内容正文:
第4步期末松测情顷卷
6.在○里填上“>”“<”成”=“
二,谨慎选择。《将正确答案的序号填在括号里)川12分)】
试卷102025春封有期末检测情境卷(二)
0
01-
1.地领.“缩小”了城市矩离,抑效大”了生活空间。下
三年级数学
面三个城市的地铁标志中,(
)不是品对称图彩
20平方采○100平方分朵
2999克○3千元
命题人:制置文化产品所发中心
某利号宋占则
220÷5○270÷6
15×62○30×31
题号
二
五
总分
7.询气在本于上抄写了一些成语
2.我国人均拼地面积仅相当于世界人均拼边占有量的
得分
一目十行绿水青山一意二楚
下面圈形中的涂色那分花网表乐的是(
2
时间0令仲满会10分
黑而分用七上入下
网面入方
一、认真填空。(每空1分,共29分)
三希五业玉花人门红果★寰
1.我至2D24年5月,安量共有9家国家一纸博物馆,共
(1)会数字的成语古点语惑个:的
,全板色
3.我国坚持并落实最产格的耕地保护制度,严格刻定
年
中合肥市古号号楼作(
》,它的分子是
并守住了18亿向期地保护红汽。幸爷爷家的农作物
的成语占成语惑个数的
大丰收,2吨的棉花和2000千克的大正相比,(
),分身是(
A,棉花更
B,大豆重
C,一样重
2.14×55的积是(
)位数,积的术尾有(
(2)成语中两个级字相如之和大于10的比小于1D的
4.为澈发学生的劳动精种,体险农精之乐,某小学开晨
个0。委使8口6÷4商的中间有0,口里覆大可以
多占成语总个数的
“阳先种植园”活动。学段委为三(1)感助买29套嫡
填(
具,每套5元,美芙用下面的整式计算需要的钱数,
3.在括号里填上合适的单位
8.《孔崔东南飞》是黄梅戏中的着名作品,某刷院要演
其中桥头所稻的数泰示(
65
2022年2月,宫凳锈手,筑梦冬奥。我1桌认议
A.2套需要130元
×29
出信作品。制院共有25静座位,每排可以坐42人,
585
几位冬臭会中的“断丽友”:冬奥会奖牌“同心“的面
试刷副院能否问时客钠100名观众?(
)(填
B.20套需受130元
130+
解
积的0(
).重的530(
):首钢滑雪大跳
“能”成“不能),厘由:
C.20套需委1300元
1885
台“雪飞天“惑长164
),建造主体站构用钢的
5.国1是三1)应分到的种植国,后期由于调梦,变成了
9.亮亮是个“批就递”,掌里枚纂了各种各林的报纸,其
4100
》:廷庆卷区的国家雪来雪桃中心“雪游
图2,图2和困1相此,下面说涂正神的是()
中一张报派的宽是4分来,如果将这张报派沿中厕对
龙“零通总慈面积为7000(
A.面积不变,周长增多
4.在算式口÷8=3…△中,委使口最大,那么△是
折,对斯后报纸的周长比愿桑少6分米,那么对折前这
B.面积域少,周长增多
图1
图2
),□是(
张报纸的面朝是(
)平方分米
C.面积减少,周长不变
6.企球首架C919大婴客机于223年5月28日成功完
5.参臭会冰壶项日展现了一种对静之美。如图所示,
10.2024数角兽创新发展大会于7月9日至11日在郑州
成了“上海一北京的首航。它来用14座两轮布尚,
球壶从A位夏平移到了B位置,*壶向(
)平
华办会上发有的料关报告星示,2023年中国有375
其中商务舱有8座,共2排,每排4座:经济枪每神6
移了(
家急角善企北,郑州,光京,上海、广州均辅有牡角普
座,那么经济舱有多少裤?解决达个问题,需委要用到
企业,其中上海的数量不是最多的,包北郭州、广州
的数有(》
多,而广州又比郑州多。这四个域市中,拥有你角兽
A.14是.6座
B.64应.8康、6座
企业兼多的是(
),最少的是(
C.164应,8瘦,2排、62
三单且下册
希巢专且其手三年且下哥关师
金重青组量学三年低了骨北师
试卷10
三,细心计算。(27分1
2,为了蛇金中国航天事业或就,发杨中国就天精种,国
2.拉城变宝源自分类,阿护环境始于点滴。明明统什
1,直楼写出得数(6分)
务院将每年的4月24日设立为“中国航天日”。毫亮
了上周家夏产生的垃城情况,其中可可食物和厨余
80×40=
1.1+2.9=
270÷9=
22×30=
善了一些”种舟”飞帮图紫,哪失图案通过平移可以
770÷7=
105×5=
4.8-2.3=
96÷4=
发拔最多,共占品共免提装古品州下的老有害提
与A重合,将它们读上你毒攻的颜色。《2分)
线,有害垃城占元分之几?(4分》
300÷6=
2,用整式计算,(普女的要妆算)(7分)】
704÷8=
55×84=
女983÷5=
3.每年的3月21目是“世界陆服目“,我国024年世界
睡眠目的主延是“址康卧民。人人典享”。下面是根
3.发限新德源汽车是我国应对气展变化、推动渠色发
展的重委举批。随着新能源汽车销量不断上升,某
3.配式计算。(12分》
据三(2)班可学陆眠时可的图。(4分)
市电公可加快推进新能源汽丰充电桩建设,谊公
780÷2÷3
516+23×18
可一个星期(7天)安装了385个智能充电柱,阻这样
的遗度,25天能安装多少个?(5分)
120×5÷4
833¥(281-274)
时45分9时9时15分9时30分0时45令10时10时5身10时30冷
(1)三(2)班一兵有(
)名可学
(2)小学生的科学种眼时间应达到1D时,三(2)班同
4.2024年5月15日为“全国纸碗日”,活动主题是“绿色
学哈民时间达到10时爱以上的有(
)人
纸限,美丽中国”,当天,环保忘思者投身低碳活动,
(3)你对调查结果有什么感想?
其中男生有276人,女生有239人,每5人为一个组在
4.小林在计算“760÷4=?”这个算式时,是如下因这得
短市门口发放环保期物袋,共能分成多少个组?(5分)
笔算的。他算得对吗?你是怎么判嘶的?(2分
19
五,解决问题。(23分)
476D
4
良好的生态然境是人和社会神续发展的基础。近年
36
来,越来越多的人自觉戒为低碳生活的拽行者,摄色生产的
5.大阳能是一种经色能源,其中的光伏发电是国家重
36
抓动者,逐步实现从“要我环爆到“我要环保”的重受转史。
0
点建设的撩色电力开发能源项目。王爷爷掌的厦丽
四、动手操作。(9分]
1.小球动成就大环境(会民节能减棒手研》敏据显示:
关16米,宽8米,如果用边长4分米的正方形太阳能
1.根据分数周一周。(3分)
如果每台堂调在国家浸借的26℃基始上洞高1℃,每
电池板铺满,需要多少块?(5分》
年可节电22度,相应减游二氧化限21千克。阳光小
李共有80台空调,如果每台空调都控鼠上面方式操
●●●◆
作,那么一年共可减排二氧化碳多少千龙?(!分】
5
试卷10
金单★数停三年组下研生师
会横专具数学三平红千骨业蝉
隆带李风其李三平组下骨业师4人间
3人间
可住
金额
2-3(分来).那么对折前这张报纸的长是3×
人数
/间
/间
/远
2-6(分米),面积是6×4一24(平方分米)
10.北京 郑州
3
方案1
0
1500
二、1.A 2.B
2
1
11
方案2
1450
3.C【解析】本题是易错题,考查实际生活中
13
1
方案3
3
1850
物体质量的比较,易错点在根据生活经验,忽
略题中棉花和大豆的质量,直接判断棉花轻
方案4
12
0
4
00
1800
因为2吨一2000千克,所以2吨的棉花和
1450<1500<1800<1850,选2间4人间和1
2000千克的大豆一样重。同学们在做此类题
间3人间最省钱
目时,不要被物体的材质千扰哟
答:他们住一天选2间4人间和1间3人间最
4.C 5.C 6.B
省钱。
三、1.3200 4 30 660 110 525 2.5
5.74-2-12-25(分米)
”二
24 50
25×12-300(平方分米)
答:这块屏幕的面积是300平方分米。
2.88 4620 196....1.3
6.(1)
3.
780-2-3
516+23×18
-390-3
-516+414
-130
-930
120×5-4
833-(281-274)
-600-4
-833-7
-150
射击 跳水 羽毛球 举重 体操 兵乓球
-119
(2)跳水 射击(3)36
4.不对,商的个位没有补0。
(判断理由合理即可)
试卷10 2025春1 期末检测
四、1.
OOCCC
情境卷(二)
一、1.九分之二
29
2.三13
(圈法不唯一)
克 米 吨 平方米
3.平方厘米。
2.
###
4.7 351【解析】本题考查有余数除法中各
#怎
部分间的关系。在有余数的除法算式中,余
3.(1)40(2)21
数应小于除数。本题中除数是8,要使口最
大,则余数△应取最大,最大是7。再根据被
(3)我们要按时睡觉和起床,使睡眠时间达到
除数一商×除数十余数,可得此时的被除数
10时。(答案合理即可)
是43×8+7-351。
五、1.21×80=1680(千克)
5.右 8
答:一年共可减排二氧化碳1680千克。
6> =
2.
9
。
1010
答:有害垃圾占
10*
8.能 42>40,25×40=1000(人),25$42>
3.385-7×25-1375(个)
1000.能容纳1000名观众(理由合理即可)
9.24【解析】本题考查长方形面积的计算。
答:25天能安装1375个。
4.(276+239)-5-103(个)
报纸的宽是4分来,如果将这张报纸沿中间
答:共能分成103个组。
对折,如图:
4分米,对折后
5.16米=160分米 8米=80分米
160-4-40(块)
80-4-20(块)
报纸的周长比原来短了2条小长方形的宽,
40X20-800(块)
周长比原来少6分米,即小长方形的宽是6-
答:需要800块。
15
安徽专版 数学 三年级 下册 北师