2025年湖南省邵阳市振华中学中考一模语文试题

湖南省初中模拟信息卷 语文信息卷（一） 时量：120分钟 满分：120分 注意事项： 1,答题前，请按要求在答题卡上填写好自己的姓名和准考证号。 2.答题时，切记答案要填写在答题卡上，答在试题卷上的答策无效。 3.考试结束后，请将试题卷和答题卡都交给监考老师。 一、积累与运用（共20分） 学校开展“探寻湖湘文化，传承精神力量”的语文综合实践活动，请你参与其中， 完成以下任务。 【湖湘印象】 湖湘大地，人文荟萃，底蕴深厚。阅读下面的文段，完成1~3题。 在这个属于奋斗者的新时代，人生出彩的舞台越来越)~阔。不驰于（①梦想②空想）， 不骛于虚声，看准了就抓紧干，时间（①终将②必将）属于奋进者。唯有实干才能拨动 命运的齿轮，唯有奋斗才能创造美好的未来。 “我们总要努力！我们总要拼命的向前！我们黄金的世界，光华灿烂的世界，就在 前面！”一百多年前毛泽东同志发出的j1()呼依然（①振聋发聩②震耳欲聋）。今 天，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景。走过了万水千山，因此我们还要继 续奋斗、勇往直前。 (摘编自新华社《龙腾中华，逐梦前行》，有删改) 1.给下列加点字注音，根据拼音写汉字。(2分)》 “骛”字的读音： :“j1”写作： 2.依次填入文中括号内的词语，最恰当的一项是(3分) A.①梦想②必将①振聋发聩 B.②空想①终将①振聋发聩 C.①梦想①终将②震耳欲聋 D.②空想②必将②震耳欲聋 3.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是(3分) A将“走过了”改为“跨越了”。 B.删去“因此”。 C.在“万水千山”后加“的征程”。 D.把“继续奋斗”和“勇往直前”位置互换。 【文化传承】 为了更好地传承湖湘文化，学校组织了一系列活动。请你完成4~5题。 语文信息卷（一）第【页共8贞 4.学校准备举办一场关于湖湘文化的讲座，以下宣传语最恰当的一项是(3分) A.领略湖湘文化魅力，感受历史文化底蕴，欢迎参加文化盛宴！ B.走进湖湘，了解科技，本次讲座带你探索湖湘科技奥秘。 C.品尝湖湘美食，感受独特风味，讲座为你揭开美食背后的故事。 D.畅游湖湘山水，欣赏自然风光，讲座与你共赏美景。 5.学校开展“我为家乡美景代言”文化推广活动，请仿照示例完成推荐卡。(4分) 【示例】 推荐景点：岳阳楼 推荐理由：这里是范仲淹写下《岳阳楼记》的地方，“先忧后乐”的家国情怀从这里 传遍天下！登楼远跳洞庭湖，仿佛穿越千年，触摸湖湘跳动的文脉。 推荐景点： 推荐理由： 【诗文品鉴】 6.学校开展“湖湘诗韵”专题活动，请根据提示默写相关诗句。(5分) (1)家国情怀：文天祥在《过零丁洋》中慷慨明志：“ ”这份忠贞 报国的热血，正是湖湘精神的传承。 (2)山水抒怀：塞下秋来风景异， (范仲淹《渔家傲·秋思》) (3)文化印记：湖湘大地钟灵毓秀，请你默写与湖南境内地名相关的诗句： 44 二、阅读(50分) (一)现代文阅读I(10分) 阅读下面的文字，完成7~9题。 【材料一】 新年伊始，创新领域的新动向，为发展新质生产力写下注脚一修订后的《国家自然 科学基金条例》施行，明确“对重大原创性、交叉学科创新等基金资助项目，基金管理 机构可以制定专门的申请与评审规定”：S1000型浮空风力发电系统在江西试飞成功并发 电，企业与高校院所联合攻关，实现高空风能向电能转化：位于湖北武汉的光谷未来产 业研究院正持续跟踪发掘未来产业重点项目 习近平总书记指出：“要以科技创新引领产业创新，积极培育和发展新质生产力。” 去年底举行的中央经济工作会议提出，“以科技创新引领新质生产力发展，建设现代化 产业体系”。加快发展新质生产力，是当下所需、发展所急，是未来所系、大势所趋。 开年以来，各地区各部门因地制宜发展新质生产力，不断促进新动能集聚、新业态涌现、 新产业壮大，为高质量发展注入更多推动力、支撙力。 (选自《人民日报》2025年2月7日有删改) 语文信息卷（一）第2页共8页 【材料二】 春节前后，全球科技创新的顶流当属DeepSeek。依靠独特技术路线，我国初创企业 开发的这款人工智能大模型性能强大，训练成本却不高。DeepSeek就如同从小路驶出的 一台高性能平价跑车，一举冲到行业第一梯队。外媒感慨，这是人工智能领域的“一场 地震”“一座里程碑”。 DeepSeek之所以让人震撼，在于其打破了人们对创新路径的刻板印象。据创始人梁 文锋介绍，团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成。过硬的创新成果表明， 今天的中国，正在成为顶尖人才成长的沃土、原创性创新的策源地。 完整的产业链条、丰富的使用场景、广阔的市场空间、扎实的人才储备，能够形成 从技术到应用，再从应用反"哺技术创新的完整闭环。用好这个优势，我国人工智能领域 的创新必将不断结出硕果。 (选自《人民日报》评论2025年2月6日有删改) 【材料三】 记者22日从中国科学院空天信息创新研究院获悉，经过两年攻关，该院科研人员研 发出新型太赫兹波偏振调制器，成功实现超宽带太赫兹波偏振态的高精度动态调控。 这一关健技术突破，将推动太赫兹波在新一代无线通信、文物无损检测、生物微量传 感等方向的应用。相关研究成果发表于国际学术期刊《光学》。 太赫兹波具有高穿透性、光子能量低等特点，因此被称为“安防专家”，在安检、无 损检测等领域有重要应用。它还具有高频率、宽带宽等特点，因此被认为是未来发展6G 的重要技术方向。 要实现上述应用，就得控制好太赫兹波的偏振态。然而，主动控制太赫蓝波的偏板却 有非常大的挑战。在这项研究中，科研人员新研发的太赫兹波偏振调制器，可以灵活控 制太赫兹波偏振，输出任意的偏振态。 (选自《人民日报》2025年1月22日有删改) 7.下列对材料中关于科技创新相关内容的理解，不正确的一项是(3分) A修订后的《国家自然科学基金条例》对重大原创性、交叉学科创新等基金资助项目 作出专门规定，为科技创新提供政策支持。 B.DeepSeek大模型以独特技术路线、强大性能和低成本训练，冲进人工智能领域第一 梯队，获得外媒高度评价。 C.我国在人工智能领域能不断创新，是因为有完整产业链条、丰富使用场景、广阔市 场空间，与人才储备关系不大 D.太赫滋波在安检、无损检测以及未来6G发展等方面有重要应用前景，但主动控制 其偏振态曾面临巨大挑战。 8.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是(3分) A.发展新质生产力是当下和未来的必然要求，我国各地区各部门己通过发展新质生产 语文信总卷（一）第3页共8页 力实现高质量发展。 B.DeepSeek团队主要由国内高校毕业生和没毕业的博士生组成，说明年轻人才是科技 创新的绝对主力。 C,新型太赫兹波偏振调制器能实现超宽带太赫兹波偏振态的高精度动态调控，推动了 太赫兹波在多领域的实际应用。 D.三则材料都聚焦科技创新，其中材料三主要从关键技术突破角度展现我国科技创新 成果。 9.根据上述三则材料，概括我国在科技创新方面取得成果的原因有哪些。(4分) (二)现代文阅读Ⅱ(14分) 阅读下面的文字，完成10~13题。 两个孩子的中考奇迹 刘小念 ①我有一个习惯，每带一届孩子，在初一接手时，都会让他们写下心愿卡：你将来要 做什么？你打算如何度过初中这三年？我告诉他们，三年后，我会把心愿卡还给他们， 让他们看看当初的愿望是否实现，又是否有所改变。 ②孩子们的心愿各式各样。有的很笼统，比如考上理想高中，初中努力学习：有的则 很具体，像中考考650分以上，拿下游泳国家二级运动员证书。 ③王鲲鹏的心愿却十分特别，他希望初中每门功课及格，拿到毕业证，之后接手妈妈 的烧烤摊。乍一听，可能有人觉得他目标低。但他出生时难产，大脑短暂缺氧，智力发 展比同龄人稍慢。小学毕业时，除数学外，其他科目都不及格。 ④醒鸣5岁时父母离异，妈妈为照顾他，在校门口租了不到10平米的小店卖炸串。 他虽不聪明，却目标明确，肯为目标拼命。英语单词记不住，就边写边背；还记不住， 就写在手心里，走到哪背到哪；数学错题整理到错题本，反复练习。别人复习一遍错题 就不再错，他即便做十遍，遇到同类题仍像新题一样，但他从不放弃。 ⑤初一期末考试，数学满分120分，他只考了32分，其他科目最高52分，离及格线 很远。可他反过来安慰我：“老师，您信我，两年后初三毕业，我保证每科80分。”我 心疼地说：“鲲鹏，以你的情况，不及格也没事，大家都看到你的努力了。”他却倔强 地说：“有关系。没目标没压力，这三年我会很放热。” ⑥他跟我讲妈妈的事。妈妈开炸串店，每天给自己定目标，比如卖500元，哪怕差 10元都不收摊。她发现只要耐心等待，总会有机会，或是等来外卖订单，或是有晚归的 人光顾。妈妈每天完成营业额，他也每天为全科及格努力。他们在坚持中培养了耐力与 信心。这个曾经成绩不好的孩子，让我懂得了目标和坚持的重要。 ⑦初二期末，鲲鸣英语考了5分（满分120分），远超我的预期。虽然语文、数学、 物理仍不及格，但进步明显。成精公布那天，全班同学为他鼓掌，眼中满是认可。那一 语文信息卷（一）第4页共8页 刻，我见证了愿望的力量。我把初一的心愿卡发下去，让大家修改，同学们都填得很认 真，这都是鲲鸣带来的成长。 ⑧中考结束，鲲鹏除数学40分，其他科目都及格，英语考了79分。第二天他就去帮 妈妈，打算一周熟悉流程，接管摊位养家。此后每天下班，我都能看到他在摊位忙碌。 炎炎夏日，他汗流浃背。看到我，他热情招呼：“老师，尝尝我的手艺，快赶上妈妈了 吧？”那0平米的摊位被他打理得井井有条。不忙时，我问他：“真不读书了？”他笑 着说：“老师，我不是读书的料，打算两年把摊位扩到50平米，寒暑假去送外卖，三年 让妈妈实现休息和旅游自由。”在鲲鹏身上，我看到少年的担当，他清楚自己的方向， 努力把平凡事做到最好，这样的青春充实又无悔。 ⑨班级里还有个女孩陆可，她平时成绩年级排名40左右。老师们都说她聪明但不努 力。整个初中，处于青春期的她和父母关系紧张。初一填心愿卡时，她写“为我妈的更 年期而读书”。每次谈话，她都抱怨父母千干涉她的生活，甚至充满怨恨，还故意不努力 学习来气父母。 ⑩这种状态一直持续到中考前一个月。报志愿时，父母按她平时成绩，给她报了一所 排名较低的学校。第二天，陆可哭着找到我：“老师，我不想去那所学校。”我如实说： “以你现在的成绩，报这所学校比较稳。”她却说：“我不甘心，我真正的目标是全市 排名第三的重点高中，我刚明白前途是自己的，和爸妈无关，我以前太幼稚了。”说完， 她放声大哭。 ①我抱了抱她，安慰道：“成长有时会晚些，没关系。人生还长，任何时候意识到人 生是自己的都不迟。考不上理想高中，还能努力考个好大学：考不上好大学，也能考研： 工作了，也能继续学习…”这些话似乎给了她力量。从那以后，陆可像变了个人。课 堂上不再开小差，下课去厕所都一路小跑。她妈妈说，以前九点半准时上床，如今天天 学到凌晨一两点。不管怎么劝她休息，她都说：“我不困。”有一次，我看到她手上的 掐痕，她说是上课太困自己掐的，我心里满是心疼。 ②后来，陆可背着父母改了志愿，选择了那所全市排名第三的高中。她对我说：“老 师，我想拼一下，不然会后悔。”志愿已报，她只能全力冲刺。我提醒她：“这可是用 一个月和别人三年较量，赢了固然好，可要是没成功，也别气馁。”她笑着说：“这是 我的选择，我能承担后果。大不了去普高，就像您说的，我以后还有机会考个好大学…” 我和她击掌为她加油。 ③中考成绩公布，陆可成了学校的大惊喜。她的校排名跃到第15名，进目标高中绰 绰有余。成绩出来后，她平静地给我打电话汇报分数，还向父母道了歉，说以后不再和 父母作对。我问她接下来的打算，她说：“特别困，想先睡三天三夜，然后去买高中教 材，我的目标是复旦大学，我已经尝到努力的甜头了。” 四总有一种长大，令人猝不及防。我多希望，每一个孩子，都能早一点确立理想，找 到目标，自我发动。那样的爆发力，是惊人的。那才是青春最该有的样子！ 语文信息卷（一）第5页共8页 (选自《青年文摘》，有删改) 10.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(3分) A.文章开头写“我”让学生写心愿卡的习惯，既引出了两个孩子的故事，又为后文情 节发展埋下伏笔。 B.王鲲鹏成绩差却目标坚定，陆可成绩尚可却缺乏动力，两人形成鲜明对比，使文章 更具戏剧性。 C.义中对陆可的刻画，主要通过语言、动作、心理等描写，展现了她从叛逆到懂事的 成长历程。 ).文章结尾“那才是青春最该有的样子”，既点明了主旨，又表达了作者对青少年成 长的期待。 11.请结合语境，赏析文中划横线句了中加点词语的表达效果。(3分) 他却倔强地说：“有关系。没目标没压力，这三年我会很煎熬。” 12.文中的王鲲鹏和陆可都实现了自我成长，他的成长对你有哪些启示？请结合文本简 要分析。(4分) 13.有人认为文章标题改为“青春的爆发力”更合适，你是否同意？请结合文章内容谈谈 你的看法。(4分) (三)古诗文阅读(18分) 阅读下面的古诗，完成第14题。(4分) 从军行@ 骆宾王 平生一顾重，意气溢三军。 野日分戈影，天星合剑文。 弓弦抱汉月，马足践胡尘。 不求生入塞”，唯当死报君。 【注释】①汉乐府旧题，属《相和歌辞》平调曲，多写军旅生活。②“不求”句： 典出班超《上书求代》“臣不敢望到酒泉郡，但愿生入玉」关”。 14.这首诗最后两句与李贺《雁门太守行》中的“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”有 异曲同工之妙，请结合诗句简要分析它们的相同点。(4分) 语文信息卷《一)第6页共8页 阅读下面三则文言短文，完成15~18题。(14分) 【甲】 宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。” 有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏， 丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。 (选自《穿井得一人》) 【乙】 庞葱与太子质①于邯郸，谓魏王曰：“今一人言市有虎，王信之乎？”王曰：“否。” “二人言市有虎，王信之乎？”王曰：“寡人疑之矣。”“三人言市有虎，王信之乎？” 王曰：“寡人信之矣。”庞葱曰：“夫市之无虎明矣，然而三人言而成虎。今邮郸去大 梁也远于市、而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。”王曰：“寡人自为知。”于是辞行， 而谗言先至。后太子罢质，果不得见。 (选自《三人成虎》) 【丙】 人有亡斧者，意其邻人之子。视其行步，窃斧也：颜色，窃斧也：言语，窃斧也：动 作态度，无为而不窃斧者也。俄而掘其谷而得其斧，他日，复见其邻之子，其行步、颜 色、动作态度，无似窃斧者也。 (选自《疑邻窃斧》) 【注释】①庞葱：魏国大臣。②质：人质，这里用作动词，指作人质。谓将人作为抵押 品，这是战国时代国与国之间的外交惯例。③俗：山谷。 15.下列对文中加点词语的解说，不正确的一项是(3分) A.“及其家穿井”中的“及”与“及鲁肃过寻阳”中的“及”意思相同，都表示“等 到”。 B.“国人道之”中的“道”是“讲述”的意思，与《桃花源记》中“不足为外人道也” 的“道”意思相同。 C.“王信之乎”中的“信”是“相信”的意思，与《曹刿论战》中“小信未孚，神弗 福也”的“信”意思相同。 D.“意其邻人之子”中的“意”是“怀疑”的意思，与《狼》中“意暇甚”的“意” 意思不同。 16.借助下面的知识卡片，将短文【乙】中画横线的句子翻译成现代汉语。(3分) 知识卡片： 察：①仔细看，观察；②考察后加以推荐：③明察，了解，弄清楚：④精明。 今邯郸去大梁也远于市，而议臣者过于三人矣。愿王察之矣。 语文信息卷（一）第7页共8页 1乙.从短文【甲】和【乙】中可以看出，传言和谣言会带来不良影响。请结合两篇短文内 容，分析其不良影响分别是什么。(4分) 18.短文【丙】中，丢斧子的人对邻人之子的看法，前后发生了很大变化，这给了你怎样 的启示？(4分) (四)名著阅读(8分) 19.名著中的关键事件往往是人物命运的转折点。 《水浒传》中，林冲因 (事件)，彻底与朝廷决裂，坚定地走上了反抗之路： 《儒林外史》里， (人名)在贡院撞号板后，人生迎来转机，得到资助参加科举 并最终中举：《海底两万里》中，尼摩船长由于目睹祖国被殖民侵略，从此驾驶 在海底探寻自由并反抗殖民统治。(3分) 20.闲境中的抉择最能体现人物的性格与价值观。 请从下列两个人物中任选一个人物，结合名著具体内容，阐述他在困境中做出了怎 样的抉择，以及这个抉择体现了他怎样的性格与价值观。(5分) A.匡超人(《儒林外史》) B.尼摩船长(《海底两万里》) 示例： 《水浒传》中的杨志，在押送生辰纲被晁盖等人用计劫取，陷入走投无路的困境 时，做出了落草为寇的抉择。此前，杨志一心想在仕途出人头地，卖刀误杀牛二被发 配时，仍盼着重回官场。可生辰纲被劫后，他清楚回朝廷复命必死。这个抉择体现他 权衡利弊、能屈能伸的性格。这意味着他背离了原本一心为朝廷效力的价值观，转而 成为与朝廷对抗的绿林好汉。 三、写作(50分) 21.阅读下面材料，按要求作文。 在电影《哪吒2》中，哪吒从一个懵懂少年，历经无数艰难险阻，在与命运的不断抗 争中，逐渐认清自己的使命。他在面对强大的敌人和未知的困境时，没有退缩，而是凭 借着顽强的意志和对正义的执着追求，一次次突破自我极限，实规了从平凡到英雄的蜕 变。 请以“困境中前行”为话题，根据以上材料，自选角度，自拟题目，结合自身经历 和感悟，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌除外）。文中不得出现真实的人 名、校名和地名。 语文倍总卷（·)第8页共8页