专题17 电路的组成和连接方式（预习）-【暑假自学课】2025年新九年级物理暑假提升精品讲义（沪粤版2024）

第17讲 电路的组成和连接方式 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 电路 1．如图最简单的电路由四部分组成，分别是： （1）像电池能持续提供电能的装置叫电源； （2）像灯泡消耗电能的装置叫用电器； （3）控制电流通断的装置叫开关； （4）用导线把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。 知识点2 通路、开路和短路 1．如图，有甲、乙、丙三个电路，其中甲图是通路，乙图是开路，丙图是短路。 2．我们常说的开灯是指开关闭合(选填“闭合”或“断开”)，使电路接通；电流通过用电器的电路叫通路。 知识点3 电路图 1．电源的符号是，灯泡的符号是，开关的符号是。 2．如图所示，画出对应的电路图。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 　　　解： 3．取一个二极管，将它按下面电路分两种情况连接： 在(a)图中，电流是从二极管的右(选填“左”或“右”)端流进，灯泡不能(选填“能”或“不能”)发光；在(b)图中，电流是从二极管的右(选填“左”或“右”)端流进，灯泡能(选填“能”或“不能”)发光。说明二极管具有单向导电性。 知识点4 串联与并联 1．把电路元件首尾依次连接的电路叫串联电路。 2．取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线，连成一个串联电路。 （1）闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，经过L2，再经过L1，最后经过开关，回到电源负极。因此电流路径共有一条； （2）闭合开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？不能(选填“能”或“不能”)，这说明串联电路用电器互相影响；[来源:Zxxk.Com] （3）将开关改接到L1与L2之间，开关能控制整个电路吗？能(选填“能”或“不能”)，再将开关改接到L2与电源正极之间，开关仍能控制整个电路吗？能(选填“能”或“不能”)，这说明串联电路的开关控制整个电路。 3．把电路元件并列连接的电路叫并联电路。[来源:学。科。网][来源:学科网] 4．取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线，连成一个并联电路。 （1）闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，电流在L2右(选填“左”或“右”)接线柱分支，第一支路是L2与S3，第二条支路是L1与S2，两条支路在S1右(选填“左”或“右”)接线柱会合，然后再经过S1，回到电源负极。因此电流路径共有2条； （2）闭合三个开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？能(选填“能”或“不能”)； （3）断开开关S1，闭合S2、S3，L1、L2发光情况是均不发光；断开开关S2，闭合S1、S3，L1、L2发光情况是L1不发光，L2发光；断开开关S3，闭合S1、S2，L1、L2发光情况是L1发光，L2不发光。 教材习题01 在连接电路的实验中，有没有发生因接触不良导致小灯泡不亮的情况？你是怎样排除的？ 解题方法 基于电路故障排查中接触不良这一常见问题，通过检查连接点、替换导线等实际操作手段来定位和解决问题。 【答案】在连接电路实验中，可能会发生因接触不良导致小灯泡不亮的情况。排除方法：可以先检查电路中的各个连接点，比如导线与灯泡、导线与开关、导线与电源的连接处，重新插拔或按压这些连接部位，确保接触良好；也可以用一根新的导线替换可能接触不良的导线，看小灯泡是否能亮 教材习题02 按照图13-2-11所示的实物电路，在虚线框中画出相应的电路图。图中灯泡L1和L2是串联的还是并联的？开关S是接在干路上还是接在支路上？ 解题方法 根据实物电路画电路图，要明确电流路径，按电流流向依次画出元件。判断串并联看电流路径数量，只有一条路径是串联；开关在电流干路（未分支前的路径 ）上就是干路开关。 【答案】电流从正极出发有两条路径可以回到电源的负极，所以两灯泡是并联的。只有经过L2的电流经过开关，所以开关接在L2的支路上 教材习题03 在图13-2-12所示的电路中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？ 解题方法 串联电路电流只有一条路径，依次经过各用电器；并联电路电流有两条及以上路径，各用电器分别在不同支路 。通过分析每个图中电流路径数量判断串并联。 【答案】(a)(b)是串联电路，(c)、(d)是并联电路 教材习题04 在下面的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（ ） 解题方法 分析每个选项电路，看开关闭合后电流路径，是否存在短路情况（电流不经过某个用电器直接通过），若没有短路且电流能经过两个灯泡，则两个灯泡发光。 【答案】B 教材习题05 请根据图13-2-13（a）所示的电路图，将图13-2-13（b）中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线表示导线）。 解题方法 根据电路图连接实物，要明确串并联关系和开关控制情况。先找电源、干路元件，再处理支路，确保电流路径与电路图一致。 【答案】 考点一 电路的三种状态及故障分析 【典例1】小刚同学在实验室做连接串联电路的实验时，连接如图所示的实物图。 （1）小刚同学的错误是闭合开关后，会出现______的故障； （2）要使两灯并联，请用笔线代替导线画出改正后的正确电路，并在要拆除的那根线上打上“×”号；______ （3）在方框内画出改正后的正确电路图。______ 【答案】短路 【解析】（1）[1]由图当S闭合后，电流从电源正极流出不经过灯泡，由导线直接回到电源负极，这样会造成短路发生。 （2）[2]要使两灯并联，只需将开关接L1的导线改接到其左侧即可，如图所示 （3）[3]根据实物连接，按电流的流径画出电路图如图所示 考点二 设计电路 【典例2】根据图中标出的电流方向，在甲、乙方框中能正确的填入电路元件（电源或灯泡L2）、指明开关S的作用（　　） A．甲框内为电源，乙框内为灯泡L2,开关S控制L2 B．甲框内为灯泡L2，乙框内为电源，开关S控制L1和L2 C．甲框内为电源，乙框内为灯泡L2，开关S控制L1和L2 D．甲框为灯泡L2，乙框内为电源，开关S控制L2 【答案】A 【解析】AC．若甲框内为电源，根据电流的流向可知，其上端为正极，下端为负极，乙框内为电灯L2，则开关S串联在L2支路上，只控制这个电灯L2，根据电流的流向可知此时两灯并联，A符合题意，C不符合题意； BD．若甲框内为电灯L2，乙框内为电源，根据电流方向可知，电源的下端为正极（如下图所示），但图中的电流方向会自相矛盾，故BD不符合题意； 故选A。 知识导图记忆 知识目标复核 1. 掌握电路基本组成：能说出电路由电源（供电，如干电池）、用电器（耗电工作，如灯泡）、开关（控通断）、导线（传电能）构成，理解各元件作用，明确四者连接成闭合回路是电流流通基础。 2. 区分电路三种状态：精准辨别通路（闭合开关，电路连通，用电器工作）、开路（电路某处断开，无电流，用电器不工作，含开关未闭、导线断等情况）、短路（导线不经过用电器直接连电源两极，或用电器连接不当致短路；短路电流极大，易损坏电源、导线，引发危险，需规避）。 3. 学会绘制与识别电路图：牢记灯泡、电池、开关等电路元件的统一符号；能依据实物电路，用规定符号画出简洁、横竖规范的电路图；也可由电路图还原实物连接，掌握 “符号统一、连线规整、图面美观” 的绘图原则。 4. 理解串联与并联连接：清晰界定串联（用电器逐个顺次连，电流只有一条路径，一个用电器故障影响其他 ）、并联（用电器并列连，电流有多条路径，各支路用电器独立工作，互不影响 ）；能通过实验、图形辨别两种连接方式，分析干路、支路在并联电路中的作用与特点。 一、单选题 1．交通法规中明确规定，所有的摩托车、电动自行车上路驾驶员必须佩戴安全头盔，小佳想制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】根据题意可知，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，说明两个开关相互影响，是串联在一起，一起控制电动机的，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 2．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线（如图丙）接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则、被短路 B．在乙图中，闭合，断开，将导线接到灯泡两端，则电动机M工作，灯泡不工作 C．在乙图中，闭合、，将导线接到电动机M两端，则电动机和灯泡都不工作 D．在甲图中，闭合S，将导线接到两端，则、不发光 【答案】C 【解析】A．在甲图中，如果断开S，并将导线接到开关S两端，相当于接通了电路，两盏灯串联在电路中，则L1、L2发光，故A错误； B．在图乙中，闭合S1、断开S2，此时只有灯泡接入电路中，将导线接到灯泡两端，则灯泡被短路，灯泡不发光，同时电源短路，会烧坏电源，则电动机和灯泡都不工作，故B错误； C．在图乙中，闭合S1、S2，电动机和灯泡并联，将导线接到电动机两端，此时电源短路，则电动机和灯泡都不工作，故C正确； D．在图甲中，闭合S，两个灯泡串联，将导线接到L1两端，L1被短路，不发光，只有L2发光，故D错误。 故选C。 3．用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．电源 D．导线 【答案】C 【解析】充电宝给手机充电时，充电宝提供电能，相当于电路中的电源，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 4．如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】AD．开关都闭合时，电路有两条电流路径，所以，灯泡L1与L2并联，故AD不符合题意； B．开关都闭合时，电路只有一条电流路径，灯泡L1与L2串联，故B符合题意； C．开关都闭合时，灯L2被短路，电路为L1的简单电路，故C不符合题意。 故选B。 5．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．闭合S1、S2后，两灯泡串联 B．闭合S1、S2后，电路将发生短路 C．若S1断开，无论S2是否闭合，小灯泡L1、L2均不亮 D．闭合S1、S2后，若小灯泡L1灯丝烧断，则L2也不亮 【答案】C 【解析】ABD．由图可知，闭合S1、S2后，两灯并联，二者工作互不影响，若小灯泡L1灯丝烧断，则L2亮。故ABD错误； C．S1在干路上，S2与L2串联，即S1同时控制两灯，S2控制小灯泡L2，所以若S1断开，无论S2是否闭合，小灯泡L1、L2均不亮，故C正确。 故选C。 6．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【解析】ACD．开关闭合后，导线将电源两极直接相连，形成电源短路，则灯泡不能发光，故ACD错误； B．开关闭合后，为灯泡的简单电路，灯泡发光，故B正确。 故选B。 7．如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（　　） A．拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联 B．拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联 C．拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联 D．拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联 【答案】D 【解析】A．拆除导线a，闭合开关S，灯泡L2短路，灯泡L2不发光，故A错误； B．拆除导线b，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故B错误； C．拆除导线c，闭合开关S，电流通过开关、导线d、导线a、直接流入电源负极，两灯泡短路，故C错误； D．拆除导线d，闭合开关S，电流以此通过两灯泡，两灯泡都发光，故D正确。 故选D。 二、填空题 8．如图所示，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。 【答案】 变亮 熄灭 【解析】[1][2]闭合开关，两只灯泡串联，都发光，若把一根导线接在小灯泡L2的两端，L2被短路不能发光（熄灭），但L1仍然有电流通过，照常发光，同时电源电压全部加在L1两端，所以L1变亮。 9．如图所示，当开关S1闭合、S2断开时，电路处于 状态，当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。 【答案】 通路 短路 【解析】[1]当开关S1闭合、S2断开时，电流从电源正极流出，经过小灯泡、开关S1，回到电源负极，形成一闭合回路，故电路处于通路状态。 [2]当开关S1、S2都闭合时，导线直接连接电源的两端，故电路处于短路状态。 10．如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联；当开关 同时闭合时，会造成电源短路，应坚决避免。 【答案】 L2 S2 S1、S2、S3 【解析】[1]若闭合开关S1、S2，断开开关S3，为L2的基本电路，L1被短路，因此L2发光，L1不发光。 [2]若只闭合开关S2，断开开关S1、S3时，电流经灯泡L1、开关S2、灯泡L2回负极，则灯L1、L2串联。 [3]同时闭合开关S1、S2、S3时，电流不经用电器直接回负极，会造成电源短路，是不允许的。 11．如图所示电路，要使灯泡L2 发光、Ll 不发光，应只闭合开关 要使灯Ll、L2 并联，应闭合开关 【答案】 S1 S1、S3 【解析】【小题1】[1]闭合开关S1，电流只有一条路径：正极→S1→L2→负极，因此灯L2发光。 [2]闭合开关S1、S3，断开S2，电流有两条路径，因此L1、L2是并联的。 12．消防应急照明灯的内部有一块蓄电池，当它处于充电状态时，蓄电池相当于电路中的 （选填“电源”或“用电器”）；当外部电路停电时，两个应急灯会正常发光，则它们在电路中是 联的。 【答案】 用电器 并 【解析】[1]在电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中电池消耗电能，电池相当于用电器。 [2]当外部电路停电时，两个应急灯会正常发光，说明两灯互不影响，则它们在电路中是并联的。 13．如图所示的电路图中灯泡 L1 和 L2 是 联；如果灯泡 L1  的灯丝断了，闭合开关，灯泡L2 （选填“发光 ”、“不发光 ”）。 【答案】 串 不发光 【解析】[1]如图所示的电路图中灯泡 L1 和 L2 顺次连接，只有一条电流流通的路径，是串联电路。 [2]串联电路中，如果灯泡 L1  的灯丝断了，闭合开关，电路仍处于断路状态，灯泡L2没有电流流过，不会发光。 14．如图所示，当开关S1、S2都断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。（均选填“断路”“短路”或“通路”） 【答案】 断路 短路 【解析】[1]由电路图可知，当开关S1、S2都断开时，整个电路都处于断路状态，没有电流通过。 [2]当开关S1、S2都闭合时，电源被短路，即电路处于短路状态。 三、作图题 15．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请在实物图中连线。（导线不要交叉） 【答案】 【解析】由题意可知，前门开关控制甲灯，后面开关控制乙灯，两盏灯独立工作互不影响，所以连接方式是前门开关与甲灯串联，后门开关与乙灯串联，两条电路之间并联，如下图所示： 16．请根据图甲电路图在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整。 【答案】 【解析】由图甲得，定值电阻R与变阻器串联后，电压表测量定值电阻R与变阻器的总电压，电流表测量电路电流，根据电路图连接实物图乙，如图所示： 四、实验题 17．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态； （2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 ； A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。可以得到结论：在串联电路中开关对灯泡的控制作用与它所在的位置 （选填“有关”或“无关”）。 【答案】 断开 D 无关 【解析】（1）[1]为保护电路及用电安全，在连接电路时，开关应该处于断开状态。 （2）[2]闭合开关S，L1、L2两只灯泡都不亮，可能是发生了断路。按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，说明断路的地方不在灯泡L1处；按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，说明是灯泡L2与灯座接触不良，但是灯丝是好的，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 （3）[3]实验表明：在串联电路中，开关的位置变了，对电路的控制作用不变，开关对灯泡的控制作用与它所在的位置无关。 18．小明选取铭牌标记L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”的灯泡进行实验： (1)按如图甲所示电路图连接如图乙的实物电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大； ( ) (2)正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。简要写出进一步确定上述哪一个猜想正确的检测过程填入下表中； ( ) 检测方法 观察到的现象 得出的结论 用一根导线接在L2两端 (3)小明想再增加一块电压表利用这个电路探究“电功率与电压的关系”，请你帮他设计一个能纪录实验中应该收集的现象和数据，并能够得出具有普遍性结论的表格。 ( ) 【答案】 检测方法 观察到的现象 得出的结论 用一根导线接在L2两端 L1亮 两灯的实际电功率太小 L1不亮 L1断路 灯泡规格 滑片P在A处 滑片P在B处 滑片P在C处 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 L1“2.5V 0.3A” L2“3.8V 0.3A” 【解析】(1)[1]根据电路图，从电源的正极出发依次连接开关、L2、L1、滑动变阻器，回到电源的负极，由于滑片在滑动变阻器的最左端，所以连接滑动变阻器时，电流从右边下面的接线柱流入，从右边上面的接线柱流出，其阻值最大，如图所示 (2)[2][3][4][5]将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，说明L2是完好的，可用同样的方法，可通过将导线与L2并联，判断L1是否完好，若L1亮，则说明是因为电功率太小造成的，若L1不亮，说明L1断路。 (3)[6]探究电功率与电压关系实验时，比较两灯在不同电压下的灯的发光情况，得出电功率与电压的关系设计表格如下 灯泡规格 滑片P在A处 滑片P在B处 滑片P在C处 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 L1“2.5V0.3A” L2“3.8V0.3A” 19．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。 （1）在连接过程中，开关应该是 （选填“断开”或“闭合”）的； （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“开路”或“短路”）现象； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。 【答案】 断开 不会发光 短路 c 【解析】（1）[1]连接电路时，为了保护电路，开关需要断开。 （2）[2][3]如图所示，电流从电池的正极出发，经过开关、导线b、c、e回到负极，不经过两个灯泡，故两个灯泡不发光；如图所示，电流不经过用电器直接从正极出发回到负极，会造成短路。 （3）[4]导线c两个小灯泡短路，故将导线c拆除后，两个灯泡串联接入电路。 五、综合题 20．如图所示，为某定时炸弹的引爆电路工作原理图。当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹，请结合你学过的知识，进行分析： （1）定时器安装在b导线上，在定时阶段该导线是通路，因此起爆器被 ，所以在定时阶段起爆器不会引爆炸弹； （2）定时器结束时炸弹爆炸。此时定时器会把b导线 （选填“接通”或“切断”），此时电流 （选填“能”或“不能”）通过起爆器； （3）为使该定时炸弹装置停止工作，应立即剪断导线 （选填“a”或“b”）。 【答案】 短路 切断 能 a 【解析】（1）[1]由题知，定时器安装在b导线上。在定时阶段，该导线是通路，起爆噐与b导线并联，因此起爆器被导线短接，电流不能通过起爆器。 （2）[2][3]当定时结束时，定时器会把b导线切断，此时电流将通过起爆器，因此在定时结束的瞬间起爆器立即爆炸。 （3）[4]为使爆炸装置停止工作，应剪断干路上的导线a，这样整个电路就会处于断路状态。 21．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实有时只要思考一下拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路： （1）连接电路时，开关应 ； （2）如果闭合开关将出现 现象； （3）请在错误的导线上打“×”，并在电路中标明电流的方向。( ) 【答案】 断开 短路 【解析】（1）[1]为保护电路，连接电路时，开关应断开。 （2）[2]如果闭合开关，电流经a、b、c、e将直接回到电源负极，出现短路现象。 （3）[3]去掉导线b，将开关的右接线柱与L1的左接线柱连接起来，两灯并联，改正后的实物图及电流的方向如下所示： 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$ 第17讲 电路的组成和连接方式 内容导航——预习三步曲 第一步：学 析教材 学知识：教材精讲精析、全方位预习 练习题 讲典例：教材习题学解题、快速掌握解题方法 练考点 强知识：核心考点精准练 第二步：记 串知识 识框架：思维导图助力掌握知识框架、学习目标复核内容掌握 第三步：测 过关测 稳提升：小试牛刀检测预习效果、查漏补缺快速提升 知识点1 电路 1．如图最简单的电路由四部分组成，分别是： （1）像电池能持续提供电能的装置叫______； （2）像灯泡消耗电能的装置叫______； （3）控制电流通断的装置叫______； （4）用______把电源、用电器、开关连接起来，就组成了电路。 知识点2 通路、开路和短路 1．如图，有甲、乙、丙三个电路，其中______图是通路，______图是开路，______图是短路。 2．我们常说的开灯是指开关______(选填“闭合”或“断开”)，使电路接通；电流通过用电器的电路叫______。 知识点3 电路图 1．电源的符号是______________________________，灯泡的符号是______________________________，开关的符号是______________________________。 2．如图所示，画出对应的电路图。[来源:学&科&网Z&X&X&K] 　　　解： 3．取一个二极管，将它按下面电路分两种情况连接： 在(a)图中，电流是从二极管的______(选填“左”或“右”)端流进，灯泡______(选填“能”或“不能”)发光；在(b)图中，电流是从二极管的______(选填“左”或“右”)端流进，灯泡______(选填“能”或“不能”)发光。说明二极管具有________性。 知识点4 串联与并联 1．把电路元件________连接的电路叫串联电路。 2．取两节干电池、两个灯泡、一个开关、若干导线，连成一个串联电路。 （1）闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，经过____________，再经过____________，最后经过______关，回到电源负极。因此电流路径共有______条； （2）闭合开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？______(选填“能”或“不能”)，这说明______________________；[来源:Zxxk.Com] （3）将开关改接到L1与L2之间，开关能控制整个电路吗？______(选填“能”或“不能”)，再将开关改接到L2与电源正极之间，开关仍能控制整个电路吗？______(选填“能”或“不能”)，这说明__________________________。 3．把电路元件______连接的电路叫并联电路。[来源:学。科。网][来源:学科网] 4．取两节干电池、两个灯泡、三个开关、若干导线，连成一个并联电路。 （1）闭合开关，电流的路径是：从电源正极出发，电流在L2______(选填“左”或“右”)接线柱分支，第一支路是L2与____________，第二条支路是L1与____________，两条支路在S1______(选填“左”或“右”)接线柱会合，然后再经过S1，回到电源负极。因此电流路径共有______条； （2）闭合三个开关，两灯发光，取下灯泡L1，L2能继续发光吗？______(选填“能”或“不能”)； （3）断开开关S1，闭合S2、S3，L1、L2发光情况是________；断开开关S2，闭合S1、S3，L1、L2发光情况是____________不发光，____________发光；断开开关S3，闭合S1、S2，L1、L2发光情况是____________发光，____________不发光。 教材习题01 在连接电路的实验中，有没有发生因接触不良导致小灯泡不亮的情况？你是怎样排除的？ 解题方法 基于电路故障排查中接触不良这一常见问题，通过检查连接点、替换导线等实际操作手段来定位和解决问题。 【答案】在连接电路实验中，可能会发生因接触不良导致小灯泡不亮的情况。排除方法：可以先检查电路中的各个连接点，比如导线与灯泡、导线与开关、导线与电源的连接处，重新插拔或按压这些连接部位，确保接触良好；也可以用一根新的导线替换可能接触不良的导线，看小灯泡是否能亮 教材习题02 按照图13-2-11所示的实物电路，在虚线框中画出相应的电路图。图中灯泡L1和L2是串联的还是并联的？开关S是接在干路上还是接在支路上？ 解题方法 根据实物电路画电路图，要明确电流路径，按电流流向依次画出元件。判断串并联看电流路径数量，只有一条路径是串联；开关在电流干路（未分支前的路径 ）上就是干路开关。 【答案】电流从正极出发有两条路径可以回到电源的负极，所以两灯泡是并联的。只有经过L2的电流经过开关，所以开关接在L2的支路上 教材习题03 在图13-2-12所示的电路中，哪些是串联电路？哪些是并联电路？ 解题方法 串联电路电流只有一条路径，依次经过各用电器；并联电路电流有两条及以上路径，各用电器分别在不同支路 。通过分析每个图中电流路径数量判断串并联。 【答案】(a)(b)是串联电路，(c)、(d)是并联电路 教材习题04 在下面的电路中，开关S闭合后，两个灯泡都发光的是（ ） 解题方法 分析每个选项电路，看开关闭合后电流路径，是否存在短路情况（电流不经过某个用电器直接通过），若没有短路且电流能经过两个灯泡，则两个灯泡发光。 【答案】B 教材习题05 请根据图13-2-13（a）所示的电路图，将图13-2-13（b）中的各电路元件连接成对应的电路（用笔画线表示导线）。 解题方法 根据电路图连接实物，要明确串并联关系和开关控制情况。先找电源、干路元件，再处理支路，确保电流路径与电路图一致。 【答案】 考点一 电路的三种状态及故障分析 【典例1】小刚同学在实验室做连接串联电路的实验时，连接如图所示的实物图。 （1）小刚同学的错误是闭合开关后，会出现______的故障； （2）要使两灯并联，请用笔线代替导线画出改正后的正确电路，并在要拆除的那根线上打上“×”号；______ （3）在方框内画出改正后的正确电路图。______ 考点二 设计电路 【典例2】根据图中标出的电流方向，在甲、乙方框中能正确的填入电路元件（电源或灯泡L2）、指明开关S的作用（　　） A．甲框内为电源，乙框内为灯泡L2,开关S控制L2 B．甲框内为灯泡L2，乙框内为电源，开关S控制L1和L2 C．甲框内为电源，乙框内为灯泡L2，开关S控制L1和L2 D．甲框为灯泡L2，乙框内为电源，开关S控制L2 知识导图记忆 知识目标复核 1. 掌握电路基本组成：能说出电路由电源（供电，如干电池）、用电器（耗电工作，如灯泡）、开关（控通断）、导线（传电能）构成，理解各元件作用，明确四者连接成闭合回路是电流流通基础。 2. 区分电路三种状态：精准辨别通路（闭合开关，电路连通，用电器工作）、开路（电路某处断开，无电流，用电器不工作，含开关未闭、导线断等情况）、短路（导线不经过用电器直接连电源两极，或用电器连接不当致短路；短路电流极大，易损坏电源、导线，引发危险，需规避）。 3. 学会绘制与识别电路图：牢记灯泡、电池、开关等电路元件的统一符号；能依据实物电路，用规定符号画出简洁、横竖规范的电路图；也可由电路图还原实物连接，掌握 “符号统一、连线规整、图面美观” 的绘图原则。 4. 理解串联与并联连接：清晰界定串联（用电器逐个顺次连，电流只有一条路径，一个用电器故障影响其他 ）、并联（用电器并列连，电流有多条路径，各支路用电器独立工作，互不影响 ）；能通过实验、图形辨别两种连接方式，分析干路、支路在并联电路中的作用与特点。 一、单选题 1．交通法规中明确规定，所有的摩托车、电动自行车上路驾驶员必须佩戴安全头盔，小佳想制作一款智能头盔，只有戴上头盔扣上卡扣后，头盔上的信号发射器才能发出信号，当电动车上的信号接收器（S1）接收到信号，再转动电动车钥匙（S2），车才能正常启动，下列电路中符合要求的是（　　） A． B． C． D． 2．在如图所示的甲、乙两个实物图中，闭合所有开关，各元件均能正常工作。现将一根导线（如图丙）接到两电路中的不同位置，会有不同的现象发生，下列说法中正确的是（　　） A．在甲图中，如果断开S，将导线接到开关的两端，则、被短路 B．在乙图中，闭合，断开，将导线接到灯泡两端，则电动机M工作，灯泡不工作 C．在乙图中，闭合、，将导线接到电动机M两端，则电动机和灯泡都不工作 D．在甲图中，闭合S，将导线接到两端，则、不发光 3．用充电宝给手机充电时，充电宝相当于电路中的（　　） A．用电器 B．开关 C．电源 D．导线 4．如图的四个电路图中，各开关都闭合后，灯泡L1与L2串联的是（　　） A． B． C． D． 5．如图所示的电路，下列说法正确的是（　　） A．闭合S1、S2后，两灯泡串联 B．闭合S1、S2后，电路将发生短路 C．若S1断开，无论S2是否闭合，小灯泡L1、L2均不亮 D．闭合S1、S2后，若小灯泡L1灯丝烧断，则L2也不亮 6．如图所示的实物电路图中，闭合开关后可以使小灯泡发光的正确电路是（　　） A． B． C． D． 7．如图所示，闭合开关S后两灯泡均不发光。为了排除故障，需要拆除其中一根导线。下列说法中正确的是（　　） A．拆除导线a，闭合开关S，两灯泡串联 B．拆除导线b，闭合开关S，两灯泡串联 C．拆除导线c，闭合开关S，两灯泡并联 D．拆除导线d，闭合开关S，两灯泡并联 二、填空题 8．如图所示，在闭合开关时，两个小灯泡都发光。如果把一根完好导线接在小灯泡L2的两端，你所看到两小灯泡的变化情况是：（1）L1 ；（2）L2 （选填“熄灭”“变亮”或“变暗”）。 9．如图所示，当开关S1闭合、S2断开时，电路处于 状态，当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。 10．如图所示，只闭合开关S1、S2时，灯 发光；当开关 闭合，其他开关断开时，灯L1、L2串联；当开关 同时闭合时，会造成电源短路，应坚决避免。 11．如图所示电路，要使灯泡L2 发光、Ll 不发光，应只闭合开关 要使灯Ll、L2 并联，应闭合开关 12．消防应急照明灯的内部有一块蓄电池，当它处于充电状态时，蓄电池相当于电路中的 （选填“电源”或“用电器”）；当外部电路停电时，两个应急灯会正常发光，则它们在电路中是 联的。 13．如图所示的电路图中灯泡 L1 和 L2 是 联；如果灯泡 L1  的灯丝断了，闭合开关，灯泡L2 （选填“发光 ”、“不发光 ”）。 14．如图所示，当开关S1、S2都断开时，电路处于 状态；当开关S1、S2都闭合时，电路处于 状态。（均选填“断路”“短路”或“通路”） 三、作图题 15．如图所示，学校有前、后两个门，在前、后门各装一个按钮开关，学校传达室有甲、乙两盏灯和电池组。要求：前门来人按下开关时甲灯亮，后门来人按下开关时乙灯亮。请在实物图中连线。（导线不要交叉） 16．请根据图甲电路图在图乙中补画2根导线，将实物电路连接完整。 四、实验题 17．在“连接串联电路”实验中，实验电路如图所示。 （1）在连接电路时，开关应该处于 状态； （2）连接好电路后闭合开关S，小慧发现L1、L2两只灯泡都不亮，她用手按一下灯泡L1，L1、L2仍然都不亮，按一下灯泡L2，两灯都亮，松开手两灯又不亮，则故障可能是 ； A．L1灯丝断了 B．L2灯丝断了 C．L1短路 D．L2与灯座接触不良 （3）排除故障后，闭合开关两灯同时亮，断开开关两灯同时灭；将开关S换接到L1和L2之间、L1和电池负极之间，观察到同样的现象。可以得到结论：在串联电路中开关对灯泡的控制作用与它所在的位置 （选填“有关”或“无关”）。 18．小明选取铭牌标记L1“2.5V 0.3A”、L2“3.8V 0.3A”的灯泡进行实验： (1)按如图甲所示电路图连接如图乙的实物电路，要求滑动变阻器接入电路中的电阻值最大； ( ) (2)正确连接电路后，闭合开关，观察不到两灯发光，将一根导线接在L1两端时，观察到L2会发光，据此猜想有可能是两灯的实际电功率太小，也可能是L1断路。简要写出进一步确定上述哪一个猜想正确的检测过程填入下表中； ( ) 检测方法 观察到的现象 得出的结论 用一根导线接在L2两端 (3)小明想再增加一块电压表利用这个电路探究“电功率与电压的关系”，请你帮他设计一个能纪录实验中应该收集的现象和数据，并能够得出具有普遍性结论的表格。 ( ) 检测方法 观察到的现象 得出的结论 用一根导线接在L2两端 L1亮 两灯的实际电功率太小 L1不亮 L1断路 灯泡规格 滑片P在A处 滑片P在B处 滑片P在C处 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 L1“2.5V 0.3A” L2“3.8V 0.3A” 灯泡规格 滑片P在A处 滑片P在B处 滑片P在C处 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 灯两端电压U/V 灯的发光情况 L1“2.5V0.3A” L2“3.8V0.3A” 19．小刚和小强在组成串并联电路的实验中。 （1）在连接过程中，开关应该是 （选填“断开”或“闭合”）的； （2）小刚连接了如图所示电路，如果合上开关，两个灯泡都将 （选填“不会发光”或“会被烧坏”），出现 （选填“开路”或“短路”）现象； （3）小刚想将电路全部拆散，重新连接。小强认为只需拆除 （填“a”、“b”、“c”、“d”、“e”）这一根导线，就能成为两灯串联的正确电路。 五、综合题 20．如图所示，为某定时炸弹的引爆电路工作原理图。当起爆器中有电流通过时就会引爆炸弹，请结合你学过的知识，进行分析： （1）定时器安装在b导线上，在定时阶段该导线是通路，因此起爆器被 ，所以在定时阶段起爆器不会引爆炸弹； （2）定时器结束时炸弹爆炸。此时定时器会把b导线 （选填“接通”或“切断”），此时电流 （选填“能”或“不能”）通过起爆器； （3）为使该定时炸弹装置停止工作，应立即剪断导线 （选填“a”或“b”）。 21．在连接电路时，如发现有连接错误，不少同学习惯于将电路全部拆散，重新连接。其实有时只要思考一下拆除或改接某些导线就能解决问题，如图是某同学连接的电路： （1）连接电路时，开关应 ； （2）如果闭合开关将出现 现象； （3）请在错误的导线上打“×”，并在电路中标明电流的方向。( ) 2 / 14 学科网（北京）股份有限公司 $$