和公正的统治者。他对英国社会的种种弊端提出了尖锐的批评，展现了他对人类社会的深刻洞察。 经典故事： 对英国社会的批判 情节：格列佛向大人国国王介绍英国的政治、经济和文化，但国王对英国社会的种种弊端提出了尖锐的批评。 意义：这一情节通过大人国国王的视角，对英国社会进行了深刻的批判，展现了英国社会的不合理和荒诞。 出处：《格列佛游记》第 5 - 8 章。 （四）慧骃 人物形象：慧骃是理性和智慧的象征，它们具有高尚的道德和理想的社会制度。慧骃对人类社会的丑恶行为深感厌恶，但对格列佛的善良和正直也表示认可。 经典故事： 与格列佛的交流 情节：格列佛在慧骃国与慧骃进行了深入的交流，他向慧骃介绍了人类社会的各种现象，但慧骃对人类社会的丑恶行为深感厌恶。 意义：这一情节通过对比慧骃和耶胡，对人类社会的道德和理性进行了深刻的反思，表达了对理想社会的向往。 出处：《格列佛游记》第 13 - 16 章。 六、重要情节（考查频率★★★★） （一）小人国的宫廷斗争 情节：小人国的宫廷中存在着激烈的党派斗争，高跟党和低跟党为了争夺权力互相倾轧。格列佛被卷入其中，最终因拒绝继续为国王效力而被陷害。 意义：这一情节讽刺了英国宫廷和政治的腐败与虚伪，揭示了权力斗争的荒诞和残酷。 出处：《格列佛游记》第 1 - 4 章。 （二）大人国的科学幻想 情节：格列佛在大人国见识了科学家们的荒诞研究和脱离实际的科学幻想。这些科学家们沉迷于一些毫无实际意义的实验，却对现实问题视而不见。 意义：这一情节讽刺了当时科学界的一些脱离实际的研究，揭示了科学应该服务于人类社会的实际需求。 出处：《格列佛游记》第 5 - 8 章。 （三）飞岛国的统治方式 情节：飞岛国通过控制飞岛的移动来统治地面国家。如果地面国家不服从，飞岛国就会让飞岛遮住阳光，使地面国家陷入黑暗和饥荒。 意义：这一情节讽刺了统治者对权力的滥用和对人民的压迫，揭示了权力应该为人民服务，而不是用来压迫人民。 出处：《格列佛游记》第 9 - 12 章。 （四）慧骃国的理性社会 情节：慧骃国是一个理性和智慧的社会，它们遵循着高尚的道德和理想的社会制度。格列佛在这里对人类社会的丑恶行为有了更深刻的认识，但最终因无法适应慧骃国的生活而被迫离开。 意义：这一情节通过对比慧骃和耶胡，对人类社会的道德和理性进行了深刻的反思，表达了对理想社会的向往。 出处：《格列佛游记》第 13 - 16 章。 七、探寻讽刺意义 （一）对英国社会的批判 政治腐败：通过小人国的宫廷斗争和大人国国王对英国政治的批判，斯威夫特揭示了英国政治的腐败和虚伪，讽刺了统治者的专制和权力斗争的荒诞。 科学脱离实际：通过飞岛国科学家们的荒诞研究，斯威夫特讽刺了当时科学界的一些脱离实际的研究，强调科学应该服务于人类社会的实际需求。 人性的丑恶：通过慧骃国中耶胡的野蛮行为，斯威夫特对人类社会的丑恶行为进行了深刻的批判，表达了对理想社会的向往。 （二）对人性的反思 理性与野蛮的对比：通过慧骃和耶胡的对比，斯威夫特对人类的理性与野蛮进行了深刻的反思，强调理性的重要性。 权力的腐蚀：通过小人国和飞岛国的统治者的行为，斯威夫特揭示了权力对人性的腐蚀，强调权力应该为人民服务，而不是用来压迫人民。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$