科学（提高卷02）-2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版·2024）

提高卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版） 科学·答题卡 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 姓 名：__________________________ 准考证号： 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1. xxx x 2. xxx xxx 3. xxx xxx 4. xxx x 5. xxx x 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6 7 8 9 10 [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] [√] [×] 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11 12 13 14 15 [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] [A] [B] [C] [D] 四、 24．把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。 乳酸菌 蒸馒头的发面 酵母菌 酸奶 霉菌 人体大肠 大肠杆菌 腐烂的食物 ____________ 17. ____________ 18. ____________ 四、实验探究我能行。(共30分) 16．小明和小组同学想给蜗牛建一个 “家”，他们准备了透明盒子、菜叶、喷壶和带孔的盖子。请根据课堂内容回答问题： (1)小明应该在盒子里放入什么作为蜗牛的食物？（    ） A．面包屑 B．菜叶 C．巧克力 (2)用喷壶在盒子里喷水是为了（    ）。 A．让盒子变湿，模拟潮湿环境 B．给蜗牛洗澡 C．清洁盒子 (3)盖子上打孔的主要原因是（    ）。 A．防止蜗牛逃跑 B．让蜗牛晒太阳 C．保证盒子内空气流通 17．圈出图片中运动方式是飞行的动物。 18．春天很多人去郊游，有两个同学在野外迷路了，你能用下面的方法帮助他们辨别方向吗？ (1)看太阳：早晨太阳在 方，中午太阳在南方，傍晚太阳在 方。 (2)看大树：树叶茂盛的一面是 方，树叶稀少的一面是 方。 (3)看树的年轮：年轮密集的一面是 方，年轮稀疏的一面是 方。 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 11 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ $$ 提高卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版） 参考解析 1． 建筑 工具 详解：工具：可以利用金属良好的延展性做成各种工具，如锤子、剪刀等；建筑：金属（如钢铁）硬度高、承重能力强，常用于建筑中的框架、钢筋等结构。 2． 自然 人造 详解：泥土属于自然物，因为它是自然界中存在的物质；而泥塑属于人造物，因为它是人类通过加工泥土而创造出来的。 3． 草丛 墙角 详解：蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖且富含腐殖质的环境中。草丛下可以为蜗牛遮挡阳光和雨水，提供相对潮湿的环境；墙角通常比较潮湿，且有较多的杂物和缝隙，适合蜗牛栖息和躲避天敌。 4． 头部 身体 详解：观察动物时，先看头部，头部有眼、耳、鼻、嘴等重要感官，再看身体，身体的形态、颜色、毛发或鳞片等。按照先头部后身体的顺序观察动物，符合从关键特征到整体特征的认知规律。 5． 水分 能量 详解：蚯蚓生活在潮湿的土壤中，因为它们需要湿润的环境来保持体表湿润，以便进行气体交换。因此，水分是影响蚯蚓生存的重要因素。动物通过消耗食物来获取能量，以维持生命活动和生长发育。 6．× 详解：生物创造土壤：在土壤的形成过程中，地衣类、苔藓类以及一些微生物功不可没；土壤养育生物：各种陆地植物生长在土壤上，蜱螨类、多类真菌以及蚯蚓、土鳖等以土土壤为家；生物改造土壤：植物的枯枝落叶形成的腐殖质使土壤变得肥沃。屎壳郎主要以动物粪便为食，有“自然界清道夫”的称号，从而改良土壤，保护土壤。 7．× 详解：从生物学分类来看，肉食性动物（如狮子、老虎）主要以肉类为食，对植物性食物兴趣有限；其次，部分草食性动物（如大熊猫）也有特定的食性偏好；再者，家养宠物的饮食习惯常受人类影响。因此，所有动物这一全称判断过于绝对，忽视了动物食性的多样性和特异性。因此本题题干错误。 8．× 详解：不同动物喜欢生活在不同的环境里，不同的动物对环境有不同的需求，在饲养蜗牛时，应该寻找阴暗潮湿的环境，并且具有充足的食物，避免阳光直射。 9．× 详解：河床是河流底部被水覆盖的地方。河流在流动时，会将上游的石头、泥沙等物质冲刷、搬运到下游。当水流速度减慢（如在中下游或平缓处），搬运能力减弱，石头会逐渐沉积下来，堆积在河床上。因此，河床中通常是有石头的。题目中的说法“河床上没有石头”不符合实际情况。 10．√ 详解：石头在生活中的应用十分广泛，玉镯是一种传统的装饰品，通常由玉石制成，玉石是石头的一种，所以玉镯是用石头做的装饰品。 11．B 详解：物体都是由一种或多种材料做成的，不同的材料有不同的特性，决定了它们有不同的特点和功能。我们可以把不同材料的优点集中起来，做成人们想要的物品。木椅子由木头做成；矿泉水瓶由塑料做成；铁锅由铁做成。故选B。 12．B 详解：A．筷子有很多是用木头制作的，利用了木头的轻便、不易导热等特点，A选项不正确； B．塑料凳是由塑料制成的，塑料凳具有质轻、耐用、易加工等特点，与木头无关，B选项正确； C．木桌通常是用木材制作的，木材是制作家具的常见材料，木桌具有自然美观、坚固耐用等优点，C选项不正确。 故选B。 13．B 详解：A．直接找材料搭建缺乏规划，可能导致结构不合理或无法满足蜗牛需求（如通风、湿度等），A错误。 B．先设计再搭建是科学方法，通过画图规划空间、材料及功能（如躲避区、湿度控制），确保蜗牛栖息安全舒适。 C．先放蜗牛再搭建会干扰蜗牛活动，且临时搭建易出疏漏，顺序错误。 故选B。 14．B 详解：在科学观察中，蜗牛是活的生物，需要生活在适宜的环境中才能生存。将它送回原来的环境（如草丛或湿润的土壤中），可以确保它有食物、水分和安全的栖息地，继续正常生活。这体现了对生命的尊重，扔掉蜗牛可能会导致它死亡或破坏环境，教室角落缺乏蜗牛所需的生存条件（如湿度和食物），容易导致蜗牛生病或死亡。故选B。 15．A 详解：鱼类的身体表面大多有鳞，用鳃呼吸，终生生活在水中，鱼会游泳，生活在水中。蚂蚁生活在陆地，鸽子生活在天空，它们不会游泳，所以A符合题意。 16．(1)B (2)A (3)C 详解：（1）A．面包屑可能含有添加剂，不适合蜗牛食用 B．蜗牛是植食性动物，主要以植物为食，如蔬菜、树叶等。菜叶是蜗牛常见的食物之一。 C．巧克力对蜗牛有害。 故选B。 （2）A．蜗牛喜欢潮湿的环境，喷水可以保持盒子内的湿度，模拟蜗牛的自然栖息环境。 B．喷水的主要目的不是给蜗牛洗澡，是维持适度。 C．喷水是维持湿度，与清洁无关。 故选A。 （3）A．打孔的主要目的是通风，而不是防止逃跑。 B．蜗牛不需要直接晒太阳。 C．带孔的盖子可以确保盒子内的空气流通，避免蜗牛因缺氧而窒息。 故选C。 17． 详解：小鸟和蝴蝶都长有翅膀，能够在空中飞行，因此它们的主要运动方式是飞行；山羊、绵羊、猫、牛、老虎和骆驼在陆地上行走；蛇在地面上爬行。 18．(1) 东 西 (2) 南 北 (3) 北 南 分析：在日常生活中，方向通常指的是东、南、西、北以及它们之间的中间方向，如东北、东南、西南和西北。方向可以用角度来精确描述，也可以用相对位置来大致描述。 小题1：根据太阳的东升西落的变化以及题目的信息，我们可以知道早晨太阳在东方，中午太阳在南方，傍晚太阳在西方。 小题2：在我国，由于太阳的照射，大树的南侧通常会长得更加茂盛，因此树叶茂盛的一面是南方，相对应地，树叶稀少的一面是北方。 小题3：在我国，树木的年轮在南侧通常会更加密集，因为南侧生长季节更长，树木生长得更快，所以年轮密集的一面是南方。年轮稀疏的一面是北方，因为北侧生长季节较短，树木生长得较慢。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版） 参考答案 1． 建筑 工具 2． 自然 人造 3． 草丛 墙角 4． 头部 身体 5． 水分 能量 6．× 7．× 8．× 9．× 10．√ 11．B 12．B 13．B 14．B 15．A 16．(1)B (2)A (3)C 17． 18．(1) 东 西 (2) 南 北 (3) 北 南 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○………… ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线……………○…………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________ 保密★启用前 提高卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版） 考试分数：50分；考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1．金属材料广泛用于 、 （举两例）。 2．泥土属于 物，泥塑属于 物。 3．蜗牛的家一般在 下、 旁。 4．观察动物时，可以先观察它的 ，再观察 。 5．在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明 是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得 （填“氧气”或“能量”）。 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．蜜蜂以粪便为食，是大自然的清洁工。( ) 7．所有动物都喜欢吃果实和蔬菜。( ) 8．蜗牛喜欢生活在阳光充足的地方。( ) 9．河床上没有石头。( ) 10．玉镯是用石头做的装饰品。( ) 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．下列物品中，用塑料制成的是（   ）。 A．木椅子 B．矿泉水瓶 C．铁锅 12．下列哪个不是用木头做的（   ）。 A．筷子 B．塑料凳 C．木桌 13．搭建蜗牛 “家” 的正确步骤是（    ）。 A．直接找材料搭建 B．先画图设计再搭建 C．先放蜗牛再搭建 14．观察结束后，应该把蜗牛（    ）。 A．扔掉 B．送回原来的环境 C．放在教室角落 15．下列动物中会游泳的是（    ）。 A． B． C． 四、实验探究我能行。(共30分) 16．小明和小组同学想给蜗牛建一个 “家”，他们准备了透明盒子、菜叶、喷壶和带孔的盖子。请根据课堂内容回答问题： (1)小明应该在盒子里放入什么作为蜗牛的食物？（    ） A．面包屑 B．菜叶 C．巧克力 (2)用喷壶在盒子里喷水是为了（    ）。 A．让盒子变湿，模拟潮湿环境 B．给蜗牛洗澡 C．清洁盒子 (3)盖子上打孔的主要原因是（    ）。 A．防止蜗牛逃跑 B．让蜗牛晒太阳 C．保证盒子内空气流通 17．圈出图片中运动方式是飞行的动物。 18．春天很多人去郊游，有两个同学在野外迷路了，你能用下面的方法帮助他们辨别方向吗？ (1)看太阳：早晨太阳在 方，中午太阳在南方，傍晚太阳在 方。 (2)看大树：树叶茂盛的一面是 方，树叶稀少的一面是 方。 (3)看树的年轮：年轮密集的一面是 方，年轮稀疏的一面是 方。 第3页 共8页 ◎ 第4页 共8页 第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 提高卷(02)：2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评（青岛版） 考试分数：50分；考试时间：30分钟 注意事项： 1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。 2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。 3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。 4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。 一、知识空格填一填。(每空1分，共10分) 1．金属材料广泛用于 、 （举两例）。 2．泥土属于 物，泥塑属于 物。 3．蜗牛的家一般在 下、 旁。 4．观察动物时，可以先观察它的 ，再观察 。 5．在干燥的土壤中往往找不到蚯蚓的踪迹，在潮湿的土壤中则很容易找到蚯蚓，这说明 是影响蚯蚓生存的重要因素。食物是动物的必要需求，动物消耗食物而获得 （填“氧气”或“能量”）。 二、是非曲直辩一辩。（正确的涂“√”，错误的涂“×”）(每题1分，共5分) 6．蜜蜂以粪便为食，是大自然的清洁工。( ) 7．所有动物都喜欢吃果实和蔬菜。( ) 8．蜗牛喜欢生活在阳光充足的地方。( ) 9．河床上没有石头。( ) 10．玉镯是用石头做的装饰品。( ) 三、众说纷纭选一选。（将正确答案的序号涂黑）(每题1分，共5分) 11．下列物品中，用塑料制成的是（   ）。 A．木椅子 B．矿泉水瓶 C．铁锅 12．下列哪个不是用木头做的（   ）。 A．筷子 B．塑料凳 C．木桌 13．搭建蜗牛 “家” 的正确步骤是（    ）。 A．直接找材料搭建 B．先画图设计再搭建 C．先放蜗牛再搭建 14．观察结束后，应该把蜗牛（    ）。 A．扔掉 B．送回原来的环境 C．放在教室角落 15．下列动物中会游泳的是（    ）。 A． B． C． 四、实验探究我能行。(共30分) 16．小明和小组同学想给蜗牛建一个 “家”，他们准备了透明盒子、菜叶、喷壶和带孔的盖子。请根据课堂内容回答问题： (1)小明应该在盒子里放入什么作为蜗牛的食物？（    ） A．面包屑 B．菜叶 C．巧克力 (2)用喷壶在盒子里喷水是为了（    ）。 A．让盒子变湿，模拟潮湿环境 B．给蜗牛洗澡 C．清洁盒子 (3)盖子上打孔的主要原因是（    ）。 A．防止蜗牛逃跑 B．让蜗牛晒太阳 C．保证盒子内空气流通 17．圈出图片中运动方式是飞行的动物。 18．春天很多人去郊游，有两个同学在野外迷路了，你能用下面的方法帮助他们辨别方向吗？ (1)看太阳：早晨太阳在 方，中午太阳在南方，傍晚太阳在 方。 (2)看大树：树叶茂盛的一面是 方，树叶稀少的一面是 方。 (3)看树的年轮：年轮密集的一面是 方，年轮稀疏的一面是 方。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$