提分专练1 隋朝至清朝政治制度的演变-【芸熙百分】2024-2025学年新教材七年级历史下册期末必刷卷（统编版2024）郑州专版

亚g 压，师顶后园 8.宋代名将致青虽官至枢密使，如阴出身行伍面备受续混，其事 12如表记朵了明)(1480一102年)[国库各溪支出的比率说计， 的韩琦对伯多次素好.致青锅以°韩触密功业官职与我一鞋， 学可选表 提分专练1隋朝至清朝政治制度的演变 由此判断明国的社会状况呈现出 我少一个进十及第耳”。由此可见宋代 限时检调30拿钟 华册 皇室清费 棒禄支出 军费支出 國济支山 A.将调民权收日中奥 B.官员考核制度严诗 家紧加课狂标在，根据最新秋材编写 C设枢密使分化相权 口，重用文草邦制武将 1490 25.3% 26.25% 49.15% 123% 一，选择题〔每小题2分，共0分] 7.如下是某个中四古代专讲拼的内客，据此判斯该专题有可能是 1552 34.86% 24.05% 40.59% 0.50% 1,“时刺的车轮又轧出了同样的教璃，这个朝代与秦朝是那么棉 1f02 52.9% 14.19% 12.44% 0.48% 人的相似。一样的气香万里如院：一样的下古江山尽四一姐： 一期帆一求民起又复发 A政局相对草定 B人口数量数增 样的准才伟略，创耐能多：一样的残暴，好大喜功：一样的二 第二期票授功机一复进姬济龙装 C经济发辰富出 D.统治者的奢增 量而出”这个代是 1 第三麻情户为绿一镜治秋序停定 13.据（清代文字纸档）记线，从竟六年至五十三年，文字减达5见 A.仪朝 R帝朝 C.卉朝 D宋朝 葛四联线处彩听一附直收入暗射 起，儿乎遍及全国各地，登成以文肇拐的必情气氯，登表识分 2,钱程在（中国历代政治得失》中评论中国本代”某一制度”时 A,宋太1建文堂宋段权 B.宋太2桌五代十风分血 子再也不敢轻易表露个人思想，由此说用字载 说：“它的用意是在我府和计会之科打通一条路.好让社会在 《唐玄宗与“开元盛世” D.王安石主持变法 人禁州了是想言论 B.打击了违达忽罪 某种条件某种方式下来草醒改治：预闻政治和讼用政治，”下 8辽与北宋”和好年深，双方休养生息，人人安居，不乐截年”。 C提高了偶学地位 D.保隐了补会发属 列文物能印证这一现点的是 这精述的是 14,徐中约指出：“这样一种高度的集权.在束，航隆零足智多 A:赵秉忠的状北卷 B.张择蝎的情明上河阁) A.唐著和亲的影有 度浪测之盟的影响 保的君主统治下尚能运转良好，一且悬高首脑阵露律图，这睡 C间立本的（少整》 D.领真海的（阴氏家陆碑） C元灭南宋的影响 D.安史之且的影响 国家之身便放任白流。”徐中的着重强调皇权专裤 环 3,货观五年，礼部官员粗定在二月为皇太千行冠礼，并奏请增加 9.忽必烈是蒙元历史上成就仅次于成青思汗的一位家古大开 礼仅队的规模。山太察划以”器妨农事”，不可劳民为由，将目 《元史)承价魅：“世相度量星广，知人暮任快，信用儒术，用能 A约束了省主的行为 :导数官场的离意 期政为了十月。这反映出唐大条 以复变夷，立经体纪，所以为一代之制者，规榄图远矣，“材料 仁暗含着族治的意机 D,不断都强的过程 表明.怨必烈 15.学者陈粗麓指出：“于中国米说，十三行的出：观滩护了天初的 A大力发展科举 B,重模农业生产 A.说一绿古卓原建立蒙古政权B统一中结中攻民并立局面 规利，面对西方商人米说，十三行甲遮断了传门同中国民何和 工.鼓易海外贸易 D.裁播沉官元员 C查弃蒙古文明融人中原文化D,参厘中原文化创位元初体制 官方的联系，“材料中“十三行的由现”反典了靖政府《》 4,下列材料共同说明了两有 10.无朝规定：客行着的重大民我事务必星报中书省.不政要务 飞.实行刊关政菊 B.斯地与西方的所有联系 唐大家且章情制天亡批制。虚心的体，从善流 属需圣叔服密院。没有来自中央的蹈旨，行言官员不佳更议 C成功抵期了四方侵路者 D,禁止中国商人出海翼易 或利天指出，走国之本。返在年农 航税征收制度.不得减动军头，这体现行宵制度 二，非进将嫌(3小题，共0分) 虑宝室算期，整板吏治，精选地方官员 A,有利于知强中央集权 B,地方小官员没有了权力 16.(7分)国家治理是国家统一和社金稳E的基建.阅度下列材 、.兴线的原因 B.东业的发晨 仁对后世影响力非看大 山.不利于管辖江侧题域 料，同容问题 C,素落的过程 D.群据的站果 1,朱无璋以素命置茶相.不粒障库亡“为名废相.认为家相低 废，事皆智廷总之，所以稳当”，据载，废相之后，美武十七 树料一隋情时喇亡规了“开皇之治”“自观之油”“开元强 多.·发史之乱制间和以后，唐朝陆接在内勉增设墨植，黄果起义 年九月十四日至二十一日。宋元璋接到的奏事文书多达10 卡”等盛忧局再 后，都分实力峰厚的著镇先后技封为王，唐初灭后，各地臻 件，平均每天要处理27件。材料说明 镇所酚白之，地处华北地区，军力函感的政权控科中原，形成五 A.皇权在不斯削弱，相权在不斯加强 代”材料反映了 信，应案承相后。名帝的工作量加大 人 A,安业之L桂唐们由客转童 B,黄单起义指翻肃，的统治 C秦例家的假本卓因是设置了丞相 心唐侧天亡后形成德植料据.西末五代社金危机的根幕 D.废除丞相后，决策的正稀性提高 W生七年下人第共6 所电士年版下层人教第风共6网 材料二国之大计，系千长有。 (3)根据材料三洁合所学对北宋这成薰进行评桥：《2分】 (2)根据材料二，分析元初行省制的特点。(2分) 析坐名人 科举经历 顺真购 唐开元二十二年进士 白岳易 唐虎元十元年进士 王安石 象庆两二年进士 苏林 宋喜淋二年进士 17.(7分)北宋以来.专利聚权制度不斯强亿。阅读下列材料，可 自公无了世起科苹制成产生后，黄试的内客多车以需家 答何题 (3)结合8所学，请举再个事例说明材有三斯线处的昆点.(2分》 经典为主，如四书五经”等。只晴唐一直是候到清辆末年 材料一态区电堪且不父，针对“才镇太童，君移臣”的我 基本未义。科犀制成的实粉，调站了人们续暂学习的积极性 沈，制文了“销伞其权，制其钱谷，技其精兵，制天下有安矣 提高了县会时教育的雾桌，瓦让了学棱的发展。中克及各地 的桑机返方针。严今①一天下管乐，域搅交至，修视电鞋，不 方官学、多村季校丹至私李，无不在教学内客上努力同科华考 使拿在一处”…2用文成治州事…3设通料一职，多务 成时场 协贴，实为监普和牵制…④“伞建州自今季多父民及管 一编喻自国相流（中国料举制度与文化纹奖方》】 植之深，除美度海用外，儿感书之具，及数送拉率师” 18,〔6分)成察中同古代其建王制兴衰更替示童图.根层南山到 材网三家室信用文人，科酷为壮所重，成为士人竞慧的对 一艾光国《陪论竟发摄化专制主文中夹美风 明精的发规账培，用饶中古代封建王朝兴复更督”自飘观 录：相反的，军人道受那视，其章盾及社会她位，包羽而日是关 制度的利种得失》 点，写一篇80-120字的小短文。（登求1超日白担.观点明 落。北外宋堂对诚兵济帅外猜，色始体不哪。而统养大殖， 确：史实正确：条理请晰语句通顺，表述完整) 也多用文官，以没有战阵整险的文人主持军事。老家以文人 材料二元解大年分行省的松置站站规过以前玉潮的一姐地 就兵的，颜著名的安礼韩对、范什淹对西夏用共，但事窝上米 才行改风。元行中书省和以前各三期地方最高一姐行政区划 性质有所不习，风是中央策出机构，代表中央，又是地方最高 无劝数 一演的自傅天成《中温通史》 一板行政视构，代表地方，直楼领有感，舟.刑、其，无额之划 (1)银形材料一，概活“经世”局而的特点。(3分) 行有，打破了过去家山河流为令界的自然经济地罪区刻，不 使薰一大省区完全掌模整一形吐之地以括隆而盛到嘉 一镜编血许正文（批我圆省制的沿革方发黑》 材料三的快我们玩中国线统我珍是车制的，政身中一个皇 坐来位我，这一玩法用来酰明清背代是可以的。菲轮汉、意、 宋诸代，中央政府的加帆，皇机和校是划分的，其响比重线有 不明，但总不能玩一切山皇骨专制。 2)乱据材料，分所科帮制度对教有发展所起的作用.(2分) 一视楼《中回两史政的得失》 ()根据材料一，将衡线深分的内容填人下面理皮的空格中 (将材料中的四个序号可在下列三个空行内)(3分) .属于”陌夺北权”的是 .属于“材其线爷”的是 C.属于“牧其精兵”的是 专题1产阳唑七经罗是人数笔4前秀6有 写电1年提下第人程第5自共6 面比七等受下目人最第6宽其年司OI MO KAO SHI BI SHUA JUAN 期末考试必刷卷 答案解析 ' 精讲解百化,助你营无忧! 提分专练1 隋朝至清朝政治 项;朱温建立后梁标志着推翻唐朝的统 制度的演变 治,排除B项;藩镇割据局面是在唐中期 安史之乱后形成的,排除C项。故选D。 一、选择题(每小题2分,共30分 快速对答案 9.D 解析根据题干“信用儒术,用能以夏 变夷,立经陈纪”并结合所学知识可知 题号 3 6 8 10 “信用儒术”指的是忽必烈对儒家学说和 答案 B A BADDDBDA 儒家学者的信任与重用,“用能以夏变夷” 题号1112131415 指的是忽必烈通过采用汉族的先进文化 BDACA 答案 和制度来改造蒙古族和其他少数民族地 易错题难题精讲 # 区的社会面貌,“立经陈纪”指的是忽必烈 为元朝制定了一系列完备的法律制度和 2.A 解析》根据题于“在政府和社会之间 行政管理体系,因此题干体现了忽必烈采 打通一条路......预闻政治和运用政治”并 取一系列措施,参照中原文化创立元初体 结合所学知识可知,中国古代实行的科举 制,D项表述正确;统一蒙古草原,建立蒙 制把读书、考试、做官联系在一起,给社会 古政权的是铁木真(成吉思汗),排除A 底层民众提供了参政议政的机会,选拔了 项;元朝统一中国结束政权并立局面,但 大量人才,也扩大了政府的统治基础,即 与题干主旨不符,排除B项;“放弃蒙古文 “在政府和社会之间打通一条路”,而科举 明融人中原文化”的说法错误,元朝保留 考试的第一名为状元,能够印证这一制度 了大量蒙古习俗,并未彻底放弃蒙古文 的是赵秉忠的状元卷,A项正确;张择端的 明,排除C项。故选D。 《清明上河图》反映的是北宋都城东京的 12.D 解析根据题干表内信息并结合所 繁华盛景和丰富的都市生活,不符合题 学知识可知,明初,皇室消费占比23 意,排除B项;阎立本的《步垄图》描绘的 37%,到了明末,皇室消费占比已超过 是唐太宗接见松赞干布求亲使者的场面 50%,皇室消费逐渐增加,而贩济支出占 不符合题意,排除C项;颜真卿的《颜氏家 比却在减少,反映出皇权政治弊端日趋 庙碑》是记述颜氏家族发展的书法作品 严重--统治者生活奢靡,D项正确;政 不涉及科举制度,排除D项。故选A。 局相对稳定与题干反映的信息不符,题 5.D 解析》根据所学知识可知,唐朝灭亡 干信息反映的是统治者的腐败,排除A 后,北方黄河流域先后出现了后梁、后唐 项;人口数量没有在表格中出现,所以人 后晋、后汉、后周五个政权,南方出现了 口数量激增与题意无关,排除B项;题干 吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、间、南汉、南 中未涉及经济发展的信息,比如农业、手 平九个政权,再加上北方割据太原的北 工业和商业等信息,体现不出经济发展 汉,史称五代十国。五代十国是唐末以来 富庶,排除C项。故选D 藩镇割据局面的延续。这一时期,政权更 二、非选择题(3小题,共20分) 迭,战事不断,政局动荡不安。题干内容 16.(1)特点;经济得到发展;人民生活水平 描述了从安史之乱后增设藩镇,到黄巢起 有所提升;社会稳定。(每点1分,意思 义后藩镇封王,再到唐朝灭亡后藩镇自 对即可,共3分) 立,形成五代的过程,这揭示了唐末五代 (2)作用;推动儒学的传承、发展;扩大人 社会危机的根源,D项符合题意;安史之乱 才选拔范围、层次;调动人们读书学习的 使唐朝由盛转衰与题干信息无关,排除A 积极性,提高社会的文明水平;社会对教 郑州 历史 七年级 下册 人教 育的需求增加,促进了学校的发展;等 易错题难题精讲 等。(答出两点即可,其他言之有理的答 4.B. 解析》根据题于“瓷器上还有广告语 案也可,2分) 如卞家的碗写·卞家小口天下第一',许家 (3)评价:崇文抑武方针扭转了五代十国 的瓶写'许家绝上一升茶瓶好'”可知,瓷 时期尚武轻文的风气,杜绝了武将跋扈 器上的广告语,有利于扩大瓷器生产者的 和兵变政移的情况发生,有利于政权的 影响和声誉,反映了唐朝制瓷业的发展情 稳固和社会的安定:(1分)但也逐渐导致 况,从而可以佐证唐朝经济繁荣发展,B项 了国家军事作战能力的衰弱。(1分) 正确;题干中反映的是唐朝制瓷业的发展 (意思对即可,共2分) 情况,没有涉及制瓷工艺情况,不能佐证 17.(1)A.②③ B.④ C.①(每空1分,共 唐朝制瓷工艺较为精湛,排除A项;题干 3分) 中仅涉及诗作,不能佐证文学创作风格多 (2)特点:元朝行中书省是中央派出机 样,排除C项;题干中反映的是唐朝制资 构,代表中央;又是地方最高一级行政机 业的发展情况,没有体现瓷器的形制等外 构,代表地方,直接领有路、府、州、县;打 在表现情况,不能佐证具有传统审美,排 破了自然的界,防止出现分裂割据局 除D项。故选B。 面。(答出两点即可,2分) 7.D 解析根据题干“早期契丹人的鸡冠 (3)举例:明朝废除丞相,权分六部;清朝 壶上部都带孔,下部较扁平,方便系上绳 设立军机处,强化皇权。(每例1分,其 子挂在马上。后期被提梁鸡冠壶取代,壶 他言之有理的答案也可,共2分) 底部多做成圈足,方便放在地上或桌上” 18.[示例]观点:阶级斗争是中国古代封建 并结合所学知识可知,辽宋夏金元时期 王朝兴衰更替的重要推动力 各民族文化交融,周边各族受中原汉族影 论述:秦王朝实行残暴的统治使农民阶 响,生产生活方式发生改变,契丹人从游 级受到残酷的剥削和压迫。公元前209 牧逐水草而居到逐步过上农耕定居生活 年,爆发了陈胜、吴广起义,这是中国历 鸡冠壶造型上的变化体现出契丹人生活 史上第一次大规模的农民起义,沉重地 方式的变化,D项正确;辽与北宋保持友好 关系仅从题干信息无法得出,排除A项 打击了秦王朝的统治。明朝末年,阶级 渊之盟后辽与北宋之间保持长期的和 矛盾异常尖锐。李自成率领农民起义军 平局面,这与题干信息关联不强,无法直 进人中原以后,提出“均田免赋”的口号。 接反映在鸡冠壶的变化上,排除B项;题 后建立政权,推翻了明王朝的统治 干反映的是契丹人生活方式的变化,未体 综上所述,阶级斗争是中国古代封 现辽国手工业技术的进步,排除C项。故 建王朝兴衰更替的重要推动力。(观点1 选D。 分,围绕观点运用史实论述2分,论述逻 12.B 解析根据题于内容可知,松江、苏 辑清晰符合图示信息2分,字数1分,共 6分) 州和景德镇在明朝时期出现了生产的集 中化,表明各地区根据自身的资源条件 提分专练2 经济发展和社会生活 发展出了特色鲜明的产业集群,这反映 一、选择题(每小题2分,共30分) 了区域生产的专业化趋势不断加强,B项 快速对答素 正确;题干没有体现手工业产品商品化 题号12345 89 10 商业化无从体现,排除A项;题于不能说 答案 DDDC 明农村自然经济受到猛烈冲击,与题干 D 题号1112131415 信息无关,排除C项;“资本主义经济得 到充分发展”与当时的社会经济发展状 答案 CBBCA 况不符,排除D项。故选B。 郑州 历史 七年级 下册 人教