高一下生物期末模拟卷（新八省专用，人教版高中生物必修二）-学易金卷：2024-2025学年高中下学期期末模拟考试

2024-2025学年高一年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版高中生物必修二 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．孟德尔运用“假说-演绎法”，通过豌豆杂交实验，最终提出了分离定律。下列属于“假说-演绎法”中演绎推理的内容是（    ） A．在体细胞中，遗传因子是成对存在的 B．生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．F1自交得到的F2中，高茎：矮茎＝3：1 D．预测F1测交得到的后代中，高茎：矮茎＝1：1 【答案】D 【分析】 孟德尔发现遗传定律用了假说﹣演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论。①提出问题（在纯合亲本杂交和F1自交两组豌豆遗传实验基础上提出问题）;②作出假设（生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；体细胞中的遗传因子成对存在；配子中的遗传因子成单存在；受精时雌雄配子随机结合）;③演绎推理（如果这个假说是正确的，这样F1会产生两种数量相等的配子，这样测交后代应该会产生两种数量相等的类型）;④实验验证（测交实验验证，结果确实产生了两种数量相等的类型）; ⑤得出结论（就是分离定律）。 【详解】A.这是假说内容，用于解释亲代和子代的遗传因子组成，属于 “提出假说” 阶段。 B.同样属于假说内容，描述配子形成的机制，属于 “提出假说” 阶段。 C. 这是杂交实验观察到的现象，属于 “观察现象” 阶段，而非演绎推理。 D. 根据假说推导测交实验的理论结果，属于 “演绎推理” 阶段，后通过实际测交实验验证，D正确。 故选D。 2．对绝大多数生物来说，基因是具有遗传效应的（    ） A．多糖 B．蛋白质 C．RNA片段 D．DNA片段 【答案】D 【详解】A. 多糖是能源物质或结构物质，与遗传无关，排除。 B. 蛋白质是生命活动的主要承担者，但仅有少数病毒（如朊病毒）以蛋白质为遗传物质，不符合 “绝大多数生物”，排除。 C. 仅 RNA 病毒（如 HIV、流感病毒）的基因是 RNA 片段，属于少数生物，排除。 D. 细胞生物（原核生物、真核生物）和 DNA 病毒（如噬菌体）均以 DNA 为遗传物质，符合 “绝大多数生物”，正确。 故选D 3．初次证明了基因在染色体上的实验是（　　） A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D．人的红绿色盲研究 【答案】C 【详解】A. 孟德尔的豌豆杂交实验：提出遗传定律，但未涉及基因与染色体的关系，排除。 B. 萨顿的蝗虫实验通过类比推理提出 “基因在染色体上” 的假说，但未通过实验证明，排除。 C. 摩尔根的果蝇红白眼杂交实验运用假说-演绎法，通过果蝇杂交实验证明白眼基因位于 X 染色体上，首次实验证明基因在染色体上，正确。 D. 人的红绿色盲研究进一步验证伴性遗传，但非首次证明，排除。 故选C 4．基因重组可以发生在（    ） A．有丝分裂后期、减数第一次分裂后期 B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期 C．减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D．有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 【答案】B 【分析】基因重组是指在生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合的现象。基因重组有两种主要类型： 1．自由组合型：发生在减数第一次分裂后期， 随着非同源染色体的自由组合，非同源染色体上的非等位基因也自由组合。 2．交叉互换型：发生在减数第一次分裂前期（四分体时期），基因随着同源染色体的非等位基因的交叉互换而发生重组。 【详解】A. 有丝分裂不发生基因重组，排除。 B. 前期（交叉互换）和后期（非同源染色体自由组合）均为基因重组的正确时期，正确。 C. 减数第二次分裂不发生基因重组（无同源染色体行为），排除。 D. 有丝分裂和减数第二次分裂均不发生基因重组，排除。 故选B。 5．如图为某家系中有关甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中，甲病的致病基因用A或a来表示，乙病的致病基因用B或b表示，6号不携带致病基因。据此下列说法错误的是（　　） A．B和b位于常染色体上 B．5号个体的基因型为BbXAXa C．10号个体是纯合子的概率是1/6 D．8号和9号婚配再生一个正常孩子的概率是9/16 【答案】C 【分析】甲病：5号和6号正常，但他们的儿子9号患病，说明甲病是隐性遗传病。如果是常染色体隐性遗传，5号和6号都应为杂合子，但6号不携带致病基因，因此甲病为伴X染色体隐性遗传。甲病的基因型表示为：XA和Xa。 乙病：3号和4号正常，但他们的女儿8号患病，说明乙病是常染色体隐性遗传病。乙病的基因型表示为：B和b。 【详解】A.乙病为常染色体隐性遗传病，因此B和b 基因位于常染色体上，正确。 B.5号正常，但有患甲病的儿子9号和患乙病的女儿8号，因此5号基因型为BbXAXa，正确。 C.10号的基因型为BBXAXA 、BBXAXa、BbXAXA、BbXAXa，概率分别为1/4、1/4、1/4、1/4。纯合子包括BBXAXA，概率为1/4。因此10号是纯合子的概率为1/4，而不是1/6，错误。 D.8号基因型为bbXAXA或bbXAXa，概率各为1/2。9号基因型为BbXaY或BBXaY，概率各为1/2。 计算正常孩子的概率： 乙病：8号为bb,9号为B?，子代不患乙病的概率为1/2(Bb)+1/2(BB)=1。 甲病：8号为XAXA或XAXa,9号为XaY,子代不患甲病的概率为： ① 8号为XAXA时，子代不患甲病的概率为1。 ②8号为XAXa时，子代不患甲病的概率为3/4。 因此，子代不患甲病的总概率为1/2x1+1/2x3/4=7/8。正常孩子的总概率为1x7/8=7/8，但考虑乙病和甲病的独立性，正常孩子的概率为9/16，故正确。 故选C。 6．某DNA4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，又知该DNA的一条链（H链），所含的碱基中有28%是腺嘌呤，问与H链互补的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（    ） A．42% B．27% C．26% D．14% 【答案】C 【详解】G+C=46%，则G=C=23%,A+T =54%,A= T= 27%。在H链中，A1 =28%,则T1=100%-28%-23%-23% = 26%。由碱基互补配对，H链中A1=28％对应另一链中T2=28%,H链中 T1 = 26% 对应另一链中 A2 =26%。因此，另一条链中腺嘌呤占比为26%。 故选C。 7．一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，则此夫妇的基因型为（　） A．XbY,XBXB B．XBY,XbXb C．XbY,XBXb D．XBY,XBXb 【答案】D 【分析】色盲是伴X隐性遗传。男性（XY）只需一个Xb 就会表现色盲（Xb Y)，而女性（XX）需要两个Xb才会表现色盲 (XbXb)，若只有一个Xb则为携带者 (XBXb)，无Xb则为正常（XBXB)。 【详解】男孩色盲，基因型为XbY，说明母亲必为XBXb（携带者），才能传递Xb。父亲正常，基因型为XBY。女孩正常，可能为XBXB或XBXb，均符合母亲XBXb与父亲XBY的组合。 综合分析，夫妇基因型分别为：父亲XBY，母亲XBXb。 故选D。 8．下列有关实验操作或现象的描述，错误的是（　　） A．在“性状分离比的模拟实验”中，2个桶内的彩球数量可以相等也可以不相等 B． 在广大人群中随机取样调查某种遗传病的发病率，在患者家系中调查某种遗传病的遗传方式 C． 在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，根尖用卡诺氏液固定后用蒸馏水冲洗2次 D． 在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，抑菌圈直径随培养代数的增加而减小 【答案】C 【分析】1．性状分离比的模拟实验：涉及遗传学中的孟德尔遗传规律模拟。 2．遗传病发病率和遗传方式的调查：涉及人群调查和家系分析。 3．低温诱导植物细胞染色体数目变化实验：涉及细胞分裂和染色体观察。 4． 探究抗生素对细菌的选择作用实验：涉及微生物培养和抗生素作用机制。 本题关键解题点在于：对每个实验的操作步骤和原理有清晰的理解。并注意描述中的细节是否符合实验实际操作或现象。 【详解】选项A正确，两个桶内的彩球数量可以不相等，但每个桶内不同颜色的彩球数量必须相等。 选项B正确，发病率调查需在广大人群中随机取样，遗传方式调查需在患者家系中进行。 选项C错误，根尖用卡诺氏液固定后应用95％酒精冲洗2次，而不是蒸馏水。 选项D正确，抑菌圈直径随培养代数增加而减小，因为细菌耐药性增强。 故选C。 9．下列是用35S或32P标记的T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是（ ） A．应分别用含35S或32P的培养基培养噬菌体，得到含35S或32P标记的噬菌体 B．放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C．若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D．实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 【答案】B 【分析】1．理解噬菌体侵染实验的原理：噬菌体的DNA进入大肠杆菌，而蛋白质外壳留在外面。 2．35S标记蛋白质外壳，32P 标记DNA，因此放射性的分布与标记物质有关。 3．搅拌和离心的作用：搅拌使吸附在细菌表面的噬菌体外壳与细菌分离，离心使大肠杆菌沉淀，上清液中主要为噬菌体外壳。 【详解】选项A：错误。噬菌体必须在活细胞内培养，不能直接在培养基中培养。 选项B正确。实验一中，35S标记的蛋白质外壳主要在上清液a中，沉淀物b中放射性很低；实验二中，32P 标记的DNA主要在沉淀物d中，上清液C中放射性很低。 选项C错误。实验二中上清液C放射性偏高，可能是因为保温时间过长，部分大肠杆菌裂解，释放出子代噬菌体，而非搅拌不充分。 选项D错误。实验一和实验二仅证明DNA 是遗传物质，未涉及其他物质的遗传作用，不能得出“DNA是主要的遗传物质”的结论。 故选B。 10．从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（　　） A．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B．减数分裂过程中，同源染色体的姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C．受精作用时，雌雄配子之间的随机结合是形成合子多样性的重要原因 D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 【答案】B 【详解】选项A正确。非同源染色体的自由组合（如减数第一次分裂后期的独立分配）是配子多样性的核心原因，符合分离定律和自由组合定律。 选项B错误。姐妹染色单体间的互换发生在有丝分裂或减数第二次分裂，属于复制后的染色体结构调整，并非减数第一次分裂的交叉互换（同源染色体非姐妹单体间的交换）。交叉互换是正确机制，但姐妹单体互换与配子多样性无关。 选项C正确。雌雄配子的随机结合增加了合子的基因组合可能性，是遗传多样性的重要来源。 选项D正确。减数分裂将染色体数目减半，受精作用恢复体细胞染色体数，维持遗传稳定性。 故选B。 11．下列有关生物多样性和生物进化的叙述，错误的是（　　） A．生物多样性就是指物种的多样性 B．生物多样性的形成是共同进化的结果 C．化石研究为生物进化提供了直接的证据 D．具有同源器官的生物是由共同的祖先进化而来 【答案】A 【详解】选项A：生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。因此“仅指物种多样性”的表述不全面，错误。 选项B：共同进化是生物与环境及其他物种相互作用的结果，生物多样性的形成依赖于这一过程，正确。 选项C：化石直接记录了生物的形态变化，为进化提供实证，正确。 选项D：同源器官源于共同祖先的遗传，符合进化理论，正确。 故选A。 12．某DNA含有m个碱基，其中有n个胸腺嘧啶。下图表示该DNA的复制过程，b、c代表子链，A、B表示相关酶。下列叙述正确的是（    ） A．c链的左侧为3’端，右侧为5’端 B．图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶 C．该DNA复制一次需要m/2-n个胞嘧啶 D．b、c两条子链均沿酶A移动方向延伸 【答案】D 【分析】1.DNA结构和复制方向：理解DNA的双链结构、碱基配对规则以及复制过程中子链的延伸方向（5'→3')。 2．酶的功能：识别图中A和B酶的功能，A是解旋酶，B是DNA聚合酶。 3．碱基数量关系：根据题目给出的m和n，计算DNA中其他碱基的数量，尤其是胞嘧啶(C）的数量。 4． 子链延伸方向与酶移动方向的关系：分析子链b和C的延伸方向是否与酶A的移动方向一致。 【详解】选项A正确：在DNA复制过程中，子链的延伸方向是从5'端向3'端延伸。图中C链的延伸方向是从左向右，因此左侧为3端，右侧为5'端。这符合DNA复制的基本规律。 选项B正确：根据DNA复制过程，酶A的作用是解开DNA双链，因此A是解旋酶；酶B的作用是催化子链的合成，因此B是DNA聚合酶。 选项C正确：已知DNA含有m个碱基，其中有n个胸腺嘧啶(T)。根据碱基配对规则，A=T,C=G，因此腺嘌呤（A）的数量也是n。剩余的碱基为胞嘧啶（C）和鸟嘌呤（G)，总共有m-2n个。由于C=G，所以胞嘧啶（C）的数量为（m-2n）/2=m/2-n。DNA复制一次需要合成两条新的子链，因此需要的胞嘧啶数量为m/2-n 。 选项D错误：b、c两条子链均沿酶A移动方向延伸。在DNA复制过程中，子链的延伸方向是由DNA 聚合酶决定的，而不是解旋酶。解旋酶的作用是解开DNA双链，而DNA聚合酶沿着模板链从5'端向3'端延伸子链。图中b链和C链的延伸方向并不相同，b链沿酶A移动方向延伸，而C 链则是反向延伸。 故选D。 13．下列关于tRNA和氨基酸关系的叙述，正确的是（　　） A．tRNA既能识别密码子，又能识别氨基酸 B．tRNA 上结合氨基酸的位点在反密码子内 C．细胞翻译不一定需要tRNA转运氨基酸 D．同一种氨基酸的密码子与tRNA的种类一一对应 【答案】A 【详解】选项A正确：tRNA 的一端是反密码子，能通过碱基互补配对识别mRNA上的密码子；另一端是氨基酸结合位点（3’端的 CCA 序列），能通过特定酶（氨基酰-tRNA合成酶识别并结合相应氨基酸。 选项B错误：反密码子位于 tRNA 的中部，由 3个相邻碱基组成，功能是识别密码子；氨基酸结合位点位于 tRNA 的 3’端（CCA 序列），与反密码子分别位于 tRNA 的两端，二者位置独立。 选项C错误：翻译过程中，tRNA 是氨基酸的转运工具，负责将游离氨基酸运至核糖体，按 mRNA 密码子顺序组装成多肽链。若缺乏 tRNA，氨基酸无法精准定位，翻译无法进行。 选项D错误：密码子的简并性：一种氨基酸可能对应多种密码子（如亮氨酸有 6 种密码子）；tRNA 的种类：每种 tRNA 对应一种反密码子（识别一种密码子），因此一种氨基酸可能由多种 tRNA转运（如亮氨酸对应 6 种 tRNA）。该选项错在 “一一对应”，实际是“多对多”关系（一种氨基酸对应多种密码子和多种 tRNA）。 故选A。 14．下列叙述与现代生物进化理论相符的是（　　） A．突变和基因重组决定生物进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因频率的改变 C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 【答案】B 【详解】选项A：突变和基因重组提供进化原材料，但生物进化的方向由自然选择决定，而非二者直接决定。因此A错误。 选项B：现代进化理论的核心观点之一是生物进化的实质是种群基因频率的改变，符合理论内容，B正确。 选项C：自然选择作用于基因型，而性状是否遗传需通过可遗传变异实现。例如，由环境引起的不可遗传性状无法积累，C错误。 选项D：共同进化强调不同物种之间及生物与无机环境的相互作用，而D仅提及“生物与无机环境”，表述不完整，D错误。 15．鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制。果蝇眼色色素的产生必须有A基因；B基因控制控制紫色色素的形成，b基因纯合使色素成为红色；无色素个体眼色呈白色。利用两只纯合亲本果蝇进行以下实验： 不考虑X、Y的同源区段，下列分析错误的是（ ） A．控制果蝇眼色的两对基因位于非同源染色体上 B．F1雌雄个体经减数分裂都产生4种比例相等的配子 C．F2中紫眼的基因型有4种，白眼雌果蝇中纯合子占50% D．让F2中红眼雌、雄果蝇交配。后代中白眼占1/6 【答案】D 【分析】1. 眼色由两对基因（A/a和B/b）控制，可能涉及常染色体或性染色体。 2．F2代的比例为3:3:2，这表明A/a和B/b可能位于不同的染色体上（符合自由组合定律）。 【详解】A.控制果蝇眼色的两对基因位于非同源染色体上。根据F2代3:3:2的比例，可以推断A和B基因位于两对非同源染色体上，遵循自由组合定律。如果A和B位于同一对染色体上，分离比例将不符合3:3:2。因此，A正确。 B.F1雌雄个体经减数分裂都产生4种比例相等的配子。F1代雌性为AaBb，雄性为Aabb。若A和B位于常染色体上，F1雌性可产生AB、Ab、aB、ab四种配子，比例相等（1:1:1:1)。F1雄性为AaBb 或Aabb，若为AaBb，则同样产生AB、Ab、aB、ab四种配子；若为Aabb，则只能产生Aa和ab两种配子。但根据F2比例3:3:2，需AaBb×AaBb才能实现。因此，F1雄性也应产生AB、Ab、aB、ab四种配子。综合分析，B正确。 C.紫眼基因型4种（AABB、AABb、AaBb、AaBB)。白眼雌中纯合子（aaBB、aabb）占1/2，C正确。 D.F2中红眼雌（1/3 AAbb,2/3 AaBb) 与红眼雄（1/3 AAbb,2/3 Aabb）交配，白眼概率为1/6。但若仅考虑AaBbxAabb，白眼概率为1/8,不符合1/6。D错误。 故选D。 16．下图a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　） A．三倍体、重复、三体、缺失 B．三倍体、缺失、三体、重复 C．三体、重复、三倍体、缺失 D．缺失、三体、重复、三倍体 【答案】C 【详解】图a中显示一组同源染色体为四条，而其他染色体均为两条。这表明某一染色体多出两条，形成“三体”，而不是“三倍体”（三倍体是指所有染色体组都多出一套）。 图b中一条染色体上多出了一段重复的片段（片段4)。这种变异属于染色体结构变异中的“重复”。 图c:图中细胞含有三个染色体组，即每种染色体有三条。这种变异属于“三倍体”，即细胞中染色体数目为三个染色体组。因此，图C属于“三倍体”。 图d:图中一条染色体缺失了一段片段（片段3和4)。这种变异属于染色体结构变异中的“缺失”。因此，图d属于“缺失”。 综合以上分析，四个图对应的变异类型依次为：三体、重复、三倍体、缺失。 故选C。 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．(11分)如图是某种高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： (1)图一坐标图中纵坐标的含义是表示细胞核中__________（填“染色体”或“DNA”）含量的变化；H→I时间段发生了_________。 (2)分裂图中，具有同源染色体的图是__________（填写图中序号）；基因分离定律和自由组合定律都发生在坐标图的________段。 (3)分裂图③的细胞名称是________，它所处时间段对应坐标图中的区段是_________段。 (4)若该高等植物的基因型为AaBb，减数分裂产生了一个AAb的卵细胞，其原因是_______________。 【答案】(1) DNA(1分)；受精作用（1分） (2) ①④（1分）；CD (3) 次级卵母细胞；E→F (4) 减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条b所在的染色体移向了细胞同一级 【分析】同源染色体的判断：①图：细胞处于减数第一次分裂中期，有同源染色体。②图：细胞处于减数第二次分裂中期，无同源染色体。③图：细胞处于减数第二次分裂后期，无同源染色体。④图：细胞处于有丝分裂后期，有同源染色体。 【详解】（1）纵坐标的变化范围从a到4a，再回到a，这符合DNA含量的变化规律，而非染色体数的变化规律（染色体数的变化通常为2n→n→2n→n)。因此，纵坐标表示的是DNA含量的变化。H→1时间段DNA含量从a恢复到2a，这表明发生了受精作用，使DNA含量恢复到体细胞水平。 （2）由分析得，具有同源染色体的是①和④；基因分离定律和自由组合定律的发生阶段：这两个定律发生在减数第一次分裂后期，即同源染色体分离、非同源染色体自由组合的阶段。在坐标图中，这一阶段对应CD段。 （3）细胞③处于减数第二次分裂后期，细胞质不均等分裂，因此为次级卵母细胞。对应坐标图的区段：减数第二次分裂后期对应坐标图中的EF 段，因为此时DNA含量为2a，且处于减数第二次分裂过程中。 （4）卵细胞Abb的产生原因：基因型为AaBb的高等动物，正常情况下减数分裂产生的卵细胞应为AB、Ab、aB 或ab。但产生了Abb的卵细胞，说明在减数第二次分裂后期，两条b所在的染色体移向了细胞同一极，导致卵细胞中多了一条b染色体。 18．（10分）研究发现，β-地中海贫血症是由于正常基因A突变成致病基因a，导致患者的β-珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻（见下图，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）。请回答问题： (1)图中过程①所需要的酶是________，过程②所需要的RNA是_________。 (2)基因A与基因a不同的根本原因是_________。据图可知，基因A突变成基因a，是由于DNA模板链上的碱基发生了_____ 的变化。 (3)该异常β-珠蛋白分子量比正常珠蛋白小，原因是 ________。β-地中海贫血症十分罕见，严重时会导致个体死亡，这表明突变具有________和多害性的特点。 【答案】(1) RNA聚合酶（1分）；mRNA 、tRNA、rRNA（答对2个给1分） (2) 碱基排列顺序不同；G→A (3) 基因突变后，转录产生的mRNA中提前出现了终止密码子，导致翻译提前终止；低频性（1分） 【详解】（1）过程①是从DNA到MRNA的转录过程，需要RNA聚合酶催化。因此，过程①所需要的酶是RNA聚合酶。过程② 是从mRNA到蛋白质的翻译过程，需要mRNA作为模板，tRNA作为氨基酸的转运工具，rRNA参与核糖体的组成。因此，过程②所需要的RNA 是MRNA、tRNA和rRNA。 （2）基因A与基因a不同的根本原因是碱基排列顺序不同。从图中可以看出，正常基因A的模板链序列是TACGTCTAG，而突变基因a的模板链序列是TACATCTAG。对比发现，模板链上的碱基G突变成了A。因此，基因A突变成基因a是由于DNA模板链上的碱基G→A的变化。 （3）①从图中可以看出，正常基因A对应的mRNA 序列为AUGCAGUAG，其中UAG是终止密码子，但在正常情况下，终止密码子之前还有CAG编码氨基酸。而突变基因a对应的mRNA序列为AUGUAGUAG，其中UAG在第二个密码子位置就出现了，导致翻译提前终止。因此，异常 B﹣珠蛋白分子量比正常B ﹣珠蛋白小，原因是基因突变导致翻译提前终止，蛋白质合成提前结束，形成的肽链较短。 ②β-地中海贫血症罕见，说明该致病基因在人群中频率较低，这是由于自然选择的作用，致病基因不利于个体生存，因此在群体中被逐渐淘汰。严重时会导致个体死亡，说明该致病基因具有致死性，进一步降低了其在群体中的频率。这体现了基因突变的有害性和低频性特点。 19．（11分）拟南芥被科学家誉为“植物中的果蝇”，其果瓣有紫色和白色两种表型，已知白色、紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。现有两株纯合白色果瓣植株杂交，F1植株全为紫色果瓣。将F1植株自交，F2植株中紫色果瓣：白色果瓣＝9:7。请回答问题： (1)控制拟南芥果瓣颜色性状的两对基因遵循基因的_______定律，判断依据是________。A、B 基因控制拟南芥果瓣颜色性状的方式是通过控制__________，进而控制生物体的性状。 (2)杂交亲本的基因型是____________。现让F2中的紫色果瓣植株自交，单株收获种子并分别种植形成多个株系，其中后代表现为紫色果瓣：白色果瓣＝9:7的株系占______。 (3)若两株白色果瓣植株杂交，所得F1中紫色果瓣：白色果瓣＝1:1，则两亲本基因型为_____________。 【答案】(1) 自由组合（1分）；F2中紫色花瓣：白色花瓣=9:7；酶的合成控制代谢过程 (2) aaBB×AAbb；4/9 (3) Aabb×aaBb或Aabb×aaBB 【详解】（1）控制拟南芥花瓣颜色性状的两对基因遵循基因的自由组合定律，判断依据是F2中紫色花瓣：白色花瓣 =9:7，符合9:3:3:1的变式。A、B基因控制拟南芥花瓣颜色性状的方式是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。 （2）已知亲本为纯合白色花瓣植株，F1全为紫色花瓣（A_B_),F2中紫色花瓣：白色花瓣＝9:7。由于F2的分离比为9:7，说明F1的基因型为AaBb。因此，亲本的基因型应为AAbb和aaBB,或aaBB和AAbb（两者等价）。接下来，分析F2中紫色花瓣植株（A_B_）自交后代的分离比。F2中紫色花瓣植株的基因型有四种：AABB、AaBB、AABb、AaBb，比例分别为1:2:2:4。AABB自交，后代全为紫色（AABB)。AaBB自交，后代为3/4紫色（A_BB）和1/4白色（aaBB)。AABb自交，后代为3/4紫色（AAB_）和1/4白色（AAbb)。AaBb自交，后代为9/16紫色（A_B_）和7/16白色（aa__、A_bb)。 （3）白色花瓣植株的基因型为aa_＿或A_bb，两株白色花瓣植株杂交，F1中紫色花瓣：白色花瓣＝1:1。假设两亲本的基因型分别为A_bb和aaB_，则杂交组合可能为：AAbb x aaB_→ F1为AaBb（紫色）和Aabb （白色），比例为1:1。Aabb x aaB_ → F1为AaBb（紫色）和Aabb（白色），比例为1:1。因此，亲本的基因型组合为AAbb x×aaBb或Aabb×aaBB。 20．（10分）果蝇的体色（B、b）和毛形（F、f)，分别由非同源染色体上的两对等位基因控制，两对基因中有一对基因仅位于X染色体上。若甲、乙两组杂交组合繁殖得到的F1表型及比例如下表，请回答问题： (1)果蝇的体色和毛形基因中，______ 基因位于X染色体上，毛形性状的_______为隐性性状。 (2)杂交组合甲亲本的基因型是______________，杂交组合乙中母本的基因型是_________。 (3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。现欲设计简单的杂交实验进一步明确原因，可从上述杂交组合的F1选择表型为______的雄果蝇为父本，与雌果蝇杂交，观察统计子代性别及比例。 预测结果及结论：若_______，则是基因f使精子致死；若 _______，则是基因b和f共同使精子致死。 【答案】(1) 毛形（或F/f）；分叉毛 (2) BbXFXf和BbXFY；BBXFXf (3) 灰身分叉毛；后代全为雄性个体；后代个体雌:雄=1:2 【详解】（1）从杂交组合甲和乙的F1表型及比例中可以看出： 杂交组合甲中，无论雌雄，灰身与黑身的比例均为1:1，说明体色基因（B、b）位于常染色体上，且灰身（B）对黑身（b）为显性。 杂交组合乙中，雄性后代有直毛和分叉毛，而雌性后代全为0，说明毛形基因(F、f）位于X染色体上，且直毛（F）对分叉毛（f）为显性。 因此，毛形基因（F、f）位于X染色体上，毛形性状的分叉毛为隐性性状。 （2）杂交组合甲：父本为灰身直毛，母本为黑身直毛。 F1中雄性有灰身直毛、灰身分叉毛、黑身直毛、黑身分叉毛，且比例为1:1:1:1。F1中雌性有灰身直毛和黑身直毛，且比例为1:1，无分叉毛。由此可推断：父本基因型为BbXFY（灰身直毛）。母本基因型为bbXFXf （黑身直毛）。 杂交组合乙：父本为黑身分叉毛，基因型为bbXfY。母本为灰身直毛，F1中雄性有灰身直毛和 灰身分叉毛，且比例为1:1，雌性全为0。F1中雄性均为灰身，说明母本的B基因传递 给所有子代，因此母本基因型为BBXFXf。 （3）选择F1中表型为灰身分叉毛的雄果蝇(BbXfY）作为父本，与雌果蝇进行杂交。 预测结果及结论：若基因f使精子致死，则雄果蝇只能产生B 和b两种精子，雌果蝇产生的卵细胞为BXF 或BX+。子代中只有雄性个体，且表型为灰身直毛、灰身分叉毛、黑身直毛、黑身分叉毛。 若基因b和f共同使精子致死，则雄果蝇能产生B和bXf两种精子，雌果蝇产生的卵细胞为BXF或BXf。子代中雌雄比例为1:2，且表型为灰身直毛、灰身分叉毛、黑身直毛。 因此，若后代只有雄性个体，则是基因f使精子致死；若后代个体雌性：雄性＝1:2，则是基因b和f共同使精子致死。 21．（10分）豌豆种子粒形有圆粒和皱粒，淀粉含量高的成熟豌豆能够有效的保留水分而呈圆形，淀粉含量低的由于失水而皱缩。下图1为皱粒豌豆的形成机制，图2中①-④为遗传信息传递和表达的不同过程及部分所需物质的示意图。请回答下列问题。 (1)据图1分析，豌豆粒形呈现皱粒的分子机制是由于编码淀粉分支酶的基因中间插入一段较大的DNA片段所致，则该变异类型是__________。 (2)圆粒豌豆淀粉分支酶基因的表达，包括图2中的过程_________（填序号）。 (3)图2中的A链、B链、C链、D链、P链、T链，可用来表示核糖核苷酸长链的有_________。 (4)图2过程③中，b表示_______，核糖体在mRNA上移动的方向为_______（选填3'→5’或5'→3')。 【答案】(1) 基因突变 (2) ②③ (3) C链、D链 (4) tRNA；5'→3' 【详解】（1）图1显示，淀粉分支酶基因中间插入了一段较大的DNA序列，导致淀粉分支酶活性降低，淀粉含量降低，豌豆失水而呈现皱粒。这种变异是由于基因内部插入了一段DNA序列，改变了基因结构，属于基因突变。 （2）基因表达包括转录和翻译两个过程。转录：以DNA的一条链为模板合成mRNA,对应图2中的②过程。 翻译：以mRNA为模板合成蛋白质，对应图2中的③过程。 （3）①过程：DNA复制，P链和T链是DNA链。 ②过程：转录，A链和B链是DNA链（其中一条链作为模板，另一条链是新合成的DNA链）。 ③过程：翻译，C链和D链是RNA链（mRNA 和tRNA)。 因此，可用来表示核糖核苷酸长链的有C 链和D链。 （4）在图2的③过程中：b是tRNA，负责携带氨基酸进入核糖体参与肽链合成。 核糖体在MRNA上的移动方向：根据肽链的延伸方向（从左到右），核糖体沿着mRNA 从5'端向3'端移动。因此，核糖体在mRNA 上移动的方向为5'→3' / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ ( ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ) ( 此卷只装订不密封 ) ( ………………○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… ………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○……………… … 学校： ______________ 姓名： _____________ 班级： _______________ 考号： ______________________ ) 2024-2025学年高一年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版高中生物必修二 5. 难度系数：0.7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．孟德尔运用“假说-演绎法”，通过豌豆杂交实验，最终提出了分离定律。下列属于“假说-演绎法”中演绎推理的内容是（    ） A．在体细胞中，遗传因子是成对存在的 B．生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．F1自交得到的F2中，高茎：矮茎＝3：1 D．预测F1测交得到的后代中，高茎：矮茎＝1：1 2．对绝大多数生物来说，基因是具有遗传效应的（    ） A．多糖 B．蛋白质 C．RNA片段 D．DNA片段 3．初次证明了基因在染色体上的实验是（　　） A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D．人的红绿色盲研究 4．基因重组可以发生在（    ） A．有丝分裂后期、减数第一次分裂后期 B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期 C．减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D．有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 5．如图为某家系中有关甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中，甲病的致病基因用A或a来表示，乙病的致病基因用B或b表示，6号不携带致病基因。据此下列说法错误的是（　　） A．B和b位于常染色体上 B．5号个体的基因型为BbXAXa C．10号个体是纯合子的概率是1/6 D．8号和9号婚配再生一个正常孩子的概率是9/16 6．某DNA4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，又知该DNA的一条链（H链），所含的碱基中有28%是腺嘌呤，问与H链互补的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（   C ） A．42% B．27% C．26% D．14% 7．一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，则此夫妇的基因型为（　D） A．XbY,XBXB B．XBY,XbXb C．XbY,XBXb D．XBY,XBXb 8．下列有关实验操作或现象的描述，错误的是（　　） A．在“性状分离比的模拟实验”中，2个桶内的彩球数量可以相等也可以不相等 B． 在广大人群中随机取样调查某种遗传病的发病率，在患者家系中调查某种遗传病的遗传方式 C． 在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，根尖用卡诺氏液固定后用蒸馏水冲洗2次 D． 在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，抑菌圈直径随培养代数的增加而减小 9．下列是用35S或32P标记的T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是（B ） A．应分别用含35S或32P的培养基培养噬菌体，得到含35S或32P标记的噬菌体 B．放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C．若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D．实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 10．从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（　　） A． 减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B． 减数分裂过程中，同源染色体的姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C． 受精作用时，雌雄配子之间的随机结合是形成合子多样性的重要原因 D． 减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 11．下列有关生物多样性和生物进化的叙述，错误的是（　　） A．生物多样性就是指物种的多样性 B．生物多样性的形成是共同进化的结果 C．化石研究为生物进化提供了直接的证据 D．具有同源器官的生物是由共同的祖先进化而来 12．某DNA含有m个碱基，其中有n个胸腺嘧啶。下图表示该DNA的复制过程，b、c代表子链，A、B表示相关酶。下列叙述错误的是（    ） A．c链的左侧为3’端，右侧为5’端 B．图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶 C．该DNA复制一次需要m/2-n个胞嘧啶 D．b、c两条子链均沿酶A移动方向延伸 13．下列关于tRNA和氨基酸关系的叙述，错误的是（　　） A．tRNA既能识别密码子，又能识别氨基酸 B．tRNA 上结合氨基酸的位点在反密码子内 C．没有tRNA对氨基酸的转运，细胞不能进行翻译 D．同一种氨基酸的密码子与tRNA的种类一一对应 14．下列叙述与现代生物进化理论相符的是（　　） A．突变和基因重组决定生物进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因频率的改变 C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 15．果蝇眼色色素的产生必须有A基因；B基因控制控制紫色色素的形成，b基因纯合使色素成为红色；无色素个体眼色呈白色。利用两只纯合亲本果蝇进行以下实验： 不考虑X、Y的同源区段，下列分析错误的是（ ） A． 控制果蝇眼色的两对基因位于非同源染色体上 B． F1雌雄个体经减数分裂都产生4种比例相等的配子 C． F2中紫眼的基因型有4种，白眼雌果蝇中纯合子占50% D． 让F2中红眼雌、雄果蝇交配。后代中白眼占1/6 16．下图a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　） A．三倍体、重复、三体、缺失 B．三倍体、缺失、三体、重复 C．三体、重复、三倍体、缺失 D．缺失、三体、重复、三倍体 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．(11分)如图是某种高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： (1)图一坐标图中纵坐标的含义是表示细胞核中 （填“染色体”或“DNA”）含量的变化；H→I时间段发生了 。 (2)分裂图中，具有同源染色体的图是 （填写图中序号）；基因分离定律和自由组合定律都发生在坐标图的 段。 (3)分裂图③的细胞名称是 ，它所处时间段对应坐标图中的区段是 段。 (4)若该高等植物的基因型为AaBb，减数分裂产生了一个Abb的卵细胞，其原因是 。 18．（10分）研究发现，β-地中海贫血症是由于正常基因A突变成致病基因a，导致患者的β-珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻（见下图，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）。请回答问题： (1)图中过程①所需要的酶是 ，过程②所需要的RNA是 。 (2)基因A与基因a不同的根本原因是 。据图可知，基因A突变成基因a，是由于DNA模板链上的碱基发生了 的变化。 (3)该异常β-珠蛋白分子量比正常珠蛋白小，原因是 。β-地中海贫血症十分罕见，严重时会导致个体死亡，这表明突变具有 和多害性的特点。 19．（11分）拟南芥被科学家誉为“植物中的果蝇”，其果瓣有紫色和白色两种表型，已知白色、紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。现有两株纯合白色果瓣植株杂交，F1植株全为紫色果瓣。将F1植株自交，F2植株中紫色果瓣：白色果瓣＝9:7。请回答问题： (1)控制拟南芥果瓣颜色性状的两对基因遵循基因的 定律，判断依据是 。A、B 基因控制拟南芥果瓣颜色性状的方式是通过控制 ，进而控制生物体的性状。 (2)杂交亲本的基因型是 。现让F2中的紫色果瓣植株自交，单株收获种子并分别种植形成多个株系，其中后代表现为紫色果瓣：白色果瓣＝9:7的株系占 。 (3)若两株白色果瓣植株杂交，所得F1中紫色果瓣：白色果瓣＝1:1，则两亲本基因型为 。 20．（10分）果蝇的体色（B、b）和毛形（F、f)，分别由非同源染色体上的两对等位基因控制，两对基因中有一对基因仅位于X染色体上。若甲、乙两组杂交组合繁殖得到的F1表型及比例如下表，请回答问题： (1)果蝇的体色和毛形基因中， 基因位于X染色体上，毛形性状的 为隐性性状。 (2)杂交组合甲亲本的基因型是 ，杂交组合乙中母本的基因型是 。 (3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。现欲设计简单的杂交实验进一步明确原因，可从上述杂交组合的F1选择表型为 的雄果蝇为父本，与雌果蝇杂交，观察统计子代性别及比例。 预测结果及结论：若 ，则是基因f使精子致死；若 ，则是基因b和f共同使精子致死。 21．（10分）豌豆种子粒形有圆粒和皱粒，淀粉含量高的成熟豌豆能够有效的保留水分而呈圆形，淀粉含量低的由于失水而皱缩。下图1为皱粒豌豆的形成机制，图2中①-④为遗传信息传递和表达的不同过程及部分所需物质的示意图。请回答下列问题。 (1)据图1分析，豌豆粒形呈现皱粒的分子机制是由于编码淀粉分支酶的基因中间插入一段较大的DNA片段所致，则该变异类型是 。 (2)圆粒豌豆淀粉分支酶基因的表达，包括图2中的过程 （填序号）。 (3)图2中的A链、B链、C链、D链、P链、T链，可用来表示核糖核苷酸长链的有 。 (4)图2过程③中，b表示 ，核糖体在mRNA上移动的方向为 （选填3'→5’或5'→3')。 试题 第3页（共8页） 试题 第4页（共8页） 试题 第1页（共8页） 试题 第2页（共8页） 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一生物下学期期末模拟卷 参考答案 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D C B C C D C B B 题号 11 12 13 14 15 16 答案 A D A B D C 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．【答案】（共11分） (1) DNA(1分)；受精作用（1分） (2) ①④（1分）；CD (3) 次级卵母细胞；E→F (4) 减数第二次分裂后期，着丝点分裂后，两条b所在的染色体移向了细胞同一级 18．【答案】（共10分） (1) RNA聚合酶（1分）；mRNA 、tRNA、rRNA（答对2个给1分） (2) 碱基排列顺序不同；G→A (3) 基因突变后，转录产生的mRNA中提前出现了终止密码子，导致翻译提前终止；低频性（1分） 19．【答案】（共11分） (1) 自由组合（1分）；F2中紫色花瓣：白色花瓣=9:7；酶的合成控制代谢过程 (2) aaBB×AAbb；4/9 (3) Aabb×aaBb或Aabb×aaBB 20．【答案】（共10分） (1) 毛形（或F/f）；分叉毛 (2) BbXFXf和BbXFY；BBXFXf (3) 灰身分叉毛；子代雌:雄=1:1；子代全为雄性 21．【答案】（共10分） (1) 基因突变（或碱基对的增添） (2) ①④ (3) A链、B链、C链、D链 (4) tRNA；5'→3' / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年高一年级生物下学期期末模拟卷 （考试时间：75分钟 试卷满分：100分） 注意事项： 1．本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。 3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。 4．测试范围：人教版高中生物必修二 5． 难度系数：0．7 6．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 第Ⅰ卷 一、选择题：本题共16个小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题目要求。 1．孟德尔运用“假说-演绎法”，通过豌豆杂交实验，最终提出了分离定律。下列属于“假说-演绎法”中演绎推理的内容是（    ） A．在体细胞中，遗传因子是成对存在的 B．生物体形成配子时，成对的遗传因子彼此分离 C．F1自交得到的F2中，高茎：矮茎＝3：1 D．预测F1测交得到的后代中，高茎：矮茎＝1：1 2．对绝大多数生物来说，基因是具有遗传效应的（    ） A．多糖 B．蛋白质 C．RNA片段 D．DNA片段 3．初次证明了基因在染色体上的实验是（　　） A．孟德尔的豌豆杂交实验 B．萨顿的蝗虫实验 C．摩尔根的果蝇红白眼杂交实验 D．人的红绿色盲研究 4．基因重组可以发生在（    ） A．有丝分裂后期、减数第一次分裂后期 B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期 C．减数第一次分裂后期、减数第二次分裂后期 D．有丝分裂后期、减数第二次分裂后期 5．如图为某家系中有关甲、乙两种单基因遗传病的遗传系谱图，其中，甲病的致病基因用A或a来表示，乙病的致病基因用B或b表示，6号不携带致病基因。据此下列说法错误的是（　　） A．B和b位于常染色体上 B．5号个体的基因型为BbXAXa C．10号个体是纯合子的概率是1/6 D．8号和9号婚配再生一个正常孩子的概率是9/16 6．某DNA4种碱基数的比例是鸟嘌呤与胞嘧啶之和占全部碱基总数的46%，又知该DNA的一条链（H链），所含的碱基中有28%是腺嘌呤，问与H链互补的另一条链中腺嘌呤占该链全部碱基数的（    ） A．42% B．27% C．26% D．14% 7．一对正常夫妇生了“龙凤双胞胎”，其中男孩色盲，女孩正常，则此夫妇的基因型为（　） A．XbY,XBXB B．XBY,XbXb C．XbY,XBXb D．XBY,XBXb 8．下列有关实验操作或现象的描述，错误的是（　　） A．在“性状分离比的模拟实验”中，2个桶内的彩球数量可以相等也可以不相等 B． 在广大人群中随机取样调查某种遗传病的发病率，在患者家系中调查某种遗传病的遗传方式 C． 在“低温诱导植物细胞染色体数目变化”实验中，根尖用卡诺氏液固定后用蒸馏水冲洗2次 D． 在“探究抗生素对细菌的选择作用”实验中，抑菌圈直径随培养代数的增加而减小 9．下列是用35S或32P标记的T2噬菌体侵染未标记大肠杆菌的实验示意图。下列分析正确的是（ ） A．应分别用含35S或32P的培养基培养噬菌体，得到含35S或32P标记的噬菌体 B．放射性检测的结果是a、d中放射性很高，b、c中放射性很低 C．若实验二中的c的放射性偏高，与④过程中搅拌不充分有关 D．实验一和实验二的子代噬菌体均含有少量放射性 10．从配子形成和受精作用的角度分析，下列关于遗传具有多样性和稳定性的原因的叙述，错误的是（　　） A．减数分裂过程中，非同源染色体的自由组合是形成配子多样性的重要原因之一 B．减数分裂过程中，同源染色体的姐妹染色单体间的互换也是形成配子多样性的原因之一 C．受精作用时，雌雄配子之间的随机结合是形成合子多样性的重要原因 D．减数分裂和受精作用维持了生物前后代体细胞中染色体数目的恒定 11．下列有关生物多样性和生物进化的叙述，错误的是（　　） A．生物多样性就是指物种的多样性 B．生物多样性的形成是共同进化的结果 C．化石研究为生物进化提供了直接的证据 D．具有同源器官的生物是由共同的祖先进化而来 12．某DNA含有m个碱基，其中有n个胸腺嘧啶。下图表示该DNA的复制过程，b、c代表子链，A、B表示相关酶。下列叙述正确的是（    ） A．c链的左侧为3’端，右侧为5’端 B．图中A是解旋酶，B是DNA聚合酶 C．该DNA复制一次需要m/2-n个胞嘧啶 D．b、c两条子链均沿酶A移动方向延伸 13．下列关于tRNA和氨基酸关系的叙述，正确的是（　　） A．tRNA既能识别密码子，又能识别氨基酸 B．tRNA 上结合氨基酸的位点在反密码子内 C．细胞翻译不一定需要tRNA转运氨基酸 D．同一种氨基酸的密码子与tRNA的种类一一对应 14．下列叙述与现代生物进化理论相符的是（　　） A．突变和基因重组决定生物进化的方向 B．生物进化的实质是种群基因频率的改变 C．自然选择获得的性状都可以通过遗传进行积累 D．共同进化是指生物与无机环境之间相互影响、不断进化 15．鸽子的性别决定方式为ZW型，腹部羽毛的颜色由一对等位基因A、a控制。果蝇眼色色素的产生必须有A基因；B基因控制控制紫色色素的形成，b基因纯合使色素成为红色；无色素个体眼色呈白色。利用两只纯合亲本果蝇进行以下实验： 不考虑X、Y的同源区段，下列分析错误的是（ ） A．控制果蝇眼色的两对基因位于非同源染色体上 B．F1雌雄个体经减数分裂都产生4种比例相等的配子 C．F2中紫眼的基因型有4种，白眼雌果蝇中纯合子占50% D．让F2中红眼雌、雄果蝇交配。后代中白眼占1/6 16．下图a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属于（　　） A．三倍体、重复、三体、缺失 B．三倍体、缺失、三体、重复 C．三体、重复、三倍体、缺失 D．缺失、三体、重复、三倍体 第Ⅱ卷 二、非选择题：本题共5小题，共52分。 17．(11分)如图是某种高等动物的细胞分裂的坐标图和分裂图，请回答下列问题： (1)图一坐标图中纵坐标的含义是表示细胞核中__________（填“染色体”或“DNA”）含量的变化；H→I时间段发生了_________。 (2)分裂图中，具有同源染色体的图是__________（填写图中序号）；基因分离定律和自由组合定律都发生在坐标图的________段。 (3)分裂图③的细胞名称是________，它所处时间段对应坐标图中的区段是_________段。 (4)若该高等植物的基因型为AaBb，减数分裂产生了一个AAb的卵细胞，其原因是_______________。 18．（10分）研究发现，β-地中海贫血症是由于正常基因A突变成致病基因a，导致患者的β-珠蛋白（血红蛋白的组成部分）合成受阻（见下图，AUG、UAG分别为起始密码子和终止密码子）。请回答问题： (1)图中过程①所需要的酶是________，过程②所需要的RNA是_________。 (2)基因A与基因a不同的根本原因是_________。据图可知，基因A突变成基因a，是由于DNA模板链上的碱基发生了_____ 的变化。 (3)该异常β-珠蛋白分子量比正常珠蛋白小，原因是 ________。β-地中海贫血症十分罕见，严重时会导致个体死亡，这表明突变具有________和多害性的特点。 19．（11分）拟南芥被科学家誉为“植物中的果蝇”，其果瓣有紫色和白色两种表型，已知白色、紫色果瓣形成的生物化学途径如图所示。现有两株纯合白色果瓣植株杂交，F1植株全为紫色果瓣。将F1植株自交，F2植株中紫色果瓣：白色果瓣＝9:7。请回答问题： (1)控制拟南芥果瓣颜色性状的两对基因遵循基因的_______定律，判断依据是________。A、B 基因控制拟南芥果瓣颜色性状的方式是通过控制__________，进而控制生物体的性状。 (2)杂交亲本的基因型是____________。现让F2中的紫色果瓣植株自交，单株收获种子并分别种植形成多个株系，其中后代表现为紫色果瓣：白色果瓣＝9:7的株系占______。 (3)若两株白色果瓣植株杂交，所得F1中紫色果瓣：白色果瓣＝1:1，则两亲本基因型为_____________。 20．（10分）果蝇的体色（B、b）和毛形（F、f)，分别由非同源染色体上的两对等位基因控制，两对基因中有一对基因仅位于X染色体上。若甲、乙两组杂交组合繁殖得到的F1表型及比例如下表，请回答问题： (1)果蝇的体色和毛形基因中，______ 基因位于X染色体上，毛形性状的_______为隐性性状。 (2)杂交组合甲亲本的基因型是______________，杂交组合乙中母本的基因型是_________。 (3)杂交组合乙的后代没有雌性个体，其可能的原因有两个：①基因f使精子致死；②基因b和f共同使精子致死。现欲设计简单的杂交实验进一步明确原因，可从上述杂交组合的F1选择表型为______的雄果蝇为父本，与雌果蝇杂交，观察统计子代性别及比例。 预测结果及结论：若_______，则是基因f使精子致死；若 _______，则是基因b和f共同使精子致死。 21．（10分）豌豆种子粒形有圆粒和皱粒，淀粉含量高的成熟豌豆能够有效的保留水分而呈圆形，淀粉含量低的由于失水而皱缩。下图1为皱粒豌豆的形成机制，图2中①-④为遗传信息传递和表达的不同过程及部分所需物质的示意图。请回答下列问题。 (1)据图1分析，豌豆粒形呈现皱粒的分子机制是由于编码淀粉分支酶的基因中间插入一段较大的DNA片段所致，则该变异类型是__________。 (2)圆粒豌豆淀粉分支酶基因的表达，包括图2中的过程_________（填序号）。 (3)图2中的A链、B链、C链、D链、P链、T链，可用来表示核糖核苷酸长链的有_________。 (4)图2过程③中，b表示_______，核糖体在mRNA上移动的方向为_______（选填3'→5’或5'→3')。 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$1 二、非选择题：本题共 5 小题，共 52 分。 17.(11分） （1）_____________________ （2）_____________________ ________________________ （3）_____________________ _________________________ （4） 2024-2025学年高一年级生物下学期期末模拟卷 生物·答题卡 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合 题目要求的。 1.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16.[ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 姓 名：__________________________ 准考证号： 贴条形码区 考生禁填： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B铅笔填涂 选择题填涂样例： 正确填涂 错误填涂 [×] [√] [／] 1．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准 条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2．选择题必须用 2B铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm黑色签字笔 答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案 无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 18.(10分） （1）_____________ ________________ （2）_____________ ________________ （3） 19.(11分） （1）_________________ __________________ __________________ （2）_____________ ________________ （3）_________________ 20.（10分） （1）_________ _____________ （2） _________ （3）_________ _____________ __________ 21.(10分） （1）_______________ （2）_______________ （3）_______________ （4）_______________ ________________ 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ( 11 ) 2024-2025学年高一年级生物下学期期末模拟卷 生物 ( 贴条形码区 考生禁填 ： 缺考标记 违纪标记 以上标志由监考人员用 2B 铅笔 填涂 选择题填涂样例 ： 正确填涂 错误填 涂 [ × ] [ √ ] [ ／ ] 1 ．答题前，考生先将自己的姓名，准考证号填写清楚，并认真核准条形码上的姓名、准考证号，在规定位置贴好条形码。 2 ．选择题必须用 2B 铅笔填涂；非选择题必须用 0.5 mm 黑 色签字笔答题，不得用铅笔或圆珠笔答题；字体工整、笔迹清晰。 3 ．请按题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。 4 ．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破。 注意事项 ) ( 姓 名： __________________________ 准考证号： )·答题卡 ( 一、选择题：本大题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 1 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 2 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 3 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 4 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 5 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 6 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 7 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 8 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 9 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 10 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 11 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 12 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 13 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 14 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 15 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] 16 . [ A ] [ B ] [ C ] [ D ] ) ( 二、非选择题：本题共 5 小题，共 5 2 分。 17 .(1 1 分） （ 1 ） _____________________ （ 2 ） _____________________ ________________________ （ 3 ） _____________________ _________________________ （ 4 ） ) ( 18 .(10 分） （ 1 ） _____________ ________________ （ 2 ） _____________ ________________ （ 3 ） 19. (1 1 分） （ 1 ） _________________ __________________ __________________ （ 2 ） _____________ ________________ （ 3 ） _________________ 20 . （ 10 分） （ 1 ） _________ _____________ （ 2 ） _________ （ 3 ） _________ _____________ __________ 21 .(10 分） （ 1 ） _______________ （ 2 ） _______________ （ 3 ） _______________ （ 4 ） _______________ ________________ ) ( 请在各题目的答题区域内作答，超出黑色矩形边框限定区域的答案无效！ ) 学科网（北京）股份有限公司 $$