内容正文:
北师版·五年级·数学·下册
国8恩
答案解析
精讲解百化,助你学无优图
过单元1·分数加减法
■■■生活广角■■■
■■知识城堡■
1清
7
0.87>078号>号
1.25×2=10(人)
182.3
25人
3.示例:10
4.85
男队员:
?人
■■■数学园地■■■
女队员:上上
1.A2.C3.C4.B
多号
■■■计算天地■■
5
3
2250×0-150(人)
9
2别1
过单元4·长方体(二)
■■■知识城堡■■
3x=1
1
1.吨米米立方米
8
2.63.644.405.2496.891
■■生活广角■■■
■■■数学园地■■■
1.1-号--品
1.C2.B3.C4.C
2号++=1】
■■■生活广角■■■
=1
这个班所有的同学都参
1.①(30-1×2)×(20-1×2)×1=504(立方厘
加“经典诵读”活动了。
米)
过单元2·长方体(一)
2.(1)小南(√)小聪(/)
■■■知识城堡■■
(2)示例:我最喜欢小聪的解法,该同学的解题思路
1.3.62.963.①②④③⑥⑦4.180
是水面上升的体积就是这块铁的体积。
■■■数学园地■■口
过单元5·分数除法
1.B2.D3.C4.A
■■技能展台■■■
■■■知识城堡■■
示例:
1.今天比昨天多获得的积分昨天获得的积分
1
2.289
3小策4号5>><
■■■数学园地■面
■■■生活广角■■昌
1.A2.C3.B4.C
1.(1)(16十16+30)×4=248(厘米)
■■■计算天地■■■
(2)16×16+16×30×4=2176(平方厘米)
171
1734
1
2.(25×25+25×26+25×26)×2=3850(平方厘
1.g4
7210310061
米)
2.x=19
7
x210
9
过单元3·分数乘法
x=2
■■知识城堡■面
■■■生活广角■■■
1.4279
8
1.4690÷
9
=6030(元)
2.1263.锐角4.ca
6030-4690=1340(元)
5.<>=
>
>6.27
■■■数学园地■■目
2.140÷号=490(元)
7
1.B2.B3.C4.A5.B
■■■计算天地■■■
3.35÷7=150(亿元)
1.号1景0.81号358
过单元6·确定位置
21
■■■知识城堡■■
1.西北70400
示例:
2.北东40517
■■■数学园地■■■
1.D2.C3.B4.C过单元2·长方体(一)
知识城堡
1.快递员要将一个长、宽、高分别为40厘米、30厘米和20厘米的纸箱的所有校上粘上一圈胶
带,至少需要(
)米的胶带。
2.一个正方体的校长总和是48分米,它的表面积是(
)平方分米。
3.在下面图中选出6个面,使它们组成一个长方体,这6个面分别是(
)。(填序号)
6厘米
5厘米
6厘米
①2厘米
③
④
5厘米
5厘米
长过为物·过
②2厘米
2/厘米
5厘米
2厘米
6厘来
5厘米
6厘米。
,6厘米
⑧
6厘米
4.将两个完全一样的正方体拼在一起后,表面积比原来减少了60平方厘米,原来一个正方体
的表面积是(
)平方厘米。
数学园地
1.下面图形中不能折成正方体的是(
)。
C.
B.
。.
2.将四个长12厘米、宽8厘米、高5厘米的长方体盒子,用彩纸包在一起,最省包装纸的方法
是(
)。
3.将若干个完全相同的正方体纸箱堆放于墙角,露在外面的面积最大的是(
)。
B.
C.
A
.
北师版·五年级·数学·下册
3
4.从一个校长是3分米的正方体木块上,截下一个校长是1分米的小正方体(如图所示)。剩
下部分的表面积和原来正方体的表面积相比,下面说法正确的是
).
A.比原来大
B.比原来小
C.和原来相等
D.无法比较
技能展台
把下面长方体的展开图补充完整
长物·过r~
生活广角
1.花灯,又叫灯笼,是一种古老的中国传统工艺品,主要的作用是照明。晓营的爷爷是一位手
工艺人,他用木条做了一个长和宽都是16cm,高是30cm的花灯框架,然后在花灯的四周和
上面粘贴彩纸(如图)。
(1)做这个花灯用掉的木条最少有多少厘来
+
(2)至少需要准备多少平方厘米的彩纸
2.郑州商都遗址博物院是一座讲述早商文化的专题遗址博物院,如图所示的“原始瓷尊”是博
物院的一件镇院之宝。这个原始瓷尊高25.6cm,口径21.4cm,腹部最大直径24.2cm。请
你根据原始瓷尊的尺寸为它设计一个用纸最少的长方体包装盒。(数据为整厘来数)
21.4em
24.2cm{25.6cm
4
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