云南省昭通市昭阳区2024-2025学年八年级下学期6月月考语文试题

2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 八年级语文（4）参考答案及评分标准 一、语文知识积累（1-5题，每题2分，第6题6分，共16分） 1. C 解析：纤（xiān） 2. B 解析：自出心裁 3. A 4. D 5. D 6.（1）海内存知己 天涯若比邻 （2）零落成泥碾作尘 只有香如故 （3）可怜身上衣正单 心忧炭贱愿天寒 二、综合性学习（7-10题，共10分） （一）学习与探究 （5分） 7.（2分）资金量大，投入困难，回报率低；对旅游景点的整治恢复没达到修旧如旧的目的；旅游景点超负 荷运转，过度开发。 8.（3分）（1）以少数民族文化为依托，在景区开设少数民族文化体验馆，让游客感受别样的民族风情。 （2）依托自然资源优势，打造独具特色的观光路线。（3）对云南独有的民族服饰、歌舞进行创新、创作，使其成 为游客喜闻乐见的文创产品。 （二）名著阅读 （5分） 9.（2分）《牛虻》 保尔 10.（3分）（1）保尔面对拿枪的押送兵，勇敢上前，救了朱赫来，从中我体会到了他的英勇无畏。（2）面对筑 路工作中出现的种种困难，保尔毫无怨言，冻坏了双脚还继续在一线工作，从中我体会到了他的坚韧顽强。 （3）热爱学习：保尔家境困难，工作环境恶劣，但仍坚持读书。（4）正直坦率：保尔发现车厂团员的不正之风 时，挺身而出，向车厂共青团领导指出问题，号召大家同不正之风作斗争。 三、阅读（11-23题，共34分） （一）（4分） 11.（2分）D。解析：D选项“其感情基调是哀伤情调”理解有误，应为“其感情基调是浓浓的依恋不舍之 情”或怅惘而不失洒脱。 12.（2分）（甲）诗李白以“浮云”比喻游子行踪不定，隐喻了诗人对朋友的依依不舍之情。（乙）诗王安石以 “浮云”借代奸邪小人，表现了诗人变法革新的政治思想和远大抱负以及大无畏的精神。 （二）（10分） 13.（2分） （1）和睦 （2）以……为亲 （3）凭借 （4）残害 14.（4分） （1）因此奸邪者图谋之心闭塞而不会兴起，盗窃、作乱害人的事情不兴起，所以门从外面带上，而不是 从里面闩上。 （2）既然如此，那么天下的利是什么？而天下的害又是什么呢？ 15.（2分）人才选拔：选贤与能，讲信修睦。 福利保障：矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养。 16.（2分）【甲】文中的大同社会，政权属于社会的全体成员，人人都得到社会关爱，安居乐业，各得其所， 人人为公，生活和谐美好。【乙】文中的兼爱社会，人人相互爱护，和睦相处，人无私心，没有纷争、残害。 参考译文： 【乙】墨子说：“仁人处理事务的原则，一定是为天下兴利除害，以此原则来处理事务。”既然如此，那么天 下的利是什么，而天下的害又是什么呢？墨子说“现在如国与国之间相互攻伐，家族与家族之间相互掠夺人 与人之间相互残害，君主不施恩惠、臣子不尽忠，父亲不慈爱、子女不孝顺，兄弟不和睦相处，这些就是危害 天下的祸根。。 （三）（8分） 17.（2分）C 【解析】A项正确，文章第③段提到芯片制造需要极高的洁净度；B项正确，文章第④段提到 5 纳米芯片的集成度；D项正确，文章第⑥段提到芯片的广泛应用。C项错误，文章第⑤段明确指出芯片的计 算速度远超人类大脑，能够支持复杂任务。 18.（3分）第②段先介绍基本原理，是理解其制造过程的基础。第③段在此基础上进一步说明芯片的制 造过程，逻辑上层层递进。符合认知规律，因此不能调换。 19.（3分）①影响：限制中国芯片技术的发展，影响相关企业的生产和研发。对全球芯片产业链造成冲 击，可能导致供应链中断和价格上涨。 ②应对措施：加强自主研发，突破技术封锁，如华为的麒麟芯片。推动产业链国产化，减少对国外技 术的依赖。加强国际合作，争取更多支持，打破技术垄断。 （四）（12分） 20.（3分）第①②段细致描写了石榴花盛开的烂漫、蓬勃的情景，点明石榴这一描写对象，自然引出下文 “我”对老屋的那棵石榴树的回忆。并为后文描写老屋院子的石榴树和我家与石榴树的故事作了铺垫。 21.（3分）示例一：运用排比和拟人的修辞，生动形象地写出了石榴花绚烂，夺人眼球的特点，表达了作者 对石榴花的喜爱和赞美之情。示例二：运用数量词（叠词）“一树树，一簇簇，一团团”，强调了石榴花开得旺 盛，数量多，表达了作者内心的惊叹和赞美之情。 22.（3分）表达了对石榴花的喜爱与赞美之情；对质朴、勤恳、甘于奉献、聪明能干的母亲的赞美之情；对 快乐童年的留恋之情；对故乡依依不舍的眷恋之情。 23.（3分）示例：①文章清雅含蓄，充满诗情画意。这篇回忆性散文语言清新淡雅，笔风细腻，全文多处采 用比喻和拟人的修辞手法，表现了石榴花的特点；同时，引用古典诗词，增强了文章的诗情画意，使文章具有 意境美，也具有浓烈的艺术感染力和丰富的情感张力。 ②文章形散神聚，立意高远。这篇文章很好的体现了散文“形散神聚”的写作特点，本文写花、写人、 写事于一文，取材广泛，思路灵活，结构自由；同时表现手法不拘一格，综合运用记叙、描写、抒情等多种表达 方式。但主题明确集中，抒发怀念之情，以石榴花开为线索，围绕主题将相关的人、事串连起来，做到了“形 散神聚”，立意高远。 四、写作（40分） 24. 略（参照中考作文标准） 类别 项目 A 内容 B 语言 C 结构 评 分 细 则 注：①书写工整、美观，酌情加 1～2分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3分。②错别字每 3个扣 1分，重现 不计，最多扣3分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误扣2分。 一类 （40～36） 切合题意 中心突出 内容充实 思想感情真切 语言得体、有文采 结构巧妙 详略得当 ①立意深刻，构思 巧妙，语言生动形 象，文体特征鲜 明，可评满分。 ②具备本类A、B、 C 三项条件的评 39～38分。 ③本类 A、B、C 三 项中某项稍弱，评 37～36分。 二类 （35～30） 符合题意 中心明确 内容具体 思想感情真实 语言准确、流畅 结构完整 详略明显 ①具备本类 A、 B、C 三项条件 的评 35～32分。 ② 本类 A、B、C 三项某项稍弱， 评31～30分。 三类 （29～24） 基本合题意 中心尚明确 内容尚具体 思想感情尚真实 语言通顺 结构较完整 详略不明显 ① 具备本类 A、 B、C 三项条件的 评 29～27 分 。 ②本类A、B、C三 项中某项稍弱， 评26～24分。 四类 （23～17） 偏离题意 中心不明确 内容不具体 语言基本通顺 结构尚清楚 能分段 ①具备本类A、 B、C三项条件的 评23～20分。 ②本类A、B、C三 项中某项稍弱， 19～17分。 五类 （16～0） 严重偏题 不知所云 文句不通 结构混乱 此类作文在16～ 0分之间酌情给 分。 秘密 考试结束前 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 八年级语文(4)试题卷 【命题范围:第1单元-第5单元+22课+第6单元课外古诗词诵读(加必读课外阅读钢铁是怎样炼成的)】 (全卷四个大题,共24个小题,共6页;满分100分,考试用时150分钟) 注意事项: 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上,在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后,请将试题卷和答题卡一并交回。 一、语文知识积累(1-5题,每题2分,第6题6分,共16分) 阅读感悟下面的选段。请根据要求完成1-4题。 不辜负每一种食材,是云南人特有的智慧。无论是常见的花卉,还是难得的山珍,云南人总有 魔法把它们变成美味。漫步时光,寻味云南,我们一同 这场美食之旅。有一种美味, 散发着玫瑰的馨(x)香。云南人自出新裁,以花入料,制作出独一无二的鲜花饼。薄(b6)如蝉翼 的酥皮与香气 的花瓣相遇,书写出云南人的浪漫。 有一种美味,藏匿于山林之间,它就是让人又爱又怕的野生菌。它色彩缤纷,看得人眼花缭乱。 可食用的野生菌是一种粗纤(qi)维食品,只要吃过的人就会对它念念不忘。每到野生菌破土而 出的季节,莱市场里购买野生菌的顾客总是 。云南人根据野生菌的特点,探索出了不同 的吃法:松茸需切薄片,蘸着酱油、芥末等调料吃,味道鲜美清甜;牛肝菌配火腿热炒,互相映衬,相得 益彰(zh g);羊肚菌煲汤最能激发出它的鲜美…山风拂过,野生菌的盛宴