内容正文:
提高卷(01):2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评(青岛版)
参考答案
1. 泥土 水
2. 塑料积木 塑料盆子
3. 舌头 尾巴
4. 前面 捕猎
5. 舌头 耳朵
6.×
7.×
8.√
9.×
10.×
11.C
12.B
13.B
14.A
15.C
16.小题1:纸巾 小题2:防水材料能阻挡雨水,保持身体干燥。 小题3:选择布料(或毛巾),因为吸水性强又不易破。
17.(1)B
(2)A
(3)B
18. 花朵 圆形 长条形 3 1 2
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提高卷(01):2024-2025学年一年级科学下册期末素养测评(青岛版)
参考解析
1. 泥土 水
详解:泥塑是人类通过加工泥土而创造出来的人造物,制作泥塑的主要材料是泥土和水。
2. 塑料积木 塑料盆子
详解:根据塑料具有抗腐蚀能力强、成本低、质轻、易塑、绝缘性等特点,我们身边众多的物品中,属于塑料制品得有塑料积木和塑料盆子。
3. 舌头 尾巴
详解:小狗用舌头舔水来喝水;尾巴在小狗奔跑、转弯等活动中能帮助它保持身体平衡。
4. 前面 捕猎
详解:老虎的眼睛长在头部前面,这种位置使得老虎具有良好的立体视觉,便于准确判断猎物的位置、距离,从而更有效地进行捕猎。
5. 舌头 耳朵
详解:人可以用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官感知事物,其实动物也用眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官来感知周围的环境。狗用舌尝味道,用耳朵听声音。
6.×
详解:像蚯蚓一样各种动物都喜欢生活在一定的环境里,不同的动物对环境有不同的需求,当环境不适合它们生存时,它们会重新选择合适的环境生活。蚯蚓喜欢黑暗、潮湿的环境。
7.×
详解:动物的共同特点:有生命,会运动,会长大,会死亡,会繁殖后,会对外界刺激作出反应,会呼吸,需要食物,需要水,需要生活在一定的环境里。蚯蚓是无骨骼的动物。小狗是有骨骼的动物,所以题干中说法是错误的。
8.√
详解:蜗牛爬行时会分泌黏液帮助移动,这种黏液干燥后会形成银白色的痕迹。蜗牛在壳内移动时因空间密闭且黏液被自身吸收,确实不会留下可见痕迹。因此本题题干正确。
9.×
详解:蚂蚁可能会叮咬人,而且直接用手接触蚂蚁,可能会挤压到蚂蚁导致其死亡,还可能传播细菌,所以不可以把蚂蚁放在手上近距离观察。
10.×
详解:不是所有塑料制品都可以装开水。塑料的种类繁多,不同类型的塑料耐热性能不同。例如:PET(1号塑料):常用于矿泉水瓶和饮料瓶,耐热至65°C左右,不适合装开水。
11.C
详解:铁桶由铁制成,纸箱子由纸浆等制作,木床是用木头制作。故选C。
12.B
详解:A.篮球通常由橡胶或合成皮革制成,外层覆盖塑料。A选项不符合题意。
B.玻璃杯由玻璃制成,玻璃为无机非金属材料,与塑料完全不同。B选项符合题意。
C.塑料梳子名称已明确材料为塑料,显然属于塑料制品。C选项不符合题意。
故选B。
13.B
详解:A.蜗牛通常不会主动爬出容器,打孔的主要目的也不是为了方便蜗牛进出。
B.蜗牛需要呼吸,盖子打孔可以保证空气流通,避免缺氧。
C.打孔的主要目的是功能性(如通风),而非装饰性。
故选B。
14.A
详解:鱼的眼睛位于头部两侧,这种眼睛的位置使金鱼能够拥有更广阔的视野范围,有助于它们在水中观察周围环境,发现食物和躲避天敌。故选A。
15.C
详解:动物的运动方式多种多样,主要有飞行、奔跑、游泳、爬行、行走、跳跃等。根据对马的认知,马是哺乳动物,是四肢运动的动物,四肢的常规运动方式是对角线换步法,即左前右后,右前左后的交替循环。
16.小题1:纸巾 小题2:防水材料能阻挡雨水,保持身体干燥。 小题3:选择布料(或毛巾),因为吸水性强又不易破。
分析:吸水性与材料的组成和结构有关。不同材料的吸水性不同。
小题1:纸巾由植物纤维制成,这些纤维之间存在许多细小的孔隙,形成了大量的毛细管。水滴接触到纸巾后,由于毛细现象,水会被迅速吸入这些孔隙中,因此纸巾吸水最快。木块也由纤维构成,但纤维之间的孔隙较大,且木块表面可能经过处理,吸水速度比纸巾慢。塑料片则由非多孔材料制成,水滴无法被吸收,而是停留在表面。
小题2:雨伞的主要功能是遮雨。如果伞面材料吸水,雨水就会渗透到伞下,无法起到遮雨的作用。防水材料能够阻止水分的渗透,使雨水沿着伞面滑落,从而保护人们免受雨淋,保持身体干燥。常见的雨伞防水材料包括涂层面料(如PU涂层、银胶涂层)和本身具有防水性的面料(如涤纶、尼龙)。
小题3: 擦手毛巾需要具备良好的吸水性,才能快速有效地擦干双手。布料(或毛巾)通常由棉、纤维等材料制成,这些材料具有多孔结构,能够吸收大量的水分。此外,布料柔软亲肤,触感舒适,适合用于擦拭皮肤。
17.(1)B
(2)A
(3)B
详解:(1)
A.蜗牛确实有壳,这是其显著特征之一,用于保护柔软的身体。
B.蜗牛属于软体动物,没有翅膀。翅膀是昆虫等节肢动物的特征。
C.蜗牛有触角,通常有两对,用于感知环境和觅食。
故选B。
(2)
A.蜗牛通过腹足的肌肉收缩和舒张来爬行,同时腹足分泌黏液以减少摩擦并帮助黏附物体。
B.触角主要用于感知环境,不参与爬行或分泌黏液。
C.口用于进食,与爬行无关。
故选A。
(3)
A.蜗牛行动缓慢,遇到刺激时会缩回壳内,但不会“迅速逃跑”,因此错误。
B.观察蜗牛时应保持安静并避免伤害它,这是科学观察的基本要求,正确。
C.蜗牛的壳通常不透明,多为褐色、黄色等,且带有纹理,因此错误。
故选B。
18. 花朵 圆形 长条形 3 1 2
分析:石头是生活中广泛应用的材料,可以制作玉石手镯、搭建桥梁等。
详解:①我想拼贴的图案是花朵。
②花朵一般是圆形的,枝干是长方形的,所以所需石头的形状有圆形、椭圆形、长方形等。
③做拼贴画的步骤是:先收集合适的石头,要确保石头的形状、大小、颜色等符合设计要求。然后在纸板上画出图案,作为拼贴的参考。最后用胶水固定石头,按照图案要求将石头逐一粘贴在纸板上。
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科学·答题卡
贴条形码区
考生禁填: 缺考标记
违纪标记
以上标志由监考人员用2B铅笔填涂
选择题填涂样例:
正确填涂
错误填涂 [×] [√] [/]
1.答题前,考生先将自己的姓名,准考证号填写清楚,并认真核准条形码上的姓名、准考证号,在规定位置贴好条形码。
2.选择题必须用2B铅笔填涂;非选择题必须用0.5 mm黑色签字笔答题,不得用铅笔或圆珠笔答题;字体工整、笔迹清晰。
3.请按题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。
4.保持卡面清洁,不要折叠、不要弄破。
注意事项
姓 名:__________________________
准考证号:
一、知识空格填一填。(每空1分,共10分)
1. xxx x
2. xxx xxx
3. xxx xxx
4. xxx x
5. xxx x
二、是非曲直辩一辩。(正确的涂“√”,错误的涂“×”)(每题1分,共5分)
6
7
8
9
10
[√] [×]
[√] [×]
[√] [×]
[√] [×]
[√] [×]
三、众说纷纭选一选。(将正确答案的序号涂黑)(每题1分,共5分)
11
12
13
14
15
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
[A]
[B]
[C]
[D]
四、
24.把微生物的名称与它们主要生存的地方用直线连起来。
乳酸菌 蒸馒头的发面
酵母菌 酸奶
霉菌 人体大肠
大肠杆菌 腐烂的食物
____________
17. ____________
18. ____________
四、实验探究我能行。(共30分)
16.实验:观察材料的吸水性 材料:纸巾、塑料片、木块、水杯、滴管
步骤:1.用滴管分别在纸巾、塑料片、木块上滴一滴水;
2.观察哪种材料上的水消失了(被吸收)。
问题:
(1)实验中哪种材料吸水最快?
(2)为什么雨伞要用防水的材料制作?
(3)如果让你做一条擦手毛巾,你会选择什么材料?为什么?
17.科学课上,老师带同学们观察蜗牛。同学们用放大镜仔细观察,并记录了蜗牛的特征。请根据课堂内容回答问题:
(1)蜗牛的身体结构不包括( )。
A.壳
B.翅膀
C.触角
(2)蜗牛爬行时依靠( )产生的黏液黏附物体
A.腹足
B.触角
C.口
(3)下列说法正确的是( )。
A.蜗牛遇到刺激会迅速逃跑
B.观察蜗牛时要保持安静,不伤害它
C.蜗牛的壳是透明的
18.石头拼贴画设计。
①你想拼贴的图案是: (如太阳、小鱼)。
②需要哪些形状的石头? 、 。
③拼贴步骤排序(填序号):
用胶水固定石头。
收集合适的石头。
在纸板上画出图案。
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!
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… 学校:______________姓名:_____________班级:_______________考号:______________________
保密★启用前
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考试分数:50分;考试时间:30分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、知识空格填一填。(每空1分,共10分)
1.制作泥塑的主要材料是 和 。
2.我们身边众多的物品中,属于塑料制品的有 和 。
3.小狗用 喝水,用 保持平衡。
4.老虎的眼睛长在头部的 ,利于 。
5.狗用 尝味道,用 听声音。
二、是非曲直辩一辩。(正确的涂“√”,错误的涂“×”)(每题1分,共5分)
6.蚯蚓喜欢干土。( )
7.蚯蚓是有骨骼的动物。( )
8.蜗牛在 “家” 中爬行不会留下痕迹。( )
9.我们可以把蚂蚁放在手上,近距离观察它的活动。( )
10.所有塑料制品都可以装开水。( )
三、众说纷纭选一选。(将正确答案的序号涂黑)(每题1分,共5分)
11.下列物品中( )是用木头做的。
A.铁桶 B.纸箱子 C.木床
12.下列哪个不是用塑料做的( )。
A.篮球 B.玻璃杯 C.塑料梳子
13.蜗牛 “家” 的盖子需要打孔,主要是为了( )。
A.让蜗牛爬出去
B.通风透气
C.美观好看
14.鱼的眼睛长在( )。
A.身体两侧 B.头顶 C.肚子下面
15.对马的运动方式描述正确的是( )。
A.同侧换步 B.前后换步 C.交叉换步
四、实验探究我能行。(共30分)
16.实验:观察材料的吸水性 材料:纸巾、塑料片、木块、水杯、滴管
步骤:1.用滴管分别在纸巾、塑料片、木块上滴一滴水;
2.观察哪种材料上的水消失了(被吸收)。
问题:
(1)实验中哪种材料吸水最快?
(2)为什么雨伞要用防水的材料制作?
(3)如果让你做一条擦手毛巾,你会选择什么材料?为什么?
17.科学课上,老师带同学们观察蜗牛。同学们用放大镜仔细观察,并记录了蜗牛的特征。请根据课堂内容回答问题:
(1)蜗牛的身体结构不包括( )。
A.壳
B.翅膀
C.触角
(2)蜗牛爬行时依靠( )产生的黏液黏附物体
A.腹足
B.触角
C.口
(3)下列说法正确的是( )。
A.蜗牛遇到刺激会迅速逃跑
B.观察蜗牛时要保持安静,不伤害它
C.蜗牛的壳是透明的
18.石头拼贴画设计。
①你想拼贴的图案是: (如太阳、小鱼)。
②需要哪些形状的石头? 、 。
③拼贴步骤排序(填序号):
用胶水固定石头。
收集合适的石头。
在纸板上画出图案。
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第1页 共2页 ◎ 第2页 共2页
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考试分数:50分;考试时间:30分钟
注意事项:
1.答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置上。
2.选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案,非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案填写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。
4.考试结束后将试卷和答题卡一并交回。
一、知识空格填一填。(每空1分,共10分)
1.制作泥塑的主要材料是 和 。
2.我们身边众多的物品中,属于塑料制品的有 和 。
3.小狗用 喝水,用 保持平衡。
4.老虎的眼睛长在头部的 ,利于 。
5.狗用 尝味道,用 听声音。
二、是非曲直辩一辩。(正确的涂“√”,错误的涂“×”)(每题1分,共5分)
6.蚯蚓喜欢干土。( )
7.蚯蚓是有骨骼的动物。( )
8.蜗牛在 “家” 中爬行不会留下痕迹。( )
9.我们可以把蚂蚁放在手上,近距离观察它的活动。( )
10.所有塑料制品都可以装开水。( )
三、众说纷纭选一选。(将正确答案的序号涂黑)(每题1分,共5分)
11.下列物品中( )是用木头做的。
A.铁桶 B.纸箱子 C.木床
12.下列哪个不是用塑料做的( )。
A.篮球 B.玻璃杯 C.塑料梳子
13.蜗牛 “家” 的盖子需要打孔,主要是为了( )。
A.让蜗牛爬出去
B.通风透气
C.美观好看
14.鱼的眼睛长在( )。
A.身体两侧 B.头顶 C.肚子下面
15.对马的运动方式描述正确的是( )。
A.同侧换步 B.前后换步 C.交叉换步
四、实验探究我能行。(共30分)
16.实验:观察材料的吸水性 材料:纸巾、塑料片、木块、水杯、滴管
步骤:1.用滴管分别在纸巾、塑料片、木块上滴一滴水;
2.观察哪种材料上的水消失了(被吸收)。
问题:
(1)实验中哪种材料吸水最快?
(2)为什么雨伞要用防水的材料制作?
(3)如果让你做一条擦手毛巾,你会选择什么材料?为什么?
17.科学课上,老师带同学们观察蜗牛。同学们用放大镜仔细观察,并记录了蜗牛的特征。请根据课堂内容回答问题:
(1)蜗牛的身体结构不包括( )。
A.壳
B.翅膀
C.触角
(2)蜗牛爬行时依靠( )产生的黏液黏附物体
A.腹足
B.触角
C.口
(3)下列说法正确的是( )。
A.蜗牛遇到刺激会迅速逃跑
B.观察蜗牛时要保持安静,不伤害它
C.蜗牛的壳是透明的
18.石头拼贴画设计。
①你想拼贴的图案是: (如太阳、小鱼)。
②需要哪些形状的石头? 、 。
③拼贴步骤排序(填序号):
用胶水固定石头。
收集合适的石头。
在纸板上画出图案。
2 / 2
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