第四单元 第十一课 远离违法犯罪-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

第十一课 远离违法犯罪 知识网络 正确认识法律 违法行为的含义 法不可违 民事违法行为 违法行为的类别 行政违法行为 、刑事违法行为（犯罪） 刑法的含义及重要作用 严重社会危害性 犯罪的特征 刑事违法性 远离违法犯罪 应当受到刑罚处罚 犯罪与刑罚 我国刑罚的分类 主刑 附加刑 如何同犯罪行为作斗争 珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人 认清危害，增强法治观念 严于律己 明辨是非，杜绝不良行为 树立正确的是非观念.增强自控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为 防忠于未然 学习目标 学习主题 内容要求 认识犯罪的基本概念，了解刑罚的主要类型：认识未成年人违法犯罪行为的危害， 法治教育 培育和提高自我保护的意识和能力，自觉抵制校图欺凌和违法犯罪行为 核心素养 素养解读 树立法治意识，养成守法用法的思维方式和行为习惯：认识违法行为及其法律责 法治观念 任，理解犯罪的特征，远离违法犯罪 课时1法不可违 知识清单 的危害相对轻微)：违反民事法律规范，应当承 担民事责任的行为。 1.正确认识法律 (2)行政违法行为（一般违法行为，对社会 (1)法律作为一种行为规范，明确告知人 的危害相对轻微)：违反行政法律规范，应当承 们哪些行为是合法的，哪些行为是违法的，为 担行政责任的行为。 人们是否实施某种行为提供了方向指引。 (3)刑事违法行为（犯罪，对社会的危害严 (2)不违法是人们行为的底线。 重)：违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的 2.违法行为的含义 行为。 违法行为是指违反法律、法规、规章，应受 4.违反法律须承担法律责任 惩罚的行为。 只要是违法行为，都会对国家的、社会的、 3.违法行为的类别 集体的利益和其他公民的合法的自由和权利 (1)民事违法行为（一般违法行为，对社会 下册第四单元 造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担 续表 相应的法律责任。我们要尊重法律，遵守法 案例 违法行为类别 律，维护法律尊严和社会公平正义。 ③聂某某因非法狩猎野猪被判处 刑事违法行为 5.一般违法行为需承担的法律责任 有期徒刑6个月 ④小强的爸爸国违规停车被交警 (1)民事违法行为应当承担的民事责任包 行政违法行为 依法处以200元罚款 括停止侵害，排除妨碍，消除危险，返还财产， A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 恢复原状，修理、重作、更换，支付违约金，消除 3.郑某本来在家中睡觉，因小区楼下临街处有 影响、恢复名誉，赔礼道款，等等 工人在切制瓷砖，影响到其休息，一气之下 (2)行政违法行为应当承担的行政责任包 将一个空玻璃瓶从家中阳台抛掷到楼下，砸 括国家对违法的公职人员处以警告、记过、记 伤了工人。当地法院判处郑某拘役三个月， 大过、降级、撤职、开除等处分，以及行政机关 缓刑五个月，并处罚金人民币一千五百元。 对违反行政管理秩序的公民、法人或者其他组 织处以警告、罚款、没收违法所得、没收非法财 对此案例理解正确的是 物、暂扣或吊销许可证件、责令停产停业、行政 ①高空抛物行为危及公共安全，应加重处罚 拘留等处罚。 ②郑某的行为属于一般违法行为③郑 误区解惑 某的行为属于刑事违法行为④郑某缺乏 违法行为就是犯罪。(×)】 法治意识，漠视他人生命 违法行为和犯罪都违反了相关的法律 A.①②B.①③C.②④D.③④ 法规，但二者之间又有明确的界限。违法行 4.法治观念游客种某强在八达岭长城游玩 为根据其对社会的危害程度可分为一般违 时，用钥匙在城墙内侧刻画名字，最终被依 法行为和犯罪。因此，违法行为包括犯罪， 法处以行政拘留5日、罚款200元的处罚， 违法不一定犯罪，但犯罪必定违法 并被列入不文明旅游“黑名单”。这一案例 ) 课时巩固念 说明 ①行政违法行为要承担行政责任②公民 一、单项选择题 平等地享有宪法和法律规定的权利③不 1.人类社会的存在和发展离不开各种行为规 讲文明就会走上犯罪的道路④违反法律 范。作为一种特殊的行为规范，法律 必须承担相应的法律责任 ①明确告知人们哪些行为是合法的，哪些行 A.①②B.①④C.②③ D.③④ 为是违法的②为人们的行为提供一个模 5.曾某和谢某在某视频平台相约，以“直揭PK 式、标准或方向③只是惩治违法犯罪行为 打榜”定胜负，约定打榜输的一方接受惩罚。 的工具①只对违法者有约束作用 同日，谢某“PK”失败后，自己戴上宠物镇 A.①②B.③④ C.②③ D.①④ 链，并由曾某手拽拉扯，拍下视频发到某平 2.下列案例与违法行为类别对应正确的是 台，后被大量转发，造成不良社会影响。随 ( 后，曾某、谢某因扰乱公共秩序被公安机关 案例 违法行为类别 依法拘留5日。此案中，曾某、谢某受到了 ①小王因饲养的宠物狗经常扰民 民事违法行为 被公安机关予以警告处罚 ②某公司因擅用方某的照片进行 A.民事制裁 B.刑罚处罚 行政违法行为 商业宣传被判赔偿方某500元 C.政务处分 D.行政处罚 道德与法治七年级J版 6.在清河开往包头的D1071次列车上，男子李 (2)材料中的年轻人，居民都被依法处罚，这 某突然烟瘾难耐，明知动车上不能吸烟，仍 带给我们什么警示？ 心存侥幸，躲进车厢卫生间吸烟，违反了动 车禁止吸烟的相关规定。李某被包头东车 站派出所依法处以500元的罚款。这给我 们的启示有 ) ①一个人如果缺乏规则意识，法治观念不 强，就有可能做出违法的事情②吸烟是公 中考突破心 民的权利，不应被剥夺③要认识到犯罪的 1.(2024天津)李某在体育馆观赛时，扰乱比赛 危害，自觉依法规范自己的行为④要尊重 秩序，经工作人员多次劝阻无效，被民警带 法律，遵守法律，维护法律的尊严 走。公安机关给予李某警告处罚。李某的 A.①②B.②③C.①①D.③① 行为属于 ( A.民事违法行为 二、简要回答 B.行政违法行为 C.刑事违法行为 D.严重违法行为 7.阅读材料，回答问题。 2.(2024云南)下列违法行为对应的法律责任 材料凌晨两三点，某烧烤店依然在马路边 正确的是 ( 营业，几名喝了酒的年轻人大声吵闹、肆无 A.谎报险情一刑事责任 忌惮，惹恼了楼上休息的居民。沟通无果 B.破坏铁路封闭网—民事责任 后，楼上居民直接向这群年轻人扔垃圾。其 C.非法出售濒危野生动物一刑事责任 中一名年轻人被砸破脑袋。随后有群众拔 D.拾得遗失物拒绝归还 一行政责任 打110报警，民警赶到现场进行处理，对几 思维进阶… 名年轻人进行罚款处理：对楼上居民依法行 政拘留。 道德与法治课堂上，七(2)班开展了“我是小 法官”活动。四位“小法官”依次对下面案件 ◆《中华人民共和国治安管理处罚法》第五十八 条规定，违反关于社会生活噪声污柒防治的法律 作出分析，其中正确的是 规定，制造噪声千扰他人正常生活的，处警告：警 案件李某与吴某是邻居，双方多次因建筑物拆 告后不改正的，处二百元以上五百元以下罚款。 除，杂物乱放等问题产生矛盾纠纷。经调解未果 ◆《中华人民共和国民法典》第一千二百五十四 后，李某擅自拍摄并在网络上公开发布含有吴某 条规定，禁止从建筑物中抛掷物品。从建筑物中 肖像的视频内容。吴某将李某诉至法院。法院 抛鄉物品或者从建筑物上坠落的物品造成他人 要求李某停止侵害并赔偿吴某损失。 损害的，由侵权人依法承担侵权责任… A.小江：因为李某与吴某有地缘关系，关系 (1)根据社会危害程度，案例中年轻人的行 亲密，所以李某的行为不违法 为属于哪类违法行为？此类违法行为应承 B.小赣：吴某可以不择手段地维护自己的合 担怎样的法律责任？ 法权益 C.小南：依据李某被判停止侵害并赔偿吴某 损失，可推断李某的行为是民事违法行为 D.小鄱：李某在网上发布视频扰乱了公共秩 序，所以李某的行为是行政违法行为 下册第四单元 课时2 犯罪与刑罚 知识清单 3.我国刑罚的分类 (1)主刑：管制、拘役、有期徒刑、无期徒 1.刑法的含义及重要作用 刑、死刑 (1)含义：刑法是规定什么行为是犯罪、应 (2)附加刑：罚金、剥夺政治权利、没收财 当承担何种刑事责任和对犯罪人处以何种刑 罚的法律。 产、驱逐出境。 (2)作用：我国刑法是保护国家和人民利 误区解惑 益、惩治犯罪的有力武器。 任何违法行为都应当受到刑罚处罚。 2.犯罪的特征 (×) (1)犯罪是具有严重社会危害性的行为。 违法行为根据违反法律的不同，承担不 严重社会危害性是犯罪的最本质特征。任何 同的法律责任。民事违法行为违反民事法 违法行为都有社会危害性，当危害性达到相当 律规范，应当承担民事责任：行政违法行为 严重的程度，就构成犯罪。 违反行政法律规范，应当承担行政责任：刑 (2)犯罪是具有刑事违法性的行为。刑事 事违法行为违反刑事法律规范，应当受到刑 违法是犯罪在法律上的表现，即犯罪是触犯了 罚处罚。 刑法的行为。刑事违法性是区分犯罪与其他 4.如何同犯罪行为作斗争 违法行为的法律分界线。 面对犯罪行为，我们要敢于斗争，及时对 (3)犯罪是应当受到刑罚处罚的行为。刑 受害者给予声援和救助：更要善于斗争，在保 罚是指审判机关依法对犯罪人所适用的、最严 全自己、减少伤害的前提下，巧妙地借助他人 厉的强制性法律制裁，以限制或剥夺犯罪人权 或社会的力量，采取机智灵活的方式，有勇有 利为主要内容。 谋地同犯罪行为作斗争。 思维拓展 误区解惑 作为国家未来的建设者，青少年应如何 同犯罪行为作斗争，是全体公民义不容 做守法的好公民？ 辞的责任。所以青少年在面对犯罪行为时， (1)学习法律方面：认真学习法律知识， 要不惜一切代价与之斗争。(×) 了解法律基本内容，增强法治意识。 面对犯罪行为，青少年要敢于斗争，及 (2)遵守法律方面：法律要求做的必须 时对受害者给予声援和救助：更要善于斗 去做，法律禁止做的坚决不做；珍惜自己的 争，在保全自己、减少伤害的前提下，巧妙地 权利，依法行使自己的权利，同时尊重和维 借助他人或社会的力量，采取机智灵活的方 护他人的权利，自觉履行公民应尽的义务。 式，有勇有谋地同犯罪行为作斗争 (3)依法维权方面：学会依法办事，当自 己的合法权益受到侵害时，依法雏护自己的 课时巩固心 合法权益；积极运用法律手段帮助他人 一、单项选择题 维权。 1.原创题2024年12月4日是我国第十一 个国家宪法日。为提高同学们的法治素养， 道德与法治七年级J版 某中学七(1)班举行了法律知识研讨活动， ××判决书（摘选） 许多同学发表了自己的观点。下列观点中， 本院认为，被告人孙某在公共道路上醉酒 正确的是 驾驶机动车…据此，依照…之规定，判决 如下： ①同学甲：违法一定犯罪，但犯罪不一定违 被告人孙某犯危险驾驶罪，判处拘役两个 法②同学乙：刑事违法性是区分犯罪与其 月，缓利四个月，并处罚金人民币两千元 他违法行为的法律分界线③同学丙：犯罪 A.被告人孙某的行为属于行政违法行为 的最本质特征是应当受到刑罚处罚④同 B.处罚中的罚金是主刑，拘役是附加刑 学丁：拘役属于主刑，驱逐出境属于附加刑 C.被告人孙某的行为属于民事违法行为 A.①②B.①③C.②④ D.③① D.判决的依据是《中华人民共和国刑法》 2.观察下面漫画。下列关于刑法表述正确的 5.下图体现的道理是 是 破坏铁路封闭网 处以罚款五百元 危出珍贵、颜危 判处石期徒用年一个小， 野牛动物 规刑什六个刀，并处罚金 刑法史完普了 人民币·万元 更强大了，我内也 不敢做坏半了！ A.一般违法行为都要承担行政责任 ①刑法是保护国家和人民利益、惩治犯罪的 B.凡是违反法律的行为都是犯罪行为 有力武器②刑法规定违法行为都要受到 C.我们要树立守法光荣、违法可耻的观念 刑罚处罚③刑罚是对犯罪分子所适用的、 D.应当受到刑罚处罚是犯罪的最本质特征 6.八年级学生小南经过一条小巷时，被两名高 最严厉的道德谴责④刑法规定了什么行 年级男生堵截，他们手里拿着板砖，恶狠很 为是犯罪，以及对犯罪人处以何种刑罚 地向小南要钱。此时小南的正确做法应该 A.①②B.①④C.②③D.③④ 是 ( ) 3.法治观念2024年8月20日上午，湖北省松 A.先把钱交给他们，事后再找人报复 滋市人民法院一审公开宣判中国足球协会 B.把钱交给他们，自认倒霉不再追究 竞赛部原部长黄某受贿一案，对被告人黄某 C.坚决与他们斗争到底，不屈服 以受贿罪判处有期徒刑七年，并处罚金人民 D.巧妙周旋，记住相貌，事后报警 币六十万元：对其受贿所得财物依法予以追 7.加油站工作人员朱艳林发现一名男子牵着 缴，上缴国库。下列对该案件评价正确的是 一名小女孩路过加油站，小女孩行走缓慢且 ( ) 跟一名失踪女孩很像，男子不时拖拽小女 ①黄某的行为具有刑事违法性②有期徒 孩，形迹可疑。朱艳林当即一路跟随。因担 刑七年属于民事责任③黄某的行为具有 心男子身上藏有锐器，朱艳林没有贸然行 严重社会危害性④罚金六十万元属于行 动。直到男子带着小女孩上了公交车，朱艳 政处罚 林立马上车与司机小声说出自己怀疑该男 A.①④ B.①③C.②④D.②③ 子是人贩子，司机立即关紧车门。在司机的 4.阅读下面的判决书（摘选），对其内容解读正 配合下，警察很快便赶到现场将该男子抓 确的是 获。对此，我们应点赞朱艳林 下册第四单元 ①正直勇敢，见义“智”为②骨险救人，只 女孩不写作业被她打了，在跟她闹别扭，所 为获得荣誉③多管闲事，不珍视生命 以说气话。交警一时间无法判断，就在这 ④敢于同违法犯罪行为作斗争 时，小女孩清晰准确地说出了被拐的过程， A.①②B.①④C.②③D.③④ 还说出了自己的名字、就读学校、书包上家 二、简要回答 长的电话，使交警能够迅速与大人取得联 8.阅读材料，回答问题。 系，最终成功脱险。5岁小女孩智斗人贩子， 材料在湖北黄石开往大治的一辆公交车 机智脱困，堪称“教科书式自我保护”。 上，乘客李某某因司机到站未停车，一时激 (1)为什么说“5岁小女孩智斗人贩子，机智 动，抢夺司机的方向盘，导致公交车撞上路 脱困，堪称·教科书式自我保护”？ 边小车，引发交通事故。随后李某某因涉嫌 妨害安全驾驶罪被大冶警方依法刑事拘留。 (1)乘客李某某的行为属于什么性质的违法 行为？请从社会危害性的角度，分析李某某 获刑的主要原因。 (2)生活中，我们可以采取哪些有效方法同 违法犯罪行为作斗争？ (2)上述材料警示我们必须增强哪些意识？ (至少写出两点) 中考突破心 1.(2024广安改编)初中生小伟晚饭后在公园 散步，忽然听到不远处传来呼救声，走近发 现有一壮汉正持刀威逼一名游客交出财物。 9.阅读材料，回答问题。 此时，他的正确选择是 ( 材料有一段5岁女童被拐、机智脱困的视 ①确保自身安全，珍爱生命，见义“智”为 频曾在网上广泛传播。从该视频中我们可 ②关注他人生命安全，奋不顾身，见义勇为 以看到，当时有一名人贩子强行带着一个小 ③立即离开公园，事不关己，高高挂起 女孩走上了高速公路。此时，小女孩虽然害 ④第一时间报警求助，提供线索，协助救援 怕，但并没有进行反抗，而是顺从地跟着走。 A.①③B.①④C.②③D.②④ 当交警过来询问时，小女孩趁人贩子不注 2.(安徽中考改编)运用所学知识，分析下列 意，挣脱出来马上跑向交警，躲在交警身后 案例。 寻求帮助。面对交警的询问，人贩子却说， 案例一韩某被境外间谍情报机关人员引 她是这个小女孩的妈妈。小女孩哭着喊道： 诱，搜集党政机关涉密文件，触犯刑法，被依 “她不是我妈妈！”人贩子又狡辩说，因为小 法制裁。 道德与法治七年级J版 刑事判决书（摘选】 2.下面漫画中打电话的人的行为 本院依照《中华人民共和国刑法》…之规 喂，110吗？ 定，判决如下： 这里行人在 抢劫！ 被告人韩某犯间谍罪，判处有期徒利十 年六个月，荆夺政治权利四年，并处没收个人财 产人民币五万元。 (1)本案中的主刑和附加刑分别是什么？ ①恰当，同违法犯罪作斗争，是我们义不容 辞的责任②不恰当，应该直接上前与不法 分子搏斗③恰当，做到了在保证自身安全 的前提下制止违法犯罪①不恰当，可能给 自己带来麻烦 A.①③B.①④C.②③D.②④ 案例二王某利用营业便利条件非法获取 出售公民个人信息，被提起诉讼。被告人王 3.原创题阅读材料，回答问题。 某侵犯公民个人信息的行为除依法被追究 刘某与李某在新疆伊宁某餐厅聚餐饮 刑事责任外，还承担了相应的民事责任。 酒，付款时，二人因抢着“买单”发生争执，继 (2)结合案例二，分析王某行为的危害性。 而发生肢体冲突。经法医鉴定，李某伤情达 到轻伤一级。2024年5月17日，伊宁市人 民检察院以被告人刘某犯故意伤害罪向伊 宁市人民法院提起公诉。2024年8月27 日，伊宁市人民法院以刘某犯故意伤害罪， 判处其有期徒刑十个月。对此，甲乙两位同 学有不同的看法。 …思维进阶心 亲朋灯友相聚饮酒是为了增进感情、享 受欢乐时光.况H酒精木就容易让人失 1.(2024赣州会昌期末)假如由你审 去理智。人们在饮僧后发生股休冲突无 可厚非.不该用法律处罚！ 判下列案件，其中属于相同性质 违法行为的一组是 同学 酒后阿事、动行事，不仅会对他人造 乙同学 成伤密.也会让白已付出》[中的代价 我们不能触稀法律的底线。 案件1：郭某在高铁上将鞋脱掉，并将脚搭在 小桌板上 请对两位同学的观点进行评析。 案件2：店员李某多次偷拿超市的名酒等商 品，价值数十万元 案件3：纪某借朋友的钱逾期不还，朋友多次 索要无果 案件4：张某利用微信假冒公司领导，让出纳 汇巨款到指定账户 A.案件1和案件2B.案件2和案件4 C.案件3和案件4D.案件1和案件3 下册第四单元 课时3严于律己 知识清单 ①结伙斗殴，追逐、拦载他人，强拿硬要或者 我们应如何预防违法犯罪 任意损毁、占用公私财物等寻衅滋事行为。 (1)作为社会的一员，我们要珍惜美好生 活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵 ②非法携带枪支、弹药或者弩、匕首等国家 纪守法的人。 规定的管制器具。③殴打、辱骂、恐吓，或者 (2)认清危害，增强法治观念。违法犯罪 故意伤害他人身体。④盗窃、哄抢、抢夺或 会对他人、社会和国家造成危害。我们要时刻 者故意损毁公私财物。⑤传播淫秽的读物、 警惕违法犯罪，远离违法犯罪。 音像制品或者信息等。⑥卖淫、嫖媚，或者 (3)明辨是非，杜绝不良行为。很多犯罪 进行淫秽表演。⑦吸食、注射毒品，或者向 都不是一朝一夕铸成的，而是有一条从不良行 他人提供毒品。⑧参与赌博赌资较大。 为到违法行为、再到犯罪的变化轨迹。预防未 ⑨其他严重危害社会的行为。 成年人犯罪法对未成年人不良行为的干预、严 重不良行为的矫治作了明确规定，给我们划出 误区解惑 了明确的是非界限。 我们中学生年龄还小，就算实施了犯罪 (4)我们要树立正确的是非观念，增强自 行为也不要紧。(×) 控力，严于律己，积极抵制不良心理和行为，防 违法犯罪会对他人、社会和国家造成危 患于未然。 害。尽管法律规定人到了一定年龄实施严 思维拓展 重危害社会的行为才可能构成犯罪，但这并 不良行为与严重不良行为 不意味着我们年龄小实施犯罪行为也不要 (1)不良行为（未成年人实施的不利于 紧。作为社会的一员，我们要珍惜美好生 其健康成长的行为)：①吸烟、饮酒。②多次 活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉 旷课、逃学。③无故夜不归宿、离家出走。 遵纪守法的人。 ④沉迷网络。⑤与社会上具有不良习性的 人交往，组织或者参加实施不良行为的团 名句释义 伙。⑥进入法律法规规定未成年人不宜进 冰冻三尺，非一日之寒。（教材第102页） 入的场所。⑦参与赌博、变相赌博，或者参 释义：冰冻了三尺，并不是一天的寒冷 加封建迷信、邪教等活动。⑧阅览、观看或 所能达到的效果。比喻任何事的发生都有 者收听宣扬淫秽、色情、暴力、恐怖、极端等 其潜在的、长期存在的因素，不是突然之间 内容的读物，音像制品或者网络信息等。 就可以形成的。 ⑨其他不利于未成年人身心健康成长的不 相关知识点：很多犯罪都不是一朝一夕 良行为。 铸成的，而是有一条从不良行为到违法行 (2)严重不良行为（未成年人实施的有 为、再到犯罪的变化轨迹。我们要明辨是 刑法规定，因不满法定刑事责任年龄不予刑 非，杜绝不良行为。 事处罚的行为，以及严重危害社会的行为)： 00 道德与法治七年级J版 课时巩固念 ①作为未成年人，要树立正确的是非观念， 增强自控力②不良行为必然导致违法犯 一、单项选择题 罪③要依法自律，做自觉遵纪守法的人 1.某市公安机关的统计报告显示，该市未成年 ④交友不慎是未成年人走上犯罪道路的最 人违法犯罪中，没有预谋，只是因一时冲动 主要原因 而违法犯罪的占82.7%。另外，报告还显 A.②③ B.②④C.①④ D.①③ 示，未成年人步入歧途与不正当交友、容易 4.《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》对 被人利用有关，也与旷课、打架斗殴等不良 未成年人不良行为的预防、严重不良行为的 行为有关。这警示我们 矫治作了明确规定，给我们划清了是非的界 ①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害 限，标示了生活中的“雷区”。下列属于严重 ②不良行为一定会发展成违法犯罪③要 不良行为的是 ( ) 增强自控力，严于律己，防患于未然 ①有 ①吸食、注射毒品②参与赌博、变相赌博 不良行为不要紧，只要不违法就行 ③抄袭同学作业④故意伤害他人身体 A.①③B.①② C.②④ D.③④ A.①②B.②③C.①① D.③④ 2.法治观念某校举办校园法治教育讲座，陈 5.下图是对某管教所部分在押未成年犯过往 检察官回答了李同学提出的问题。从下面 行为的调查统计数据。这警示我们 对话中可以看出 百分比 在您办理的未成牛人犯罪案件中，他们 70%57.9% -般足何走上犯罪道路的？ 60% 49.8% 44.3% 44.9% 李同学 50% 40% 多数未城年被告人在走上非道路之前有 30% 一些不良行为：比如：盗物罪一般都是从 20% 小偷小英行为开始的：经常旷课、逃学的 10% 陈检察官 末城年人容易拉指结伙，继面引发聚众斗 型、故点伤害：等等。 打架 矿课 赌博 经常去行为 网吧 ①远离违法犯罪需要我们明辨是非，杜绝不 ①要抵制不良诱惑，预防违法犯罪②未成 良行为②未成年人应增强法治观念，严于 年人年龄小，犯罪不受处罚③中学生存在 律己③未成年人没有自我保护和辨别是 不良行为是正常现象 ④要认清违法犯罪 非的能力④不良行为即犯罪，应该受到刑 的危害，增强法治观念 罚处罚 A.①③B.①④ C.②③D.②④ A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 二、探究与实践 3.以下是李老师在道德与法治课堂上展示的 6.某校七(1)班准备开展以“严于律己”为主题 一则案例： 的探究活动，请你参与并完成相关任务。 【案例解读】上学时，15岁的小平“三天打鱼， 12岁，小 13岁，小 14岁，小 宇认识了社 宇对家长和教 宇与“朋友” 两天晒网”，多次旷课，经常与社会上的“朋 会上的一些 师的教育置之 小峰拦路抢 友”进网吧打游戏，认为这样很“潇酒”。因为 不良青年，受 不理，经常小 劫，并把别人 没有钱支付吃喝玩乐的开销，小平和一名“朋 其影响经常 偷小摸，还向 打成重伤，被 旷课、逃学 低年级同学索 法院判处有 友”先后在学校附近采用语言恐吓、拳打脚 屡教不改 要财物 期徒刑2年。 踢、持刀威逼等方式，拦路抢劫、抢夺、敲诈他 小宇的经历警示我们 人财物，作案30余起，劫得现金、手机等价值 下册第四单元 3万余元的财物。二人的行为已构成犯罪，小 最高人民法院强调：审判既要成为对失足未成 平和该“朋友”均被警方抓捕归案。 年人惩戒处罚的公堂，又应作为挽敕教育的课堂。 (1)结合上面的案例，谈谈小平是怎样走上 对此解读正确的是 ( 违法犯罪道路的。 ①年龄不是违法犯罪的挡箭牌 ②应增强 法治观念，远离犯罪“雷区”③预防违法犯 罪，人民法院是关键 ④未成年人已不再受 法律的保护 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 【深刻反思】“千里之堤，溃于蚁穴。”很多时 思维进阶 候，事情的成败往往取决于不被重视的细 1.漫画中人物的行为演变过程警示我们 节。细节是零散的、平凡的，但它却有着不 可估量的作用。对于学生而言，细节决定成 再借点钱给我吧 败，习惯决定未来。 (2)为防止同学们走上和小平一样的道路， 请你向同学们提出忠告并共勉 时吸毒 口借金 拉制罪 三月 四年有期徒州 ①要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害 中考突破 … ②吸毒属于不良行为，要时刻远离毒品 1.(2024江西，有改动)以下禁毒宣传“三句半” ③要增强自控力，严于律己，防患于未然 ④必须小心翼翼地做所有事，处事圆滑 意在告诚青少年应当 A.②④B.①②C.①③D.③④ 甲：有些少年讲派头。 甲：误入歧途吸毒品。 乙：不三不四溢交友。 乙：坑了父母害家庭。 2.新考法·逻辑推理不良行为与违法犯罪 丙：盲目跟风染毒瘾。 丙：废了身体毁前程。 之间没有不可逾越的鸿沟。分析小强同学 丁：糟透！ 丁：要命！ 的成长经历，下列排序合理的是( 甲：鸦片冰毒海洛因。 ①小强并不接受教训，因聚众斗破、偷窃财 乙：样样都是害人精。 物被公安机关拘留②小强自从结识了社 丙：通制毒品防蔓延。 丁：除尽 会上的“朋友”，便无心学习，经常旷课、打 ①强化监督，严格执法 ②谨慎交友，不染 架，受到学校的纪律处分③小强用自己的 恶习③珍爱生命，远离毒品 ④抵制诱 切身经历告诫他人要防微杜渐，杜绝不良行 惑，否定一切 为，防患于未然，远离犯罪①小强仍不知 A.①②B.①④ C.②③ D.③④ 悔改，因为没钱上网，伙同他人拦路抢劫，最 2.(2024滨州，有改动)在议学活动中，道德与 终因犯抢劫罪被判刑 法治课代表以“远离违法犯罪”为主题与同 A.②→③+①→④B.②→④→①*③ C.②→①→④→③D.④→②→③→① 学们分享了如下素材： 02 道德与法治七年级J版思维进阶 应由第一顺序继承人刘民继承，王敏没有继承权。 1.B2.D 综上所述，刘民继承遗产11万元，王敏继承遗产 课时2保护人身权 6万元。 课时巩固 中考突破 1.D2.B 1.D2.B3.B4.A5.B6.C7.C8.A9.B 3.隐私权、财产权。示例：增强自我防范意识：提高自 10.B11.A 我保护能力：等等。 二、 思维进阶 12.(1)肖像权。(2)示例：法律保护公民的肖像权，制裁 1.C【解析】赌资欠条不是合法财产，不受法律保护，C 侵犯公民肖像权的行为。未经肖像权人同意，不 正确。A观点正确，但不符合题意。B、D均与题意无 得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有 关。故选C 规定的除外。 2.C3.D 三、 第十一课远离违法犯罪 13.(1)生命权和健康权。(2)生命和健康是我们参加一 课时1法不可违 切社会活动，享有其他一切权利的基础，对于每个人 来说都是弥足珍贵的。(3)示例：①提升道德修养， 课时巩固 一、 增强法治观念②与他人发生矛盾或冲突时，尽量 1.A2.D3.D4.B5.D6.C 用文明和法治的方式处理 中考突破 二 1.B2.C 7.(1)行政违法行为（一股违法行为）。应当受到行政 思维进阶 处罚。(2)示例：①违反法律必须承担法律责任。 1.A【解析】由材料可知，没有健康，名誉、金钱等再多 ②只要是违法行为，都会对国家的、社会的、集体的利 也是“0”。这说明生命和健康是公民享有其他一切权 益和其他公民的合法的自由和权利造成损害，都具有 利的基础，A正确。B,C虽然正确，但材料未体现，排 社会危害性，都要依法承担相应的法律责任。③我们 除。D说法过于绝对，错误。故选A。 要尊重法律，遵守法律，维护法律尊严和社会公平 2.C3.B 正义。 课时3保障财产权 中考突破 1.B2.C 课时巩固 思维进阶 C 1.A2.D3.A4.B5.C6.B7.B8.C 课时2犯罪与刑罚 9.(1)知识产权（或著作权）。示例：盗版图书、报刊： 课时巩固 盗版计算机软件：冒用名牌商标：盗用他人专利：则窃 他人学术成果：抄袭他人文学艺术作品：等等。（答出 1.C2.B3.B4.D5.C6.D7.B 两种即可)(2)示例：①保护知识产权就是尊重劳动、 二、 保护创新。②我们要积极参与社会对知识产权的保 8.(1》乘客李某某的行为是刑事违法行为（犯罪）。示 护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。 例：李某某抢夺司机方向盘的行为具有严重社会危害 ③当自己的合法权益受到侵害时，要运用法律武器 性、刑事违法性，触犯了我国的刑法，应当受到刑罚处 维权。 罚。(2)示例：规则意识、法治意识、权利意识、安全意 三、 识等。（答出两点即可） 10.(1)我国法律保护合法财产的所有权。示例：①我 9.(1)示例：小女孩在与违法犯罪分子作斗争时，既勇 们拥有的合法财产，是实现其他权利的物质基础。 敢，又机智，在保全自己，减少伤害的前提下，巧妙地 ②切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正 借助他人的力量，有勇有谋地同违法犯罪行为作斗 常生活、激励人们创造和积累财富、促进经济发展、 争。(2)示例：设法稳住违法犯罪分子，记住违法犯罪 维护社会和谐稳定，具有重要意义。(2)法定继承。 分子的体貌特征，了解违法犯罪分子的去向，及时拨 刘军的遗产12万元应由第一顺序继承人刘老汉、 打110报警电话，等等。 王敏平均分配，即二人各得6万元。刘老汉的遗产5 中考突破 万元，加上其继承的刘军的遗产6万元，共1】万元， 1.B 下册参考答案 161 2.(1)有期徒刑属于主刑：剥夺政治权利和没收个人财 4.(1)享有。示例：理由：知识产权是人们对其智力成 产属于附加刑。(2)示例：①王某的行为严重威胁公 果等依法享有的权利。这篇日记是小伟的智力成果。 民人身安全，财产安全，扰乱社会管理秩序，具有严重 法律保护知识产权，未成年人同样享有知识产权。 社会危害性，刑事违法性，应当受到刑罚处罚。②王 (2)示例：这名“学者”的行为错误。保护知识产权就 某的行为败坏社会风气，影响社会和谐稳定。 是尊重劳动，保护创新。我们要积极参与社会对知识 思维进阶 产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成 1.B 果的事情 2.A【解析】发现他人在实施违法行为时及时报警，是 5.B 正确的，因为同违法犯罪作斗争，是全体公民义不容 6.C【解析】案例中，王某某、柯某受到了刑罚处罚，说 辞的责任：漫画中打电话的人做到了在保证自身安全 明只要是违法行为，都要依法承担相应的法律责任， 的前提下制止违法犯罪。①③符合题意，“直接上前 ②正确：王某某，柯某的行为触犯了刑法，具有严重社 与不法分子搏斗”是鲁莽行事的表现，不仅容易使自 会危害性，④正确：王某某、柯某的行为属于刑事违法 己受到伤害，也不利于制止违法犯罪，②说法错误，排 行为，①错误：③中“不良行为”说法不符合题意，排 除：④说法错误，排除。故选A。 除。故选C。 3.甲同学的观点错误，乙同学的观点正确。示例：理由： 7.C8.B9.D ①刘某损害李某身体健康，造成李某受轻伤，构成故 10.(1)示例：《自觉遵纪守法，捍卫英烈尊严》《依法严惩 意伤害罪。犯罪其有严重社会危害性，要依法承担相 要读英雄烈士的行为》等。（一个即可）(2)示例： 应的法律责任。②在社会生活中，我们要遵守法律， ①从自尊的角度：我们要学会尊重他人。人都有自 提高守法用法的自觉性和依法从事社会活动的能力， 尊的需要，尊重他人，才可能赢得他人的尊重。尊重 预防违法犯罪 他人，就要尊重他人的隐私和人格，不取笑、歧视他 课时3严于律己 人，更不能侮辱他人。②从法律的作用的角度：法律 通过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运 课时巩固 行，法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进社会 公平正义，保障人民安居乐业。法律通过设定个人 1.A2.A3.D4.C5.B 权利的界限，平衡个人利益与社会公共利益。③从 、 预防违法犯罪的角度：法律是一种行为规范。不违 6.(1)示例：①小平没有对不良行为进行干预，没有对严 法是人们行为的底线。只要是违法行为，都会对国 重不良行为进行矫治，而是任其发展，最终走上违法 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 犯罪道路。②小平不能自觉抵制不良诱惑，受到损友 和权利造成损害，都具有社会危害性，都要依法承担 的不良影响，触碰了法律的底线。(2)示例：①珍惜美 相应的法律责任。我们要尊重法律遵守法律，维护 好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪 法律尊严和社会公平正义。我们要珍惜美好生活， 守法的人。②增强法治观念，明辨是非，杜绝不良行 认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的 为。③树立正确的是非观念，增强自控力，严于律己， 人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力，严于 积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然。 中考突破 素养强化 1.C2.A 素养专练 思维进阶 (1)示例：庭前准备：出庭情况审查：法庭调查：法庭辩 1.C 论：公开宣判：等等。（列举两个即可）(2)财产权， 2.C【解析】小强经常旷课，打架是不良行为，聚众斗股， 切实保护合法财产的所有权，对于保障人们的正常生 偷窃财物被拘留说明其行为已经违法，因拦路抢劫被 活，激励人们创造和积累财富，促进经济发展，维护社 判刑说明其行为是犯罪行为，这是小强一步一步从不 会和谐稳定，具有重要意义。(3)①主刑：有期徒刑八 良行为走向违法犯罪的过程。小强用自己的切身经历 年六个月至无期徒刑。②附加刑：罚金、没收个人全 告诚他人要防微杜渐，杜绝不良行为，防患于未然，远 部财产。(4)示例：①珍惜美好生活，认清违法犯罪的 离犯罪。因此，合理的顺序是②-→①~①→③，C符合 危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。②增强法治 题意。故选C。 观念，时刻警惕违法犯罪，远离违法犯罪。③明辨是 单元析练 非，杜绝不良行为。④树立正确的是非观念，增强自 主题训练 控力，严于律已，积极抵制不良心理和行为，防患于 1.A2.B3.B 未然。 162 道德与法治七年级RJ版