第十八章 家庭电路与安全用电-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册物理教学参考（沪粤版）

物理 九年级HY版 第十八章 家庭电路与安全用电 18.1家庭电路 教学目标…… (2)火线跟零线之间有220V的电压，它跟大地之间 的电压也是220V。 【内容与要求】 (3)为了安全起见，有些家用电器所用的三孔插座 L.了解家庭电路的组成和连接方式。 还加接了一根地线，即直接与大地相连通的导线，万一 2.知道火线和零线。知道测电笔的构造和工作原 家用电器出现漏电，电流便从地线流入大地，从而避免 理，会正确使用测电笔辨别火线和零线。 发生触电事故 3.了解白炽电灯的构造和发光原理，知道电流是怎 2.测电笔 样进入白炽灯泡的 (1)作用：辦别火线和零线。 【教学重难点】 (2)构造：金属体笔尖、金属体笔尾、高值电阻和氖管 1.了解家庭电路的组成及连接方式。 (3)使用方法：用手接触金属体笔尾，金属体笔尖接 2,知道保险丝的作用。 触待测导线。若氖管发光，说明接触的是火线：若氖管 【教学准备】 不发光，说明接触的是零线 家庭电路演示板，测电笔，螺口灯泡和卡口灯泡 3.家庭电路的连接 教学过程 (1)保险装置（空气开关）应申联在干路（火线）中 (2)所有用电器、插座都是并联在火线和零线之间的。 新课引入 (3)控制电灯的开关串联在火线和电灯之间。 (4)两孔插座的右孔接火线，左孔接零线：三孔插座 小丁同学想在卧室安装一盏床头灯，聪明的你能否 要按照“左零右火中接地”的规则接线。 帮忙设计一下安装电路图？实际安装线路时，要注意哪 例题讲解： 些问题？今天，我们就来了解一下家庭电路。 【例1】用测电笔辨别火线与零线时，图中正确的操 新课讲解 作方法是 一、了解家庭电路 教师先展示“家庭电路示意图”（课本第38页图182）， ① ② ③ ④ 引导学生观察并分析讨论家庭电路的主要组成部分。 A.①②B.①③C.②④D.①④ 1,家庭电路的菇本组成依次是进户线、电能表、闸 刀开关、熔断器、电灯和插座等。 【解析】为了安全用电并能辨别火线和零线，使用测 2.家庭电路中各组成部分的作用： 电笔时，笔尖接触要检测的导线，手不能接触笔尖金属 体，但手必须接触笔尾金属体，才能在接触火我时氛管 (1)进户线：给家庭电路提供电能。 发光。图①④中笔尖接触要检测的导线，手接触笔尾金 (2)电能表：记录家庭电路中消耗的电能。 属体，当笔尖接触检测导线时，氣管发光的是火线，氣管 (3)闸刀开关：控制整个家庭电路的通断， 不发光的是零线，操作正确：图②中手接触笔尖金属体， (4)熔断器（保险丝）：当电路中电流过大时，自动断 当测电笔接触火线时，人间接接触火幾，会发生触电率 开电路，保证用电安全。 故，操作错误；图③中笔尖接触要检测的导线，手没有接 【信息浏览】新型的电路保险装置是附在总开关上 触笔尾金属体，当笔尖接触检测火线或零线时，氛管 的。通常叫做空气开关，又叫做自动空气断路器。 不发光，操作错误。故D合题意 (5)插座：接用电器。 【答案】D 二、火线与零线 【例2】小明同学想在家里安装一盏照明灯，如图所 1,一般家庭电路有两根进户线，都是从低压输电线 示是他设计的电路。图中虚线框1和2应连入开关和电 上引下来的。 灯，则开关应装在虚线框 中。安装完毕后，闭 (1)正常情况下，零线跟大地相通，它跟大地之间没 合开关，电灯不亮，用测电笔分别测试a,b,c点时，测电 有电压。 笔的氖管都发光，则电路的故障为 10 下册第十八章 教学参考 火线 进户线 火线 零线 地线 插座 ▣ 0 1 【解析】在家庭电路的连接中，开关要接在火线与电 A.空气开关 B.两孔插座 灯之间，故虚线框1应接灯泡，虚线框2应接开关：用测 C.带开关的灯泡 D.三孔插座 电笔测试a、b、c点时氛管都发光，说明电路中这三处均 【解析】进户线进入用户，首先接入总开关（空气开 与火线连通，而灯不亮说明电流无法形成通路，说明进 关)，故A不符合题意。两孔插座左孔接零线，右孔接火 户零线断路。 线，故B不符合题意。开关控制灯泡时，火线首先进入 开关，然后进入灯泡顶端的金属点，零线直接进入灯泡 【答案】2进户零线断路 的螺旋套，开关死能控制灯泡，又能在灯泡损坏后，断开 三、白炽电灯 开关，切断火线，安全地更换灯泡，故C符合题意。三孔 家庭中常用的照明光源是白炽电灯，当电流通过灯 插婆的上孔接地线，左乳接零线，右孔接火线，故D不箝 丝时，灯丝温度高达2000℃以上，呈白炽状态，发出的 合随意， 光呈白色。 【答案C 分别淮备一个装在灯头里的螺口灯泡和卡口灯泡 (灯头里有接线以模拟火线，零线)，卸下灯泡，旋开灯头 板书设计 后面的盖子，对照课本第41页活动2中图(a)(b),仔细 18.1 家庭电路 视察并过论： 进户线 (1)这两种灯泡和灯头的构造有什么不同？ 电能表 (2)这两种灯泡分别是怎样让电流通过灯丝的？ 了解家庭电路侧刀开关 1.白炽电灯有卡口式和螺口式两种，都是利用电流 熔断器 的热效应发光的，工作时将电能转化为光能和内能。 家庭电路 插座 2.白炽电灯的灯丝是用熔点高的钨制成的。 三根导线 3.安装螺口灯泡时，火线先经过开关再连接灯泡尾 火线与零线测电笔 部的金属部分，零线要连接螺旋套。 家庭电路的连接 例题讲解： 白炽电灯 【例3】白炽灯是将 能转化为内能和光能的 ●教学反思… 装置。工作时，通过导线和灯丝的电流相等，灯丝的电 阻比导线大，根据 可知，相同时间内灯丝产生 本节课主要讲述家庭电路的组成部分及各部 的热量比导线多，所以灯泡烫手而导线不热。 分的作用。其中，重点是测电笔的使用及开关，插 【解析】白炽灯将电能转化为内能和光能：根据焦耳 座的接法。课时知识容量较大，要在一节课内完 定神可知，灯泡发光时烫手雨导线不热是由于灯丝电阻 成，要求节奏要快。虽然教学日标只要求对各元件 比导线电阻大。 知道就行，但实际的考查中是要求学生会理解，所 【答案】电焦耳定律（或Q=PR) 以花的时间也多。本节课存在的不足是：教师讲授 【例4】如图所示为某同学设计的部分家庭电路示意 较多，无法做到生生互动、师生互动：教学过程中语 图。其中电器元件连接错误的是 言过于平淡，难以做到抑扬顿挫 18.2 怎样用电才安全 18.3 电能与社会发展 教学目标… 2.了解安全用电知识，知道防止触电的基本常识。 3.了解我闲电力工业的发展，提高节约用电意识。 【内容与要求】 【教学重难点】 1.知道什么是过载，什么是短路，认识过载和短路 1.了解安全用电知识 的危害，知道过载的原因。 2.认识过载、短路对电路的影响和危害。 物理 九年级HY版 【教学准备】 触的现象。 保险演示器 教师演示“保险演示器”，用导线将插座的两孔相连 散学过程 接，可以观察到什么现象？说明了什么？ 学生回答：可观察到保险丝馆断，说明短路是家庭 新课引入 电路中电流过大的另一个原因。 教师提问：根据生活经验，你们认为引起家庭电路 随着生活水平的提高，家庭中使用的电器设备也越 短路的原因主要有哪些？ 来越多，因此，用电安全是每个家庭都必须关注的问题。 学生回答： 那么，怎样用电才安全呢？ 2.原因：接线错误，电线的绝缘皮破损或老化，用电 新课讲解 器因进水而漏电等。 3.危害：发生短路时，电路中的电阻很小电流很大， 一、防止过载 会产生大量的热，使导线的温度急刚升高，很容易造成 1,定义：过载是指电路中同时工作的用电器过多， 火灾。 导致线路总电流超过额定值的现象 例题讲解： P 2,原因：同时使用多个大功率电器。根据一，家庭 【例2】在家庭电路中若发生以下三种情况：①灯座 里的两个线头相碰：②开关里的两个线头相碰；③两孔 电路中的电压U是一定的，所以用电器总电功率P越大， 插座中的两个线头相碰。其中会引起电路中熔丝熔断 也就是同时使用的电器越多，电路中的电流I就越大。 的是 () 3.危害：过载时干路电流过大，根据Q=R1,产生 A.①② B.①③C.②③ D.①②③ 的热量就会过多，所以容易引起导线、开关、插座等处于 【解析】灯座里的两个线头与雨孔插座中的两个线 过热状态，会加速绝缘材料老化，甚至引发事故 头分别与火线和零线相连，两线头相碰会造成电路短 教师播放视频，然后启发学生思考：既然过载的危 路，导致电路中电流过大而引起保险丝熔断：家庭电路 害这么大，那我们如何来防止呢？ 的开关串联接在火线上，当两个线头相碰时，相当于闭 4,防止：对空湖、电取暖器、电热水器等功率较大的 合开关，不会导致电路中的电流过大而引起保险丝熔 用电器采用独立供电的方式，即一条线路专供某一大功 断。故B符合题意， 率的用电器使用。 【答案】B 例题讲解： 三，避免触电 【例1】某电视栏日曾播放过一段 1.定义：触电是指一定强度的电流通过人体所引起 公益广告（如图所示），图中的电视机与 的伤害事故。 其他用电器是 联的。通过插 实验表明，当1mA左右的电流通过人体时，人公有 座接人电路的用电器同时工作时，电路 发麻的感觉：超过10mA的电流就会使人感到剧痛，甚 中消耗的总功率过大，引起干路中的电 至神经麻痹，呼吸困难，有生命危险：当电流达到100mA 流 :根据焦耳定律可知，干路上的电流产生过 时，只要3s就可使人窒息，心脏停止跳动。触电对人的 多的 ,使导线的温度急剧升高，从而会烧坏插 生命是一种极大的威胁。 座和干路的导线，容易引起火灾 大量事实证明，不高于36V的电压对人体才是安 【解析】在家庭电路中，每个用电器都能独立工作， 全的。 故它们都是并联连接的：通过间一插座接入电路间时工 2.原因：家庭电路引起的触电事故，大多是由于人 作的用电器过多时，电路中的总功率就会过大，根据公 体直接或间接触摸到火线而引起的。 式1-吕可知，干路电流就过大，由怎耳定律Q=F可 教师引导学生观察课本第45页图18-12，请讨论： (1)怎样避免触电事故的发生？ 知，干路电流会产生过多的热量，使导线的温度急剧升 (2)除了图示的几种情况外，还有哪些情况可能会 高，从而会烧坏插座和干路的导线，容易引起火灾。 引起触电？ 【答案】并过大热量 3.类型：双线触电和单线触电。 二、切莫短路 (1)单线触电：站在地面上的人接触到火线，则电流 1,定义：短路是指火线未经用电器直接与零线相接 由火线进人人体，流到大地，形成回路，造成触电事故。 下册第十八章 教学参考 (2)双线触电：人站在绝缘体上，若双手同时接触火 例题讲解： 线和零线，电流将由火线经人体回到零线，形成回路，造 【例4】下列措施不属于节约用电的是 成触电事故。 A.电视机不用时切断电源 【知识拓展】除了家庭电路的触电外，还有高压触 B.离开教室随手关灯 电，它包括两种形式： C.复天用空调时把温度调得很低 (1)高压电弧触电：当人靠近高压带电体一定距离 D.用节能灯代替白炽灯 时，高压带电体和人体之间会发生放电现象。 【解析】电视机不用时切断电源，减少了待机所消耗 (2)高压跨步触电：高压输电线落在地上，地面上与 的电能，属于节约用电，A不符合题意。离开教室随手关 电线断头距离不同的各点存在电压，当人走近断头时， 灯，减少了电灯的工作时间，从而藏少了电能的清耗，属 于节约用电，B不符合题意。夏天用空调时把温度调得 两脚位于离断头远近不同的位置上，因而两脚之间有了 很低，增加了空调制冷的工作量，从而增加了电能的消 电压，这时电流会通过人体。 耗，不属于节约用电，C符合题意。用节能灯代替白炽 4,避免措施：(1)电器安装要符合国家规定的技术 灯，是通过减少用电器的电功率来减少电能的消耗，属 要求。(2)带有金属外壳的家用电器要有接地线。 于节约用电，D不符合题意。 5.急救方法：(1)切断电源。(2)迅速使触电人摆脱 【答案】C 电源。(3)对触电者采取心肺复苏术，同时拨打120送往 【妙记锦囊】节约用电常用的两种方法：一是减少用 医院。(4)发生火灾时也要先切断电源再进行救火行动。 电器的工作时间，二是减小用电器工作时的电功率。 例题讲解： 【例3】如图所示，可能会发生触电事故的是 板书设计 (填序号)。 18.2怎样用电才安全 18.3 电能与杜会发展 定义 燥子 原因 防止过载 危害 【解析】人体触电是因为人直接或间接接触火线。 防止 图甲中，虽然人站在干燥椅子上，与大地绝缘，但人一手 怎样用电 定义 接触火线，另一手接触零线，电流由火线经人体流回零 才安全 切莫短路 原因 危害 线，因此会发生触电事故：图乙中，人虽然接触火线，但 定义 人与大地之同经千燥持子绝缘，人与大地之间构不成回 避免触电 原因 路，因此不会发生触电事故：图丙中，人接：火线，电流 类型 由火线经人体流入大地，因此会发生触电事故：图丁中， 电能与社会发展：节约用电的措麓 人接触零线，由于零线与大地之问的电压为零，没有电 教学反思 +4.4.4。。44444 流经过人体，因此不会发生能电事做， 【答案】甲，丙 通过本节课的学习，学生知道了安全用电不会 四、电能与社会发展 发生危险：通过辨析活动，学生了解了安全使用电 1.我国的电力工业 器的基础知识，从而增强了自我保护意识。在课堂 教师可安排学生课堂自主阅读课本第48页的内容 活动中，很多同学能根据已有经验讲出自己的想 或课后上网查询相关知识 法、结果。为了提高公民素质，保护同家和人民的 2,节约用电的措施 生命财产，增加学生的安全用电常识，教师应精心 (1)要养成节约用电的习惯，人走灯灭，避免“长明灯”。 备好、上好这节课。在课堂教学中应通过视频，展示 (2)随时关闭无用空转的电器。 一些触电事故，让学生了解安全用电的重要性，在教 (3)使用国家推广的节能电器。 学中应补充两种高压触电，即高压电弧触电和跨步 (4)充分利用自然光。 电压触电。电能的知识点比较简单，所以这部分的 (5)外出时，家用电器不要待机。 师生互动较少，以教师讲授和学生自主学习为主。 (6)要掌握各种家用电器的节电方法。 13