期中测试卷-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

福，为国争光：要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 力，书写人生华章》等。(3分，一个即可)(2)示例： ④从增强生命韧性的角度：成长的道路并不会总是鲜 ①从自强的角度：自强，使人自主自立、奋发向上 花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要磨炼意志， 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发据自身力量， 增强生命的韧性。我们要对自己的行为和目标有清 依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发 醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往 展的机会，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不 直前、战胜挫折和困难。（每一角度3分，满9分为止， 足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我 重复的角度不计分) ②从自信的角度：自信让人乐观坚定。做自信的人， 四、 要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习 22.(1)示例：A同学：自卑心理。(1分)认识：自卑表现 和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实 为轻视自已，认为自已不如别人，低估自已的能力， 力、提升能力。③从人生态度的角度：乐观都达，积 不敢尝试。(1分)B同学：自负心理。(1分)认识： 极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远 容，体味更多的生活乐趣：遇到困难和挫折，能够及 (1分)(2)示例：①找准定位，扬长避短。②专注当 时调整心态，不畏棋，不退缩，勇敢面对。④从品味 下，积极行动。③勇于探索，增强底气。（每点2分， 美好情感的角度：我们要有意识地增加自己的积极 满4分为止) 情感体验。我们可以通过积极参与有意义的社会活 23.(1)示例：老太太的言行伤害了农民工的自尊，是不 动获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和 尊重他人，缺乏平等意识和道德修养的表现.。(1分) 行动来影剩周围的环境，让世界因我们的积极情感 我们要学会自尊，恪守为人之德，不做有损人格的 而多一份美好。（每一角度3分，满9分为止，重复的 事：学会尊重他人，不侮辱他人。(2分)(2)示例：自 角度不计分) 强不息、坚强乐观，勤奋刻苦等。（每点1分，满2分 四 为止)①有利于发掘自身力量，依靠自己的努力拼 22.(1)示例：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 博勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②有利 ②情绪可以提高人的积极性和活动能力，也可能给 于提升自身素质，战胜困难和挫折，不断完善自我、 人带来不良体验，产生负面影响。（每点1分，共2 超越自我。③有利于远离自负与自卑，实事求是地 分)(2)示例：小轩的行为是错误的，是没有合理调节 看待自己，坚定信心，走向未来。（每点2分，满4分 和表达自身情绪的体现。(2分)①我们需要学会 为止)(3)①自卑(1分)②示例：扬长避短，充分发 认识自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确 挥自己的优势：积极融入新集体：敞开心扉，培养热 情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪 情开朗的性格：努力学习，增强底气，增强自信：等等 认识的深度与广度。②我们要找到适合自己的调节 (每点1分，满2分为止) 情绪的方法，学会调节情绪。③我们要学会选择合 期中测试卷 适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的 感受。（每点2分，满4分为止） 1.C2.D3.C4.A5.D6.B 23.(1)示例：杨宁下定决心帮助村民脱贫致富并付诸行 动，体现出她具有责任感以及热爱家乡，报效家乡的 7.B8.C9.B 情感。(4分)(2)示例：杨宁，你帮助村民们脱贫致 10.C11.D12.B13.A14.A 15.B16.B 富，用行动创造了积极情感体验，不仅让村民们获得 17.B18.C 了美好情感，也用自己的热情和行动影响了周围的 二、 环境，让世界多了一份美好。杨宁，我为你点赞！(4 19.(1)示例：知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，主 分，合理即可)(3)示例：①与老人交流，如聆听老人 动培养美好的道德品行(2分)(2)示例：在塑造身 的故事、为他们表演节目等(1分)②送温暖行动 体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化 如为老人送上防寒用品等(1分)③传递关爱和温 修养，提升内在美(2分)(3)示例：相互学习、相互 暖，让老年人体验到幸福感和满足感(1分)①提高 欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀(2分) 学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感和使 20.(1)自卑。(1分)自卑表现为轻视自己，认为自己 命感，让学生在实践中提升情感境界(1分)》 不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。(2分)(2)示 第三单元单元测试卷 例：①面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心 态，做到“有则改之，无则加勉”。②面对他人的侮辱 1.B2.C3.A4.C5.A6.D 和诋毁，要学会维护自己的人格尊严，予以回击，必 要时运用法律武器保护自己。③学会不断提升自 7.B8.B9.C 己。（每点1分，共3分） 三 10.D11.B12.D13.B14.B15.C16.D 21.(1)示例：《向榜样学习，争做好少年》《焕发青春活 17.C18.D 164 道德与法治七年级RJ版的审陆岁 七年业川维下细 ?,七年组学生每明在时北年写道：“李者到埔附风地大西行，补其在林火复岭视测 ①口尊的人能看到自心的优点和不是雪自湾的人如便，明是丰分我们 时，我调流满面：吉看到种舟十丸号我人飞易支船泉样国满流动的新网时，我成 世日亚一切，推护自已的自有市对能人整申解材罐 期中测试卷 号蛋最，寿寿到有人平理中会头转所桃年明，我十分情部一“这视明( A0画 BCO C①① ①人的储复红折存，整、夜，展①外淫环境是影响爱们情师的决建作四素 4,年重制人的人十金得到解人的年重，从一木人是看受人年重，可以康加生是香 (专以时州：分钟 满分：和分) 四机德使反候人的内心状多④超要调圳情况的变化，我门的桥德位轮湾发生 单童刻人，途句结为年我们的请理是 变化 A自意的人应该便周尊重使人 以自尊和厚重相人解是快系的 且名： 得分 AD国 L①通 ,①2 Rep 仁自等的人雕护自已的人格尊严 口.自意的人不需签尊重德人 一，单项是择理引本大题共8小厢，每小夏2分，共38分。在每小距列=的图个备 落.对下列校洞生活“漫片我点评正端的是 5,青泰的保套需叠自督。下列国学目音生活中的行为健体表有存自信首有 进项中只有一预是量符希要日舞求的。错运，多语说未语牌不得升引 序号 装片程 点钟 1有人花，“青春，是南七个自乙相通。一个明超，一令化务：一女年国，一冬里女 小见常觉是手故事情境中，阳种于自己的思专和回 ①小林镇直学牙，坚信帝斗双金有数底电体文比较内白，强学与同学士清实 一十加强，一十景执：量看那个正在成天，”对比型解正璃的是 青单刺情出加国 想中 堂四小写湘青充分，射信口已在想消让高中一定置①小素域管不好，从 A.有存是美好的，贤装立自主，用执见 不阴答老朝的是问 民青存心理手稀只会对我门产生消圈修型期 小华的传储体整客马城一种机编列一伊州运 ★长脚传铺随文 人的情塘是风苹的 A0电 汇青存情是人生重置的过覆所授，美世同得（协测发国 小略号染弹血乙的塘各堂，不品向的人表常 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