选择题5 阿伏伽德罗常数-2025年高考化学考情冲刺练习

选择题5 阿伏伽德罗常数 目录 选择题 5 阿伏伽德罗常数考情分析 2 一、命题特点 2 （一）考查内容聚焦核心知识 2 （二）结合情境设置干扰陷阱 3 （三）注重概念理解与细节分析 3 二、考向预测 3 （一）强化与新教材知识的结合 3 （二）增加情境的创新性与复杂性 3 （三）突出对综合应用能力的考查 4 三、备考策略 4 （一）夯实基础，构建知识网络 4 （二）强化专项训练，突破易错点 4 （三）注重知识融合，提升综合能力 4 选择题 5 阿伏伽德罗常数跟踪训练 6 选择题 5 阿伏伽德罗常数考情分析 阿伏伽德罗常数（NA）作为高考化学选择题的经典考点，常位于试卷选择题第 5 题左右，分值约 2 - 4 分。该考点以阿伏伽德罗常数为核心，综合考查物质的量、微粒数目、气体摩尔体积、化学键数目等知识，注重对学生化学概念理解深度和计算能力的考查。通过梳理近年高考真题，可明晰其命题规律、预测考向并制定高效备考策略。 一、命题特点 （一）考查内容聚焦核心知识 1. 物质的量与微粒数目计算：根据物质的质量、体积、浓度等条件，结合阿伏伽德罗常数计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。例如，2024 年全国甲卷考查了18g H2O中含有的电子数，需利用水的摩尔质量和1个水分子中含有的电子数进行计算；2023 年全国乙卷则通过22.4L（标准状况）CO2气体，考查分子数、原子数的计算，要求学生准确运用气体摩尔体积的概念。 2. 气体摩尔体积的应用：常结合气体所处的状态（温度、压强）判断气体摩尔体积Vm​是否为22.4L/mol，并据此计算气体的物质的量或微粒数目。如 2024 年江苏卷设置常温常压下11.2L气体的陷阱，考查学生对标准状况条件的注意；2023 年广东卷通过非标准状况下气体体积与微粒数的关系，考查学生对气体摩尔体积适用条件的理解。 3. 化学键数目计算：针对常见物质（如SiO2、P4、CnH2n+2​等），计算其所含共价键的数目。例如，2024 年山东卷考查了1mol C2​H6​中含有的碳 - 碳单键和碳 - 氢键数目，需学生熟悉乙烷的分子结构；2023 年浙江卷对1mol SiO2中硅 - 氧键数目的考查，要求学生掌握二氧化硅的空间网状结构特点。 4. 氧化还原反应中的电子转移数目：结合具体的氧化还原反应，计算反应过程中电子转移的数目。如 2024 年全国丙卷以Cl2与NaOH溶液的反应为背景，考查1mol Cl2参与反应时转移电子数；2023 年湖南卷通过Fe与足量稀硝酸的反应，考查铁元素化合价变化与电子转移数目的关系，要求学生准确判断氧化剂、还原剂及化合价升降情况。 （二）结合情境设置干扰陷阱 题目常以具体物质或化学反应为情境，在物质状态、反应条件、可逆反应、电离水解等方面设置干扰项。例如，将常温常压下的气体体积与标准状况混淆；利用NO2与N2O4的可逆反应、Cl2与水的反应等，考查平衡体系中微粒数目；针对弱电解质（如CH3COOH）的电离、盐类（如NH4Cl）的水解，考查溶液中离子数目变化。如 2024 年全国丁卷通过1L 0.1mol/L的CH3COOH溶液，考查醋酸分子、氢离子及醋酸根离子的数目，需考虑醋酸的部分电离；2023 年江苏卷对1mol NO2体系中原子总数和分子总数的考查，涉及NO2与N2O4的平衡转化。 （三）注重概念理解与细节分析 阿伏伽德罗常数题目注重考查学生对化学基本概念的理解深度和对细节的把握能力。例如，对物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数等概念的适用条件；对物质结构（如分子结构、晶体结构）的准确认识；对化学反应过程（如氧化还原反应、可逆反应）的理解。同时，题目中数据的单位、有效数字，以及物质的特殊性质（如Na2O2中过氧根离子的结构）等细节，都是考查的重点，稍有疏忽就可能导致错误。 二、考向预测 （一）强化与新教材知识的结合 新教材中新增的物质结构、化学反应原理等内容，可能与阿伏伽德罗常数结合考查。例如，结合原子轨道杂化理论，考查不同杂化方式的原子形成的化学键数目；通过化学反应的能量变化，关联物质的量与能量之间的关系，计算涉及的微粒数目或反应热与阿伏伽德罗常数的联系。 （二）增加情境的创新性与复杂性 未来题目或将引入更多与新材料（如纳米材料、新型合金）、生物化学（如蛋白质、核酸分子结构）、环境化学（如大气污染物分子组成）等领域相关的情境，增加问题的复杂性。同时，可能会设计多步反应或多个物理量关联的计算，要求学生综合运用多种知识进行分析和计算。 （三）突出对综合应用能力的考查 阿伏伽德罗常数的考查将进一步与化学实验、化学计算、化学平衡等知识板块融合。例如，通过实验数据（如气体体积测量、溶液浓度配制）计算微粒数目，考查实验操作的准确性和数据处理能力；结合化学平衡常数，分析平衡体系中微粒的物质的量变化与阿伏伽德罗常数的关系，提升对知识的综合应用要求。 三、备考策略 （一）夯实基础，构建知识网络 1. 系统梳理物质的量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等核心概念，明确各概念之间的关系，构建以阿伏伽德罗常数为中心的知识网络。例如，通过公式n=Mm​=Vm​V​=NA​N​=cV，将质量、体积、微粒数目、物质的量浓度与物质的量相互联系。 2. 归纳常见物质的组成、结构和性质，如1mol H2​O、CO2​、NaCl等物质中所含微粒的种类和数目；掌握常见物质（如烷烃、苯、二氧化硅等）的化学键类型和数目，制作 “物质结构与微粒数目” 总结表，强化记忆。 （二）强化专项训练，突破易错点 1. 针对阿伏伽德罗常数的各类考查题型（微粒数目计算、气体摩尔体积应用、化学键计算、电子转移计算等）进行专项练习，分析历年真题和模拟题，总结命题规律和常见陷阱。例如，整理 “气体摩尔体积的适用条件”“弱电解质电离对离子数目的影响”“可逆反应中微粒数目的变化” 等专题笔记，通过错题分析加深对易错点的理解。 2. 在训练过程中，注重审题的准确性，仔细分析题目中的条件（如温度、压强、物质状态、溶液浓度、反应条件等），养成标注关键信息的习惯，避免因疏忽陷阱而失分。 （三）注重知识融合，提升综合能力 1. 主动将阿伏伽德罗常数知识与其他化学知识板块结合，提高综合应用能力。例如，在学习化学实验时，思考实验数据与物质的量、微粒数目的计算关系；在学习化学反应原理时，理解平衡体系中物质的量变化与阿伏伽德罗常数的联系。 2. 进行限时训练，提高解题速度和准确性，适应高考的时间要求。同时，通过讲解题目和分析解题思路，培养逻辑思维能力和语言表达能力，深化对知识的理解和应用。 选择题 5 阿伏伽德罗常数跟踪训练 1．[2022年全国高考真题]为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.25 ℃，下，氢气中质子的数目为 B.溶液中，的数目为 C.苯甲酸完全燃烧，生成的数目为 D.电解熔融，阴极增重，外电路中通过电子的数目为 2．[2022年辽宁高考真题]设为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.中含有的中子数为 B.分子中含有的共用电子对键数目为 C.标准状况下，气体中数目为 D.的溶液中数目为 3．[2022年海南高考真题]在2.8 g Fe中加入100 mL ，完全溶解。代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.反应转移电子为0.1 mol B.HCl溶液中数为 C.含有的中子数为 D.反应生成标准状况下气体3.36 L 4．[2022年河北高考真题]是阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.与足量水反应，转移电子个数为0.1 B.1.2 g Mg在空气中燃烧生成和，转移电子个数为0.1 C.2.7 g Al与足量溶液反应，生成的个数为0.1 D.6.0 g 与足量溶液反应，所得溶液中的个数为0.1 5．[2023年重庆高考真题]已知反应：2F2+2NaOH==OF2+2NaF+H2O，为阿伏伽德罗常数的值，若消耗44.8 L（标准状况），下列叙述错误的是( ) A.转移的电子数为 B.生成的质量为84 g C.乙生成的氧化产物分子数为 D.生成的含有孤电子对数为 6．[2023年全国甲卷高考真题]为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是( ) A.异丁烷分子中共价键的数目为 B.标准状况下，中电子的数目为 C.的溶液中的数目为 D.的溶液中的数目为 7．[2023年浙江高考真题]为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.中含有σ键数目最多为 B.中含有氧原子数为 C.向溶液通氨气至中性，铵根离子数为 D.标准状况下，通入水中，溶液中氯离子数为 8．[2023年辽宁高考真题]我国古代四大发明之一黑火药的爆炸反应为：。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.含π键数目为 B.每生成转移电子数目为 C.晶体中含离子数目为 D.溶液中含数目为 9．[2023年广东高考真题]设为阿伏加德罗常数的值。侯氏制碱法涉及和等物质。下列叙述正确的是( ) A.含有的共价键数目为 B.完全分解，得到的分子数目为 C.体积为的溶液中，数目为 D.和的混合物中含，则混合物中质子数为 10．[2023年海南高考真题]代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.2.4 g镁条在空气中充分燃烧，转移的电子数目为 B.5.6 g铁粉与的HCl溶液充分反应，产生的气体分子数目为 C.标准状况下，与充分反应，生成的分子数目为 D.完全溶于所得溶液，微粒数目为 11．[2023年河北高考真题]为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.的溶液中含个 B.反应NaH+H2O==NaOH+H2中生成，转移个电子 C.号元素的原子一定含有个质子、个中子 D.组成为的烃一定含有个双键 12．[2024年全国高考真题]硫及其化合物部分转化关系如图。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.标准状况下，中原子总数为 B.溶液中，数目为 C.反应①每消耗，生成物中硫原子数目为 D.反应②每生成1 mol还原产物，转移电子数目为 13．[2024年广东高考真题]设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.中含有键的数目为3 B.溶液中含的数目为 C.和的混合气体含有的分子数目为3 D.与反应生成，转移电子数目为 14．[2024年广西高考真题]实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值，下 列说法正确的是( ) A.“反应1”中，每消耗，在下得到 B.“反应2” 每生成0.1molNO，转移电子数为0.35 C.在密闭容器中进行“反应3”，充分反应后体系中有0.1个 D.“反应4”中，为使完全转化成，至少需要0.02个 15．[2022年重庆高考真题]工业上用和合成。代表阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.消耗生成分子数为2 B.消耗，生成键数为2 C.生成标准状况下，电子转移数为2 D.氧化生成，需分子数为2 1.用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 含有的原子数为 B. 标准状况下，中含有的水分子数为 C. 标准状况下，含有的分子数为 D. 溶液中含有的数目为 2.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 甲醇中含有键的数目为 B. 溶于过量稀硝酸，转移的电子数目为 C. ，溶液中含有阳离子总数为 D. 标准状况下，和混合气中含有的原子数为 3.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 标准状况下，氮气所含的原子数为 B.  分子中所含的共价键数目为 C. 乙酸乙酯在酸性条件下水解，生成乙醇的分子数为 D. 溶液中加入足量粉充分反应，转移的电子数为 4.已知酸性条件下离子的氧化性顺序为，现向的溶液中不断滴入一定浓度的酸性溶液，混合液中某些离子的物质的量变化如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 段对应的离子为 B. 原溶液中 C. 段对应反应为 D. 甲点时：：：：： 5.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A.  晶体中含有的共价键数目为 B. 和混合气体标准状况完全燃烧，则消耗分子数目为 C. 向 溶液中加入足量粉充分反应，转移电子数目为 D.  与足量充分反应生成的分子数目为 6.下列说法正确的是(    ) A. 中所含电子的数目约为 B. 溶液中含有的数目约为 C. 标准状况下，中含有的氧原子数约为 D. 与氯气完全反应转移的电子数约为 7.氯及其化合物的转化关系如图所示，为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 标准状况下，中含有的质子数为 B. 溶液中，含有的数为 C. 反应中每消耗，生成的分子数为 D. 反应中每有作氧化剂，转移电子数为 8.设为阿伏加德罗常数的值。下列说法不正确的是 A. 与足量稀硝酸反应转移个电子 B. 和的混合气体中含有个原子 C. 中含有个键 D. 标准状况下，己烷含有个原子 9.是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. ，完全溶于所得溶液，微粒数目为 B. 晶体中含有个分子 C. 金刚石晶体中，碳原子数与键数目之比为 D. 标准状况下中含有的键数为 10.用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 标准状况下，中质子数目为 B. 溶液中、数目共 C. 晶体中含数目最多为 D. 丙烯分子中含键数目为 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择题5 阿伏伽德罗常数 目录 选择题 5 阿伏伽德罗常数考情分析 1 一、命题特点 1 （一）考查内容聚焦核心知识 1 （二）结合情境设置干扰陷阱 2 （三）注重概念理解与细节分析 2 二、考向预测 3 （一）强化与新教材知识的结合 3 （二）增加情境的创新性与复杂性 3 （三）突出对综合应用能力的考查 3 三、备考策略 3 （一）夯实基础，构建知识网络 3 （二）强化专项训练，突破易错点 4 （三）注重知识融合，提升综合能力 4 选择题 5 阿伏伽德罗常数跟踪训练 5 选择题 5 阿伏伽德罗常数考情分析 阿伏伽德罗常数（NA）作为高考化学选择题的经典考点，常位于试卷选择题第 5 题左右，分值约 2 - 4 分。该考点以阿伏伽德罗常数为核心，综合考查物质的量、微粒数目、气体摩尔体积、化学键数目等知识，注重对学生化学概念理解深度和计算能力的考查。通过梳理近年高考真题，可明晰其命题规律、预测考向并制定高效备考策略。 一、命题特点 （一）考查内容聚焦核心知识 1. 物质的量与微粒数目计算：根据物质的质量、体积、浓度等条件，结合阿伏伽德罗常数计算分子、原子、离子、质子、中子、电子等微粒的数目。例如，2024 年全国甲卷考查了18g H2O中含有的电子数，需利用水的摩尔质量和1个水分子中含有的电子数进行计算；2023 年全国乙卷则通过22.4L（标准状况）CO2气体，考查分子数、原子数的计算，要求学生准确运用气体摩尔体积的概念。 2. 气体摩尔体积的应用：常结合气体所处的状态（温度、压强）判断气体摩尔体积Vm​是否为22.4L/mol，并据此计算气体的物质的量或微粒数目。如 2024 年江苏卷设置常温常压下11.2L气体的陷阱，考查学生对标准状况条件的注意；2023 年广东卷通过非标准状况下气体体积与微粒数的关系，考查学生对气体摩尔体积适用条件的理解。 3. 化学键数目计算：针对常见物质（如SiO2、P4、CnH2n+2​等），计算其所含共价键的数目。例如，2024 年山东卷考查了1mol C2​H6​中含有的碳 - 碳单键和碳 - 氢键数目，需学生熟悉乙烷的分子结构；2023 年浙江卷对1mol SiO2中硅 - 氧键数目的考查，要求学生掌握二氧化硅的空间网状结构特点。 4. 氧化还原反应中的电子转移数目：结合具体的氧化还原反应，计算反应过程中电子转移的数目。如 2024 年全国丙卷以Cl2与NaOH溶液的反应为背景，考查1mol Cl2参与反应时转移电子数；2023 年湖南卷通过Fe与足量稀硝酸的反应，考查铁元素化合价变化与电子转移数目的关系，要求学生准确判断氧化剂、还原剂及化合价升降情况。 （二）结合情境设置干扰陷阱 题目常以具体物质或化学反应为情境，在物质状态、反应条件、可逆反应、电离水解等方面设置干扰项。例如，将常温常压下的气体体积与标准状况混淆；利用NO2与N2O4的可逆反应、Cl2与水的反应等，考查平衡体系中微粒数目；针对弱电解质（如CH3COOH）的电离、盐类（如NH4Cl）的水解，考查溶液中离子数目变化。如 2024 年全国丁卷通过1L 0.1mol/L的CH3COOH溶液，考查醋酸分子、氢离子及醋酸根离子的数目，需考虑醋酸的部分电离；2023 年江苏卷对1mol NO2体系中原子总数和分子总数的考查，涉及NO2与N2O4的平衡转化。 （三）注重概念理解与细节分析 阿伏伽德罗常数题目注重考查学生对化学基本概念的理解深度和对细节的把握能力。例如，对物质的量浓度、气体摩尔体积、阿伏伽德罗常数等概念的适用条件；对物质结构（如分子结构、晶体结构）的准确认识；对化学反应过程（如氧化还原反应、可逆反应）的理解。同时，题目中数据的单位、有效数字，以及物质的特殊性质（如Na2O2中过氧根离子的结构）等细节，都是考查的重点，稍有疏忽就可能导致错误。 二、考向预测 （一）强化与新教材知识的结合 新教材中新增的物质结构、化学反应原理等内容，可能与阿伏伽德罗常数结合考查。例如，结合原子轨道杂化理论，考查不同杂化方式的原子形成的化学键数目；通过化学反应的能量变化，关联物质的量与能量之间的关系，计算涉及的微粒数目或反应热与阿伏伽德罗常数的联系。 （二）增加情境的创新性与复杂性 未来题目或将引入更多与新材料（如纳米材料、新型合金）、生物化学（如蛋白质、核酸分子结构）、环境化学（如大气污染物分子组成）等领域相关的情境，增加问题的复杂性。同时，可能会设计多步反应或多个物理量关联的计算，要求学生综合运用多种知识进行分析和计算。 （三）突出对综合应用能力的考查 阿伏伽德罗常数的考查将进一步与化学实验、化学计算、化学平衡等知识板块融合。例如，通过实验数据（如气体体积测量、溶液浓度配制）计算微粒数目，考查实验操作的准确性和数据处理能力；结合化学平衡常数，分析平衡体系中微粒的物质的量变化与阿伏伽德罗常数的关系，提升对知识的综合应用要求。 三、备考策略 （一）夯实基础，构建知识网络 1. 系统梳理物质的量、阿伏伽德罗常数、气体摩尔体积、物质的量浓度等核心概念，明确各概念之间的关系，构建以阿伏伽德罗常数为中心的知识网络。例如，通过公式n=Mm​=Vm​V​=NA​N​=cV，将质量、体积、微粒数目、物质的量浓度与物质的量相互联系。 2. 归纳常见物质的组成、结构和性质，如1mol H2​O、CO2​、NaCl等物质中所含微粒的种类和数目；掌握常见物质（如烷烃、苯、二氧化硅等）的化学键类型和数目，制作 “物质结构与微粒数目” 总结表，强化记忆。 （二）强化专项训练，突破易错点 1. 针对阿伏伽德罗常数的各类考查题型（微粒数目计算、气体摩尔体积应用、化学键计算、电子转移计算等）进行专项练习，分析历年真题和模拟题，总结命题规律和常见陷阱。例如，整理 “气体摩尔体积的适用条件”“弱电解质电离对离子数目的影响”“可逆反应中微粒数目的变化” 等专题笔记，通过错题分析加深对易错点的理解。 2. 在训练过程中，注重审题的准确性，仔细分析题目中的条件（如温度、压强、物质状态、溶液浓度、反应条件等），养成标注关键信息的习惯，避免因疏忽陷阱而失分。 （三）注重知识融合，提升综合能力 1. 主动将阿伏伽德罗常数知识与其他化学知识板块结合，提高综合应用能力。例如，在学习化学实验时，思考实验数据与物质的量、微粒数目的计算关系；在学习化学反应原理时，理解平衡体系中物质的量变化与阿伏伽德罗常数的联系。 2. 进行限时训练，提高解题速度和准确性，适应高考的时间要求。同时，通过讲解题目和分析解题思路，培养逻辑思维能力和语言表达能力，深化对知识的理解和应用。 选择题 5 阿伏伽德罗常数跟踪训练 1．[2022年全国高考真题]NA为阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.25 ℃，下，氢气中质子的数目为 B.溶液中，的数目为 C.苯甲酸完全燃烧，生成的数目为 D.电解熔融，阴极增重，外电路中通过电子的数目为 1．答案：C 解析：A.25 ℃、101 kPa不是标准状况，不能用标况下的气体摩尔体积计算氢气的物质的量，故A错误； B.在溶液中会发生水解生成，因此2.0 L 1.0 mol/L的溶液中数目小于，故B错误； C.苯甲酸燃烧的化学方程式为，1 mol苯甲酸燃烧生成，则0.2 mol苯甲酸完全燃烧生成，数目为，故C正确； D.电解熔融时，阳极反应为，阴极反应为，阴极增加的重量为Cu的质量，6.4 g Cu的物质的量为0.1 mol，根据阴极反应可知，外电路中通过电子的物质的量为0.2 mol，数目为，故D错误； 答案选C。 2．[2022年辽宁高考真题]设为阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.中含有的中子数为 B.分子中含有的共用电子对键数目为 C.标准状况下，气体中数目为 D.的溶液中数目为 2．答案：A 解析：一个中含有10个中子，1.8 g 的物质的量为0.1 mol，含有的中子数为，A项正确； HCl分子中不含，C项错误； 碳酸钠溶液的体积不确定，不能计算溶液中数目，D项错误。 3．[2022年海南高考真题]在2.8 g Fe中加入100 mL ，完全溶解。代表阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.反应转移电子为0.1 mol B.HCl溶液中数为 C.含有的中子数为 D.反应生成标准状况下气体3.36 L 3．答案：A 解析：2.8 g Fe为，中HCl为0.3 mol，根据，知Fe完全反应，HCl过量，反应转移电子为，A项正确；由以上分析知，该HCl溶液中数为项错误；的中子数为，的物质的量为0.05mol，含有的中子数为，C项错误；反应生成的氢气为0.05 mol，在标准状况下体积为，D项错误。 4．[2022年河北高考真题]是阿伏伽德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.与足量水反应，转移电子个数为0.1 B.1.2 g Mg在空气中燃烧生成和，转移电子个数为0.1 C.2.7 g Al与足量溶液反应，生成的个数为0.1 D.6.0 g 与足量溶液反应，所得溶液中的个数为0.1 4．答案：B 解析：中转移，则参与反应，转移电子个数为，A项错误；1.2 g Mg为0.05 mol，MgO、中Mg均是+2价，故转移电子个数为，B项正确；2.7 g Al为0.1 mol，与足量NaOH溶液发生反应，生成的个数为，C项错误；为0.1 mol，与足量NaOH反应得到因水解个数少于，D项错误。 5．[2023年重庆高考真题]已知反应：，为阿伏伽德罗常数的值，若消耗44.8 L（标准状况），下列叙述错误的是( ) A.转移的电子数为 B.生成的质量为84 g C.乙生成的氧化产物分子数为 D.生成的含有孤电子对数为 5．答案：C 解析：反应中F的化合价由0价变为-1价，O的化合价由-2价变为+2价，由上述分析可知若消耗44.8L（标准状况下）F2即2mol，转移的电子数为4，A正确；消耗，生成2 mol NaF，其质量为84 g，B正确；为氧化产物，生成的为1 mol，其分子数为，C错误；生成的为1 mol，1分子中含有2个孤电子对，故D正确。 6．[2023年全国甲卷高考真题]为阿伏伽德罗常数的值。下列叙述正确的是( ) A.异丁烷分子中共价键的数目为 B.标准状况下，中电子的数目为 C.的溶液中的数目为 D.的溶液中的数目为 6．答案：A 解析：异丁烷的结构简式是，含13个共价键，故0.50 mol异丁烷分子中共价键的数目为，A正确；标准状况下为固体，不能用标准状况下的气体摩尔体积计算其物质的量，B错误；1.0 L pH=2的溶液中的数目为，C错误；溶液中部分水解，故的溶液中的数目少于，D错误。 7．[2023年浙江高考真题]为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.中含有σ键数目最多为 B.中含有氧原子数为 C.向溶液通氨气至中性，铵根离子数为 D.标准状况下，通入水中，溶液中氯离子数为 7．答案：A 解析：分子式为的物质为（含6个σ键）或（含7个σ键），则含有的σ键数目最多为0.7，A正确；含有的O原子数为，B错误；向溶液中通入至溶液变为中性，由电荷守恒知，由于易水解，故溶液中数目小于，C错误；通入水中后，部分发生可逆反应，则标准状况下，通入水中，所得溶液中数目小于，D错误。 8．[2023年辽宁高考真题]我国古代四大发明之一黑火药的爆炸反应为：。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.含π键数目为 B.每生成转移电子数目为 C.晶体中含离子数目为 D.溶液中含数目为 8．答案：C 解析：的结构式为O=C=O，1个中含有2个π键，但没有指明所处状况，其物质的量无法计算，所含π键数目也无法计算，A项错误；每生成转移电子数为，则每生成，转移电子数为，B项错误；晶体中含有和，所含离子数目为，C项正确；会发生水解，故溶液中数目小于，D项错误。 9．[2023年广东高考真题]设为阿伏加德罗常数的值。侯氏制碱法涉及和等物质。下列叙述正确的是( ) A.含有的共价键数目为 B.完全分解，得到的分子数目为 C.体积为的溶液中，数目为 D.和的混合物中含，则混合物中质子数为 9．答案：D 解析：氯化铵中存在N与H形成的共价键、与形成的离子键，所以含有的共价键数目为4，A错误；根据，可知完全分解，得到的分子数目为，B错误；为强碱弱酸盐，水溶液中的部分会发生电离和水解，故体积为1 L的溶液中，数目小于，C错误；1个NaCl和1个中均含有28个质子、1个，故含有的NaCl和的混合物中质子数为，D正确。 10．[2023年海南高考真题]代表阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.2.4 g镁条在空气中充分燃烧，转移的电子数目为 B.5.6 g铁粉与的HCl溶液充分反应，产生的气体分子数目为 C.标准状况下，与充分反应，生成的分子数目为 D.完全溶于所得溶液，微粒数目为 10．答案：A 解析：2.4 g镁条在空气中充分燃烧，镁被氧化为+2价，转移的电子数目为，A正确；5.6 g铁粉与的HCl溶液充分反应：，少量，以HCl的量为准，则产生，分子数目为，B错误；与的反应为可逆反应，反应物不能完全转化为生成物，故生成的分子数目小于，C错误；完全溶于发生反应：，溶液中含等微粒，故微粒数目小于，D错误。 11．[2023年河北高考真题]为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.的溶液中含个 B.反应中生成，转移个电子 C.号元素的原子一定含有个质子、个中子 D.组成为的烃一定含有个双键 11．答案：B 解析：的HCl溶液中，则1 L该溶液含有个，A项错误；该反应中，NaH中的氢元素为-1价，中的氢元素为+1价，氢元素发生归中反应，故生成转移个电子，B项正确；6号元素为碳元素，碳元素存在多种核素，故1 mol C原子一定含有个质子，但不一定含有个中子，C项错误；组成为的烃的不饱和度为1，可能存在碳碳双键或环状结构，故1 mol该物质不一定含有个碳碳双键，D项错误。 12．[2024年全国高考真题]硫及其化合物部分转化关系如图。设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.标准状况下，中原子总数为 B.溶液中，数目为 C.反应①每消耗，生成物中硫原子数目为 D.反应②每生成1 mol还原产物，转移电子数目为 12．答案：D 解析：二氧化硫在标准状况下为气体，11.2 L二氧化硫为0.5 mol，其原子总数为，A错误；亚硫酸根离子在溶液中会水解，故亚硫酸根离子数目小于，B错误；反应①为，则3.4 g（0.1 mol）硫化氢反应生成的硫原子数目为，C错误；反应②为，每3 mol S发生反应转移4 mol电子，其中2 mol S被还原，则每生成1 mol还原产物，转移2 mol电子，D正确。 13．[2024年广东高考真题]设为阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是( ) A.中含有键的数目为3 B.溶液中含的数目为 C.和的混合气体含有的分子数目为3 D.与反应生成，转移电子数目为 13．答案：A 解析：A.26g的物质的量为1mol，一个分子中含有3个键，故26g中含有键的数目为3，A正确； B.在水溶液中发生水解，1L1溶液中含的数目小于，B错误； C.CO和均由分子构成，1molCO和的混合气体含有的分子数目为，C错误； D.Na与反应生成11.2L，由于未给出气体所处的状态，无法求出生成气体的物质的量，也无法得出转移电子数目，D错误； 故选A。 14．[2024年广西高考真题]实验小组用如下流程探究含氮化合物的转化。为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.“反应1”中，每消耗，在下得到 B.“反应2”中，每生成0.1molNO，转移电子数为0.35 C.在密闭容器中进行“反应3”，充分反应后体系中有0.1个 D.“反应4”中，为使完全转化成，至少需要0.02个 14．答案：B 解析：A.根据分析可知，每消耗，生成0.1mol氨气，但是由于不是标准状况，则气体不是2.24L，A错误； B.根据分析可知，反应2方程式为：，该反应转移，则每生成0.1molNO，转移电子数为，B正确； C.根据反应3，充分反应后生成个，但是体系中存在，则最终二氧化氮数目小于，C错误； D.根据反应4可知，为使完全转化成，至少需要个O，D错误； 故选B。 15．[2022年重庆高考真题]工业上用和合成。代表阿伏伽德罗常数的值，下列说法正确的是( ) A.消耗生成分子数为2 B.消耗，生成键数为2 C.生成标准状况下，电子转移数为2 D.氧化生成，需分子数为2 15．答案：B 解析：根据知，消耗1 4g即0.5 mol ，生成的分子数为，A项错误；消耗生成，即生成的N—H键数为，B项正确；转移，则生成标准状况下22.4 L即1 mol ，转移电子数为，C项错误；根据知，氧化生成NO，需要的分子数为，D项错误。 1.用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 含有的原子数为 B. 标准状况下，中含有的水分子数为 C. 标准状况下，含有的分子数为 D. 溶液中含有的数目为 【答案】A  【解析】 A.一个分子中含两个原子，含有的原子数为，A正确； B.标准状况下，水不是气态，所以中含有的水分子数不是，B错误； C.标准状况下，的物质的量为，含有的分子数为，C错误； D.溶液中含有的的数目为，D错误； 故选A。 2.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 甲醇中含有键的数目为 B. 溶于过量稀硝酸，转移的电子数目为 C. ，溶液中含有阳离子总数为 D. 标准状况下，和混合气中含有的原子数为 【答案】B  【解析】 甲醇中含有键的数目为，故A错误； B.溶于过量稀硝酸生成硝酸铁，转移的电子数目为，故B正确； C.题目未给溶液体积，无法计算离子的物质的量，故C错误； D.标准状况下，和混合气中含有的原子数为，故D错误； 故选：。 3.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A. 标准状况下，氮气所含的原子数为 B.  分子中所含的共价键数目为 C. 乙酸乙酯在酸性条件下水解，生成乙醇的分子数为 D. 溶液中加入足量粉充分反应，转移的电子数为 【答案】D  【解析】 标准状况下，氮气物质的量，所含的原子数为，故A错误； B.物质的量，个分子中有个共价键，分子中所含的共价键数目为，故B错误； C.乙酸乙酯在酸性条件下水解，生成乙醇的分子数小于，故C错误； D.溶液中，溶质的物质的量，溶液中加入足量粉充分反应，铁元素被还原为价，则反应转移电子数为，故D正确。 故选：。 4.已知酸性条件下离子的氧化性顺序为，现向的溶液中不断滴入一定浓度的酸性溶液，混合液中某些离子的物质的量变化如图所示。下列说法错误的是(    ) A. 段对应的离子为 B. 原溶液中 C. 段对应反应为 D. 甲点时：：：：： 【答案】D  【解析】 A.根据已知氧化性顺序可知，段发生：，则段对应的离子为，故A正确； B.酸性物质的量段发生反应，则，故B正确； C.段、段均对应反应，表示的物质的量、表示的物质的量，故C正确； D.段、段均对应反应，甲点时，根据守恒，，，：：：：，故D错误； 故选：。 5.设为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是(    ) A.  晶体中含有的共价键数目为 B. 和混合气体标准状况完全燃烧，则消耗分子数目为 C. 向 溶液中加入足量粉充分反应，转移电子数目为 D.  与足量充分反应生成的分子数目为 【答案】C  【解析】 A.结构中只有铵根离子中含有个共价键，则  晶体中含有的共价键数目为，故A错误； B.和混合气体标准状况的物质的量是，由于 和分别完全燃烧消耗氧气的物质的量分别是、，则混合气体完全燃烧消耗氧气的分子数目应该介于和之间，故B错误； C.溶液中，加入足量粉充分反应，每个铁离子得到个电子生成亚铁离子，则转移电子数目为，故C正确； D.乙酸和乙醇的酯化反应是可逆反应，则  与足量充分反应生成的分子数目小于，故D错误； 故选：。 6.下列说法正确的是(    ) A. 中所含电子的数目约为 B. 溶液中含有的数目约为 C. 标准状况下，中含有的氧原子数约为 D. 与氯气完全反应转移的电子数约为 【答案】A  【解析】 A.中所含电子数约为：，故A正确； B.溶液体积未知，无法计算溶液中数目，故B错误； C.标况下，水为非气态，无法用计算物质的量，故C错误； D.铁与氯气反应生成的是氯化铁，所以失去电子的数目为，故D错误； 故选：。 7.氯及其化合物的转化关系如图所示，为阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 标准状况下，中含有的质子数为 B. 溶液中，含有的数为 C. 反应中每消耗，生成的分子数为 D. 反应中每有作氧化剂，转移电子数为 【答案】A  【解析】 A.标况下为气体，为，含有的原子数为，则质子数为，A正确； B.为弱酸阴离子，在水溶液中会发生水解，因此， 溶液中数目小于，B错误； C.反应的化学方程式为：，反应中每生成消耗，则每消耗，生成的分子数为，C错误； D.反应的化学方程式为：热  ，反应的还原产物为，因此，每有作氧化剂，转移电子数为，D错误； 故选A。 8.设为阿伏加德罗常数的值。下列说法不正确的是 A. 与足量稀硝酸反应转移个电子 B. 和的混合气体中含有个原子 C. 中含有个键 D. 标准状况下，己烷含有个原子 【答案】D  【解析】 A.与足量稀硝酸反应的化学方程式为稀，完全反应转移个电子，A正确； B.和的摩尔质量均为，和的混合物的总物质的量为，则含个原子，B正确； C.个中含个和个配位键配位键属于键，共个键，则中含个键，C正确； D.标准状况下，己烷为液态碳原子个数小于的烷烃为气态，不能用气体摩尔体积计算其物质的量，D错误。 答案选D。 9.是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是 A. ，完全溶于所得溶液，微粒数目为 B. 晶体中含有个分子 C. 金刚石晶体中，碳原子数与键数目之比为 D. 标准状况下中含有的键数为 【答案】D  【解析】 A.，完全溶于所得溶液，发生可逆反应：  ，生成的  微粒数目小于，A错误； B.晶体是离子晶体，不含分子，B错误； C.金刚石晶体中，每个碳原子形成四条碳碳键，每条碳碳键由两个碳原子形成。故碳原子数与  键数目之比为，C错误； D.标准状况下  物质的量为，其中含有的  键  键数为，D正确； 故选D。 10.用表示阿伏加德罗常数的值，下列说法正确的是 A. 标准状况下，中质子数目为 B. 溶液中、数目共 C. 晶体中含数目最多为 D. 丙烯分子中含键数目为 【答案】D  【解析】 A.标准状况下，是液体，无法计算的物质的量，项错误； B.  溶液中还含有，则溶液中、、数目共  ，项错误； C.磷酸晶体是由磷酸分子构成的，不存在氢离子，项错误； D.丙烯为，一分子中含有个键、个键，则丙烯分子中含键数目为，项正确； 故选D。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$