《幼儿园教育活动设计与指导》第一章 幼儿园教育活动设计概述(1)(举一反三考点练) -课后自测(原卷版+解析版)(卷2)
2025-06-05
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内容正文:
举一反三考点练
《幼儿园教育活动设计与指导》第一章 幼儿园教育活动设计概述(1)-课后自测
知识点一 幼儿园教育活动的含义、特点和基本类型
1.(简答题)幼儿园教育活动的含义是什么?
【答案】(1)广义:幼儿园教育活动是教师以多种形式有目的、有计划地引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。教育过程包括了幼儿在园的一切活动。
(2)狭义:教师在一定时间内专门组织的教育活动。主要包括教学、做操、劳动、参观、运动会、庆祝节日、郊游等活动。
2.(简答题)幼儿园教育活动的特点是什么?
【答案】(1)广泛性和启蒙性
(2)趣味性和游戏化
(3)综合性和整合性
(4)随机性和潜在性
3.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照学习方式可以分为什么?
【答案】(1)接受式学习
(2)体验式学习
(3)探究式学习
(4)合作式学习
4.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照组织形式可以分为什么?
【答案】(1)集体活动
(2)小组活动
(3)个别活动
5.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照幼儿一日生活的性质可以分为什么?
【答案】(1)生活活动
(2)区域活动
(3)教育活动
知识点二 幼儿园教育活动设计的含义、原则和程序
1.(简答题)简述趣味性原则的运用要点。
【答案】这一原则要根据幼儿年龄特点,寓教于乐,调动幼儿的积极性、主动性,使教育过程充实、生动、活泼和充满情趣。
2.(简答题)简述科学性原则的运用要求。
【答案】(1)教师在选择的活动内容时要充分考虑幼儿的可接受性,符合幼儿的认识规律,由浅入深、由易到难、循序渐进。
(2)教师向幼儿传授的观念、知识技能应是正确的、准确的。
(3)由于幼儿神经系统易兴奋、易疲劳,因此在设计活动时要科学合理地安排幼儿地活动时间、活动强度,不仅在一日活动中注意动静交替,在同一个活动中也要注意采用多种方式有动有静地开展活动,避免幼儿过于疲劳,影响身心健康。
(4)教师在组织教育活动中对活动目标的确定、活动内容的选择、活动形式的设计、活动方法的运用、活动结构的安排以及活动环境的创设等都要科学合理,以符合幼儿的认知规律。
3.(简答题)简述对现成的教育活动方案直接使用,要考虑哪些因素?
【答案】(1)思考是否符合这个班幼儿的需要和兴趣
(2)是否符合阶段性目标
(3)是否有活动所需的材料
(4)修改、调整原活动设计方案
4.(简答题)简述幼儿园教育活动设计的程序。
【答案】简化公式为:目标+兴趣、需要和经验+环境和材料→活动
(1)以“目标”为起点设计的活动程序
(2)以“兴趣、需要和经验”为起点设计的活动程序
(3)以“环境和材料”为起点设计的活动程序
(4)以“活动方案”为起点设计的活动程序
5.(简答题)简述启发性原则的运用要点。
【答案】这一原则一般经常运用提问、比较、观察、游戏、讲解、创造问题情境、联想等方法,让幼儿多看、多听、多想、多说、多做,启发幼儿的思考,开发幼儿的智力。
知识点三 幼儿园教育活动目标和计划的设计
1.(简答题)简述一份完整的教案包括内容。
【答案】(1)活动名称
(2)活动目标
(3)活动准备
(4)活动过程
(5)活动评价
2.(简答题)简述制定幼儿园教育活动计划的步骤。
【答案】(1)要全面了解本园、本班的基本情况
(2)明确任务
(3)选定内容
(4)安排时间
(5)编写计划
3.(简答题)简述婴幼儿消化系统的保育要点。
【答案】(1)要科学地分解教育目标
(2)教育目标的内容既要全面又要突出重点
(3)教育目标的实施要有连续性和一致性
(4)要适时调整教育目标
(5)教育目标的表述要准确
4.(简答题)简述幼儿园教育活动计划的种类。
【答案】(1)班级学期工作计划
(2)班级的月工作计划
(3)班级的周工作计划
(4)班级的一日活动计划
(5)教学活动计划
5.(简答题)简述一份完整教案中活动过程的具体内容。
【答案】(1)导入环节(开始部分):一般在活动的开始,主要是集中幼儿注意力,激发幼儿学习兴趣。时间不宜过长,一般占整体活动的5%-10%。
(2)中间环节(基本部分):完成各项活动目标的主要过程,一般占整体活动的80%-90%。
(3)结束环节(结束部分):一般在活动的结尾,主要是归纳整理本次活动的内容,一般占整体活动的5%-10%。
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《幼儿园教育活动设计与指导》第一章幼儿园教育活动设计概述(1)·
课后自测
知识点一幼儿园教育活动的含义、特点和基本类型
1.(简答题)幼儿园教育活动的含义是什么?
2.(简答题)幼儿园教育活动的特点是什么?
3.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照学习方式可以分为什么?
4.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照组织形式可以分为什么?
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5.(简答题)幼儿园教育活动的基本类型按照幼儿一日生活的性质可以分为什么?
知识点二幼儿园教育活动设计的含义、原则和程序
1.(简答题)简述趣味性原则的运用要点。
2.(简答题)简述科学性原则的运用要求。
3.(简答题)简述对现成的教育活动方案直接使用,要考虑哪些因素?
4.(简答题)简述幼儿园教育活动设计的程序。
5.(简答题)简述启发性原则的运用要点。
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知识点三幼儿园教育活动目标和计划的设计
1.(简答题)简述一份完整的教案包括内容。
2.(简答题)简述制定幼儿园教育活动计划的步骤。
3.(简答题)简述婴幼儿消化系统的保育要点。
4.(简答题)简述幼儿园教育活动计划的种类。
5.(简答题)简述一份完整教案中活动过程的具体内容。
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