第二单元 第四课 自信给人力量-【支点·同步系列】2024-2025学年新教材七年级下册道德与法治（统编版2024）

第四课 自信给人力量 知识 .................................... 网络 .................................. 自信的含义。 自信让人乐观坚定,充满希望和力量 自信的意义 自信让人远离自负与自卑 人要有自信 自信是一种“我能行”的信念 自负、自卑、自信的表现 自信的来源 自信给人力量 找准定位,扬长避短 专注当下,积极行动 做自信的人 勇于探索,增强底气 为民族振兴面奋斗 课时1 人要有自信 知识 清单 (3)自信表现为能够实事求是地看待自 1.自信的含义 己,坦然面对真实的自己,从容应对学习和生 活中的各种问题。 自信就是相信自己,是一个人对自身能力 的肯定,是一个人自身能力的彰显,是一个人 5.自信的来源 精神风貌的体现。 (1)源于我们在成长过程中积累的实力。 2.自信的意义 (2)源于在和他人交往中获得的肯定 (1)自信让人乐观坚定,让人充满希望和 (3)源于从社会稳定发展、国家繁荣富强 力量,面对困难和失败不轻言放弃,朝着既定 中获得的安全感、成就感和自豪感 目标勇毅前行。 思维拓展 (2)自信让人远离自负与自卑。 如何克服自卑心理 3.自信是一种“我能行”的信念 (1)夸夸自己。找出自己的优点和 (1)思想上相信“我能行”。 长处。 (2)行动上表现“我能行”。 (2)心理暗示。在做比较困难的事件之 (3)情感上体验“我能行”。 前默念“我能行”。 4.自负、自卑、自信的表现 (3)选准突破口,发掘自己的潜能,让 (1)自负表现为过高地估计自己,自以为 自己取得成功,增强自信心。 是,好高鹜远 (4)树立坚定的志向。有了坚定的志 (2)自卑表现为轻视自己,认为自己不如 向,人的潜能就有可能被充分地激发出来。 别人,低估自己的能力,不敢尝试。 道德与法治七年级BJ版 课时 巩固 ............ 1 一、单项选择题 问题出在别人 起来 1.小强总是轻视自己,看不到自己的能力,有 身上,不怪你 C 些事情即使可以做得更好,也不敢尝试。小 D ( ) 强需要培养的品质是 6. 生活中有许多人因为不相信自己的能力而 A.自信 B.自负 C.自爱 D.自尊 产生自卑心理。下列观点体现了自卑的是 2.没有自信,仿若在迷雾中徘徊的孤影,自我 ( 怀疑如影随形,面对选择畏缩不前,做事晚 A.我失败了,一点成功的机会都没有了 前顾后,错失诸多可能,常陷自我否定的泥 B. 失败是成功之母,我可以从失败中学到 沼难以自拔。自信如此重要,因为( ) 东西 ①自信让人充满希望和力量 ②自信使人 C.我可不能在别人面前出丑啊 坚信自己总是正确的 ③自信让人实事求 D.让别人知道我有所不知,很没面子 是地看待自己,坦然面对真实的自己 ④自 7.15岁的女孩王某通过自己的不懈努力,战胜 信一定能使人成功 困难和挫折,以高度的自信技压对手,连续 A.①③ B.②③ D.①④ D.②④ 两届获得当地青少年柔道锦标赛第一名。 3.七(1)班的同学围绕“我能行”这一话题展开 她的自信来自 ) 讨论,纷纷发表了自己的看法。下列看法 A.她成长过程中积累的实力 中,曲解了“我能行”的是 ( ) B.在与他人交往中获得的肯定 A.小明:就我行,别人都不行 C.社会稳定发展的安全感 B.小霞:你在这点行,我在那点行 C.小顾:相信自已行,才会“我能行” D.国家繁荣富强的成就感 二、简要回答 D.小丽:别人说我行,我也要努力才行 4.下列对右边漫画中女生的评 8.阅读材料,回答问题 班里我最出色! ( 价正确的是 ) 材料 2024年9月,某市汉字听写大会选拔 A.轻视自己,易使自己失去 赛落下帷幕。小哲以最高分阁入决赛。以 自信 下是他的参赛感悟: B.实事求是:展示了自信 “我相信我就是我,我相信明天,我相信 风采 青春没有地平线......”没有自信,就不可能 C. 自以为是,看不到自己的不足 成功,自信让我拥有赢得比赛的力量。 D.孤芳自赏,有助于培养自信 请你结合材料和所学知识,分析自信的重要 5.小洛在学校的长跑比赛中获得了第三名,感 意义。 觉自己很失败,几天来心情都是灰蒙蒙的。 小洛的同桌想画一幅漫画鼓励他相信自己 ( 下列最合适的是 ) ## 做一个小太阳. 学会为自已点赞。 懂得关怀他人 你是最棒的 A B 下册 第二单元 三、探究与实践 中考 突破 9. 七(1)班道德与法治兴趣小组搜集了下列漫 1.(2024齐齐哈尔)青春的探索需要自信。下 画以开展探究活动,请你参与其中。 列名言能够体现自信的是 ( ) 【行为反应】生活中遇到问题时,三名同学有 A.业精于勤荒于嘻 B.天生我材必有用 不同的反应。 C.积步以至千里 0 D. 人贵有自知之明 目中无人 _%上 我什么都 厢前己 2 2.(临沂中考改编)王英经常对自己说:“我虽 不行...... _ 以 然个子不高,但在其他方面有许多优点,我 在世界上是独一无二的。我一定要加倍努 (1)请你评析上面漫画中三名同学(从左至 力,塑造更好的自我形象。”这说明王英 ( 右)的反应。 ) A.自高自大,没有全面认识自己 B.充满自信,欣赏自已,积极接纳自己 C.维护了自己良好的外在形象,做到了自尊 D.只看到了自己的优点,看不到自己的缺 点,很自负 思维进阶 1.在面对任何困难的时候,我们都要相信自 己,都要想到早晨,都要想到阳光,都要想到 亮丽的色彩。这句话告诉我们 【语言运用】考试结束看到分数后,三名同学 ) ①有了自信就会拥有成功的人生 ②充满 有不同的表现。 自信的人能战胜一切困难 ③自信让人充 满力量,有助于实现梦想 ④自信让人乐观 坚定,从容应对学习和生活中的各种问题 A.①② B. ②③ C. ①④ D.③④ (2)请你为上面漫画中的三名同学(从左至 2.在卓越与自负之间,智者会亲前者而远后 右)分别设计一句独白。如果你是老师,请 者。背道而驰的结果,可能是一生成就极 分别对他们说一句话。 少,而懊悔却巨大。自负会成为你发挥最佳 潜能的障碍,减弱你主控人生处境的能力。 对这段话理解正确的是 C ) ①自负让我们充满激情,离成功越来越近 ②自负不利于个人潜能的发挥,也不利于个 人的成长③我们要克服自负心理,自觉远 离自负 ④自负者会产生对自己的憎恨,憎 恨自己不完美,憎恨自己无能为力 A.①② B②③ C.①④ D.③④ 通德与法治 七年级BJ版 课时2 做自信的人 知识 清单 2.没有成功,人生便暗淡无光;没有自信,人生 1.如何做自信的人 便失去成功的可能;失去自信,就像一把潮 湿的火柴,永远点不燃成功的火焰。既然自 (1)找准定位,扬长避短。 我们可以在与 信如此重要,那么我们应该 ) 他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确 ①不惧失败,坚信“我能行” 定位自己,既要充分发挥自身的优势,也要认 ②增强信心: 不断增强实力 清自己的不足,避免盲目自信。 ③认清自己的不足,不要轻 易尝试 ④相信自己一定能办成所有事 (2)专注当下,积极行动。要明确目标,从 A.①④ B.②③ C.①② D.③④ 当下开始,心无旁鹜,全力以赴,不惧失败,为 自己鼓劲、喝彩 3.实力,是一种无法被否认的能力和素质,是 (3)勇于探索,增强底气。要有直面挑战 无需依靠外在表象而体现的自信。当我们 的勇气,紧跟时代步伐,大胆应对学习和生活 具备强大的实力时,我们能够面对各种挑战 中的新问题,积极探索,在解决问题中展现实 和困难,自信、从容地迎接生活中的各种考 验。这说明做自信的人要 1 ) 力、提升能力。 2.如何展现中国人的自信 ①勇于探索,增强底气 ②在解决问题中展现 实力、提升能力 青春的自信,既体现在个人成长的努力之 ③客观认识自己,不在乎别 中,也体现在为民族振兴的奋斗之中。我们要怀 人的评价 ④一切以自己为中心,全力以赴 A.①② B. ②④ C.①③ 着对未来的憧憬,坚定民族自信心,在全面建设社 D.③④ 会主义现代化国家的新征程上做自信的中国人。 4.有一首歌这样唱道:“想飞上天,和太阳肩并 误区解惑 肩,世界等着我去改变,想做的梦,从不怕别 人看见......抛开烦恼,勇敢地大步向前,我就 只要看到自己的长处和优点,我们就能 站在舞台中间,我相信我就是我......”歌词 做自信的人。(×) “我相信我就是我”给我们的启示是( ) 做自信的人要找准定位,扬长避短。做 A.要对自己充满信心 自信的人,我们要客观认识自己、准确定位 B.要展示自己的风采,接纳自己的一切 自己,既要充分发挥自身的优势,也要认清 C.要欣赏自己,珍视自己的价值 自己的不足,避免盲目自信 D.欣赏自己就要骄傲自大,目中无人 课时 巩固 5.为缓解同学们的考试压力,某班在黑板上张 一、单项选择题 贴了下面的漫画。班长向同学们征集漫画 1.首届中国达人秀冠军、“感动中国人物”刘伟 ( 主题,下列最合适的是 ) 说过:“虽然我失去了双臂,但至少我还有一 缺点 真担心自己 双完美的脚。别人用手能做的事情,我靠一 会考不好。 点 双灵活的脚也能去做。”这说明刘伟( ) # A.能发挥自身的优势,扬长避短 B.受他人评价的支配,失去自我 C.具有较强的自我意识,极度自负 永远元气满满! D.能确定自己在同龄人当中的位置 A.忽略自身不足,做更好的自己 下册 第二单元 B. 敢于挑战权威,培养创新思维 频中,一男子手举相机,透过车窗面对着蓝 C.加强自我管理,克服自卑自负 天、雪山、草原情不自禁地抒情:福连山下, D.培养自信品质,为自己鼓劲 各族儿女两千多年来在华夏的文明史上书 6.教材变式 我国著名生物学家童第周曾说: 写了巩固民族大业、实现祖国统一、民族繁 “中国人不比外国人笨,对于外国人来说很 荣的恢宏历史。朋友们,来张校!感受两千 难办到的事情,我们照样能办到。”“我的祖 多年的丝绸之路,感悟现代的动车奔跑在祖 国需要我,特别博士不要了,我要回国。”他 国的大地上,让中华在实现伟大复兴的磅礴 ) 的话启示我们 征程中恢弘勃发。男子饱含爱国情怀的话 _ 语,启示我们要 ①自信体现在为民族振兴的奋斗之中 ) ②要坚定民族自信心,做自信的中国人 A.理头努力学习,提升文学造诣 ④做 ③要认清自己的不足,避免盲目自信 B.增强民族自信,立志报效祖国 自信的人要明确目标,从当下做起 C.厚植民族情感,维护祖国尊严 A.①② B.②③ C.①④ D.③④ D.立即放下学业,投身祖国建设 (素材来源:教材第39页探究与分享) 思维 过进阶 二、简要回答 1.古人说:“七十二行,行行出状元。”现代社会 7.阅读材料,回答问题。 分工更细,又何止七十二行?劳动无贵贱, 材料 小芬英语成绩不好,逐渐失去了自 分工有不同。每个人都有自己的长处和短 信。老师对她说:“你的基础差一点,先不要 处。我们要想自信和成功,就要根据自己的 和其他同学比,自己和自己比,有进步就是 长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己 成功。”第一次她给自己定的目标是考及格, 努力的方向,充分发挥主动性。这样的做法 经过努力达成了。老师鼓励她说:“有进步, 属于 ( ) 下次争取考得更好。”就这样,随着成绩的逐 A.知廉耻、明是非 步提高,小芬的自信心也增强了。 B.直面挑战,战胜自我 小奋树立自信的方法对你有什么启示 C.欣赏自己,盲目自信 D.找准定位,扬长避短 2.某辩论类节目有一期的辩题是 “整容会帮你成为人生赢家吗? 有位辩手说,保留并强化自己的 特色,不要试图变成别人。这位辩手的话告 诉我们 ( ) ①要盲目自信,放大自己的优点 ②要充满 自信,客观认识自己 ③要激发潜能,做更 中考 突破 好的自己 ......... ④要增强底气,通过整容缓解焦 (2024天水改编)2023年10月15日,一段 虑情绪 B.①② C.①④ A.③④ “火车途经张撤,大爷出口成章”的视频火 D.②③ 了,“腹有诗书气自华”的大爷圈粉无数。视 道德与法治 七年级BJ版思维进阶 第二单元焕发青春活力 1.B2.C3.A 第三课人贵自尊 第四课 自信给人力量 课时1人须有自尊 课时1人要有自信 课时巩固 课时巩固 1.A2.A3.B4.C5.B6.C7.B 1.A2.A3.A4.C5.B6.A7.A 8.场景一中小红注意自已的穿着、场景三中小红考试取 8.示例：①自信让人乐观坚定，让人充满希望和力量，面 得好成绩，是白尊的表现。示例：理由：越来越注重自 对困难和失收不轻言放弃，朝着既定日标勇毅前行。 己的仪容仪表和言谈举止，考虑自己行为的影响，希望 ②自信让人远离自负与自卑。③自信可以让人充分 赢得他人的认可，这些都是自尊的表现：自尊的人能够 发挥优势、发掘潜能。④自信有利于战胜挫折。 积极地表现自己，获得他人的良好评价，体验到自己是 有价值的。场景二中小红借钱买名牌鞋不是自尊的 9.(1)示例：第一名同学的反应是自负的表现，她过高地 表现，而是虚荣的表现。示例：理由：自尊的人不爱幕 估计自已，自以为是，好高骛远：第二名同学的反应是 虚荣。自尊的人不为名利所惑，不过分追求表面上的 自卑的表现，她轻视自已，认为自己不如别人，低估自 荣耀，能够正确认识自己，客观分析他人的评价。 己的能力，不敢尝试：第三名同学的反应是自信的表 中考突破 现，他能实事求是地看待自己，坦然面对真实的自己， 1.B2.C 从容应对问题。(2)示例：第一名同学：“唉！看来我 思维进阶 真的不是读书的料！”第二名同学：“我始终相信自己， 1.D【解析】依据教材知识可知，自尊的人能认可自己， 我能行！”第三名同学：“我早就说过，没有人会比我厉 肯定白己的价值，积极地表现自己，获得他人的良好 害！”对第一名同学说：“要相信自已，勇敢尝试，你 评价，体验到自己是有价值的、为人所需要的。D符 一定能行！”对第二名同学说：“再接再厉，总结经验， 合题意：A、B、C观点绝对，排除。故选D. 争取下次考得史好！”对第三名同学说：“不能骄傲白 2.C【解析】漫画中女子占座的行为，损害了他人的合 满，要知道·没有最好，只有更好’。” 法利益和公共利益，是不恰当、不合适的行为，说明其 中考突破 没有羞耻心，没有做到自尊。这启示我们应做自尊的 1.B2.B 人，知廉耻，明是非。①③符合题意，②④理解错误。 思维进阶 故选C 1.D【解析】材料说明人要有自信，因为自信让人充满 课时2做自尊的人 力量，有助于实现梦想；自信让人乐观坚定，从容应对 课时巩固 学习和生活中的各种问题。③④正确，符合题意： ①②说法过于绝对，错误。故选D。 1.D2.A3.A4.D5.B6.D7.A8.D9.A 2.B 二、 课时2做自信的人 10.示例：①人都有自尊的需要，尊重他人，才可能赢得 课时巩固 他人的尊重。②做自尊的人，要学会尊重他人。尊 重他人，就要尊重他人的人格，不取笑，歧视他人，更 1.A2.C3.A4.A5.D6.A 不能侮婷他人。③为了维护人格尊严，我们要格守 为人之德，坚持人格独立，不做有损人格的事。④面 7.示例：①我们要客观认识自己、准确定位自己，认清自 对他人的侮辱和低毁，我们应当予以回击，必要时运 已的不足。②做自信的人，要明确目标，从当下开始， 用法律武器保护自己。 心无旁骛，全力以赴，不惧失败。③做自信的人，要直 11.示例：①真正的自尊，来自一个人的努力、拼搏和进 面挑战，大胆应对学习和生活中的新问题，积极探索， 取。②在学习上，我们应努力充实自已，开阔视野， 在解决问题中展现实力、提升能力。 增长智慧。③在生活中，我们门要不断历练自己，增强 中考突破 人际交往能力，提升个人修养。 6 中考突破 思维进阶 D 1.D2.D 156 道德与法治七年级RJ版