云南省昭通市昭阳区2024-2025学年七年级下学期6月月考历史试题

秘密★考试结束前 2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 七年级历史(4)试题卷 【命题范围：1-17课】 (全卷两个大题，共29个小题，共6页；满分100分，考试用时75分钟) 注意事项： 1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在试题 卷、草稿纸上作答无效。 2.考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。 第I卷（选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符 合题目要求的) 1.西晋末年以来，南北长期分裂。随着民族大融合，南北统一的条件逐渐成熟。当时，隋的经济、 政治、军事力量都比陈强。于是，结束近三百年分裂状态的历史任务由隋来完成。这说明隋的 统一 A.顺应了历史发展趋势 B.巩固了中央集权制度 C.加强了南北经济交流 D.促进了社会阶层流动 2.唐人皮日休作文称：“厥有暴隋，凿通淮、泗。昼泣疲民，夜哭鬼溺…龙舟未故，江都已弑。陈 迹空存，逝波不止。在隋则害，在唐则利。”材料说明隋朝灭亡的原因是 A.开通运河 B.爆发起义 C.实行暴政 D.战争频发 3.唐代以前受儒家礼仪的影响，女性多是大门不出二门不迈，即使出行也要包裹的很严密。但在 唐朝，女性也可以与男性一样素面骑马、出游。尤为突出的是女性的服饰也由深领变为如圆领、 方领、斜领，直领和鸡心领等。特别是盛唐以后流行祖领，女性里面不穿衬衣，祖露胸脯。这些 变化反映了唐朝 A儒家思想的衰落B.社会风气的开放 C.社会经济的繁荣D.民族政策的开明 4.唐朝灭亡之后，北方黄河流域相继出现了梁、唐、晋、汉、周五个政权，历经54年，每个政权统治 平均约为10年，最短的不到4年。由此可知五代时期 A.政权并立形成 B.政局相对稳定 C,政权更迭频繁 D.疆土日益扩大 5.唐朝诗人温庭筠在《送渤海王子归本国》一诗中写道：“疆理虽重海，车书本一家。盛勋归旧国， 佳句在中华。”下列史事与此诗内容密切相关的是 A.唐朝先后设置安西都护府和北庭都护府，管理西域的天山南北地区 七年级历史(4)试题卷·第1页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫Ap中 B.唐与回鹘贸易往来频繁，唐初多用组帛换取回鹘的马匹 C.唐玄宗封粟末陈褐首领大祚荣为渤海郡王，以物海为号 D.南诏首领皮逻阁派孙子赴长安朝见唐玄宗 6.唐政府推行开明、兼容的文化政策，不断吸收亚洲、欧洲以至非洲的优秀文明成果，欧洲东罗马 的医术、杂技也传人中国：亚洲、欧洲以至非洲的一些国家也不断学习唐朝，日本的“遣唐使”把 唐朝的先进制度等传回日本。这体现了 A.日本文明是唐朝文明的延续 B.唐朝文明是人类文明的源头 C.古代世界区域文明异彩纷呈 D.不同文明之间的交流与互鉴 7.“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人。”出自李白的《夜宿山寺》。从这首诗可看 出，李白诗歌具有什么特点 A想象丰富，具有浪漫情怀 B.直如白话，通俗易懂 C.深刻的反映了社会现实 D.苍凉悲壮 8.唐朝末年到五代十国时期，武将跋扈、兵变篡权以及割据一方成为地方顽疾，危害社会安宁。为 避免这一现象的出现，北宋采取的政策是 A.休养生息 B.崇文抑武 C.重农抑商 D.尚武轻文 9.“榷场，与敌国互市之所也。”这是古代史书中对榷场的描述，北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的 商业往来一直在进行。榷场的存在 A.促进了民族交流与交融 B.使民族间完全消除隔阂 C.消除了民族间的经济差距 D.使民族间长期争战不休 10.电视剧《精忠岳飞》聚焦一代英雄岳飞，用符合史料记载的方式，来讲述岳飞的生平及他带领“岳 家军”征战的传奇故事。在此剧中，我们不可能看到的情节是 A.岳飞从金军手中收回许多失地 B.岳飞在堰城之战中大败金军 C.宋高宗、秦桧以“莫须有”罪名杀害岳飞 D.岳飞在澶州之战打败辽军 11.成吉思汗建国后，以族名称国家为“大蒙古国”。忽必烈即汗位后，采纳儒臣的建议，取《易经》中 “大哉乾元”之意，改国号为“大元”。忽必烈此举意在 A.推动民族交融 B.缓和地方矛盾 C.恢复儒学地位 D.强化国家认同 12.北宋初期，四川地区专用铁钱。铁钱每贯重12斤，买一匹上等丝绸，要付120斤的铁钱。为了解 决携带上的困难，宋真宗时，益州16家富商联合发行了最早的纸币，叫做 A.圆形方孔钱 B.开元通宝 C.交子 D.会子 13.据考证，世界上现存300多件元青花瓷，土耳其伊斯坦布尔托普卡帕官博物馆有40件，伊朗国家 博物馆有32件。材料可以用来佐证元朝 A.统治疆域较为辽阔 B.中外交通四通八达 C.对外关系缓慢转型 D.对外贸易比较发达 七年级历史(4)试题卷·第2页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的行猫Ap中 14.印刷术发明后，逐渐向海外传播。在汉字文化圈内的朝鲜、日本、越南等邻国，很早就接收了中 国的雕版印刷术，并且在书籍版式、字体、装订等方面，都仿照中国的习惯。这表明当时 A.中国处于世界文化的中心 B.中国的自然科学理论领先世界 C.中华文化有强大的辐射力 D.世界范围内文化交流交往频繁 15.朱元璋立下一条祖训：以后子孙做皇帝时，不许立丞相。对于奏请设立的大臣要治重罪。朱元 璋立下这条祖训的目的是 A.集中皇帝权力，加强君主专制 B.分封诸子为王，以藩王代替丞相 C.将丞相之权分付与厂卫机构 D,继承前朝制度，维护政治稳定 16.下面示意图中，①处应填的内容是 实行 实施 实行 ① 郡县制 “推恩令” 行省制度 秦朝 西汉 元朝 明朝 A.开创科举制度 B.设立三司 C.设立御史台 D.设立市舶司 17.明朝洪武年间，大臣宋濂在家中请客，第二天皇帝就知道宋濂请了哪些客人，吃了什么酒菜。皇 帝是通过哪一机构知道这些细节的 A.锦衣卫 B.御史台 C.知州 D.通判 18.明朝许多精于此道的人虽然通过了考试，成了“不识古今传国之世次，不知当世州郡之名、兵马 财赋之数者”。出现这一现象的主要原因是 A.闭关锁国的弊端 B.设立锦衣卫 C.八股取士的实施 D.大兴文字狱 19.据记载，郑和第三次返航时“附古里（今印度地区）等十九国贡使来朝”：第五次出航“送摩骨都束 (今非洲地区)等十五国贡使返国”。由此可见郑和远航 A.目的是接送外国使臣 B.到达了西欧的国家 C.增加了明朝财政收人 D.密切了与海外联系 20.从16世纪开始，一些欧洲殖民者相继来到我国沿海地区，进行侵略活动。1553年，攫取在我国 澳门居住权的是 A.日本殖民者 B.葡萄牙殖民者 C.西班牙殖民者 D.荷兰殖民者 21.某同学在整理明代的学习资料，其目录中有“红海沿岸”“戚继光”和“三宝”等关键词，据此推断 他学习的主题应当是明代的 A对外关系 B.文学繁荣 C.经济发展 D.科技成就 22.文明因交流而多彩，因互鉴而丰富。下列关于中国古代对外交流的史实，说法正确的是 A.崔致远是唐朝时来中国学习的日本著名留学生代表 B.玄奘为中日文化交流作出了卓越的贡献 七年级历史(4)试题卷.第3页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中 C.郑和下西祥增进了中国与欧洲国家的友好往来 D.明朝万历年间的授朝战争沉重打击了日本的政治军事势力 23.明朝中后期，面对严重的社会问题，厉行改革，推行“一条鞭法”的是 入.朱棣 B.戚继光 C.张居正 D.李自成 24.下面的材料可以用于说明 (明朝后期)旧征未完，新饷已催，额内（原有的赋税）难缓，额外复急。 一[清]郑廉《豫变纪略》卷二 一年无雨，草木枯焦。八九月间，民争采山间蓬草而食。 一计六奇《明季北略》 A明朝建立的背景 B.明末农民起义的原因 C.明朝强化皇权的措施 D.满洲兴起的过程 25.1644年，清朝统治者进入北京，逐步建立起对全国的统治，下列关于其统治措施的说法，不正确 的是 A.以北京为都城，陆续消灭了明朝残余势力和各地反清力量 B.设立东厂和西厂，加强对官民的控制 C.推崇儒家学说，继承历代文化传统 D.加强中央集权，维护政治上的大一统 第Ⅱ卷（非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题14分，第29题10分，共50分） 26.(14分)健全制度是巩固统治的有效措施。阅读材料，回答问题。 材料一“宋初，循唐、五代之制，置密院，与中书对持文武二柄，号为‘二府’…中书密院既 称·二府'，每朝奏事，与中书先后上殷。” 摘编自《宋史》 材料二各行省的重大民政事务，必须呈报中书省；军政要务则需呈报枢密院（职掌军权的中 央机构)。没有中书省、枢密院转发的诏旨，行省官员既不能更改赋税，也不得调动军队。 一摘编自白钢《中国政治制度史》 材料三明朝统治者为了解决君相之争，巩现固统治…于1380年，将丞相胡惟庸诛杀…并 立下祖训，以后子孙做皇帝时“不许立丞相”，对我国政治制度进行了重大改组。 —一摘编自《中国政治制度史》 (1)根据材料一并结合所学知识，说明材料中“唐、五代之制”指的是什么政治制度？为防止宰 相权力过大，宋太祖采取了什么办法予以解决？(4分)》 七年级历史(4)试题卷·第4页（共6页） C因扫描全能王 3亿人都在用的月猫Ap中 (2)材料二反映了元朝实行哪一地方行政制度？结合所学知识，分析这一制度的积极作用。 (4分) (3)结合材料三和所学知识，指出朱元璋改组“我国政治制度”的重要举措，并分析其影响。 (4分) (4)结合以上材料，你认为中国古代以皇权为中心的中央集权制度发展有什么趋势？(2分) 27.(12分)阅读材料，回答问题。 材料一自古皆贵中华（指中原），贱夷、狄（周边民族），朕（唐太宗）独爱之如一。（贞观四年三 月)四夷君长诣阙请上（唐太宗）为天可汗，上曰：“我为大唐天子，又下行可汗事乎？”群臣及四夷皆 称万岁。是后以玺书赐西北君长，皆称天可汗。 —摘编自司马光《资治通鉴》 材料二自契丹取燕蓟以北，拓跋（党项族）自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为其用。得中国 土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官属，任中国贤才，读中国书刊，用中国车服，行中国法令。 是二敌所为，皆与中国等。 一李森《续资治通鉴长编》 材料三…边疆各族包括蒙古族，大量迁入中原和江南，同汉族等杂居相处。原先进入黄河 流域的契丹、女真等族，经过长期共同生活，已同汉族没有什么区别。来自中亚、西亚的人移居中 国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族 一摘自人教版七年级历史下册 (1)材料一反映了唐初统治者实行怎样的民族政策？根据材料一，分析这一政策产生的影响。 (4分) (2)材料二中的“契丹”“拓跋（党项族）”分别建立了什么政权？结合材料及所学，说一说这些民 族政权的特点。(4分) (3)指出材料三中“蒙古族大量迁人中原和江南”开始于哪个朝代？“形成一个新的民族指的是 哪个民族？(2分) (4)综合上述材料并结合所学知识，你认为我们今天应该如何正确处理民族关系？(2分) 28.(14分)对外交往是国家政治生活的重要内容，对外政策的制定与国家的兴衰密切相关。阅读下 列材料，回答问题。 材料一647年，天竺摩揭陀国遣使来到中国。随即，唐太宗派人到天竺，“取熬糖法，即诏杨州 七年级历史(4)试题卷·第5页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的归猫Ap时 上堵薦，榨沉如其剂，色味危两城甚远”。唐初，彼斯商人的是迹墟布长安，格阳，扬州，条州，广州 等地。他们贩卖床宝、香药及两成、南得一常的土产。中国的丝纲、瓷器、纸张等商品也大量运往彼 斯，并被波斯商人传榭到西方。 一摘编自《中外关系史》 材料二明朝期间，中国的航海动达到了极盛，以15世纪初太平样和印度弹上显著但却短 管的海上化势为顶保。例如，1405到1433年间…这七次运件航行规棋盛大，功绂卓著，是史无前 例的。首次远航28000人，乘船62艘…最远曾达非州东海岸、彼新湾和红海海口。 一摘编自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料三元末明初，一些日本武士和不法奸商，组成海盗集团，到中国东南沿海地区进行走私贸 易和武装抢劫，时人称之为“倭寇”。明朝中期以后，我国海防松弛，东南沿海一带的倭虑危茨危烈。 一摘编自白寿弃〈中国通史)》 (1)根据材料一，结合所学知识，概括唐朝中外交往的特点及影响。(4分) (2)结合所学知识，指出材料二中明朝时期的“远航”指的是哪一历史事件？这一历史事件产生 了什么影响？(4分)》 (3)根据材料二回答，“倭寇”由哪些人组成？明王朝是如何应对倭患的？结果如何？(4分) (4)结合材料二和材料三，从明朝对外关系的演示过程中，你得到什么启示？(2分) 29.(10分)请依据下列图片，并结合所学知识，写一篇80一120字的小短文。（要求：题目自拟，史实 正确，语句通顺，表述完整，体现图片内容之间的联系。) 图一黄巢像 图二李自成起义 七年级历史(4)试题卷·第6页（共6页） CS扫描全能王 3亿人都在用的月猫AP中2025年春季学期学生综合素养阶段性练习 七年级历史（4）参考答案及评分标准 （满分100分） 第Ⅰ卷 （选择题，共50分） 一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合 题目要求的） 1 A 14 C 2 C 15 A 3 B 16 B 4 C 17 A 5 C 18 C 6 D 19 D 7 A 20 B 8 B 21 A 9 A 22 D 10 D 23 C 11 D 24 B 12 C 25 B 13 D 第Ⅱ卷 （非选择题，共50分） 二、非选择题（本大题共4小题，第26题14分，第27题12分，第28题14分，第29题10分，共50分） 26.（14分） （1）政治制度：三省六部制；（2分）办法：分化事权，分割宰相的权力。（2分） （2）行政制度：行省制；（2分）积极作用：加强了中央对地方的管理，巩固了国家统一，是我国古 代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。（答出任意两点即可，2分） （3）举措：废除丞相，提升六部职权，使六部直接向皇帝负责；（2分）影响：使皇权高度集中，君 主专制大为加强。（2分） （4）趋势：中央集权和君主专制不断加强。（2分） 27.（12分） （1）政策：实行“华夷一家”的民族政策（或实行开明的民族政策）；（2分）影响：各民族对唐朝的 认同和归附，促进了民族团结；巩固了对边疆地区的统治，减少了民族冲突，维护了国家的统一和稳 定；促进了文化的融合和发展。（答出任意两点即可，2分） （2）政权：辽（或契丹）、西夏；（2分）特点：学习模仿中原王朝的制度和文化。（2分） （3）朝代：元朝；（1分）民族：回回（或回族）。（1分） （4）做法：坚持各民族一律平等，尊重各民族的文化和习俗，消除民族歧视和偏见；促进各民族 之间的经济、文化交流，增进相互理解和信任；维护国家统一和民族团结，反对任何形式的民族分裂活 动。（任答一点，言之有理即可，2分） 28.（14分） （1）特点：交往范围广泛，交往领域全面，交往内容丰富，双向交流等。（任答两点，意思相近即 可，2分）影响：丰富了唐朝的社会生活；推动了各国的历史发展和社会进步等。（任答一点，意思相近即 可，2分） （2）事件：郑和下西洋；（2分）影响：发展了海上丝绸之路，增进了中国与亚非国家和地区的了 解和友好往来，为人类的航海事业作出了伟大贡献。（任答两点即可，2分） （3）组成：日本的一些武士和奸商；（2分）应对：派戚继光到东南沿海抗倭（1分）结果：使东南沿 海的倭患基本解除。（1分） （4）启示:国家实力决定外交关系，应当积极增强国家实力；要重视国防建设，加强海防，建设海 军。（任答一点，言之有理即可，2分） 29.（10分） 题目：农民起义是导致王朝灭亡的原因之一。（符合题意即可，2分） 论述：唐朝后期，政治腐败，民众赋役繁重，生活困苦，无以为生，纷纷揭竿而起。881年，黄巢 率领起义军攻入长安，建立大齐政权，沉重打击了唐朝统治。虽然黄巢起义最终被镇压，但参与镇压 黄巢起义的朱温于907年建立后梁，终结了唐朝的统治。明朝末年朝政腐败，经济凋敝，农民流离失 所。李自成提出“均田免粮”的口号，得到农民的热烈拥护，1644年，李自成在西安建立大顺政权，随后 攻陷北京城，明朝灭亡。（写出两次农民起义的原因、经过、结果各得1分，共6分） 结论：综上所述，水能载舟，亦能覆舟，统治者要想让国家长治久安，必须关注民生，改善人民的生 活条件。（能照应题目即可，2分）