备考指南：小学数学期末考情研究分析报告-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年三年级下册数学期末试卷研究（北师大版）安徽专版

小学数学期末考情研究分析报告 9例题2 北师版三年级 一雕花夹有浸，蓝白相与河”描或的是我国作统期染“骨期”技艺之一的置夹期。为了让更多的 学生了解中回传统文免，爱上非遗，头杨中华民熊精神，相光小学成立黄失侧社旧。通过各项社国 随着中高考的深亿收革以及《义务教育数学课程标准(222年饭)》的编布，小学数学明末考试的 活动，中平优秀排能文化得以在深受内外此收光彩 考情也不断发生着变北（课程标准）中西出，课程目标要立足学生核心素养的发展.导学生在发观 1,笑笑和询气在性州中学习制作整灰衡桌布。他1要先从一块长了米，觉4米的长方形布料上勇 问题，提出同遥的同，会用数学的眼光观察理实世界：在分析问题的同时，会用数学的思峰思考观 下一火领大的正方形布料来进行桌布队作。 实世界：在用数学方法解决问题的过程中，会用数学的语言表达观实世界，在该目标的指导下，以被 (1止方形桌布的面积是多少平方米？ 2利下套料的面积是多少平方米： 心素养为导向的考试命碧已经成为数学课果程学业质量评价的基木趋势 为了准降把揭考情变化的方内，易准对标期末复可叔或产品研发固从特靠透出近三年的0 年试轮连行拼究分析，总站小学登学期末考试的变化趋势。理将分所结果号瑾给大家，叠望可以曲 方广大师生之足当下效取末来，在期术复习中嫩到有的敏失，取得良好的复习效果 2.在印染过程中，需受多次用药能青必料，他们第一次用去一瓶旋青甲料的第二次用去这面 之考情变化趋势 百过对近三年60套期宋试整的研究分析，数学榭末考试情境化”命翘的北侧不斯增相，试题的灵活 酸青染料的后，阵次一共用去这氧根春染料的几分之几 生，开放生探究往创新性也在不斯增满。试整中，以家养立意为导何的面颖好题星现逐年上开总势 近三年期来试卷中含新镇邀的试卷 近三年明末试卷中新链题数量 套数统计图 烧计图 2 152 515 本理地取网一个情境为记翅传景，牌多个如其点本鼠起来，者查拿生对所学知识的始合培用施力 50 50 200 0 2.重视过程考查，强化基本技能 2022年 20034224年 2022年 2023年 2034平 (300套) (0老） 1200套 (20泰 200香1 1200壶》 在（裸程标准）的指导下，期末考试中试题的年材，也逐步从”考知识转变为”考能力”，从以“结 年一含香颜通的以《泰数 一新颗是量量 果“为导向，向以“过程“为导向过度。注重引导学生轻历分析和解决科通的过程，学生通过阁读计算 这些新额好遥主要体现在钢设真实情境，重视过程考查，加大开成探究，借力学科融合刊个方面 过程，露分推宁过型等，衡悟解庆问题的途轻与方法，有助干强化学生的基本找能，培养学生的指理 意讯 之教育发达地区新锁题展示 0例题1 1.创设真实情境，坚持素养立意 下面是计算66÷3的过程，琴式中圈出的”"6”表示的是小排图中以 情境是实脱文意的素材，是考查内容的载体。真实情境的则设，可以根据专查意图，结合学生认 印水平和生话经险，设计合厚的生话情境、数学情境，科学情境，住重情境的育人功能和多样化“情 6 境化“命题，有助干激发学生的学习兴是，培养学生明解，分析，日钠解决问萄的伦力 288M 6 0题1 6 本理选数“球城式号“在 224年6用2日，“嫦续大号”成功套陆在月球背面南极-艾特肯盆堆 8酒 川境背面实地龙宝“之 摆武着陆区，开启人类摆测著首次在月成肯而实临的整宝”之熊。校 1.要分的6钢 B.要分的6根 C.分走的6国 ,.分走的6积 醉为设想背量，转壳流 圆广播站的乐乐要在电钠上承人一份500个字的新闻确，用以记录 徐法的实称克用。朝号 人类首次在月常“挖宝的新闻。他6分录人了8器个子，这样计算， 争生关注时事，关注闻 本随在设题角度上由常规的补算种化为外解题过任的判断评估，着重考麦了学生对所学加议的灵 他15分能录完这每香闻稿西： 家的发基 活运用能力 0顺2 0例题2 题一块长8分米，宽5分米的长方形玻琐分成边长是2分深的正方形玻璃，显多可以分儿块 为了满足学生的多样化发展雷求，推动校园文化内铺升级.陆光小学开设了丰富多影的课后服务国 疯进样想： 程.相关信息如下 量多可误分星烧 R发5■40平方分表) ①三年提共并设81误后眼务课程 2每门保程开设3个班 2×2=4(平孝0来】 海个班有2位校误老每 ④一学期共设置32节课 044=10号》 须多可以分0纯 5海节课的时长是0分 在三年领其有840名学生参加厚后限务课程 非的说达正确？请在说法正确的名字下面陶“”，并在下图中倒一进行检证 (1一个学期的课后银务误程8时是多少分9 2分 (2)请保选择合适的信息提出一个用除法解决的円步计算问题并解答 2分米 途择信皂：( 》(填序号1 断提刺题： 解答 表题在议意角虎上由常规的长方到分割间题补化为对解史钩随过植的分稀，有助于培养零生的贵 华操理靠力 本趋为开效性试题，引学学生自己提出合理问题，有期于培养学生龙现何避授白问题，解决问用 3.加大开故探究，培养思维能力 的好合能力 月题是恩作的潮泉，更是思维的动力。在真实情境中提出能引发学生思考的开做性，程究性 ,血可以导学生是出合理题和顶测结果，促证学生积极探究。有销于提高学生解决实际利题 4.借力学科融合，发展创新意识 的能力：培养子生登学观察数学思考，数学表达，概括归的、迁移话用的巴推建力。 各学科之何量度此独立面又相互交融的。在试题合制时，要以异学生建立起各学科知俱.能力 0例還1 之何的联系.构建更加完整的知识体录和更加综合的索养，包柄同类学科融合，并类学科融合和多学 乐乐指曲.点子图挥究“14×13”的计算方达与结果时，指点了图分成4个留分国1).在探笼过程中， 科遮合。引导学生感受数学在解决实际问题中的作用，有明于培养学生的成用意识和因新意识 他有了新的发观围2)，并用算式记晨了思法 9例思 14和13的十使数辛相同。 在我门木学期学习的古诗中，你最喜衣哪 争号 女诗 争号 古计 单专 古请 第分11010=1风 可以起移到的右连。 一首呢？右面是三(1烧部分同学的答案 这样【4重15边可以- 《(绝身) 6 《艳的》 《总句) 第2邮分4x10m40 (1)根摆右表完成下厚。（每个×”代表1人 2 《元日》 T 《三酯罐中) 《三离通中 第事分：3x10=30 第1步：10+4+3■17 第风将分：3×4m12 幕2梦：17×10=170 乐乐 3 (清明) 《先君】 (他奇》 第3号：3%4=12 图 国2 第4号1170+12=182 4 (清明1 9 《景明 14 《清明1 (1)在乐乐的斯发现中，第2步“1丁×10=10”计算的是图2中可 )露分的点子数 《清明》 10 《元日】 分 (元日) (在括专内城上相庭的序号》 (他句】《元口》（清明》（三衡道中 (21“16×12”业是一个十位数字相同 2)这些同学中，最真攻(0 )的人数是多，最真欢《 )和(0 )的人数一样多 第1步： 的两位数乘两位数的算式，用乐乐新 发凳的计算方法位架样计算呢？填一 第1步： 本随结合本学集语文课中牵习的者计青壶所学内客，引平季生在疼平科的青景下南鼠学的眼光 筑（如漠遇到困难，以借斯么予困 第3步： 身新问题解凄问题 连行品考) 第4市： 以上是教育发站地以的部分新顿好题展示与分析，更多的新渐题民示，大家 本则属于探完美认道，导学生自主探究常学知试中孩含的道理，有助于墙卷学生数学思考，迅形 可以扫码查看我们饺上赠递的“教育发达龙区优质新装题速宽”，希塑我门的分析 选用的能力 够助力"大师生墙知数学考情变化趋势，更好地把程期木复习的方向： 包马看前理