第12章 简单机械-【芸熙百分】2024-2025学年新教材八年级物理下册期末必刷卷（人教版2024）郑州专版

河洛芸熙·期末考试必刷卷 粥云四 第十二章简单机械 章节知识导图 支点：杠杆可以绕其转动的点(O点) 动力：使杠杆转动的力(F) 五要素 阻力：阻碍杠杆转动的力(F2) (如图) 动力臂：从支点0到动力F作用线的距离(1)》 阻力臂：从支点O到阻力F,作用线的距离(2) ①找点：动力的作用点要选在杠杆上距支点最远处 ②画线：用线连接动力作用点和支点 ③作垂线段：以作用点为垂足，作出动力作用点与支点 作杠杆最小动力 连线的垂线段 ④定方向：根据动力和阻力使杠杆转动的方向相反，确 花 定动力的方向 杆 杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂，即F,l1=F2,这就是阿基米 德发现的杠杆原理 种类 省力杠杆(F为动力费力杠杆(F为动力 等臂杠杆 1,012 示意图 0 F 分类及 力臂的关果 1>2 l1<l2 l1=2 应用 力的关亲 F<F2 FDF2 F1=F3 特点 省力、费距离 费力、省距离 不省力、也不省 单机械 距离 应用举例 撬棍、羊角锤、园艺剪等 钓鱼竿、筷子、镊 托盘天平、跷跳 子、理发剪等 板等 杆秤实际上是一个省力杠杆，秤砣的提纽是杠杆的支点 制作简易杆秤 ①增加秤砣重量 增大杆秤的测量范围②减小提纽到秤盘悬挂点之间的距离 ③增加秤杆的长度 分类 定滑轮 动滑轮 滑轮组 4 示意图 定义 轴固定不动的 轴可以随被吊 滑轮 物体一起运动 由定滑轮和动滑轮组合而成 的简单机械 滑轮 的滑轮 特点 可以改变力的方可以省力，但不可以省力，但是否可以改变力 向，但不能省力能改变力的方向的方向与其绕绳方式有关 绳端移动的距离 s=2h 8=2h 8=3h s与物体上升高度 s=h 动滑轮被2段绳 (动滑轮被2段（动滑轮被3段 h的关亲 子吊起) 绳子吊起) 绳子吊起) F与G的关亲 (不计绳重和 F=G =9 F=号 F-G 摩擦) (不计滑轮重)（不计滑轮重）（不计滑轮重） 其他简单机械：轮轴和斜面也属于简单机械，使用斜面能省力，但一定会费距离 14 人教版·八年级·物理·下册 ①程酒观 总功：有用功与额外功之和，用W磁表示，W慈=W有用+W新外 机械效率：将有用功跟总功的比值叫作机械效率，用)表示 公式：7= W布西 W高 特点：使用任何机械都不可避免地要做额外功，有用功总是小于总功，所以机械效率 总是小于1 坚直滑轮组 水平滑轮组 斜面 杠杆 有用功 W有=Gh W两=f手 W有两=Gh Wax=Gh 克服动滑轮重、绳 重、摩擦力所做的 克服摩擦力所做的 克服杠杆本身重 功为W,W=W。 克服滑轮与绳间、 功为W。,计算方法 颜外功W,(若不计绳重轮与轴间摩擦力所 有两种： 力、摩擦力所做的 及摩擦，额外功可 做的功W=W-W有 ①W4=W。-W 功为W,W= 用公式W=Gh表 2Wan=fl W。-W者 示) 总功 W.=Fs IW4=Fs=F·ns W.=FI W=Fs ①涉及绳子的段 数时： 简单机械 机械 n=W Gh二 F's 率 Gh G W斯题= 几种 F-nk=n n=W W-Gh或 机械 Fs Ch _Wss=Ch 简单 效奉 ②不计绳重及摩 f n=Gh+fl =W-Fs 机械 擦时： F.nss nF Gh 比较 nGh+G.h G = G+Ga ②F城时动力做的 总功：利用机 总功：W=F 总功：W=Fs 功Ws=Fs 总功：利用机械时 的 支点 Fs 额外功：克服 动力做的功W=F· 0 动滑轮自重、 府 图示 绳自重及绳与 有用功： 滑轮间、轮与 Wxx=Ch 有用功： Wxx=Gh 轴间摩擦力所 额外功：克服斜面 做的功 有用功：W人 与物体之间的摩擦 颜外功：克服杠杆 力所做的功 自重及摩擦力所做 有用功：提升重物 的功 时所做的功W=(Gh 滑轮组：增加物重、减小动滑轮自重、减小绳子与滑轮间的摩擦等 提高机械效率的方法 斜面：增大斜面倾斜程度，减小接触面的粗糙程度等 15 河洛芸熙·期末考试必刷卷 解云观 实脸要点通关 突验探究杠杆的平衡条件（新课标要求必做实验） 小明利用铁架台、杠杆、质量相等的钩码等器材，探究杠杆的平衡条件： 丙 (1)实验前，把杠杆的中点作为支点，其目的是避免杠杆自重对实验的影响。 (2)在挂钩码前，钩码静止时如图甲所示，此时杠杆处于平衡状态。为使杠杆在水平位置平 衡，应将杠杆两端的平衡螺母向右调节，直到杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是便于 测量力臂。 (3)调节杠杆平衡后，在不同位置挂不同数量的钩码，使杠杆重新平衡，得到如下表所示的实 验数据： 次数 动力F/N 动力臂l,/m 阻力F,/N 阻力臂l,/m 1 2 0.12 0.24 2 2 0.05 1 0.1 3 3 0.1 2 0.15 4 3 0.12 2 0.18 分析表中数据可得出杠杆的平衡条件：F11=F,L2。多次实验的目的是寻找普遍规律 (4)图乙中杠杆恰好在水平位置平衡，若将杠杆两侧所挂钩码各取下一个，杠杆会逆时针转动。 (5)如图丙所示，若不在B点挂钩码，改用弹簧测力计在B点竖直向下拉杠杆，使杠杆仍在水 平位置平衡，当弹簧测力计从位置a转动到位置b时，弹簧测力计的示数将变大，其原因是 拉力的力臂变小 (6)“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”小明利用如图丁所示的装置 进行探究，发现在杠杆左端不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆在水平位置平衡， 测出的拉力大小与杠杆平衡条件不相符，其原因是杠杆的重力对杠杆平衡产生了影响。 高频易错考点 (1)实验前和实验中都让杠杆水平平衡，是为了便于测量力臂 (2)应改变钩码个数和悬挂位置，多次实验以得到普遍规律。 (3)杠杆不平衡时，哪端力与力臂的乘积大，哪端下沉。 (4)用弹簧测力计代替一侧的钩码进行实验，会使实验操作更方便。 16