选择题3 离子反应-2025年高考化学考情冲刺练习

选择题3 离子反应 目录 选择题 3 离子反应考情分析 1 一、命题特点 1 （一）考查内容聚焦核心知识 1 （二）结合情境考查综合能力 2 （三）注重细节与逻辑推理 2 二、考向预测 2 （一）深化与新教材知识的融合 2 （二）增强情境的创新性与复杂性 3 （三）强化与其他知识板块的联系 3 三、备考策略 3 （一）构建知识体系，夯实基础 3 （二）强化专项训练，突破难点 3 （三）注重思维训练，提升能力 4 选择题 3 离子反应跟踪训练 4 选择题 3 离子反应考情分析 离子反应作为高考化学选择题的高频考点，常在试卷选择题第 3 题左右出现，分值稳定在 2 - 4 分。该考点聚焦离子共存、离子方程式正误判断及离子检验与推断等核心内容，注重考查学生对电解质溶液理论的理解深度与应用能力。通过梳理近年高考真题，可清晰把握其命题规律与备考方向。 一、命题特点 （一）考查内容聚焦核心知识 1. 离子共存判断：以限定条件下离子能否大量共存为主要考查形式，常设置酸性、碱性、无色透明溶液等前提条件，结合氧化还原反应、复分解反应等原理进行综合考查。例如，2024 年全国乙卷考查了在 pH = 13 的溶液中，Fe3+、NH4+​因与OH−反应不能共存，同时涉及NO3−在酸性条件下与Fe2+的氧化还原反应；2023 年广东卷则要求判断无色溶液中MnO4−​（有色离子）、SCN−与Fe3+的络合反应导致的不共存问题。 2. 离子方程式正误判断：涵盖氧化还原型、复分解型、水解型等离子反应。题目常从化学式拆分是否正确（如弱酸、弱碱、沉淀等不可拆）、电荷与原子是否守恒、反应条件及产物是否合理等角度设置陷阱。如 2024 年山东卷考查了NaHCO3​与过量Ca(OH)2​溶液反应的离子方程式书写，需注意 “少定多变” 原则；2023 年江苏卷对氯气与水反应的离子方程式判断中，涉及次氯酸（弱酸）不可拆分的细节考查。 3. 离子检验与推断：以混合物中离子的检验流程、现象分析为载体，考查常见离子（如SO42−、Cl−、Fe3+、CO32−​等）的检验方法及干扰排除。例如，2024 年新课标卷通过实验现象推断溶液中是否存在SO42−​，需考虑CO32−​、SO32−​等离子的干扰；2023 年湖南卷则要求根据溶液中离子反应的先后顺序，推断混合溶液中可能存在的离子。 （二）结合情境考查综合能力 题目常以化工流程、实验探究等真实情境为背景，将离子反应知识与元素化合物性质、化学反应原理融合。如 2024 年全国甲卷以工业废水处理为情境，考查废水调节 pH 过程中离子的沉淀反应及离子方程式书写；2023 年浙江卷以某固体混合物的溶解、分离实验为背景，要求考生通过分析离子反应现象，推断混合物中可能含有的离子成分，体现对学生综合分析与信息处理能力的考查。 （三）注重细节与逻辑推理 离子反应题目注重考查学生对概念细节的把握和逻辑推理能力。例如，在离子共存问题中，需准确判断隐含条件（如水电离出的H+浓度暗示溶液酸碱性）；离子方程式正误判断中，需关注反应物用量、反应顺序对产物的影响（如Al3+与OH−反应，OH−少量生成Al(OH)3，过量生成AlO2−）；离子检验时，需设计合理的实验步骤排除干扰离子，避免逻辑漏洞。 二、考向预测 （一）深化与新教材知识的融合 新教材中新增的 “离子反应的应用”“水溶液中的离子平衡” 等内容，可能成为命题热点。例如，结合沉淀溶解平衡原理考查离子的分步沉淀与转化；通过 “盐类水解的应用” 分析溶液中离子的存在形式及相互作用，要求学生运用更系统的理论知识解决实际问题。 （二）增强情境的创新性与复杂性 未来题目或将引入更多前沿科技或生活实际情境，如电池电解质溶液中的离子迁移、土壤中离子交换反应等，增加问题的复杂性。同时，离子检验与推断题可能设计更复杂的实验流程，要求学生根据多组实验现象进行逻辑推理，提高对综合分析能力的考查要求。 （三）强化与其他知识板块的联系 离子反应将进一步与氧化还原反应、化学平衡等知识深度融合。例如，在考查离子共存时，结合氧化还原反应的电极电势判断离子间的氧化还原反应能否发生；在离子方程式书写中，涉及多步反应的电子转移与平衡问题，要求学生构建更完整的化学知识体系。 三、备考策略 （一）构建知识体系，夯实基础 1. 系统梳理离子反应的核心概念，包括电解质与非电解质、强电解质与弱电解质的区分，离子反应发生的条件（复分解、氧化还原、络合等），以及离子方程式书写的步骤与规则。 2. 归纳常见离子的性质、检验方法及干扰排除策略，制作 “离子性质清单”。例如，SO42−​检验需先加稀盐酸排除干扰，再加BaCl2​溶液；Fe3+可通过KSCN溶液变红检验，同时掌握Fe2+与Fe3+的相互转化及检验差异。 （二）强化专项训练，突破难点 1. 针对离子共存、离子方程式、离子检验三类题型进行专项练习，总结高频考点与易错点。例如，整理 “不能大量共存的离子组合”“离子方程式常见错误类型” 等专题笔记，通过错题分析强化薄弱环节。 2. 加强对复杂情境题目的训练，提高信息提取与知识迁移能力。练习从化工流程、实验描述中快速定位离子反应相关信息，并准确运用离子反应原理解决问题。 （三）注重思维训练，提升能力 1. 培养逻辑推理思维，在离子检验与推断题中，学习设计严谨的实验方案，遵循 “取样 - 加试剂 - 观察现象 - 得出结论” 的流程，逐步排除干扰离子。 2. 加强跨知识点综合训练，将离子反应与氧化还原反应、化学平衡等知识结合，通过综合性题目提升知识运用的灵活性，适应高考命题的融合趋势。 选择题 3 离子反应跟踪训练 1．[2022年全国高考真题]能正确表示下列反应的离子方程式为( ) A.硫化钠溶液和硝酸混合： B.明矾溶液与过量氨水混合： C.硅酸钠溶液中通入二氧化碳： D.将等物质的量浓度的和溶液以体积比1:2混合： 2．[2023年重庆高考真题]下列离子方程式中，错误的是( ) A.通入水中： B.通入石灰乳中： C.放入溶液中： D.放入溶液中： 3．[2023年湖南高考真题]下列有关电极方程式或离子方程式错误的是( ) A.碱性锌锰电池的正极反应： B.铅酸蓄电池充电时的阳极反应： C.溶液滴入溶液中： D.加入水中： 4．[2024年全国甲卷高考真题]下列过程对应的离子方程式正确的是( ) A.用氢氟酸刻蚀玻璃： B.用三氯化铁溶液刻制覆铜电路板： C.用硫代硫酸钠溶液脱氯： D.用碳酸钠溶液浸泡锅炉水垢中的硫酸钙： 5．[2024年新课标综合卷高考真题]对于下列过程中发生的化学反应，相应离子方程式正确的是( ) A.试管壁上的银镜用稀硝酸清洗： B.工业废水中的用去除： C.海水提溴过程中将溴吹入吸收塔： D.用草酸标准溶液测定高锰酸钾溶液的浓度： 6．[2024年广西高考真题]化学与生活息息相关。下列离子方程式书写正确的是 A.用溶液处理水垢中的 B.明矾用于净水： C.抗酸药中的可治疗胃酸过多： D.用酸化的KI淀粉溶液检验加碘盐中的 7．[2024年贵州高考真题]下列离子方程式书写错误的是( ) A.用氢氟酸雕刻玻璃： B.用绿矾处理酸性废水中的： C.用泡沫灭火器灭火的原理： D.工业电解饱和食盐水制烧碱和氯气： 1.能正确表示下列反应离子方程式的是(    ) A. 向溶液中加入溶液，得到沉淀： B. 向溶液中加入过量溶液，得到白色沉淀： C. 将通入含有的溶液中： D. 在强碱溶液中次氯酸钠与氢氧化铁反应生成： 2.某白色固体可能含有、、、中的一种或几种。对该固体进行如下实验，下列说法正确的是(    ) A. 取少量固体做焰色试验实验，若看到黄色火焰，证明原固体中含有 B. 是和，是，原固体中一定含有、和 C. 是，是，原固体中一定含有和 D. 是，是，原固体中一定含有和，可能有 3.下列物质性质实验对应的离子方程式书写正确的是(    ) A. 铁与稀硫酸反应： B. 溶液中通入硫化氢： C. 通入酸性溶液中： D. 溶液中加入稀硫酸： 4.下列物质性质实验对应的离子方程式书写正确的是(    ) A. 溶于水： B. 溶于氢碘酸： C. 同浓度同体积溶液与溶液混合： D.  溶液中通入足量氯气： 5.下列反应方程式书写正确的是(    ) A. 浓盐酸与铁屑反应： B. 呼吸面具中和反应： C. 向次氯酸钙溶液通入过量： D. 用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：  6.下列离子方程式与化学事实相符的是 A. 使用含氟牙膏预防龋齿： B. 向澄清的苯酚钠溶液中通入少量气体： C. 乙醇钠的水溶液显强碱性： D. 用新制的氢氧化铜悬浊液检验乙醛分子中的醛基： 7.下列方程式与所给事实不相符的是 A. 海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质： B. 用绿矾将酸性工业废水中的转化为 C. 用溶液能有效除去误食的 D. 用溶液将水垢中的转化为溶于酸的： 8.下列反应的离子方程式正确的是(    ) A. 碘化亚铁溶液与等物质的量的氯气： B. 向次氯酸钙溶液通入足量二氧化碳： C. 铜与稀硝酸： D. 向硫化钠溶液通入足量二氧化硫： 9.鸟嘌呤是一种有机弱碱，可与盐酸反应生成盐酸盐用表示。已知水溶液呈酸性，下列叙述正确的是(    ) A. 水溶液的 B. 水溶液加水稀释，升高 C. 在水中的电离方程式为： D. 水溶液中： 10.废旧铅蓄电池会导致铅污染，工艺回收铅的化工流程如图所示。 已知：铅膏的主要成分是和；是强酸； 、。 下列有关说法错误的是(    ) A. 步骤中反应的化学平衡常数约为 B. 操作需要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒 C. 步骤发生反应的离子方程式为 D. 副产品的主要成分是 11.下列离子方程式书写正确的是(    ) A. 硝酸钡溶液中通入少量： B. 用过量的碳酸钠溶液吸收氯气： C. 氯乙酸乙酯在足量溶液中加热： D. 铝片投入过量的溶液中发生反应： 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 选择题3 离子反应 目录 选择题 3 离子反应考情分析 1 一、命题特点 1 （一）考查内容聚焦核心知识 1 （二）结合情境考查综合能力 2 （三）注重细节与逻辑推理 2 二、考向预测 2 （一）深化与新教材知识的融合 2 （二）增强情境的创新性与复杂性 3 （三）强化与其他知识板块的联系 3 三、备考策略 3 （一）构建知识体系，夯实基础 3 （二）强化专项训练，突破难点 3 （三）注重思维训练，提升能力 4 选择题 3 离子反应跟踪训练 4 选择题 3 离子反应考情分析 离子反应作为高考化学选择题的高频考点，常在试卷选择题第 3 题左右出现，分值稳定在 2 - 4 分。该考点聚焦离子共存、离子方程式正误判断及离子检验与推断等核心内容，注重考查学生对电解质溶液理论的理解深度与应用能力。通过梳理近年高考真题，可清晰把握其命题规律与备考方向。 一、命题特点 （一）考查内容聚焦核心知识 1. 离子共存判断：以限定条件下离子能否大量共存为主要考查形式，常设置酸性、碱性、无色透明溶液等前提条件，结合氧化还原反应、复分解反应等原理进行综合考查。例如，2024 年全国乙卷考查了在 pH = 13 的溶液中，Fe3+、NH4+​因与OH−反应不能共存，同时涉及NO3−在酸性条件下与Fe2+的氧化还原反应；2023 年广东卷则要求判断无色溶液中MnO4−​（有色离子）、SCN−与Fe3+的络合反应导致的不共存问题。 2. 离子方程式正误判断：涵盖氧化还原型、复分解型、水解型等离子反应。题目常从化学式拆分是否正确（如弱酸、弱碱、沉淀等不可拆）、电荷与原子是否守恒、反应条件及产物是否合理等角度设置陷阱。如 2024 年山东卷考查了NaHCO3​与过量Ca(OH)2​溶液反应的离子方程式书写，需注意 “少定多变” 原则；2023 年江苏卷对氯气与水反应的离子方程式判断中，涉及次氯酸（弱酸）不可拆分的细节考查。 3. 离子检验与推断：以混合物中离子的检验流程、现象分析为载体，考查常见离子（如SO42−、Cl−、Fe3+、CO32−​等）的检验方法及干扰排除。例如，2024 年新课标卷通过实验现象推断溶液中是否存在SO42−​，需考虑CO32−​、SO32−​等离子的干扰；2023 年湖南卷则要求根据溶液中离子反应的先后顺序，推断混合溶液中可能存在的离子。 （二）结合情境考查综合能力 题目常以化工流程、实验探究等真实情境为背景，将离子反应知识与元素化合物性质、化学反应原理融合。如 2024 年全国甲卷以工业废水处理为情境，考查废水调节 pH 过程中离子的沉淀反应及离子方程式书写；2023 年浙江卷以某固体混合物的溶解、分离实验为背景，要求考生通过分析离子反应现象，推断混合物中可能含有的离子成分，体现对学生综合分析与信息处理能力的考查。 （三）注重细节与逻辑推理 离子反应题目注重考查学生对概念细节的把握和逻辑推理能力。例如，在离子共存问题中，需准确判断隐含条件（如水电离出的H+浓度暗示溶液酸碱性）；离子方程式正误判断中，需关注反应物用量、反应顺序对产物的影响（如Al3+与OH−反应，OH−少量生成Al(OH)3，过量生成AlO2−）；离子检验时，需设计合理的实验步骤排除干扰离子，避免逻辑漏洞。 二、考向预测 （一）深化与新教材知识的融合 新教材中新增的 “离子反应的应用”“水溶液中的离子平衡” 等内容，可能成为命题热点。例如，结合沉淀溶解平衡原理考查离子的分步沉淀与转化；通过 “盐类水解的应用” 分析溶液中离子的存在形式及相互作用，要求学生运用更系统的理论知识解决实际问题。 （二）增强情境的创新性与复杂性 未来题目或将引入更多前沿科技或生活实际情境，如电池电解质溶液中的离子迁移、土壤中离子交换反应等，增加问题的复杂性。同时，离子检验与推断题可能设计更复杂的实验流程，要求学生根据多组实验现象进行逻辑推理，提高对综合分析能力的考查要求。 （三）强化与其他知识板块的联系 离子反应将进一步与氧化还原反应、化学平衡等知识深度融合。例如，在考查离子共存时，结合氧化还原反应的电极电势判断离子间的氧化还原反应能否发生；在离子方程式书写中，涉及多步反应的电子转移与平衡问题，要求学生构建更完整的化学知识体系。 三、备考策略 （一）构建知识体系，夯实基础 1. 系统梳理离子反应的核心概念，包括电解质与非电解质、强电解质与弱电解质的区分，离子反应发生的条件（复分解、氧化还原、络合等），以及离子方程式书写的步骤与规则。 2. 归纳常见离子的性质、检验方法及干扰排除策略，制作 “离子性质清单”。例如，SO42−​检验需先加稀盐酸排除干扰，再加BaCl2​溶液；Fe3+可通过KSCN溶液变红检验，同时掌握Fe2+与Fe3+的相互转化及检验差异。 （二）强化专项训练，突破难点 1. 针对离子共存、离子方程式、离子检验三类题型进行专项练习，总结高频考点与易错点。例如，整理 “不能大量共存的离子组合”“离子方程式常见错误类型” 等专题笔记，通过错题分析强化薄弱环节。 2. 加强对复杂情境题目的训练，提高信息提取与知识迁移能力。练习从化工流程、实验描述中快速定位离子反应相关信息，并准确运用离子反应原理解决问题。 （三）注重思维训练，提升能力 1. 培养逻辑推理思维，在离子检验与推断题中，学习设计严谨的实验方案，遵循 “取样 - 加试剂 - 观察现象 - 得出结论” 的流程，逐步排除干扰离子。 2. 加强跨知识点综合训练，将离子反应与氧化还原反应、化学平衡等知识结合，通过综合性题目提升知识运用的灵活性，适应高考命题的融合趋势。 选择题 3 离子反应跟踪训练 1．[2022年全国高考真题]能正确表示下列反应的离子方程式为( ) A.硫化钠溶液和硝酸混合： B.明矾溶液与过量氨水混合： C.硅酸钠溶液中通入二氧化碳： D.将等物质的量浓度的和溶液以体积比1:2混合： 1．答案：D 解析：A.硝酸具有强氧化性，可以将氧化为S单质，自身根据其浓度大小还原为NO或，反应的离子方程式为(浓)或(稀)，A错误； B.明矾在水中可以电离出，可以与氨水电离出的发生反应生成，但由于氨水的碱性较弱，生成的不能继续与弱碱发生反应，故反应的离子方程式为，B错误； C.硅酸的酸性小于碳酸，向硅酸钠溶液中通入二氧化碳时，生成硅酸沉淀，二氧化碳则根据其通入的量的多少反应为碳酸根或碳酸氢根，反应的离子方程式为(少量)或(过量)，C错误； D.将等物质的量浓度的与溶液以体积比1：2混合，电离出的与电离出的反应生成水，电离出的与电离出的反应生成沉淀，反应的离子方程为，D正确； 故答案选D。 2．[2023年重庆高考真题]下列离子方程式中，错误的是( ) A.通入水中： B.通入石灰乳中： C.放入溶液中： D.放入溶液中： 2．答案：B 解析：二氧化氮和水反应生成硝酸和NO，A正确；石灰乳是氢氧化钙的悬浊液，氢氧化钙不能拆开，正确的离子方程式为，B错误；Al和NaOH溶液反应生成偏铝酸钠和氢气，C正确；Pb和溶液发生氧化还原反应生成和，D正确。 3．[2023年湖南高考真题]下列有关电极方程式或离子方程式错误的是( ) A.碱性锌锰电池的正极反应： B.铅酸蓄电池充电时的阳极反应： C.溶液滴入溶液中： D.加入水中： 3．答案：B 解析：碱性锌锰电池中正极上得电子生成MnO(OH)，A正确；铅酸蓄电池充电时，阳极上失电子生成，电极反应式为，B错误；溶液滴入溶液中，产生蓝色沉淀，C正确；加入水中发生水解反应生成和HCl，D正确。 4．[2024年全国甲卷高考真题]下列过程对应的离子方程式正确的是( ) A.用氢氟酸刻蚀玻璃： B.用三氯化铁溶液刻制覆铜电路板： C.用硫代硫酸钠溶液脱氯： D.用碳酸钠溶液浸泡锅炉水垢中的硫酸钙： 4．答案：D 解析：氢氟酸是弱酸，在书写离子方程式时不能拆分，A错误；Fe的还原性大于Cu，Cu不能置换出Fe，三氯化铁与铜反应生成和，B错误；硫代硫酸根离子可被氯气氧化为硫酸根离子，故正确的离子方程式为，C错误。 5．[2024年新课标综合卷高考真题]对于下列过程中发生的化学反应，相应离子方程式正确的是( ) A.试管壁上的银镜用稀硝酸清洗： B.工业废水中的用去除： C.海水提溴过程中将溴吹入吸收塔： D.用草酸标准溶液测定高锰酸钾溶液的浓度： 5．答案：C 解析：银和稀硝酸反应产生、NO，其离子方程式为，A错误；FeS为难溶物，在离子方程式中不能拆开，正确的离子方程式为，B错误；海水提溴过程中将溴吹入吸收塔，与发生氧化还原反应生成HBr和，离子方程式为，C正确；草酸为弱酸，在离子方程式中不能拆开，正确的离子方程式为，D错误。 6．[2024年广西高考真题]化学与生活息息相关。下列离子方程式书写正确的是 A.用溶液处理水垢中的 B.明矾用于净水： C.抗酸药中的可治疗胃酸过多： D.用酸化的KI淀粉溶液检验加碘盐中的 6．答案：A 解析：A.用溶液处理水垢中的，生成溶解度更小的碳酸钙，，A项正确； B.水解方程式不对，明砜是硫酸铝钾晶体，溶于水，铝离子水解生成氢氧化铝胶体，可用于净水：(胶体)，不写沉淀符号，B项错误； C.物质拆分不对，抗酸药中的可治疗胃酸过多，属于难溶性碱，离子方程式：，C项错误； D.未配平方程式，用酸化的KI淀粉溶液检验加碘盐中的：，D项错误； 故答案选A。 7．[2024年贵州高考真题]下列离子方程式书写错误的是( ) A.用氢氟酸雕刻玻璃： B.用绿矾处理酸性废水中的： C.用泡沫灭火器灭火的原理： D.工业电解饱和食盐水制烧碱和氯气： 7．答案：A 解析：A.氟化氢是弱酸，不能拆写成离子，用氢氟酸雕刻玻璃：，A错误； B.用绿矾处理酸性废水中的，生成铬离子和铁离子，，B正确； C.泡沫灭火器灭火的原理，铝离子、碳酸氢根水解反应完全生成氢氧化铝沉淀和二氧化碳：，C正确； D.工业电解饱和食盐水生成烧碱、氯气和氢气：，D正确； 故选A。 1.能正确表示下列反应离子方程式的是(    ) A. 向溶液中加入溶液，得到沉淀： B. 向溶液中加入过量溶液，得到白色沉淀： C. 将通入含有的溶液中： D. 在强碱溶液中次氯酸钠与氢氧化铁反应生成： 【答案】A  【解析】A.向溶液中加入溶液，得到沉淀：，A正确； B.向溶液中加入过量溶液，得到白色沉淀： ，B错误； C.氯气既能氧化亚铁离子又能氧化溴离子，将通入含有的溶液中，亚铁离子和溴离子按被氧化，，C错误； D.在强碱溶液中次氯酸钠与氢氧化铁反应生成： ，D错误； 故选A。 2.某白色固体可能含有、、、中的一种或几种。对该固体进行如下实验，下列说法正确的是(    ) A. 取少量固体做焰色试验实验，若看到黄色火焰，证明原固体中含有 B. 是和，是，原固体中一定含有、和 C. 是，是，原固体中一定含有和 D. 是，是，原固体中一定含有和，可能有 【答案】D  【解析】A.钠离子的焰色试验呈现黄色，钾离子的焰色试验为紫色，故A错误； B.由于加入硝酸酸化后产生的白色沉淀，所以白色沉淀不溶于硝酸，而碳酸钡沉淀溶于酸，所以不可能是碳酸钡，故B错误； C.不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银沉淀和硫酸钡沉淀，溶液过量即过滤后的溶液中含有未反应的硝酸银，再加入氯化钡产生的不溶于酸的沉淀有氯化银，所以不能判断到底有没有硫酸钡沉淀，故C错误； D.由于不溶于硝酸的白色沉淀有氯化银沉淀和硫酸钡沉淀，加入硝酸钡后产生不溶于硝酸的沉淀，说明是硫酸钡沉淀，即原混合物中含有硫酸钠，向无色溶液中加入硝酸银能产生白色沉淀，说明该沉淀也不溶于酸，即为氯化银沉淀，即原混合物中含有氯化钠，硝酸钾不能确定，故D正确； 故选D。 3.下列物质性质实验对应的离子方程式书写正确的是(    ) A. 铁与稀硫酸反应： B. 溶液中通入硫化氢： C. 通入酸性溶液中： D. 溶液中加入稀硫酸： 【答案】D  【解析】 A.铁与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，反应的离子方程式为：，故A错误； B.溶液中通入硫化氢反应生成硫化铜和氯化氢，反应的离子方程式：，故B错误； C.具有还原性，酸性具有强氧化性，二者发生氧化还原反应生成和，离子方程式为：，故C错误； D.溶液中加入稀硫酸，离子方程式为：，故D正确； 故选：。 4.下列物质性质实验对应的离子方程式书写正确的是(    ) A. 溶于水： B. 溶于氢碘酸： C. 同浓度同体积溶液与溶液混合： D.  溶液中通入足量氯气： 【答案】D  【解析】 A.溶于水，离子方程式为：，故A错误； B.溶于氢碘酸生成碘化亚铁、碘单质和水，离子方程式为：，故B错误； C.同浓度同体积溶液与溶液混合，离子方程式为：，故C错误； D.向溶液中通入足量氯气，氯气将硫代硫酸根离子氧化成硫酸根离子，离子反应为，故D正确； 故选D。 5.下列反应方程式书写正确的是(    ) A. 浓盐酸与铁屑反应： B. 呼吸面具中和反应： C. 向次氯酸钙溶液通入过量： D. 用碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙：  【答案】D  【解析】 浓盐酸与铁屑反应的离子方程式为：，故A错误； B.化学方程式要满足质量守恒，呼吸面具中和反应的化学方程式为：，故B错误； C.向次氯酸钙溶液通入过量的离子方程式为：，故C错误； D.用饱和碳酸钠溶液处理水垢中的硫酸钙，离子方程式为： ，故D正确。 故选：。 6.下列离子方程式与化学事实相符的是 A. 使用含氟牙膏预防龋齿： B. 向澄清的苯酚钠溶液中通入少量气体： C. 乙醇钠的水溶液显强碱性： D. 用新制的氢氧化铜悬浊液检验乙醛分子中的醛基： 【答案】A  【解析】A.使用含氟牙膏，能将  转化为溶解度更小，硬度更大的  ，从而起到预防龋齿作用，离子方程式正确，故A正确； B.酸性：苯酚  ，因此苯酚钠溶液中通入  反应生成苯酚和碳酸氢钠，离子方程式为：  ，故B错误； C.乙醇钠的水溶液显强碱性，说明发生了  ，不是可逆反应，故C错误； D.用新制的氢氧化铜悬浊液检验乙醛中的醛基，乙醛被氧化，变为乙酸，由于溶液为碱性，会发生复分解反应产生乙酸根离子，反应的离子方程式是：  ，故D错误； 故答案选A。 7.下列方程式与所给事实不相符的是 A. 海水提溴过程中，用氯气氧化苦卤得到溴单质： B. 用绿矾将酸性工业废水中的转化为 C. 用溶液能有效除去误食的 D. 用溶液将水垢中的转化为溶于酸的： 【答案】D  【解析】A.氯气氧化苦卤得到溴单质，发生置换反应，离子方程式正确，A正确； B.  可以将  氧化成  ，离子方程式正确，B正确； C.  结合  生成  沉淀，可以阻止  被人体吸收，离子方程式正确，C正确； D.  与  反应属于沉淀的转化，  不能拆分，正确的离子方程式为    ，D错误； 本题选D。 8.下列反应的离子方程式正确的是(    ) A. 碘化亚铁溶液与等物质的量的氯气： B. 向次氯酸钙溶液通入足量二氧化碳： C. 铜与稀硝酸： D. 向硫化钠溶液通入足量二氧化硫： 【答案】B  【解析】A.碘化亚铁溶液与等物质的量的氯气，碘离子与氯气恰好完全反应，：  ，故A错误； B.向次氯酸钙溶液通入足量二氧化碳，反应生成碳酸氢钙和次氯酸：  ，故B正确； C.铜与稀硝酸反应生成硝酸铜、一氧化氮和水：  ，故C错误； D.向硫化钠溶液通入足量二氧化硫，溶液变浑浊，溶液中生成亚硫酸氢钠：  ，故D错误； 故选B。 9.鸟嘌呤是一种有机弱碱，可与盐酸反应生成盐酸盐用表示。已知水溶液呈酸性，下列叙述正确的是(    ) A. 水溶液的 B. 水溶液加水稀释，升高 C. 在水中的电离方程式为： D. 水溶液中： 【答案】B  【解析】A.为强酸弱碱盐，电离出的会发生水解，弱离子的水解较为微弱，因此水溶液的，故A错误； B.稀释溶液时，水解程度将增大，根据勒夏特列原理可知溶液中将减小，溶液将升高，故B正确； C.为强酸弱碱盐，在水中电离方程式为，故C错误； D.根据电荷守恒可知，溶液中，故D错误； 故答案为。 10.废旧铅蓄电池会导致铅污染，工艺回收铅的化工流程如图所示。 已知：铅膏的主要成分是和；是强酸； 、。 下列有关说法错误的是(    ) A. 步骤中反应的化学平衡常数约为 B. 操作需要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒 C. 步骤发生反应的离子方程式为 D. 副产品的主要成分是 【答案】D  【解析】废旧铅蓄电池处理后加水通入二氧化硫、碳酸铵，和二氧化硫发生氧化还原反应，四价铅转化为二价铅生成碳酸铅沉淀、二氧化硫转化为硫酸根生成副产品硫酸铵；碳酸铅加入得到和二氧化碳气体，电解得到铅。 A.步骤中反应的化学平衡常数，故A正确； B.操作为分离固液的操作，是过滤，需要用的玻璃仪器有烧杯、漏斗、玻璃棒，故B正确； C.是强酸，和碳酸铅反应生成二氧化碳、水、和，故步骤发生反应的离子方程式为，故C正确； D.副产品的主要成分是，故D错误； 故选D。 11.下列离子方程式书写正确的是(    ) A. 硝酸钡溶液中通入少量： B. 用过量的碳酸钠溶液吸收氯气： C. 氯乙酸乙酯在足量溶液中加热： D. 铝片投入过量的溶液中发生反应： 【答案】D  【解析】 硝酸钡溶液中通入少量，离子方程式为，A错误； B.碳酸钠过量时，产物为，离子方程式为，B错误； C.氯原子也会水解，离子方程式为，C错误； D.铝能与氢氧化钠溶液反应，生成和氢气，D正确； 故选D。 ( 1 ) 学科网（北京）股份有限公司 $$