必备知识清单-【芸熙百分】2024-2025学年六年级英语下册期末必刷卷（人教PEP版）河南专版

0将言爬 必备知识清单 口期末考必刷卷知识清单吗 Unit 1 How tall are you? 重点词汇 I黑体词 younger(young的比较级)更年轻的 older(old的比较级)更年长的 taller(tal的比较级)更高的 shorter(short的比较级)更矮的：更短的 longer(long的比较级)更长的 thinner(thin的比较级)更瘦的 heavier(heavy的比较级)更重的 bigger(big的比较级)更大的 smaller(small的比较级)更小的 stronger(strong的比较级)更强壮的 白体词 dinosaur恐龙 hall大厅 期末考试必刷卷·知识清单 metre米（美式英语：meter) than比 bot山两个都 kilogram千克；公斤 countryside乡村 lower(low的比较级)更低 shadow阴影：影子 smarter(smart的比较级)更聪明的 become开始变得：变成 食英汉互译 1.There are more dinosaurs over there！那边有更多的恐龙！ 2.You're older than me,too.你也比我年长。 3.Your feet are bigger than mine.My shoes are size 37. 你的脚比我的大。我穿37号的鞋。 4.You're heavier than me..你比我重。 ☆重点句型 1.That's the tallest dinosaur in this hall..那是这个厅里最高的恐龙。 【重点解析】tallest是形容词最高级形式，意为“最高的”。形容词最高级用于三者或三者以 上的事物之间进行比较，其前要加定冠词the。 人教版·六年级·英语·下册 2.t's taller than both of us together.它比我俩加起来还高。 【句型结构】 A+be动词+形容词比较级(taller,bigger..)+than B. 【重点解析】此句型主要用于两者之间进行比较，课文中的taller是形容词比较级。我们如 果对两个事物进行比较，就会用到比较级。 3.a.一How tall are you?你有多高？ -'m1.65 metres.我身高1.65米。 【句型结构】询问身高的句型如下： 问句：How tall+be动词+主语？ 答语：主语+be动词+数字+metre(s)(+tall) 【要点提示】在表达高度时，长度单位后面的all可以省略。长度单位既可以用metre 期末考试 (米)，也可以用centimetre(厘米)。当“数字”大于I时，要用metre或centimetre的复数形 式，即metres/centimetres。 b.一How heavy are you?你体重多少？ 卷 -I'm48 kilograms.我体重48公斤。 知 【句型结构】询问重量的句型如下： 问句：How heavy+be动词+主语？ 单 答语：主语+be动词+数字+质量单位， 4.一What size are your shoes,.Mike?迈克，你穿多大号的鞋？ -Size7号。 【句型结构】 问句：What size+be动词(is/are)+主语？ 答语：Size+数字。 【重点解析】what size意为“什么尺码”，用来询问衣服、鞋帽等的尺码。由于问句中的shoes 是复数，所以be动词用are。 Unit 2 Last weekend 食重点词汇 黑体词 cleaned(clean的过去式)打扫 stayed(stay的过去式)停留：待 washed(wash的过去式)洗 watched(watch的过去式)看 had(have的过去式)患病：得病 slept(sleep的过去式)睡觉 read(read的过去式)读 sav(see的过去式)看见 last最近的；上一个的 yesterday昨天 before在…之前 人教版·六年级·英语·下册 白体词 drank(drink的过去式)喝 show演出 magazine杂志 better(well的比较级)更好的 faster(fast的比较级)更快的 hotel旅馆 fixed(ix的过去式)修理 broken破损的 lamp台灯 loud喧闹的：大声的 enjoy享受…乐趣：喜爱 stay暂住；逗留 短语 drink tea喝茶 wash my clothes洗衣服 clean my room打扫房间 stay at home待在家里 see a film看电影 watch TV看电视 have a cold感冒 read a book读书 make the beds整理床铺 last night昨晚 last weekend/Monday上周末/星期一 the day before yesterday前天 ☆英汉互译 期末考试必刷卷·知识清单 1.We drank tea in the afternoon and watched TV,我们喝了下午茶，还看了电视。 2.I watched some children's shows on TV.我在电视上看了一些儿童节目。 3.-What did you do last weekend?Did you see a film? 你上周末干什么了？你看电影了吗？ -No,I had a cold.I stayed at home all weekend and slept. 没有，我感冒了。整个周末都待在家里睡觉。 4.I wanted to watch TV but the TV didn't work.我想要看电视，但是电视坏了。 ☆重点句型 1.一How was your weekend?你周末过得怎么样？ 一t was good,thank you.很好，谢谢。 【重点解析】该问句用于询问对方周末过得怎么样，was是be动词am和is的过去式。肯定回 答还可以为“It was OK.(很好。)”“Great..(好极了。)”等，否定回答还可以为“Terrible.(糟糕 极了。)”“Very bad..(很不好。)”等。 【知识链接】 一般过去时 一毅过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，句中常有表示过去的时间状 语，如yesterday(昨天)、last weekend(上周末)、two hours ago(两个小时前)、just now(刚才) 等。一般过去时也可以表示过去经常或反复发生的动作。 人教版·六年级·英语·下册 2.-What did you do? 你（周末）干什么了？ -I stayed at home with your grandma. 我和你外婆待在家里。 【句型结构】 问句：What did you do+过去时间？ 答语：/We+动词过去式(+其他)： 【重点解析】该问句是时态为一般过去时的特殊疑问句，谓语动词为实义动词，助动词要用 did。答语的时态也要使用一般过去时。 【知识链接】 动词过去式的构成规则 构成规则 例词 期末考试必刷卷·知识清单 look-looked 一般在动词原形末尾加-ed play-played live-lived 以不发音的字母e结尾的动词，直接加-d hope-hoped 以单个辅音字母结尾的重读闭音节动 stop一stopped 词，先双写末尾的辅音字母，再加-ed plan一planned 以“辅音字母+y”结尾的动词，先变y为 study-studied i,再加-ed carry-carried 3.-Did you do anything else? 你还做了其他什么事吗？ -Yes,I cleaned my room and washed my clothes. 是的，我打扫了房间，还洗了衣服。 【句型结构】 问句：Did you+动词原形(read,un,sing…)(+其他)？ 肯定回答：Yes,l/we did. 否定回答：No,I/we didn't 【重点解析】该问句是时态为一般过去时的一般疑问句，用于询问某人过去是否做过某事。 肯定回答为“Yes,主语+did.”,否定回答为“No,主语+did'L.”。 【要点提示】谓语动词是实义动词的一般过去时的一般疑问句，无论句中的主语是第几人 称，是单数还是复数，都用did来引导。 人教版·六年级·英语·下册 Unit 3 Where did you go? ☆重点词汇 黑体词 went(go的过去式)去 camp野营 sh钓鱼；捕鱼 rode(ride的过去式)骑（马；自行车） hurt(hurt的过去式)（使）受伤 ate(eat的过去式)吃 took(take的过去式)拍照 bought(buy的过去式)买 gi礼物 白体词 fell(fall的过去式)摔倒 of从（某处）落下 mule骡子 Turpan吐鲁番 could(can的过去式)能 t直到 beach海滩；沙滩 basket篮；筐 part角色 licked(ick的过去式)舔 期末考试必刷卷·知识清单 laughed(laugh的过去式)笑 短语 far from..离…远 took pictures照相 rode a horse骑马 look like看起来像 went camping(尤指在假日)野营 went fishing去钓鱼 over the winter holiday在寒假期间 食英汉互译 1.I fell off my bike last Saturday and hurt my foot. 我上个星期六从自行车上摔下来了，并且弄伤了脚。 2.Come and look at my photos from the Labour Day holiday. 来看看我劳动节假期的照片吧。 3.It looks like a mule!它看起来像头骡子！ 4.Sounds great!听上去不错！ 5.We took pictures of the beautiful countryside..我们拍了美丽乡村的照片。 6.We bought some gifts and ate delicious food. 我们买了一些礼物，并且吃了一些美味的食物。 人教版·六年级·英语·下册 食重点句型 1.What happened?怎么了？ 【重点解析】本句用来询问某人发生了什么事情，或当某人跟平时表现的不太一样时，询问对方 原因并表示关心，意为“怎么了？发生什么事情了？”。“What's wrong?”也可用于表达相同的意 思。如果要询问具体的某个人怎么了，可以用“What happened to+某人？(…怎么了？)”。 2.一Are you all right?你还好吧？ 一'm OK now.我现在没事了。 【重点解析】该问句用于询问对方目前的状态。all right意为“好”，在此处表示身体状况好。 “Are you all right?”相当于“Are you OK?”。答语可根据具体情况回答，肯定回答可以为“I' 期末考试 m OK now.”,否定回答可以为“Not very well.”。 3.一Where did you go?你去哪儿了？ 卷 一Mt.Tianshan,Xinjiang.新疆的天山。 知 【句型结构】 问句：Where did+主语+go(+表示过去的时间状语)？ 单 答语：主语+wet(to)+地点. 【重点解析】该问句是由whre引导的一般过去时的特殊疑问句，用来询问某人过去时间去 了哪里。因为问句时态是一般过去时，谓语动词为实义动词，所以用dd帮助构成疑问句。 4.一How did you go there?你们怎么去的？ 一We went there by plane.我们坐飞机去的。 【句型结构】 问句：How+did+主语+go(to)+地点？ 答语：主语+went(to)+地点+出行方式. 【重点解析】问句是由特殊疑问词how引导的一般过去时的特殊疑问句，用来询问某人的出 行方式。did在此处帮助构成一般过去时的特殊疑问句。 5.My family and I went to Sanya.我和我家人去三亚了。 【知识链接】英语中有些动词原形变过去式是不规则的，需要特殊记忆。例如： am/is-was are-were go-went get-got swim-swam fly-flew have-had say- said see-saw take-took come-came 人教版·六年级·英语·下册 Unit 4 Then and now ☆重点词汇 黑体词 dining hall饭厅 grass草坪 ym体育馆 ago以前 cyeling骑自行车运动（或活动）】 ice-skate滑冰 badminton羽毛球运动 白体词 star星 easy容易的 Internet互联网 different不同的 active积极的：活跃的 race赛跑 nothing没有什么 thought(think的过去式)想 felt(feel的过去式)感觉 cheetah猎豹 trip绊倒 woke(wake的过去式)醒 期末考试必刷卷·知识清单 dream梦 短语 at that time在那时 win the race赢得比赛 on the Internet在互联网上 look up(在词典中或通过电脑)查阅 go cycling去骑自行车 play badminton打羽毛球 禽英汉互译 1.Tell us about your school,please.请给我们讲讲您的学校吧。 2.One day I'm going to visit the moon.有一天我将要参观月球。 3.The Americans took about five days to get there in 1969. 在1969年，美国人花了大概五天时间到达那里。 4.I looked it up on the Internet..我在网上查阅的。 5.-There was no gym in my school thirty years ago. 三十年前我的学校里没有体育馆。 -Now there's a new one in our school. 现在我们的学校里有一个新的体育馆。 6.I was short,so I couldn't ride my bike well.Now,I go cycling every day. 我以前个子小，自行车骑得不好。现在我天天骑车。 人教版·六年级·英语·下册 食重点句型 1.There was no library in my old school..我以前的学校里没有图书馆。 There were no computers or Internet in my time.我那时候没有电脑也没有互联网。 【句型结构】 肯定句：There was/,were+主语(+其他). 否定句：There was/,were no(not)+(主语)(+其他). 【重点解析】这是there be结构的一般过去时的否定句，表示某地（过去）不存在某人或某 物。be动词要用过去式was/were。当主语为单数时，be动词用was;当主语为复数时，be动 词用wereo 【易混辨析】 there be与have 期末考试 there be指的是客观存在的“有”，表示某地有某物或某人，是一种存在关系。 例：There is a book on the desk.书桌上有一本书。 卷 have指的是主观上的“拥有：持有”，表示某人拥有某物，是一种所属关系。 例：I have a toy car.我有一辆玩具小汽车。 识清 2.Before,I was quiet.Now,I'm very active in class. 以前我很安静。现在我在课堂上很活跃。 【句型结构】 Before,主语+was/were+形容词.Now,主语+am/is/are+形容词(+其他). 【重点解析】(1)在英语中，描述某人不同时期的情况要使用不同的时态。如果描述过去的 情况，要使用一般过去时；如果描述现在的情况，要使用一般现在时。(2)before是一个表示 过去时间的副词，意为“以前”，可单独使用。(3)在一般过去时的句子中，当主语是第三人 称单数或I时，be动词用was,其他情况be动词用were。在一般现在时的句子中，当主语是 第一人称单数时，be动词用am,当主语是第三人称单数时，be动词用is,其他情况be动词 用areo Recycle Mike's happy days Day 1 A beautiful farm 一、可数名词。 可数名词有单数和复数两种形式。单数名词表示泛指或数量“1”时，前面要加不定冠 词a/an;表示特指时，前面要加定冠词the;当可数名词的数量大于“I”时，可数名词要用复 数形式。 Q 人教版·六年级·英语·下册 可数名词复数形式的构成规则： 构成规则 例词 desk—desks chair-chairs 般在词尾加-s room-rooms 以-s,x,ch,sh结尾的词，在词 bus-buses box-boxes 尾加-es watch—watches 以“辅音字母+y”结尾的词，变 baby-babies city-cities y为i再加-es story一stories 以f或-fe结尾的词，要将f或 leaf-leaves knife-knives fe改为v再加-es wife-wives 二、不可数名词。 英语中有许多名词是不可数名词，以下是常见的不可数名词： bread面包 rice米饭 s0up汤 meat肉 beef牛肉 chicken鸡肉 juice果汁 water水 tea茶 mil认k牛奶 coffee咖啡 weather天气 期末考试必刷卷·知识清单 work工作 news新闻 ice冰 rain雨 snow雪 money钱 Day 2 Farmers'market 在此我们归纳一下小学阶段常见的反义词： 一、形容体貌的词： tall-short young-old heavy-light fat-thin long一short big-small 二、表示方位的词： in-out on一under in front of-behind up一down 三、其他： cool-warm cold-hot good-bad new-old Day 3 Life on the farm 一、在英语中，动词go,do,play与have的用法非常灵活，下面我们来总结一下吧！ 1,“go+动词-ig形式”常用来表示进行某一项娱乐活动或体育运动。 例：go swimming去游泳，go hiking去远足，go fishing去钓鱼，go boating去划船，go cycling 去骑自行车。 人教版·六年级·英语·下册 2.“do+the+动词-ig形式/名词”常用来表示做一些日常活动，而这些活动大多是非运动 性或在室内进行的。the也可以换成some或物主代词。 例：do the/some cleaning打扫卫生，do the/some shopping购物，do the/one's homework做作业。 3.“play+球类、棋类名词”表示“打/踢…球；下…棋”；“play+he+乐器类名词”表示 “弹奏…乐器”。 例：play basketball打篮球，play chess下棋，play the piano弹钢琴，play the erhu拉二胡。 4.“have+饮料/食物/三餐”表示“喝/吃…”；“have+学科+class'”表示“上…课”： “have+病痛类名词”表示“患…病”。 例：have breakfast/lunch/.dinner吃早餐/午餐/晚餐，have some milk喝牛奶，have some beef吃牛肉，have a PE class上体育课，have a cold感冒。 期末考试 二、Bill is playing ping--pong.比尔正在打乒乓球。 这是一个时态为现在进行时的句子，表示说话时或现阶段正在发生或进行的动作。当 卷 句首有look,listen等用来引起对方注意的词时，常用现在进行时。时间状语now(现在)常 知 与现在进行时连用。 1.现在进行时的构成： 单 肯定句：主语+be动词+动词-ing形式+其他. 一般疑问句：Be动词+主语+动词-ing形式+其他？ 特殊疑问句：特殊疑问词(who除外)+be动词+主语+动词-ing形式+其他？ Who+be动词+动词-ing形式+其他？ 例：Mike is listening to music.迈克正在听音乐。 Is Mike listening to music?迈克正在听音乐吗？ What is Mike doing?迈克正在做什么？ Who is listening to music?谁正在听音乐？ 2.动词-ing形式的构成： cook-cooking 一般在词尾加-ing wash-washing 重读闭音节后面只有一个辅音字母 swim一swimming 的，先双写该辅音字母，再加-ing un一unning 以不发音字母e结尾的，先去掉e,再 live-living 加-ing write-writing 10 人教版·六年级·英语·下册