专题10：万以内数的认识（4大考点）（解析版+学生版）-2024-2025学年二年级数学下册期末备考真题分类汇编（人教版）

2024-2025学年人教版二年级数学下册第七单元、万以内数的认识 专项突破10：万以内数的认识 （考点梳理+真题讲解+同步训练） 【考点一】万以内数的读、写法 【考点二】万以内数的组成 【考点三】万以内数的大小比较 【考点四】万以内数的估计 考点1：万以内数的读、写法 【方法点拨】 1、读数方法：从高位读起：千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几。中间不管有几个0，只读一个 “零”。末尾的0不读。 2、写数方法：从高位写起：有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位写0占位。 【典型例题】（23-24二年级下·四川德阳·期末）看图写数。 写作：（ ）读作：（ ）。 写作：（ ）读作：（ ）。 写作：（ ）读作：（ ）。 【变式训练1】（23-24二年级下·河南南阳·期末）用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ），读数时只读出一个“零”的数是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；一个“零”也不读的数是（ ）和（ ）。 【变式训练2】（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）下面数中一个零也不读的是（  ）。 A．6090 B．5007 C．3250 考点2：万以内数的组成 【方法点拨】 数位与计数单位对应：千位上的数字表示几个千，百位表示几个百，十位表示几个十，个位表示几个一。 【典型例题】（23-24二年级下·四川德阳·期末）下列数中的8表示8个百的是（  ）。 A．2086 B．6806 C．5608 【变式训练1】（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）9056是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成。 【变式训练2】（23-24二年级下·江西赣州·期末）一个四位数，最高位上是最大的一位数，个位上是3，其余各位上都是0，这个数是（ ），读作：（ ）。 考点3：万以内数的大小比较 【方法点拨】 先比位数，再比数位。 1、位数不同：位数多的数更大。 2、位数相同：从最高位比起，相同数位上数字大的数更大；若相同，依次比下一位。 【典型例题】（23-24二年级下·广东汕头·期中）把1203，1302，1032，3201请按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【变式训练1】（23-24二年级下·河南三门峡·期末）在下面的括号里最大填几？ 463（ ）＜4637      548＞（ ）57     819＞8（ ）8 【变式训练2】（23-24二年级下·广东江门·期末）由1、7、0、0组成的，只读一个零的最大的数是（ ）． 考点4：万以内数的估计 【方法点拨】 接近整千、整百或整十：通常看最高位的下一位，用“四舍五入”法估算。 【典型例题】（23-24二年级下·河南濮阳·期末）一架钢琴售价为9978元。9978是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位，这架钢琴的售价大约是（ ）元。 【变式训练1】（23-24二年级下·河北保定·期末）由5个千、8个百和2个一组成的数是（ ），读作：（ ）。这个数的近似数是（ ）。 【变式训练2】（23-24二年级下·湖北武汉·期末）某高速公路入口昨天通过2007辆车，约（ ）辆，其中大货车796辆，约（ ）辆。 一、选择题 1．（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）某图书馆有一千二百二十种杂志。横行上的数写作（    ）。 A．1020 B．1220 C．1200 2．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）在1101这个数中，从右边起第一位上的1表示（    ）。 A．1个千 B．1个百 C．1个一 3．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）下面的数中，（    ）最接近8000。 A．7099 B．7995 C．8002 4．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）要使3□56＞3655，□里有（    ）种填法。 A．2 B．3 C．4 5．（23-24二年级下·河南商丘·期末）下面数中，只读一个“零”的是（    ）。 A．6000 B．4500 C．1006 二、填空题 6．（23-24二年级下·四川南充·期末）3620是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个（ ）组成的。 7．（23-24二年级下·四川德阳·期末）用2、4、0、8可以组成一个四位数，其中最小的是（ ）。 8．（23-24二年级下·四川南充·期末）看图写数、读数。 写作：（ ），读作：（ ）。 写作：（ ），读作：（ ）。 9．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）写出上面数的近似数。 10．（23-24二年级下·河南南阳·期末）一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是（ ）。 11．（23-24二年级下·贵州铜仁·期末）在数位表中，从右边起第四位是（ ）位。用3、5、0、0四张数字卡片组成的四位数中，最大的数是（ ），四位数中只读一个0的最大四位数是（ ）。 12．（23-24二年级下·河南濮阳·期末）用数字0、6、4、1组成的四位数中，最大的数是（ ），它读作（ ）；最小的数是（ ），它读作（ ）。 13．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）一个四位数，千位上是7，十位上是6，其他数位上都是0，这个数是（ ），这个数读作：（ ）。 14．（23-24二年级下·江西赣州·期末）杭州亚运会中国体育代表团总共由1329人组成，大约是（ ）人。 15．（23-24二年级下·河南三门峡·期末）一个数由3个一，5个百和4个千组成，这个数是（ ），这个数读作（ ）。 16．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）下图中的计算工具叫（ ），它是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。图中表示的数是（ ），读作（ ）。 17．（23-24二年级下·河南商丘·期末）10个一百是（ ），5000里面有（ ）个千。 三、解答题 18．（23-24二年级下·山西长治·期末）龙岩龙崆洞是国家4A级景点，素有“洞中桂林”“华东第一洞”的美誉。共有8个大厅，16个支洞，全程游程3125米。 （1）横线上的这个数读作（    ）。 （2）请你在下边的计数器上表示出“3125”。 （3）“3125”是由（   ）个千、（   ）个百、（   ）个十和5个（   ）组成。 19．（23-24二年级下·福建漳州·期末）云顶山位于厦门市同安区最北部，海拔为1175米，是同安区也是厦门市的最高峰。山顶常有云雾，故名云顶山。 （1）横线上的数读作：（    ）。 （2）请你在下边的计数器上表示出1175。 （3）1175是由（    ）个千、（    ）个百、（    ）个十和5个一组成。 20．（23-24二年级下·河南商丘·期末）光明小学购进了一批图书，进货单上的两个数字看不清了，请根据要求做一做。 文艺书 科技书 连环画 2■60本 2840本 380■本 （1）在购进最多的图书下面画“√”。 （2）连环画最多可能是（    ）本。 （3）文艺书的本数在2400～2700之间，把所有可能的本数写出来。 21．（23-24二年级下·河南商丘·期末）在计数器上拨出下面的数，再连续向后数，写出后面第5个数。 （1）四千二百九十五 （2）三千零二十七 22．（23-24二年级下·湖北黄石·期末）阳新县，位于黄石市东南部，县域面积2780平方千米，横线上的数读作（    ）。这个数我能在下图的计数器上表示出来。这个数是由（    ）个十组成的，再添（    ）个十就是2800。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年人教版二年级数学下册第七单元、万以内数的认识 专项突破10：万以内数的认识 （考点梳理+真题讲解+同步训练） 【考点一】万以内数的读、写法 【考点二】万以内数的组成 【考点三】万以内数的大小比较 【考点四】万以内数的估计 考点1：万以内数的读、写法 【方法点拨】 1、读数方法：从高位读起：千位是几读几千，百位是几读几百，十位是几读几十，个位是几读几。中间不管有几个0，只读一个 “零”。末尾的0不读。 2、写数方法：从高位写起：有几个千就在千位写几，有几个百就在百位写几；哪一位上一个计数单位也没有，就在那一位写0占位。 【典型例题】（23-24二年级下·四川德阳·期末）看图写数。 写作：（ ）读作：（ ）。 写作：（ ）读作：（ ）。 写作：（ ）读作：（ ）。 【答案】 152 一百五十二 3004 三千零四 5074 五千零七十四 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。算盘上1个上珠表示5，1个下珠表示1，由此解答。 【详解】图1：有1个百，5个十和2个一； 图2：有3个千和4个一； 图3：有5个千，7个十和4个一。 写作：152  读作：一百五十二。 写作：3004  读作：三千零四。 写作：5074 读作：五千零七十四 【变式训练1】（23-24二年级下·河南南阳·期末）用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是（ ），最小的一个数是（ ），读数时只读出一个“零”的数是（ ）、（ ）、（ ）和（ ）；一个“零”也不读的数是（ ）和（ ）。 【答案】 8600 6008 8060 6080 8006 6008 8600 6800 【分析】把这四个数字从大到小排序在高位到低位，组成的数就是最大的四位数； 最高位不能为0，先把6放在千位上，剩下的三个数字从小到大排序在高位到低位，组成的数就是最小的四位数； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此解决此题。 【详解】由题意分析得： 用0、0、6、8组成四位数，最大的一个数是8600，最小的一个数是6800，读数时只读出一个“零”的数是8060、6080、8006和6008；一个“零”也不读的数是8600和6800。 【变式训练2】（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）下面数中一个零也不读的是（  ）。 A．6090 B．5007 C．3250 【答案】C 【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。据此读出每一个数，即可解决。 【详解】A．6090读作：六千零九十； B．5007读作：五千零七； C．3250读作：三千二百五十； 即，一个零也不读的是3250。 故答案为：C 考点2：万以内数的组成 【方法点拨】 数位与计数单位对应：千位上的数字表示几个千，百位表示几个百，十位表示几个十，个位表示几个一。 【典型例题】（23-24二年级下·四川德阳·期末）下列数中的8表示8个百的是（  ）。 A．2086 B．6806 C．5608 【答案】B 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。 【详解】A．8在十位上，表示8个十，不符合； B．8在百位上，表示8个百，符合； C．8在个位上，表示8个一，不符合。 数中的8表示8个百的是6806。 故答案为：B 【变式训练1】（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）9056是由（ ）个千、（ ）个十和（ ）个一组成。 【答案】 9 5 6 【分析】千位数上是几，就表示几个千，千位后面是百位；百位数上是几，就表示有几个百；百位数后面是十位，十位上是几，就表示几个十；最低位上是个位，个位上是几，就表示几个一。据此解答即可。 【详解】据分析可知：9056是由9个千、5个十和6个一组成。 【变式训练2】（23-24二年级下·江西赣州·期末）一个四位数，最高位上是最大的一位数，个位上是3，其余各位上都是0，这个数是（ ），读作：（ ）。 【答案】 9003 九千零三 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，也就是四位数的最高位，最大的一位数是9，据此写出这个数即可； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零，据此读出这个数即可。 【详解】一个四位数，最高位上是最大的一位数，个位上是3，其余各位上都是0，这个数是9003，读作：九千零三。 考点3：万以内数的大小比较 【方法点拨】 先比位数，再比数位。 1、位数不同：位数多的数更大。 2、位数相同：从最高位比起，相同数位上数字大的数更大；若相同，依次比下一位。 【典型例题】（23-24二年级下·广东汕头·期中）把1203，1302，1032，3201请按从小到大的顺序排列：（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）。 【答案】 1032 1203 1302 3201 【分析】根据题意，比较数的大小，按从小到大的顺序排列数字，比较时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。 【详解】由分析排列如下： 1032＜1203＜1302＜3201。 【变式训练1】（23-24二年级下·河南三门峡·期末）在下面的括号里最大填几？ 463（ ）＜4637      548＞（ ）57     819＞8（ ）8 【答案】 6 4 1 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 【详解】括号里的数需要小于7，所以最大填6； 括号里的数需要小于5，所以最大填4； 括号里的数应该小于或者等于1，所以最大填1。 【变式训练2】（23-24二年级下·广东江门·期末）由1、7、0、0组成的，只读一个零的最大的数是（ ）． 【答案】7010 【分析】读数时从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百……中间有1个0或两个0，只读一个零，末尾不管有几个0都不读。只读一个零也就是将两个0写在中间，或一个在中间，一个0在末尾。再比较它们的大小，找出最大的即可。比较数的大小时，位数多的数就大；位数相同比较最高位，最高位大的数就大；最高位相同比较下一位，直到比较出结果为止。由此解答。 【详解】由分析可知，组成只读一个零的数有：1007，1070，7001，7010。 7010＞7001＞1070＞1007 由1、7、0、0组成的，只读一个零的最大的数是7010。 考点4：万以内数的估计 【方法点拨】 接近整千、整百或整十：通常看最高位的下一位，用“四舍五入”法估算。 【典型例题】（23-24二年级下·河南濮阳·期末）一架钢琴售价为9978元。9978是一个（ ）位数，它的最高位是（ ）位，这架钢琴的售价大约是（ ）元。 【答案】 四 千 10000 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位，有几个数字就是几位数，最左边的数位是最高位。求大约是多少元，也就是找出与之接近的整万或整千数，由此解答。 【详解】9978接近10000。 一架钢琴售价为9978元。9978是一个四位数，它的最高位是千位，这架钢琴的售价大约是10000元。 【变式训练1】（23-24二年级下·河北保定·期末）由5个千、8个百和2个一组成的数是（ ），读作：（ ）。这个数的近似数是（ ）。 【答案】 5802 五千八百零二 5800 【分析】整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 求一个四位数的近似数就是找出接近它的整千数或整千整百数。 【详解】由5个千、8个百和2个一组成的数是5802，读作：五千八百零二。这个数的近似数是5800。 【变式训练2】（23-24二年级下·湖北武汉·期末）某高速公路入口昨天通过2007辆车，约（ ）辆，其中大货车796辆，约（ ）辆。 【答案】 2000 800 【分析】根据题意，把车的数量估算成与之接近的整千、整百数，据此解答即可。 【详解】2007接近2000；796接近800。 某高速公路入口昨天通过2007辆车，约2000辆，其中大货车796辆，约800辆。 一、选择题 1．（23-24二年级下·贵州六盘水·期末）某图书馆有一千二百二十种杂志。横行上的数写作（    ）。 A．1020 B．1220 C．1200 【答案】B 【分析】根据万以内整数的写法：从高级单位到低位依次写出各位上的数字，哪位上一个单位也没有，就在那位上写0，据此即可写出此数。 【详解】一千二百二十写作：1220 故答案为：B 2．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）在1101这个数中，从右边起第一位上的1表示（    ）。 A．1个千 B．1个百 C．1个一 【答案】C 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，表示几个一；第二位是十位，表示几个十；第三位是百位，表示几个百；第四位是千位，表示几个千。据此解答即可。 【详解】由分析可得，在1101这个数中，从右边起第一位上的1表示1个一。 故答案为：C 3．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）下面的数中，（    ）最接近8000。 A．7099 B．7995 C．8002 【答案】C 【分析】求近似数，可以根据四舍五入法把这些数字都看作整千数或整千整百数，再进行解答。 【详解】A．7099，接近7100，不符合题意。 B．7995，接近8000，相差5，不是最接近的，则不符合题意。 C．8002，接近8000，相差2，是最接近的，符合题意。 故答案为：C 4．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）要使3□56＞3655，□里有（    ）种填法。 A．2 B．3 C．4 【答案】C 【分析】整数的大小比较：比较数的大小，先看位数的多少，位数多的数就大；位数相同，从高位开始比较，高位上的数大则这个数大，高位上的数相同，就比较下一位。 要使3□56＞3655，□里的数需要大于6或等于6，可以是6、7、8、9。 【详解】要使3□56＞3655，□里是6、7、8、9，□里有4种填法。 故答案为：C 5．（23-24二年级下·河南商丘·期末）下面数中，只读一个“零”的是（    ）。 A．6000 B．4500 C．1006 【答案】C 【分析】整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。读出每个数即可求解。 【详解】A．6000读作：六千，一个零也不读； B．4500读作：四千五百，一个零也不读； C．1006读作：一千零六，只读一个零。 只读一个“零”的是1006。 故答案为：C 二、填空题 6．（23-24二年级下·四川南充·期末）3620是由（ ）个千、（ ）个百和（ ）个（ ）组成的。 【答案】 3 6 2 十 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。千位是几就有几个千，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一，由此解答。 【详解】3620是由3个千、6个百和2个十组成的。 7．（23-24二年级下·四川德阳·期末）用2、4、0、8可以组成一个四位数，其中最小的是（ ）。 【答案】2048 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。要组成最小的四位数，0不能在最高位，则将除了0以外的数中最小的数写在千位，剩余的数字从小到大依次写在百位，十位和个位，由此解答。 【详解】用2、4、0、8可以组成一个四位数，其中最小的是2048。 8．（23-24二年级下·四川南充·期末）看图写数、读数。 写作：（ ），读作：（ ）。 写作：（ ），读作：（ ）。 【答案】 1420 一千四百二十 2006 二千零六 【分析】一个整数，从右往左依次为个位， 十位，百位，千位。写数时，从高位写起，按照数位顺序写；几千就在千位写几，几百就在百位写几……中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。算盘上一个上珠表示5，一个下珠表示1，由此解答。 【详解】图1：有1个千，4个百和2个十； 图2：有2个千和6个一。 写作：1420，读作：一千四百二十。写作：2006，读作：二千零六。 9．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）写出上面数的近似数。 【答案】3300；4000；4500；5000 【分析】一般情况下，四位数取近似数时，把四位数看作最接近它的整千或整千整百数，这些接近的数就是原来准确数的近似数。在图中这个数轴上，每一大格表示500，里面有5小格，每小格表示100，看上面的数最接近下面的哪个小格或者大格，对应的数就是该数的近似数。 【详解】填空如下： 10．（23-24二年级下·河南南阳·期末）一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是（ ）。 【答案】6916 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 百位上是最大的一位数，也就是9，用百位上的数减去3求出个位上的数，因为任意相邻3个数字之和都是16，用16减去百位和个位上的数即可求出十位上的数，再用16减去百位和十位上的数即可求出千位上的数，据此写出这个四位数即可。 【详解】百位上的数是9； 个位上的数：9－3＝6 十位上的数：16－9－6＝1 千位上的数：16－9－1＝6 所以一个四位数，百位上是最大的一位数，且百位上的数比个位上的数大3，任意相邻3个数字之和都是16，这个四位数是6916。 11．（23-24二年级下·贵州铜仁·期末）在数位表中，从右边起第四位是（ ）位。用3、5、0、0四张数字卡片组成的四位数中，最大的数是（ ），四位数中只读一个0的最大四位数是（ ）。 【答案】 千 5300 5030 【分析】在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位。 组成最大的四位数时，将这几个数字从大到小按数位从高位到低位排列即可。 读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。组成只读一个零的四位数，则将两个0写在中间，或者1个在中间，1个在末尾，要使组成的四位数最大，则把5放在最高位，一个0放在百位，3放在十位，另一个0放在末尾；据此解答即可。 【详解】5＞3＞0 在数位表中，从右边起第四位是千位。用3、5、0、0四张数字卡片组成的四位数中，最大的数是5300，四位数中只读一个0的最大四位数是5030。 12．（23-24二年级下·河南濮阳·期末）用数字0、6、4、1组成的四位数中，最大的数是（ ），它读作（ ）；最小的数是（ ），它读作（ ）。 【答案】 6410 六千四百一十 1046 一千零四十六 【分析】一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。组成最大的四位数时，将数字从大到小按数位从高位到低位排列；组成最小的四位数时，0不能在最高位，则将另外三个数中最小的数写在千位，剩余的数字从小到大依次写在百位，十位和个位。 读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 【详解】用数字0、6、4、1组成的四位数中，最大的数是6410，它读作六千四百一十；最小的数是1046，它读作一千零四十六。 13．（23-24二年级下·河北廊坊·期末）一个四位数，千位上是7，十位上是6，其他数位上都是0，这个数是（ ），这个数读作：（ ）。 【答案】 7060 七千零六十 【分析】一个四位数，从右往左数，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位，第四位是千位，据此写出这个数即可； 万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零，据此读出这个数即可。 【详解】一个四位数，千位上是7，十位上是6，其他数位上都是0，这个数是7060，这个数读作：七千零六十。 14．（23-24二年级下·江西赣州·期末）杭州亚运会中国体育代表团总共由1329人组成，大约是（ ）人。 【答案】1300 【分析】根据题意，求大约是多少人，也就是找出与1329接近的整千或整千整百数，由此解答。 【详解】1329接近1300。 杭州亚运会中国体育代表团总共由1329人组成，大约是1300人。 15．（23-24二年级下·河南三门峡·期末）一个数由3个一，5个百和4个千组成，这个数是（ ），这个数读作（ ）。 【答案】 4503 四千五百零三 【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位……写数时从高位写起，几个千就在千位写几，几个百就在百位写几……哪一位上一个也没有就写0占位；读数时从高位读起，千位是几读作几千，百位是几读作几百……中间有一个0或连续两个0只读一个零，末尾不管有几个0都不读。 【详解】一个数由3个一，5个百和4个千组成，这个数是4503，这个数读作四千五百零三。 16．（23-24二年级下·湖北恩施·期末）下图中的计算工具叫（ ），它是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。图中表示的数是（ ），读作（ ）。 【答案】 算盘 1526 一千五百二十六 【分析】整数的写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。 整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 【详解】下图中的计算工具叫算盘，它是我国古代劳动人民发明创造的一种简便的计算工具。图中表示的数是1526，读作：一千五百二十六。 17．（23-24二年级下·河南商丘·期末）10个一百是（ ），5000里面有（ ）个千。 【答案】 1000 5 【分析】整数的右边起依次是个位、十位、百位、千位、万位……，计数单位依次是一、十、百、千、万……。相邻两个计数单位之间的进率是10。 千位上是几就有几个千。 【详解】10个一百是1000，5000里面有5个千。 三、解答题 18．（23-24二年级下·山西长治·期末）龙岩龙崆洞是国家4A级景点，素有“洞中桂林”“华东第一洞”的美誉。共有8个大厅，16个支洞，全程游程3125米。 （1）横线上的这个数读作（    ）。 （2）请你在下边的计数器上表示出“3125”。 （3）“3125”是由（   ）个千、（   ）个百、（   ）个十和5个（   ）组成。 【答案】（1）三千一百二十五；（2）见详解；（3）3；1；2；一 【分析】（1）整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。 （2）对应的数位上是几就画几个珠子。 （3）整数中，从右到左分别是个位、十位、百位、千位。个位上是几表示几个一、十位上是几表示几个十、百位上是几表示几个百、千位上是几表示几个千。 【详解】（1）横线上的这个数读作：三千一百二十五。 （2）请你在下边的计数器上表示出“3125”。 （3）“3125”是由3个千、1个百、2个十和5个一组成。 19．（23-24二年级下·福建漳州·期末）云顶山位于厦门市同安区最北部，海拔为1175米，是同安区也是厦门市的最高峰。山顶常有云雾，故名云顶山。 （1）横线上的数读作：（    ）。 （2）请你在下边的计数器上表示出1175。 （3）1175是由（    ）个千、（    ）个百、（    ）个十和5个一组成。 【答案】（1）一千一百七十五；（2）图见详解；（3）1；1；7 【分析】（1）一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位，千位。万以内数的读法，读数时，从高位读起，按照数位顺序读。千位是几就读几千，百位是几就读几百……中间有一个0或两个0，只读一个零；末尾不管有几个0，都不读。 （2）用计数器表示数时，哪一位上是几就在那一位上画几颗珠子，即千位画1颗，百位画1颗，十位画7颗，个位画5颗； （3）千位是几就有几个千，百位是几就有几个百，十位是几就有几个十，个位是几就有几个一。 【详解】（1）横线上的数读作：一千一百七十五。 （2）由分析作图如下： （3）1175是由1个千、1个百、7个十和5个一组成。 20．（23-24二年级下·河南商丘·期末）光明小学购进了一批图书，进货单上的两个数字看不清了，请根据要求做一做。 文艺书 科技书 连环画 2■60本 2840本 380■本 （1）在购进最多的图书下面画“√”。 （2）连环画最多可能是（    ）本。 （3）文艺书的本数在2400～2700之间，把所有可能的本数写出来。 【答案】（1）见详解；（2）3809；（3）2460，2560或2660 【分析】（1）整数比较大小方法：①位数多的数大于位数少的数；②位数相同的，先比较最高位上的数，最高位上大的，数就大，最高位数相同的，就比较下一位，以此类推。 （2）当380■的个位数是9时，连环画的数量就是最多的。 （3）当文艺书的本数在2400~2700之间时，2■60本的百位数字可能是4，5或6；据此解决。 【详解】（1）2■60，2840，380■，这三个数都是四位数，但380■的千位数是最大的，也就是380■是最大的，所以购进最多的图书是连环画。 （2）连环画最多可能是3809本。 （3）文艺书的本数在2400～2700之间，则文艺书可能的本数是：2460，2560或2660。 21．（23-24二年级下·河南商丘·期末）在计数器上拨出下面的数，再连续向后数，写出后面第5个数。 （1）四千二百九十五 （2）三千零二十七 【答案】见详解 【分析】计数器个位上有几个珠子，就表示几个一，十位上有几个珠子，就表示几个十，百位上有几个珠子，就表示几个百，千位上有几个珠子，就表示几个千，据此画出各个数位上的珠子，即可得出答案。再按照题干要求数一数即可得出答案。 【详解】（1） （2） 22．（23-24二年级下·湖北黄石·期末）阳新县，位于黄石市东南部，县域面积2780平方千米，横线上的数读作（    ）。这个数我能在下图的计数器上表示出来。这个数是由（    ）个十组成的，再添（    ）个十就是2800。 【答案】两千七百八十；图见详解；278；2 【分析】万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，读作几千；百位上是几，读作几百；十位上是几，读作几十；个位上是几，读作几；末尾的0不读，中间的1个或连续2个0，只读1个零。 一个四位数，从右往左依次为个位，十位，百位和千位。用计数器表示数时，千位是几就在千位画几颗珠子，百位是几就在百位画几颗珠子，十位是几就在十位画几颗珠子，个位是几就在个位画几颗珠子。哪一位是0就不画。 2780千位是2，表示200个十，百位是7，表示70个十，十位是8，表示8个十，把它们加起来即可求得这个数由几个十组成； 从2780开始一十一十的往后数，依次是2790、2800，所以再添2个十就是2800。 【详解】2780读作：两千七百八十 用计数器表示如下： 200＋70＋8＝278 这个数是由278个十组成的，再添2个十就是2800。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$