江苏省盐城市东台市实验中学2024-2025学年八年级下学期5月月考语文试题

2024年春学期初二年级阶段性测试语文试卷 （满分120分 考试时间120分钟 命题、校对：陈亚琴） 五月天，山河丰盈，草木繁茂。小长假，探幽揽胜，拥抱自然。五月，我们礼赞劳动，我们歌颂青春，我们感念母恩。唱响红歌，铭记历史；激情演讲，畅想未来。同学们，学校组织“走进五月”专题学习活动，请你一起来完成下列学习任务。 一、积累与运用（23分） 【五月·草木葳蕤】 1.在下列横线上写出相应的诗文名句。（8分） （1）胜人者有力， ▲ 。 （《老子·道经三十三》） （2） ▲ ，禅房花木深。 （常建《题破山寺后禅院》） （3）挥手自兹去， ▲ 。 （李白《送友人》） （4） ▲ ，寂寞沙洲冷。 （苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》） （5） ▲ ，只有香如故，。 （王维《使至塞上》） （6）学然后知不足， ▲ 。 （《虽有佳肴》） （7）唐代诗歌《金缕衣》中劝勉诗人要珍惜青春少年时光否则等到青春消逝后，任何追悔都无济于事的诗句是： ▲ ， ▲ 。 2.阅读下面的文字，按要求答题。（7分） 五月，是一个充满生机的季节。在这个季节里，万物生长，草木繁茂。推开南方的窗楹 ▲ ，青色的杏子正开得葳蕤，一派àng ▲ 然的景象。五月，也是一个充满希望的季节。在这个季节里，我们迎来了五月的每一天。它是大自然馈 ▲ 赠的一份礼物，是岁月fù ▲ 予的一份恩赐， ▲ 。 （1） 给加点字注音，或根据拼音写出汉字。（4分） 窗楹 ▲ àng ▲ 然 馈 ▲ 赠 fù ▲ 予 （2） 结合语境在横线上补全句子。（2分） ▲ （3）词语“葳蕤”中，“艹”代表植物，表意；“威”“甤”表声。从造字法上来说，“葳”和“蕤”是 ▲ 字。（1分） 【五月·红歌嘹亮】 初二（1）班将参加学校举办的第二十四届“红五月”歌咏比赛，请你参与。 3．综合性学习。（8分） 【材料一】 2024年“弘扬五四精神 唱响青春赞歌”合唱比赛评分标准 评分项目 评分细则 分值 歌曲演唱 ①选择曲目健康积极，有地方特色 10 ②合唱队员发音准确，音高、节奏、速度把握得当 20 舞台合作 ③指挥动作准确，能够调动合唱队员热情 10 ④全体合唱队员情绪饱满，积极投入，团结配合 30 ⑤进退场安静有序，文明礼貌 10 特色创意 ⑥背景图片凸显主题、班级信息等，各元素布局合理，色彩和谐 10 ⑦创新伴舞、服化道、和声等，具有观赏性、艺术性 10 【材料二】 班委选择《打个胜仗哈哈哈》作为参赛歌曲。这首歌创作于1941年，是新四军第一师战地服务团的保留曲目，在苏中、苏北根据地广为传唱。 【创意设计】请根据评分细则及参赛歌曲内容，向工作人员描述你设计的大屏幕背景图封面内容。（3分） ▲ ▲ 【倾情规劝】彩排站位时，身边的小妍说：“我不是C位，歌里又那么多‘哈哈哈’，到时候对口型，随便哼哼就行了。”你听到后该如何劝说？（3分） ▲ ▲ 【精彩定格】班委会邀请家长代表走进合唱现场，为同学们拍摄精彩照片。请结合以上材料，参考示例，简明扼要地指导家长如何拍摄。（2分） 照片一：所有同学和背景图片的合照，正面拍摄。 照片二：指挥员的手势，面部特写。 照片三： ▲ ▲ …… 二、阅读理解（46分） 【五月·文旅寻踪】 （一）古诗文阅读（21分） 【甲】 上李邕 李白 大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。假令风歇时下来，犹能簸却沧溟水。 世人见我恒殊调，见余大言皆冷笑。宣父①犹能畏后生②，丈夫未可轻年少。 【注释】①宣父：指孔子。唐太宗贞观十一年（637）下诏尊称孔子为“宣父”。②畏后生：语出《论语·子罕》“后生可畏，焉知来者之不如今也”。 【乙】 李白传 ……往见贺知章，知章见其文，叹曰：“子，谪仙人也！”言于玄宗，召见金銮殿，论当世事，奏颂一篇。帝赐食，亲为调羹，有诏供奉翰林。白犹与饮徒醉于市。帝坐沉香子亭，意有所感，欲得白为乐章。召入，而白已醉，左右以水颖面①，稍解，授笔成本，婉丽精切，无留思。帝爱其才，数宴见。白尝侍帝，醉，使高力士脱靴。力士素贵，耻之，挝②其诗以激杨贵妃，帝欲官白，妃辄沮③之。白自知不为亲近所容，益骜放不自修。……恳求还山，帝赐金放还。 (选自《新唐书》,有删减) 【注释】①颖面：洗脸。②挝（zhuā）：这里是挑剔、挑拨之意。③沮：同“阻”，阻止。 4.从写作手法的角度赏析【甲】诗的尾联。（3分） ▲ ▲ 5.解释下列句中加点的词。（4分） 文言语句 方法借鉴 释义 耻之 【成语联想法】不耻下问 耻： ▲ 白犹与饮徒醉于市 【字典查询法】①集中进行交易的场所；②买或卖；做交易③市场交易的价格 市： ▲ （填序号） 白尝赐金 【课内迁移法】尝贻余核舟一 尝： ▲ 恳求还山 【语境推断法】结合上文李白经历 还： ▲ 6.用“/”标出下面句子的朗读停顿（二处）。（2分） 白 自 知 不 为 亲 近 所 容 7.用现代汉语翻译文中画波浪线句子。（4分） （1）意有所感，欲得白为乐章。 ▲ ▲ （2）益骜放不自修。 ▲ ▲ 8.贺知章称李白说：“子，谪仙人也！”结合【甲】诗和【乙】文概括出李白“仙”的具体表现。（4分） ▲ ▲ 9.李白一生常以大鹏自比。结合链接材料，比较分析李清照和【甲】诗中李白借助大鹏分别表达了怎样的情感。（4分） 【链接材料】九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！ ——李清照《渔家傲》 ▲ ▲ 【五月·感念母恩】 （二）文学类文本阅读 阅读下面的文章，完成第10～14题。（19分） 母亲的园子 李秀萍 ①在我的家乡，每户人家的房前都有个园子。母亲把园子的一角开辟成花圃，种了许多花，因此，我家的园子是菜园，也是花园。 ②自春天起，父亲就调侃母亲说，浇浇你的花园吧。母亲笑了，我也笑了。父亲话中的意味是，母亲只是一个乡村老太太，本该在园子里种满蔬菜，可是老太太居然浪漫起来，种了许多的花。左邻右舍看见母亲在种花，也都觉得那么大一块地种豆角更实惠，种花怪可惜的。 ③我和母亲打电话聊天时，母亲说的多是园子里的蔬菜和花草，它们像是母亲养育的婴孩。在栽种、浇水、锄草的繁杂劳动中，它们发生着令人惊喜的变化。母亲学会了使用智能手机，经常给那些花儿拍照，然后通过微信传给我。有时，她还用视频移步赏花，对我作现场解说，令我心头发痒，想回家一睹究竟。 ④当我置身母亲的花园，心中满是惊叹。在清澈的天空下，大丽花、百日菊、紫茉莉、凤仙花、鸡冠花、格桑花正在盛开。花儿明明是娴静不动的，却有一种让人欢欣鼓舞的能量。它们尽情地绽放，色彩令人陶醉，不知为何，我想到了美妙的音乐、光滑的丝绸，身心无比舒畅和熨帖。其实，母亲所种的花，在城市的公园、小区或是街道随处可见，那些寻常的花开在母亲的花园里，却给了我不同寻常的美感。 ⑤母亲创造了生活的艺术。她熟知每种花的色彩、轮廓、表情以及习性，她使出艺术家的手法，安排好每种花的位置。她想让藤蔓植物沿着墙壁和屋檐攀爬，就设计出几条繁复的路线供其游走，取得她想要的效果。果然，牵牛花找到攀缘物后四处蔓延，形成了一面锦绣墙垣。有趣的是，一些牵牛花穿过旁边的玉米地向远处走去，有多远就走多远，一边伸茎吐叶，一边自在开花。房子的墙角处还种着几株曼陀罗，曼陀罗枝叶茂密，花姿奇特，据说躺在曼陀罗的花枝下，能安然入睡。 ⑥在母亲的房间里，透过窗子随意向外一瞥，便是一幅画。大丽花正对着窗子绽放，从盛夏到晚秋，饱满的花朵时刻展现着炫目的姿采，这是母亲最喜爱的花。从我的房间望出去，风景更加别致，窗外是一片藤蔓植物。早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么可爱，多么令人满足。母亲在某一个清晨看到一朵倏然盛开的花朵，立刻拍照分享给我，想必就是这种心情。 ⑦我和母亲坐在牵牛花架下一边扒豆荚一边唠家常。母亲说园子里的蔬菜品种多，自己吃不过来，就送给亲戚朋友吃，他们高兴，她心里也乐呵。我想起《闲情偶寄》中说到的灌园之乐和居家之道：“殊不知草木欣欣向荣，非止耳目堪娱，亦可为艺草植木之家，助祥光而生瑞气。”草木能颐养性情，使人感受到生活的美好，当然是一种祥光和瑞气。并且，艺草植木之家多是勤劳之人，不以灌园为苦，反以为乐，日子自然过得朴素而丰裕。 ⑧母亲扒开干枯的豆荚，拣选出颗粒饱满的豆子在阳光下晾晒。豆子是芸豆，母亲每年都会为我种一些，她说芸豆的营养价值胜过鸡肉，焖饭最好吃。母亲说起从前的事，叙事的节奏随着她干活的方式时断时续，叙事的内容像意识流小说变幻不定，把我带回到一段段旧时光里。我凝视着母亲感叹道：“妈，你都七十多岁了，你怎么就老了呢？”母亲看了看我，笑道：“想想你都多大啦？” ⑨秋天一过，母亲的园子就衰歇了。冬天，白雪覆盖着大地，雪被下休眠的园子应该会做着春天的梦吧。我期待着母亲的园子再度鲜花盛开——那时，我和母亲还会坐在牵牛花架下扒豆荚，唠家常，一边不时地抬头，看看天上的流云。 （选自《光明日报》2024年1月12日，有删改） 10.读完本文后，有人认为作者花大量的笔墨写母亲的花园，应以“母亲的花园”做文章标题更合适。对此你有何看法？请简要阐述。（4分） ▲ ▲ 11.第④段开头“当我置身母亲的花园，心中满是惊叹”，“我”惊叹的原因是什么？（3分） ▲ ▲ 12.给下列句子设计朗读技巧，并说说这样设计的理由。（4分） 早晨睁开眼睛，在晨曦柔和的光线中，许许多多的牵牛花和小葫芦在微风中晃动，向我躬身致意，多么可爱，多么令人满足。 ▲ ▲ 13.阅读本文后，班级拟组织一次微电影创作活动，要求选取一处细节作为特写镜头来展现文中母亲的形象。你打算选哪一处来拍摄？请说明理由。（4分） ▲ ▲ 14.本文结尾意蕴丰富，请结合相关内容说说你的理解。（4分） ▲ ▲ 【五月·人生选择】 学校文学社举行“经典文学形象与人生选择”的阅读专题活动，请你参与。 （四）名著阅读15～16题（7分） 15.面对生活，不同的人生态度便有不同的人生选择。根据阅读积累，选出与下列名著人物人生态度最贴切的一句心灵独白。（2分） ①尼摩《海底两万里》 （ ▲ ） ②保尔《钢铁是怎样炼成的》 （ ▲ ） A.人的一生可以燃烧也可以腐朽，我不能腐朽，我愿意燃烧起来! B.我喜欢自由空间——无限的，无边际的，没有空气阻碍的空间。 C.每个人的生活同样都是一个世界，即使最平凡的人也要为他那个世界的存在而战斗。 16.阅读《钢铁是怎样炼成的》时，同学们对保尔人生中的几次选择进行了精读。请结合相关情节谈谈保尔的选择及其影响，对你有着怎样的启示？。（5分） ▲ ▲ 三、作文（50分） 【五月·致敬青春】 17.学校团委拟组织一批新团员入团，并编辑一本《青春风铃》新团员风采集。如果你也打算申报加入中国共青团组织，积极参加此项活动。 请任选一个写作任务，按要求写作。 任务一：叙述自己与青春相关联的经历或故事。 写作要求：①立意自定，标题自拟；②不少于600字；③文中不得出现真实的人名、校名等个人信息。 任务二：撰写一份入团竞选演讲稿。 写作要求：①立意自定，标题自拟；②观点明确，思路清晰；③体现演讲特征；④不少于600字；⑤文中不得出现真实的人名、校名等个人信息。 八年级语文试卷　第4页　共6页 学科网（北京）股份有限公司 $$ID:3239314 第 1 页 共 2 页 好分数官网：www.haofenshu.com 下载APP查分 关注成绩通知 2024年春学期初二年级阶段性测试 语文答题纸 考号： 班级：姓名： 注 意 事 项 1. 答题前请将姓名、班级、考场、座号和准考证号填写清楚。 2. 客观题答题,必须使用2B铅笔填涂,修改时用橡皮擦干净。 3. 主观题必须使用黑色签字笔书写。 4. 必须在题号对应的答题区域内作答,超出答题区域书写无效。 5. 保持答卷清洁完整。 正确填涂 缺考标记 贴条形码区 5 3 ID:3239314 第 2 页 共 2 页 请使用2B铅笔填涂选择题答案等选项及考号 100字 200字 300字 400字 500字 600字 700字 800字 900字 1000字 三.作文(50分) 17. 2024年春学期随堂练习 八年级语文答题纸 (4分) 一积黑与河用(23分) 1,(1D (2) (3) (4) (5) (6) 4分1 <8分) 《二)文学黄文阁读(19分) 2,1)蜜想 a ng f0 4分) 10. 2 (2分) (3) (分) 4分) 3.(12 (3分) 1分) (21 2 3分) (4分) (3) (2分) 《4分) 二、阅读理解〔47分】 14 (一》古诗文阅遗(1分) (4分) (2分) (三)名著离德(7分) 5(1) 〔2> (3) (4) (4分) 15.0 (2分) 6自白知不为素近所容 (2分) 16 童 1.(1 2分) (2) 2分习 (4分) 人年语定苏是弟1具洗2买 三.作文《到分》 题目： 出 人领语文答圆蝶弟2气，满2红 八命领语文答远城站2风满2直 语文试卷答案 一、积累与运用（23分） 1.（8分）1.（1）自胜者强（2）曲径通幽处（3）萧萧班马鸣（4）拣尽寒枝不肯栖（5）零落成泥碾作尘（6）教然后知困（7）花开堪折直须折，莫待花落空折枝 2.（7分） （1）（4分）yíng 盎 kùi 赋 （2）（2分）示例：是时光镌刻的一份记忆 （3）（1分）形声 3.（8分）【创意设计】图片以飘扬的红色旗帜为主体，配金色文字，主题文字“青春嘹亮·红心向党”放正上方；参赛曲目“打个胜仗哈哈哈”文字放在正中间，右下方显示班级名称初二（1）班；左上角可以添加一个话筒形象，左下方添加新四军、农民等人物艺术群象，右下角添加新时代青少年人物群象。红色旗帜上添加许多金色小五角星，向中间一颗大的五角星聚拢……（3分，主题1分，曲目、班级信息1分，艺术形象各1分；其他设计合理也可以） 【倾情规劝】小妍，我能理解你的想法。（1分）即使我们不在C位，也是比赛的主角；评分细则里有全员情绪饱满、团结配合的分值；《打个胜仗哈哈哈》欢快风趣，表达打仗胜利后的喜悦，特别适合我们放声演唱。（1分）一起来试试好吗？（1分） （3分 称呼1分，理由答出其中一点得1分，规劝语气恰当1分） 【倾情规劝】示例1：整齐有序的队伍，侧面拍摄。示例2：合唱时面带笑容、享受比赛的同学，特写。（2分 写出一张照片的拍摄内容和角度各得1分。） 二、阅读理解（46分） （一）古诗文阅读4～9题。（21分） 4.（3分）用典与对比，诗人借用了孔子的典故。孔子在古代被尊称为“宣父”，但他仍有“后生可畏”的感叹。这里，诗人将孔子与“后生”进行对比，突出了“后生”的潜力和价值，同时也表达了诗人对“年少”的尊重与肯定。（从“直抒胸臆”“对仗工整”等角度欣赏也可，手法+内容+效果，各1分） 5.（4分）（1）以……为耻 （2）① （3）曾经 （4）返回，回家 6.（4 分） 白/自 知/不 为 亲 近 所 容 7.（4分）（1）（皇上）心里有所感触，想要李白创作歌词。 （2）（李白）更加桀骜不羁，不注重自己的言行。 8.（4分）①诗风浪漫，洒脱飘逸；②才情过人，免于世俗；③豪放不羁，不畏权贵；④恳请还山，遁离尘世。（答对一点2分，答对两点3分，答对三点即可满分） 9.（4分）李清照运用比喻和用典，把自己比成大鹏，乘万里风高飞远举，把她的轻快小舟吹到仙山去，使她过着那自由自在的生活，（1分）表达了作者有大鹏高飞之志，对现实的不满，对自由生活的向往；（1分）李白以鹏为喻，大鹏总有一天会和风而起，凭借风力直上九天云外，（1分）表达了诗人对于个人才能的自信与对未来的憧憬。（1分） 【译文】 【甲】大鹏总有一天会和风而起，凭借风力直上九天云外。如果风停了，大鹏飞下来，还能扬起江海里的水。世间人们见我老是唱高调，听到我的豪言壮语都冷笑。孔子还说过“后生可畏”，大丈夫不可轻视少年人。 【乙】（李白）前往拜见贺知章，贺知章见到他的诗文，赞叹说：“你，是天上贬谪下凡的仙人啊！”并向唐玄宗举荐。唐玄宗就在金銮殿召见李白，谈论当代国家大事，李白献上一篇颂赋。皇上赏赐食物，并亲自替他调羹。皇上下令，让他在翰林院任职。李白还是和酒友在闹市喝得烂醉。皇上坐在沉香子亭赏景，心里有所感触，想要李白创作歌词，就把李白召进宫中，可是李白已经喝醉了，那些侍从用水浇他脸。酒醉稍醒，取笔给他，即刻写成歌词，辞藻委婉绮丽，意精旨切，一气呵成。皇上非常喜爱他的诗才，多次设宴。李白曾经伺候皇上宴饮，酒醉了，让高力士替他脱靴。高力士一向高贵，认为这件事耻辱，就挑剔他的诗句来激怒杨贵妃。皇上想任命李白担任（重要）的官职，杨贵妃就毁谤阻止。李白知道自己不被皇帝亲近的人容纳，更加桀骜不羁，不注重自己的言行。后来恳求回家，皇上就赏钱打发他回家。 （二）文学类文本阅读10～14题。（19分） 10.（4分）示例一：我不同意这个看法。“我”家的园子是菜园，也是花园。虽然文中重点写的是母亲的花园，但文中也写到了母亲的菜园，还写到了菜园中的豆荚以及母亲分豆荚给亲朋的事。 以“母亲的园子”为题内容更全面，从而突出母亲既是热爱生活的，也是乐于分享的，使母亲的形象更饱满。（内容 2 分，作用 2 分，共 4 分） 示例二：同意。文中写到了母亲种植的各种花，品种繁多，长势茂盛，争奇斗艳，令人陶醉，给人欢欣鼓舞的力量，用“母亲的花园”为题确实重点更突出，主题更鲜明。（内容 2 分，作用 2 分，共 4 分） 11.（3分）（1）花儿的景色出乎“我”的意料，母亲种的花品种较多，且开得繁盛；（2）母亲种的花虽是城市的公园、小区或是街道随处可见的，但带给“我”不同的美感；（3）感受到母亲对生活的热爱，感叹母亲创造了生活的艺术。（一点1分，三点） 12.（4分）可以从重音、语气语调等角度进行处理，意对即可。（技巧处理1分，理由+效果3分）示例一：可以对“晃动”“躬身致意”重读。突出牵牛花和小葫芦在风中摇曳的可爱情态，“躬身致意”运用拟人手法，生动形象，表现“我”的喜爱之情。 示例二：“多么可爱，多么令人满足”要读出喜悦和赞美的语气，语调轻松活泼。突出牵牛花和小葫芦的可爱，表现“我”的惊喜和对花园的喜爱。 13.（4分）示例一：选取母亲用智能手机给花儿拍照，用视频移步赏花的细节。理由：这一细节可以突出母亲浪漫、乐于分享的形象特点，也可以展现母亲对生活的热爱之情。 示例二：选取母亲将蔬菜果品送给亲戚朋友分享的细节。理由：从形象看，这一细节突出母亲乐于分享的特点，从中可以表达出作者对母亲宽厚品质的赞美。 示例三：选取拍摄花儿的长势繁茂。理由：从侧面表现母亲的勤劳能干。（选取细节2分，说明理由2分） 14.（4分）（1）从感叹母亲年老到描写秋冬时节母亲园子的衰歇，表达对生命的感慨； （2）想象来年母亲园子鲜花盛开的景象，表达对美好未来的期盼；（3）回味和母亲坐在牵牛花架下的温馨场面，表达对母爱亲情的珍惜。（4分，每点2分，答出两点得全分） （三）名著阅读15～16题。（7分） 15.（2分）B A（每空1分） 16.（5分）（选择2分+影响1分+启示2分） 示例一：保尔对解救朱赫来的选择：保尔目睹朱赫来被匪兵押送时，他毫不犹豫地选择扑上去和匪兵扭打在一起，将朱赫来救走。这一选择体现了保尔对革命同志的深厚情谊和勇敢无畏的精神。 示例二：保尔对生命意义的选择：在监狱前的广场悼念牺牲的红军时，保尔经历了巨大的悲痛，并因此领悟了生命的意义。他选择将自己的生命献给世界上最壮丽的事业——为人类的解放而斗争。这一选择彰显了他对革命事业的忠诚和献身精神。 示例三：保尔面对身体状况的选择：当保尔得知自己的身体状况后，他一度想要自杀。然而，在经历内心的挣扎后，他最终选择活下来，并要使生活变得充实而有意义。于是，保尔开始了文学创作，这一选择体现了他对生活的热爱和对未来的希望。 示例四：保尔在爱情和事业之间也做出了艰难的选择。他与冬妮娅的恋情因为革命理想而产生了裂痕，最终他选择了革命事业而牺牲了与冬妮娅的爱情。这一选择反映了他对革命事业的执着和牺牲精神。 启示：这些情节都体现了保尔在面对困难和选择时所展现出的勇敢、坚定和无私的品质。他的人生经历告诉我们，在面对选择时，我们应该坚定自己的信念，勇敢地追求自己的理想和目标。 三、作文（50分） ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$