第三单元 传承中华优秀传统文化 测试卷-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

福，为国争光：要在苦干实干中磨砺成长，砥砺前行。 力，书写人生华章》等。(3分，一个即可)(2)示例： ④从增强生命韧性的角度：成长的道路并不会总是鲜 ①从自强的角度：自强，使人自主自立、奋发向上 花铺路，也会有一些坎坷和泥泞。我们要磨炼意志， 自强的人，能够“克己”“自胜”，主动发据自身力量， 增强生命的韧性。我们要对自己的行为和目标有清 依靠自己的努力拼搏勇敢面对生活，获得生存和发 醒的认识，以顽强不屈的精神、百折不挠的毅力，勇往 展的机会，有锲而不舍的坚毅品格，积极进取，知不 直前、战胜挫折和困难。（每一角度3分，满9分为止， 足而奋进，望远山而力行，不断挑战自我、超越自我 重复的角度不计分) ②从自信的角度：自信让人乐观坚定。做自信的人， 四、 要有直面挑战的勇气，紧跟时代步伐，大胆应对学习 22.(1)示例：A同学：自卑心理。(1分)认识：自卑表现 和生活中的新问题，积极探索，在解决问题中展现实 为轻视自已，认为自已不如别人，低估自已的能力， 力、提升能力。③从人生态度的角度：乐观都达，积 不敢尝试。(1分)B同学：自负心理。(1分)认识： 极向上的人生态度，能够让我们变得更加自信和从 自负表现为过高地估计自己，自以为是，好高骛远 容，体味更多的生活乐趣：遇到困难和挫折，能够及 (1分)(2)示例：①找准定位，扬长避短。②专注当 时调整心态，不畏棋，不退缩，勇敢面对。④从品味 下，积极行动。③勇于探索，增强底气。（每点2分， 美好情感的角度：我们要有意识地增加自己的积极 满4分为止) 情感体验。我们可以通过积极参与有意义的社会活 23.(1)示例：老太太的言行伤害了农民工的自尊，是不 动获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和 尊重他人，缺乏平等意识和道德修养的表现.。(1分) 行动来影剩周围的环境，让世界因我们的积极情感 我们要学会自尊，恪守为人之德，不做有损人格的 而多一份美好。（每一角度3分，满9分为止，重复的 事：学会尊重他人，不侮辱他人。(2分)(2)示例：自 角度不计分) 强不息、坚强乐观，勤奋刻苦等。（每点1分，满2分 四 为止)①有利于发掘自身力量，依靠自己的努力拼 22.(1)示例：①情绪非常神奇，会影响人的观念和行动。 博勇敢面对生活，获得生存和发展的机会。②有利 ②情绪可以提高人的积极性和活动能力，也可能给 于提升自身素质，战胜困难和挫折，不断完善自我、 人带来不良体验，产生负面影响。（每点1分，共2 超越自我。③有利于远离自负与自卑，实事求是地 分)(2)示例：小轩的行为是错误的，是没有合理调节 看待自己，坚定信心，走向未来。（每点2分，满4分 和表达自身情绪的体现。(2分)①我们需要学会 为止)(3)①自卑(1分)②示例：扬长避短，充分发 认识自己的情绪，体会自身情绪的强弱和变化，明确 挥自己的优势：积极融入新集体：敞开心扉，培养热 情绪背后的真实需要和现实原因，不断拓展对情绪 情开朗的性格：努力学习，增强底气，增强自信：等等 认识的深度与广度。②我们要找到适合自己的调节 (每点1分，满2分为止) 情绪的方法，学会调节情绪。③我们要学会选择合 期中测试卷 适的场合，用合理的方式表达情绪，注意关照他人的 感受。（每点2分，满4分为止） 1.C2.D3.C4.A5.D6.B 23.(1)示例：杨宁下定决心帮助村民脱贫致富并付诸行 动，体现出她具有责任感以及热爱家乡，报效家乡的 7.B8.C9.B 情感。(4分)(2)示例：杨宁，你帮助村民们脱贫致 10.C11.D12.B13.A14.A 15.B16.B 富，用行动创造了积极情感体验，不仅让村民们获得 17.B18.C 了美好情感，也用自己的热情和行动影响了周围的 二、 环境，让世界多了一份美好。杨宁，我为你点赞！(4 19.(1)示例：知廉耻、明是非，自觉约束自己的行为，主 分，合理即可)(3)示例：①与老人交流，如聆听老人 动培养美好的道德品行(2分)(2)示例：在塑造身 的故事、为他们表演节目等(1分)②送温暖行动 体、仪表等外在美的同时，我们更要注重品德和文化 如为老人送上防寒用品等(1分)③传递关爱和温 修养，提升内在美(2分)(3)示例：相互学习、相互 暖，让老年人体验到幸福感和满足感(1分)①提高 欣赏、取长补短，让自己变得更加优秀(2分) 学生的社会实践能力，增强学生的社会责任感和使 20.(1)自卑。(1分)自卑表现为轻视自己，认为自己 命感，让学生在实践中提升情感境界(1分)》 不如别人，低估自己的能力，不敢尝试。(2分)(2)示 第三单元单元测试卷 例：①面对他人的议论或批评，要有平和、豁达的心 态，做到“有则改之，无则加勉”。②面对他人的侮辱 1.B2.C3.A4.C5.A6.D 和诋毁，要学会维护自己的人格尊严，予以回击，必 要时运用法律武器保护自己。③学会不断提升自 7.B8.B9.C 己。（每点1分，共3分） 三 10.D11.B12.D13.B14.B15.C16.D 21.(1)示例：《向榜样学习，争做好少年》《焕发青春活 17.C18.D 164 道德与法治七年级RJ版 二、 将人的思想情感与外界景物融为一体。②形神兼 19.(1)①脚踏实地，实事求是(2分)②惠民利民、安民 备、情景交融的美学追求，塑造了江西文人独特的审 富民(2分)(2)示例一：脚踏实地、实事求是的思想 美气质。（每点2分，共4分）(3)革故鼎新、与时俱 启示我们要从自身所处的环境、条件出发，既怀抱梦 进。(2分)顺应时代发展潮流，不断创造与创新 想，又关注现实，在实践中探求真知，按照事物的实 (2分) 际情况正确对待和处理事情。(2分)示例二：惠民 利民、安民富民的思想启示我们要热爱祖国和人民， 第四单元单元测试卷 积极为人类的发展和进步作贡献。(2分) 20.(1)思想：道法白然，天人合一。(1分)生活理念： 1.C2.C3.D4.C5.D6.B7.D8.B9.D 俭约自守、中和泰和。(1分)(2)示例：①尊重、顺应 10.A11.C12.A 大自然运行的规律，践行绿色的生活方式，追求人与 自然和谐共生。②倡导俭朴，简约的生活方式，不过 13.B14.D15.A 分追求物质享受，践行“光盘行动”，节约粮食。（每 点2分，共4分) 16.D17.D18.B 三、 21.(1)示例：《提炼中华优秀传统文化的精神标识》等。 19.(1)示例：①法律是统治阶级利益和意志的体现。 (3分)(2)示例：①从中华优秀传统文化的思想理念 ②我国是人民当家作主的社会主义国家，我国法律 的角度：中华优秀传统文化包含着中华民族最根本 体现广大人民的根本利益和共同意志。（每点1分， 的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共 共2分)(2)示例：①法律是调整社会关系、判断是非 同创造了源远流长，博大精深、历久弥新的中华优秀 曲直、处理矛盾和纠纷的标尺，在国家治理、社会管理 传统文化，为中华民族生生不息，发展壮大提供了强 等方面发挥着重婴作用。②法律通过规范全体社会 大精神力量。中华优秀传统文化的思想理念深避博 成员的行为，实现社会的有序运行。③法律通过建立 大，是解读中华民族历史发展的重要密码。长期以 和实行各种社会制度，维护社会的文明和谐。④法律 来，这些思想理念潜移默化地影响着中国人的思维 通过调解到纠纷和制裁违法犯罪，促进社会公平正义， 方式和行为方式，至今仍然散发着历久弥新的魅力 保障人民安居乐业。（每点2分，满4分为止） ②从中华人文精神的角度：中华优秀传统文化蕴含 20.(1)情境一：肖像权。(1分)情境二：隐私权。(1 的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义 分)情境三：人身权。(1分)(2)示例：依法自卫和 的探索和道德情操的涵养。例如：文以载道、以文化 请求法律保护。(3分) 人的教化思想。各种各样的文化表现形式都承载着 三、 做人做事的道理，可以教育人、感化人，成就理想人 21.(1)示例：《打击电信网络诈骗顺应民意期待》《严 格。我们要弘扬中华人文精神，弘扬促进社会和谐、 惩电信网络诈骗犯罪守护人民合法权益》等。(3 向上向善的思想文化。③从中华传统美德的角度： 分，一个即可)(2)示例：①从法不可违的角度：不违 中华传统美德是进行道德建设的宝贵资源。传承中 法是人们行为的底线。只要是违法行为，都会对国 华传统美德，关键在于践行。我们要讲道德，尊道 家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由 德、守道德，让人生更加幸福，社会更加美好。（每 和权利造成损害，都具有社会危害性，都婴依法承担 角度3分，共9分，重复的角度不计分) 相应的法律责任。②从法律的作用的角度：法律通 四、 过规范全体社会成员的行为，实现社会的有序运行。 22.(1)示例：①“和”文化让人们更加亲近、友善，让人们 法律通过建立和实行各种社会制度，维护社会的文 彼此尊重、包容，倡导人们和谐共处。②“和”文化有 明和谐。法律通过调解纠纷和制裁违法犯罪，促进 助于解决人际矛盾，为化解当代社会冲突提供重要 社会公平正义，保障人民安居乐业。③从保障财产 启示。③“和”文化有助于人们培养积极的情绪和情 权的角度：人们的生活离不开财产，财产是人们赖以 感，使人们的胸怀更宽广、博大。（每点2分，满4分 生存和发展的物质基础和保障。法律保护合法财产 为止)(2)示例：①正确看待差异与矛盾，坚持多样性 的所有权。切实保护合法财产的所有权，对于保障 统一，构建和谐的人与人、人与自然的关系。②胸怀 人们的正常生活，激励人们创造和积累财富、促进经 天下，追求和谐美好的理想社会。③坚定不移走好 济发展、维护社会和谐稳定，具有重要意义。④从严 和平发展的道路，弘扬以和为贵，和而不同的传统美 于律己的角度：作为社会的一员，我们要珍惜美好生 德，持续推进交流互鉴、合作共赢。（每点2分，满4 活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守 分为止) 法的人。我们要树立正确的是非观念，增强自控力， 23.(1)文以载道、以文化人的教化思想。(2分)示例： 严于律己，积极抵制不良心理和行为，防患于未然 ①教育人，感化人，成就理想人格。②丰富人的精神 (每一角度3分，满9分为止，重复的角度不计分) 生活，提升精神境界。(2分，答出一点即可)(2)示 四、 例：①在文化生活中，江西文人追求立象尽意，主张 22.(1)示例：①保护知识产权就是尊重劳动、保护创新 下册参考答案 165的审祛丝 七年业川维下细 4,参正时一身★，平美平剩零事解。正正科共中，香。浮养外。这日示我们要 了孕的榜样中特杆。下列最适合这别新阅的标圈是 栋的中作代秀格黄文化的蓝里职理老是 入打已有鞋，不衡创善 山起船里弃，花承束美袖 A.讲上爱 且求大同 ,南和合 第三单元 单元测试卷 且别王义 心暂绝请适，妆乐成长 口安于观长，甘于平发 了，中国遍止“一骨一感”每氧，与养建男家要装了未害多台的文能变线涛动。楼色 14,二十大代表黄秀样，4岁表笑，零漆生帝无法自厘，地自帅就共划家是重燃，高 (考认时网：5分物 满命：0分) 浩动包格艺米展慧，文化节成，演由比塞等，道在风进不同文化亡间的理解和烟 考后“千黑骨生上大单“，中是后截城其并大线有的高局工作，思体目到大山 雪，。在丈化交演过鞋中，我门应孩 成为深山学于的“有路人”。她起有已油点一来无，月无自己：温暖到人。对 组拟： 祖名 得分： ①更注重不阴文化得帮下物管的幅美图用心微暗不阿文听中意青的人文桶 武，以下点评正确的有 神中乘持术同存异，朝到不月的处社方法小销量文化方面的观暴，增进同 一，单项是择题引本大题共18小厢，每小夏2分，共36分。在每小是列=的图个留 ①他学老爱事，用行动头扬了中师民装的传晚变得2位域案好锋，用生合留 解与包容 选项中只有一烫是量并合夏日要宋的。错选、参选成未选岭不得分 路了礼又表陆的突厚现念心位通干相当，用坚停程查任书列山已的生合蚧 A.D 且@ C.①9 u00 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