精品解析：2025届广东省春季高考学业水平全真模拟卷（二）语文试题

2025届广东省春季高考学业水平全真模拟卷（二）语文试题 一、本大题11小题，共36分（1—10题每题3分，11题6分） 阅读下面文字，完成小题。 经由丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，中国茶穿越历史、□越国界，而茶背后蕴藏着的中国人的谦、和、礼、敬等价值观，也随茶一起声名远播，不断促进中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴（ ）中国茶和茶文化纵横古今、联络中外，在新时代（ ）在全世界持续焕发着新的夺目光彩。 1. 下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A zàng huàn B. cáng fàn C. zàng fàn D. cáng huàn 2. 下列依次填入文中“（ ）”处的标点，正确的一项是（ ） A. ，、 B. 。、 C. ，， D. 。， 3. 下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 跨 B. 垮 C. 挎 D. 夸 4. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①天边的云彩不停地__________着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 ②同志们都非常敬仰这位功勋__________的老英雄。 ③在语言使用中，我们要根据不同的交际__________、不同的目的，选择不同的表达方式，力争做到准确得体。 A. 变换 卓著 场合 B. 变幻 卓著 场合 C. 变换 显著 场所 D. 变幻 卓著 场所 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 演员们在这台话剧中的表演丝丝入扣，充分展现了角色丰富的内心世界。 B. 评委们经过反复的评头论足，终于选出了“桃李杯校园歌曲大赛”的十佳歌手。 C. 这次选举，他本来是最有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选。 D. 这类文章往往要言不烦，疏密有致，能以机智的语言驱散迷雾，启人深思。 6. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 我校自从开展“让文明走进心田”主题教育活动以来，学生们的精神面貌发生了明显变化：文雅的举止代替了追逐打闹，文明的语言取代了粗鲁、谩骂和喊叫。 B. 事实上，有一种理论说，成年人大部分的心理问题都源自安全感不足，而安全感不足的主要根源就是童年期的原生家庭中教育出了偏差造成的。 C. 针对近年来食品安全领域犯罪突出，检察机关充分发挥职能，不断加大工作力度，严厉打击食品安全犯罪，着力捍卫百姓“舌尖上的安全”。 D. 行人闯红灯抓拍系统是用于公共交通的一项创新技术，是智慧城市建设的一部分，对于打造文明城市、塑造城市形象有着不可替代的作用。 7. 下列各句中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 他尽管老了些，脸色还透着一种红润，眼光还像先前那样敏锐。 B. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 C. 那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 D. 云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。 8. 下面各项表达中得体的一项是（ ） A. 探望生病的亲友：惊悉您病了，故前来探访并馈赠鲜花一束，祝您早日康复！ B. 校友给母校回信：欣逢母校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临甚为歉意。 C. 感谢长辈馈赠：感谢您慷慨解囊，将最近出版的大作赠送给我，我定会好好拜读。 D. 邀请他人指导：涂鸦之作，敬请哂正，如蒙赐教，鄙人不胜感激！ 9. 把下列句子组合成语意连贯语段，衔接最恰当的一项是（ ） ①大多数传统的藏族人民住宅外观较为朴素，石料和木门窗的天然色彩就是装饰。 ②居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓，习惯用当地的石料建造自己的住房。 ③由于经济发展和生活条件的提高，如今藏族人民按传统形式建造的住宅都进行了装饰。 ④藏族乡村的住房多是两层或三层，完全用石料砌造外墙和内墙，用木梁做楼板和屋顶梁，梁上用密集的棱木和树枝铺垫，并铺以土层夯实。 ⑤门窗上头绘制彩色的门头与窗头，四周用黑色或白色画出梯形的门套、窗套，它们在粗犷的石料墙体上显得十分醒目。 A. ②④①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④②①⑤③ 10. 下列各项中，作家、作品、人物对应关系错误的一项是（ ） A. 曹雪芹—《红楼梦》—林黛玉 B. 吴承恩—《西游记》—猪八戒 C. 施耐庵—《水浒传》—鲁肃 D. 罗贯中—《三国演义》—杨修 11. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）青泥何盘盘，_______。_______，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （2）山不厌高，_______。_______，天下归心。（曹操《短歌行》） （3）想当年，_______，_______。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） （4）_______，渐车帷裳。女也不爽，_______。（《诗经•氓》） 二、本大题5小题，共30分。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成下题。 王恩字泽之，开封人。以善射入羽林，神宗阅卫士，挽强中的，且伟其貌，补供备库副使。为河州巡检，夏羌寇兰州，恩搏战城下中两矢拔去复斗意气弥厉。迁泾原将。尝整军出万惠岭，士饥欲食，恩倍道兼行，众汹汹。已而遇敌数万，引兵先入壁，井灶皆具，诸将始服。羌扣壁愿见，恩单骑径出，遥与语，一夕，羌引去。 哲宗召见，语左右曰：“先帝时宿卫人，皆杰异如此。”留为龙、神卫都指挥使，迁马军都虞候。契丹使来，诏陪射，使者问：“闻泾原有王骑将，得无是乎？”应曰：“然。”射三发皆中，使以下相视皆叹息。 出为泾原副都总管，并护秦、渭、延、熙四路兵，城西安，筑临羌、天都十余垒。羌围平夏，诸校欲出战，恩曰：“贼倾国远寇，难以争锋，宜以全制其敝。彼野无所掠，必携，携而遇伏，必败。”乃先行万人设伏，羌既退师，果大获。 尝汰禁卒数十人，枢密请命都承旨覆视，恩言：“朝廷选三帅，付以军政，今去数十冗卒而不足信，即其他无可为者。”帝立为罢之。眷顾甚宠，赐居宅，又赐城西地为园囿。属疾，以检校司徒致仕。薨，年六十二，赠开府仪同三司。 （节选自《宋史•列传第一百九》） 12. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 夏羌寇兰州 寇：侵犯 B. 井灶皆具 具：齐全 C. 语左右曰 语：告诉 D. 今去数十冗卒而不足信 信：诚信 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 恩搏战城下/中两矢/拔去复斗/意气弥厉 B. 恩搏战/城下中两矢/拔去复斗/意气弥厉 C. 恩搏战城下/中两矢拔去/复斗意/气弥厉 D. 恩搏战/城下中/两矢拔去/复斗意气弥厉 14. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 王恩在神宗检阅卫兵时，施展过人的射箭技艺，再加上他身材魁梧高大，而受到了神宗赏识。 B. 王恩在泾原任将领时，为立威而号令士卒不得进食加速行军，才得以抢占先机，终为人所信服。 C. 王恩奉哲宗之命陪同契丹使者射箭时，射出三箭，发发命中，博得契丹使者的称赞。 D. 面对枢密院请求朝廷复查数十个禁卒被清退一事，王恩三言两语就说服了皇帝停止复查。 15. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）羌扣壁愿见，恩单骑径出，遥与语，一夕，羌引去。 （2）贼倾国远寇，难以争锋，宜以全制其敝。 （二）古诗文阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 16. 请分析首联景物描写的作用。 17. 这首诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”同写“月”，但表达的情感不一样。请简要分析。 三、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成各题。 ①生物识别技术主要利用人体固有生理特征（如指纹、声纹、人脸、虹膜等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）进行个人身份鉴定。人脸识别与其他生物识别技术相比，有准确率高、非接触、速度快等特点， 在许多国家的政府、军队、商务、安防、娱乐等领域推广应用，潜力巨大。 ②当前，对于人脸数据的违规采集、泄露、窃取以及非法交易和利用等问题是人脸识别技术和数据库存在的主要风险。人脸识别系统极易受到各类仿冒攻击，常见手段包括盗用合法用户人脸的照片、视频及三维面具等。攻击者借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，完成刷脸登录需要的眨眼、张嘴等动作。人脸数据泄露的三种主要途径有：互联网公司的不当采集，用户上传与分享，人脸数据库被攻击和窃取。当今世界，数据泄露案件频发。2018年，美国某社交平台多达5000万用户的个人照片、视频等隐私信息被泄露。人脸数据也是致命武器研制的基础与核心，将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，制造自主的大规模杀伤性武器在技术上是可行的。这种技术，一旦被运用于未来战场或被恐怖分子利用，后果将异常严重。因此，加强人脸识别技术的监管、规范势在必行。 ③保护好我国人脸的数据和模型，完善生物识别相关法律法规。一要建立生物特征信息相关的管理机构和制度，保障人脸数据的安全、规范使用。既能约束从业厂商、数据运营方，做好隐私保护工作，又能取得公众理解和支持，推动技术创新升级，获得共赢。二要加快制定与个人信息保护相关的法律法规，确立个人信息控制权、遗忘权等信息权利，健全个人对信息权利的投诉和救济机制。三是落实生物特征数据生命周期各环节的安全主体责任，厘清大数据下政府、企业及个人的数据权责问题，规范数据市场法治秩序。 ④安防领域规范人脸模型训练和流转，建立人脸大数据中心。在技术上，公安系统建立人脸大数据中心， 在物理隔绝的专网内存储人脸数据。在法律和行业规范上，规定并区分数据和模型流转的法律关系：数据和模型的流转必须有详细、有区别的法律手续背书；对数据进行训练得到的模型，不能改变数据属主对模型的拥有关系。 ⑤人脸识别在重要领域的应用要慎重，建立多因子识别管理体系。虽然生物识别的准确性等问题会随着技术进步逐步获得改善，但生物识别身份却存在难以克服的安全风险，甚至可能危害国家安全。对于生物识别产品来说，即使检测准确度达到99.99％，一旦大规模应用，给人身财产利益带来的损失也将十分巨大。采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，可以提高系统的安全性、稳定性和科学性。 （摘编自周进、杜彦辉《人脸识别技术应用的风险与防范》） 18. 下列关于原文内容理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 利用指纹、人脸、步态等进行个人身份鉴定是生物识别技术中一些具体的操作方法。 B. 许多国家在诸多领域推广应用生物识别技术是因为相较于其他识别技术，它具有准确率高、非接触等特点。 C. 盗用照片视频，借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，可以完成刷脸登录需要的眨眼等动作。 D. 用户在上传与分享过程中如果不注意保护自己的人脸数据就有可能造成数据泄露，引发严重后果。 19. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段举用美国某社交平台信息泄露的例子，是为证明人脸数据可用于制造自主大规模杀伤性武器。 B. 文章结构清晰，第二段和后面三段之间联系紧密：第二段阐述必要性；后三段论述具体做法。 C. 文章论证方式多样，除了运用举例论证，还运用了因果论证和假设论证等方式，使文章立论有力。 D. 文章后三段属于并列关系，从三大方面论述了需要通过技术和立法等多种手段来应对人脸数据泄露的风险。 20. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，就有可能制造自主的大规模杀伤性武器。 B. 保护好本种族人脸的数据和模型能够在一定程度上阻止敌方研制出针对本种族的致命武器。 C. 人脸识别技术有优有劣，我们在使用的时候，要加强监管和规范，规避相关信息泄露造成的风险。 D. 采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，能够安全、稳定、科学地使用相关系统。 四、本大题3小题,共15分。 阅读下面的文字，完成下题。 古渡头 叶紫 太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子？” “唔，”我放下包袱，“是的。” “那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢?”我茫然地问，“我多给你些钱不能吗?” “钱？你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗?” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀?” “从军队里回来。” “军队里？……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?” “我是请长假的。我妈病了。” “唔！……” 两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。 夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧!” “店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人……就在我这船中过一宵吧。” 他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。 当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。 “……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊！……我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢？……我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……” “他们呢?” “他们？那一年，北佬来，你知道吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？…… “小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀！ “结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖…… “年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱…… “小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……” 他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。 外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。 可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。 我目不转睛地瞧着他。 “有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！” 离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着： 我住在这古渡前头六十年。 我不管地，也不管天。 我凭良心吃饭，我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱，无钱的人我不怜! （有删改） 21. 下列对作品内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 第二日的渡夫没有丝毫异样，表明渡夫向船客倾诉是很平常的事情，他已经习以为常。 B. 渡夫没有让“我”回到岸上，并让“我”在船中过一宵，体现了渡夫的善良和对他人的关怀之心。 C. 渡夫向“我”讲述他的“桂儿”，是因“我”引起了他对孩子的思念，也表现出他失子后的孤独和忧虑。 D. 文章写渡夫人生遭遇，从侧面反映了时局的动荡不安，底层人民的苦痛与辛酸。 22. 文章以渡夫的“朗唱”结尾，有何寓意？请结合文章进行分析。 23. 请简要概括渡夫的性格特点。 五、本大题1小题,共60分。 24. 阅读下面的材料，根据要求作文。 美国作家克里滕登的著作《妈妈值多少钱？世界上最重要的工作为何不计薪酬》中指出，如果母亲的日常工作可以获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，细腻纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她们也毫无怨言。子女们享受母爱，不知不觉间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、朋友对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 以上材料引发了你怎样的感触与思考？ 要求：结合材料，选准角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得泄露个人信息；不少于700字。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2025届广东省春季高考学业水平全真模拟卷（二）语文试题 一、本大题11小题，共36分（1—10题每题3分，11题6分） 阅读下面文字，完成小题。 经由丝绸之路、茶马古道、万里茶道等，中国茶穿越历史、□越国界，而茶背后蕴藏着的中国人的谦、和、礼、敬等价值观，也随茶一起声名远播，不断促进中国与世界人民相知相交、中华文明与世界其他文明交流互鉴（ ）中国茶和茶文化纵横古今、联络中外，在新时代（ ）在全世界持续焕发着新的夺目光彩。 1. 下列对文中加点字的注音，正确的一项是（ ） A. zàng huàn B. cáng fàn C. zàng fàn D. cáng huàn 2. 下列依次填入文中“（ ）”处的标点，正确的一项是（ ） A. ，、 B. 。、 C. ，， D. 。， 3. 下列填入文中“□”处的字，正确的一项是（ ） A. 跨 B. 垮 C. 挎 D. 夸 【答案】1. D 2. B 3. A 【解析】 【1题详解】 本题考查学生识记现代汉语常用字字音的能力。 “藏”为多音字，有“cáng”和“zàng”两种读音，读音为“cáng”时为动词词性，读音为“zàng”时为名词词性，“蕴藏”，指蓄积而未显露或未发掘，为动词，应读“cáng”。 “焕发”中“焕”应读“huàn”。“焕发”，光彩四射；振作。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生正确使用标点符号的能力。 第一空：括号前的内容是茶与茶文化的传播促进了中外文化交流，括号后是茶和茶文化焕发新光彩，前后语义独立、完整，应用句号。 第二空：“在新时代”“在全世界”为并列成分作状语，应用顿号。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 应为“跨”。“跨越”，指越过地区或时期的界限。 故选A。 4. 依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ） ①天边的云彩不停地__________着，时而如白雪堆积的山峰，时而又成大海的浪花泡沫。 ②同志们都非常敬仰这位功勋__________的老英雄。 ③在语言使用中，我们要根据不同的交际__________、不同的目的，选择不同的表达方式，力争做到准确得体。 A 变换 卓著 场合 B. 变幻 卓著 场合 C. 变换 显著 场所 D. 变幻 卓著 场所 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 变换：事物的一种形式或内容换成另一种。变幻：不规则地改变。句①中 “天边的云彩” 的变化是奇异且不规则的，形容云彩的变化多种多样，应用“变幻”。 显著：非常明显，一般形容物或事很明显，引人注目。卓著：突出地好，形容战功、成绩等非常卓越。句②中形容老英雄的 “功勋”，应用“卓著”。 场合：一定时间、地点、情况。场所：活动的处所。句③中说的是语言使用中根据不同的交际情境选择表达方式，应选“场合”。 故选B。 5. 下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ） A. 演员们在这台话剧中的表演丝丝入扣，充分展现了角色丰富的内心世界。 B. 评委们经过反复的评头论足，终于选出了“桃李杯校园歌曲大赛”的十佳歌手。 C. 这次选举，他本来是最有希望的，但由于近来的所作所为不孚众望，结果落选。 D. 这类文章往往要言不烦，疏密有致，能以机智的语言驱散迷雾，启人深思。 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用成语的能力。 A.“丝丝入扣”，形容每一步都做得十分细腻准确（多指文章、艺术表演等）。本处是说演员们的表演很细腻准确，使用正确。 B.“评头论足”，无聊的人随便谈论妇女的容貌，也比喻在小节上多方挑剔。常用于贬义。本处是说评委们经过反复的讨论，不能用贬义词，使用错误。 B.“不孚众望”，不能使众人信服。本处是说他最终落选了，说明他近来的所作所为是不能让大家信服的，使用正确。 D.“要言不烦”，说话、行文简明扼要，不烦琐。本处是说这类文章疏密有致，说明不繁琐，使用正确。 故选B。 6. 下列各句中，没有语病的一句是 A. 我校自从开展“让文明走进心田”主题教育活动以来，学生们的精神面貌发生了明显变化：文雅的举止代替了追逐打闹，文明的语言取代了粗鲁、谩骂和喊叫。 B. 事实上，有一种理论说，成年人大部分的心理问题都源自安全感不足，而安全感不足的主要根源就是童年期的原生家庭中教育出了偏差造成的。 C. 针对近年来食品安全领域犯罪突出，检察机关充分发挥职能，不断加大工作力度，严厉打击食品安全犯罪，着力捍卫百姓“舌尖上的安全”。 D. 行人闯红灯抓拍系统是用于公共交通的一项创新技术，是智慧城市建设的一部分，对于打造文明城市、塑造城市形象有着不可替代的作用。 【答案】D 【解析】 【详解】试题分析：本题主要考查病句辨析。A项，结构混乱，“我校自从……，学生们……”中途易辙，把“自从”调到句首；B项，结构混乱，“根源就是”与“造成的”两种句式杂糅，删去“造成的”或将“的主要根源就是”改为“主要是由”；C项，介词的宾语中心词残缺，应在“针对近年来食品安全领域犯罪突出”后加“的态势”。 7. 下列各句中，运用比喻修辞手法的一项是（ ） A. 他尽管老了些，脸色还透着一种红润，眼光还像先前那样敏锐。 B. 眼睛也像他父亲一样，周围都肿得通红，这我知道，在海边种地的人，终日吹着海风，大抵是这样的。 C. 那一望无边际的密密层层的大荷叶，迎着阳光舒展开，就像铜墙铁壁一样。 D. 云还没铺满了天，地上已经很黑，极亮极热的晴午忽然变成了黑夜似的。 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 题目要求选出运用比喻修辞手法的一项。比喻是一种修辞手法，通过将某事物比作另一事物（两者具有相似性但本质不同），通常由“本体”“喻体”和“比喻词”（如“像”“似”“如”等）构成。 A.“眼光还像先前那样敏锐”是比较（今昔对比），并非将“眼光”比作其他事物，不是比喻。 B.“眼睛像他父亲一样”是同类事物（眼睛）之间的比较，属于类比而非比喻。 C.将“一望无边际的大荷叶”比作“铜墙铁壁”，运用了比喻的修辞手法。 D.“晴午变成了黑夜似的”是夸张（强调光线变化之快），未出现明确的喻体，不是比喻。 故选C。 8. 下面各项表达中得体的一项是（ ） A. 探望生病的亲友：惊悉您病了，故前来探访并馈赠鲜花一束，祝您早日康复！ B. 校友给母校回信：欣逢母校百年校庆，本人忝为校友，因事不能躬临甚为歉意。 C. 感谢长辈馈赠：感谢您慷慨解囊，将最近出版的大作赠送给我，我定会好好拜读。 D. 邀请他人指导：涂鸦之作，敬请哂正，如蒙赐教，鄙人不胜感激！ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之得体的能力。 A．惊悉：听到消息后大受震动。馈赠：本义是以食物送人，把财物无代价地送给别人，也指赠送的东西、礼品。“惊悉”“馈赠”多作书面语，不宜用于日常生活。 B．躬临：对别人的到来表达恭敬的说法,多形容有一定身份地位的人。敬辞，用于此处校友不能到校参加校庆，该词使用不当。 C．慷慨解囊：形容毫不吝惜地在经济上帮助别人。用于此处长辈将作品赠送给本人，对象误用。 D．涂鸦之作：比喻书法拙劣或胡乱写作或胡乱画画，多用于谦辞。 哂正：笑纳指教。客套语或敬辞，一般用在书画作品的上款。 赐教：给予指教。敬词。 鄙人：对自己的谦称。 以上谦敬词的使用均合乎语境，正确。 故选D。 9. 把下列句子组合成语意连贯的语段，衔接最恰当的一项是（ ） ①大多数传统的藏族人民住宅外观较为朴素，石料和木门窗的天然色彩就是装饰。 ②居住在西藏、青海和四川西部的藏族百姓，习惯用当地的石料建造自己的住房。 ③由于经济发展和生活条件的提高，如今藏族人民按传统形式建造的住宅都进行了装饰。 ④藏族乡村的住房多是两层或三层，完全用石料砌造外墙和内墙，用木梁做楼板和屋顶梁，梁上用密集的棱木和树枝铺垫，并铺以土层夯实。 ⑤门窗上头绘制彩色的门头与窗头，四周用黑色或白色画出梯形的门套、窗套，它们在粗犷的石料墙体上显得十分醒目。 A. ②④①③⑤ B. ②④①⑤③ C. ④②①③⑤ D. ④②①⑤③ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学生语言表达之句子衔接排序的能力。 句子②：介绍藏族百姓的居住习惯（用石料建房），是语段的总体背景，适合作为开头。 句子④：承接②，具体描述住房结构（如两层或三层、石料砌墙、木梁等），从一般习惯过渡到具体细节。 句子①：进一步说明传统住宅的外观特征（朴素，天然色彩为装饰），与④的结构描述形成自然衔接，强调传统风貌。 句子③：以“由于经济发展”转折，引入现代变化（如今住宅进行装饰），与①的传统朴素形成对比，体现时间发展和因果逻辑。 句子⑤：具体说明装饰细节（如门窗彩绘、门套窗套），是③的进一步展开，适合作为结尾，增强语段的具体性和完整性。 正确顺序为：②④①③⑤。 故选A。 10. 下列各项中，作家、作品、人物对应关系错误的一项是（ ） A. 曹雪芹—《红楼梦》—林黛玉 B. 吴承恩—《西游记》—猪八戒 C. 施耐庵—《水浒传》—鲁肃 D. 罗贯中—《三国演义》—杨修 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查学生了解并掌握常见的文学文化常识的能力。 C.“《水浒传》—鲁肃”错误。鲁肃是《三国演义》中的人物，与《水浒传》无关。 故选C。 11. 补写下列句子中的空缺部分。 （1）青泥何盘盘，_______。_______，以手抚膺坐长叹。（李白《蜀道难》） （2）山不厌高，_______。_______，天下归心。（曹操《短歌行》） （3）想当年，_______，_______。（辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》） （4）_______，渐车帷裳。女也不爽，_______。（《诗经•氓》） 【答案】 ①. 百步九折萦岩峦 ②. 扪参历井仰胁息 ③. 海不厌深 ④. 周公吐哺 ⑤. 金戈铁马 ⑥. 气吞万里如虎 ⑦. 淇水汤汤 ⑧. 士贰其行 【解析】 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“萦”“扪”“哺”“戈”“汤”“贰”。 二、本大题5小题，共30分。 （一）文言文阅读（19分） 阅读下面的文言文，完成下题。 王恩字泽之，开封人。以善射入羽林，神宗阅卫士，挽强中的，且伟其貌，补供备库副使。为河州巡检，夏羌寇兰州，恩搏战城下中两矢拔去复斗意气弥厉。迁泾原将。尝整军出万惠岭，士饥欲食，恩倍道兼行，众汹汹。已而遇敌数万，引兵先入壁，井灶皆具，诸将始服。羌扣壁愿见，恩单骑径出，遥与语，一夕，羌引去。 哲宗召见，语左右曰：“先帝时宿卫人，皆杰异如此。”留为龙、神卫都指挥使，迁马军都虞候。契丹使来，诏陪射，使者问：“闻泾原有王骑将，得无是乎？”应曰：“然。”射三发皆中，使以下相视皆叹息。 出为泾原副都总管，并护秦、渭、延、熙四路兵，城西安，筑临羌、天都十余垒。羌围平夏，诸校欲出战，恩曰：“贼倾国远寇，难以争锋，宜以全制其敝。彼野无所掠，必携，携而遇伏，必败。”乃先行万人设伏，羌既退师，果大获。 尝汰禁卒数十人，枢密请命都承旨覆视，恩言：“朝廷选三帅，付以军政，今去数十冗卒而不足信，即其他无可为者。”帝立为罢之。眷顾甚宠，赐居宅，又赐城西地为园囿。属疾，以检校司徒致仕。薨，年六十二，赠开府仪同三司。 （节选自《宋史•列传第一百九》） 12. 下列对句中加点词的理解，不正确的一项是（ ） A. 夏羌寇兰州 寇：侵犯 B. 井灶皆具 具：齐全 C. 语左右曰 语：告诉 D. 今去数十冗卒而不足信 信：诚信 13. 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ） A. 恩搏战城下/中两矢/拔去复斗/意气弥厉 B. 恩搏战/城下中两矢/拔去复斗/意气弥厉 C. 恩搏战城下/中两矢拔去/复斗意/气弥厉 D. 恩搏战/城下中/两矢拔去/复斗意气弥厉 14. 下列对文本内容的理解，不正确的一项是（ ） A. 王恩在神宗检阅卫兵时，施展过人的射箭技艺，再加上他身材魁梧高大，而受到了神宗赏识。 B. 王恩在泾原任将领时，为立威而号令士卒不得进食加速行军，才得以抢占先机，终为人所信服。 C. 王恩奉哲宗之命陪同契丹使者射箭时，射出三箭，发发命中，博得契丹使者的称赞。 D. 面对枢密院请求朝廷复查数十个禁卒被清退一事，王恩三言两语就说服了皇帝停止复查。 15. 将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）羌扣壁愿见，恩单骑径出，遥与语，一夕，羌引去。 （2）贼倾国远寇，难以争锋，宜以全制其敝。 【答案】12. D 13. A 14. B 15. （1）羌军敲打兵营围墙表示想要面谈，王恩单枪匹马出来，远远地与羌军对话，一夜后，羌军就收兵离开了。 （2）贼军倾尽全国的力量远来为寇，很难与他们正面争斗，应该以我们的优势制服他们的缺陷。 【解析】 【导语】这篇《宋史·王恩传》塑造了一位智勇双全的北宋名将形象。文章通过“挽强中的”“拔矢复斗”等细节展现其武艺超群，以“倍道兼行”“设伏大获”体现军事谋略，更用“单骑会羌”“三射皆中”的传奇情节凸显胆识。作者善用对比手法（如“众汹汹”与“诸将始服”），通过语言描写（如论战羌寇之言）和典型事例（如应对枢密院），多维度刻画人物。全文笔法简练，叙事生动，既具史传的严谨性，又不失文学感染力，成功塑造了一个智勇兼备、刚毅果敢的儒将形象。 【12题详解】 本题考查学生理解文言实词在文中的意义和用法的能力。 A.正确。句意：夏羌进犯兰州。 B.正确。句意：水井、行军灶都很齐备。 C.正确。句意：对身边的人说。 D.“信”，信任。句意：现在除去数十名庸劣的士卒还有怀疑。 故选D。 【13题详解】 本题考查学生文言文断句的能力。 句意：王恩在兰州城下与羌人搏斗，身中两箭，他拔箭继续作战，斗志更加昂扬。 “城下”前面省略了介词“于”，“（于）城下”作“搏战”的后置状语，应在“下”后面断开，排除BD； “中”的宾语为“两矢”，应在“矢”后面断开，排除C。 故选A。 【14题详解】 本题考查学生理解文章内容的能力。 B.“为立威而号令士卒不得进食加速行军”错误。由原文“迁泾原将。尝整军出万惠岭，士饥欲食，恩倍道兼行，众汹汹。已而遇敌数万，引兵先入壁，井灶皆具，诸将始服”可知，王恩率领军队向万惠岭进发途中，是出于形势危急刻不容缓，才不顾及士兵想要进食的诉求，而下令以加倍速度赶路的。 故选B。 【15题详解】 本题考查学生理解并翻译文言文句子的能力。 （1）“壁”，军营；“单骑”，单枪匹马；“语”，说；“引去”，收兵离开。 （2）“远”，远道而来，从远处来（名词作状语）；“寇”，入侵，侵犯；“全”，完备、万全；“敝”，缺陷。 参考译文： 王恩字泽之，是开封人。因为善于射箭进入羽林军，神宗栓阅卫士时，见他能挽强弓射中目标，又觉得他容貌壮伟，于是补任他为供备库副使。担任河州巡检时，夏羌进犯兰州，王恩在兰州城下与羌人搏斗，身中两箭，他拔箭继续作战，斗志更加昂扬。升任泾原将领。曾经率领部队穿过万惠岭。士兵饥饿想要进食，王恩（却命令他们）加速疾行，将士都议论纷纷。不久遇到数万敌军，王恩率军抢先进入壁垒，水井、行军灶都很齐备，各位将领这才佩服他，羌人到堡垒前求见，王恩单枪匹马，直出营垒，远远地与羌人对话，一夜之间，羌人都撤走了。 哲宗召见王恩，对身边的人说：“先帝时候的随身卫兵，都是这般卓越不凡。”留他担任龙、神卫都指挥使，升任为马军都虞侯。契丹使者到来，皇帝命令王恩陪射。使者问道：“听说泾原有位姓王的骑兵将官，莫非就是您吗？”王恩回答说：“对。”他三次射箭，都命中目标，使者的随从都交口赞叹。 出任泾原副都总管，并统率秦、渭、延、煕四路士兵，修筑西安城，建成临羌、天都等十多个堡垒。羌人包围了平夏，诸将想要出战，王恩说：“敌人倾尽举国之力远道前来进犯，很难和他们正面争斗一决胜负，应该以我们的优势对付他们的缺陷。他们野外没有什么东西可掠夺，必定会撤离，退兵时遇到伏兵，定会失败。”于是先派遣一万士兵去设下埋伏，羌人撤退之后，（王恩的伏兵）果然大获全胜。 （王恩）曾经淘汰禁军士卒数十人，枢密使请求让都承旨复查，玊恩说：“朝廷选用三帅，授以军政大权，现在除去数十名庸劣的士卒还有怀疑，其他的事情就会什么也做不好了。”皇帝因此立即停止派官复查。皇帝对他非常恩宠，赐予住宅，又将京城西边的一块土地赐给他作为花园。王恩患病，以检校司徒的官衔退休。（后来）逝世，享年六十二岁，追赠开府仪同三司。 （二）古诗文阅读（11分） 阅读下面这首诗，完成小题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。 露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。 寄书长不达，况乃未休兵。 16. 请分析首联景物描写的作用。 17. 这首诗与李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“我寄愁心与明月”同写“月”，但表达的情感不一样。请简要分析。 【答案】16. 首联描写了鼓声和雁声，点明月夜背景，渲染浓重悲凉的气氛，烘托诗人孤寂凄凉的心情。 17. 这首诗借月抒发了诗人对故乡、亲人的思念；期盼战乱早日结束，渴望社会安定。李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》借月抒发了对朋友被贬的同情、担忧与牵挂。 【解析】 【导语】杜甫《月夜忆舍弟》以边秋月夜为背景，通过“戍鼓”“断雁”等意象营造孤寂氛围。“露白”“月明”的对比凸显思乡之切，后四句直抒战乱中兄弟离散、音讯难通的悲怆。全诗将个人离愁置于时代动荡中，沉郁顿挫，较之李白借月寄情的飘逸，更显现实痛感，体现杜诗“诗史”特质。 【16题详解】 本题考查学生对景物描写作用的把握能力。 诗歌首联所描写的景物为“鼓声”和“雁声”，写到戍楼上的更鼓声断绝了人行，秋夜的边塞传来了孤雁哀鸣，点明了描写的时间是晚上，即点明月夜背景。沉重的戍鼓之声，营造出一种压抑、肃穆的氛围；秋天本就给人一种凄凉之感，再加上孤雁的哀鸣，更增添了凄凉、悲切的气氛，所以渲染出浓重悲凉的气氛。在这样的环境中，诗人对故乡和亲人的思念之情愈发浓烈，所以，通过描写这些凄凉的景象，烘托出诗人内心的孤独和凄凉。 【17题详解】 本题考查学生对诗歌意象以及情感的把握能力。 在《月夜忆舍弟》中，杜甫通过“月是故乡明”表达了对故乡和亲人的深切思念之情。在战乱年代，诗人与弟弟们分散，生死未卜，故乡成为心中的牵挂，即使各地的月亮是一样的，但在诗人心中，故乡的月亮格外明亮，这是一种基于对故乡和亲人的眷恋而产生的主观情感。同时，“月”也烘托出诗人内心的孤独与凄凉，以及以及期盼战乱早日结束，渴望社会安定。 李白在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中写道“我寄愁心与明月”，这里的“月”是诗人情感的寄托和传递者。李白听闻好友王昌龄被贬官到偏远的龙标，心中充满对朋友的同情、担忧和牵挂，他将自己的“愁心”托付给明月，希望明月能带着他的关怀和安慰，陪伴友人一路前行，表达了对友人的深厚情谊和深切关怀。 三、本大题3小题，每小题3分，共9分。 阅读下面的文字，完成各题。 ①生物识别技术主要利用人体固有生理特征（如指纹、声纹、人脸、虹膜等）和行为特征（如笔迹、声音、步态等）进行个人身份鉴定。人脸识别与其他生物识别技术相比，有准确率高、非接触、速度快等特点， 在许多国家的政府、军队、商务、安防、娱乐等领域推广应用，潜力巨大。 ②当前，对于人脸数据的违规采集、泄露、窃取以及非法交易和利用等问题是人脸识别技术和数据库存在的主要风险。人脸识别系统极易受到各类仿冒攻击，常见手段包括盗用合法用户人脸的照片、视频及三维面具等。攻击者借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，完成刷脸登录需要的眨眼、张嘴等动作。人脸数据泄露的三种主要途径有：互联网公司的不当采集，用户上传与分享，人脸数据库被攻击和窃取。当今世界，数据泄露案件频发。2018年，美国某社交平台多达5000万用户的个人照片、视频等隐私信息被泄露。人脸数据也是致命武器研制的基础与核心，将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，制造自主的大规模杀伤性武器在技术上是可行的。这种技术，一旦被运用于未来战场或被恐怖分子利用，后果将异常严重。因此，加强人脸识别技术的监管、规范势在必行。 ③保护好我国人脸的数据和模型，完善生物识别相关法律法规。一要建立生物特征信息相关的管理机构和制度，保障人脸数据的安全、规范使用。既能约束从业厂商、数据运营方，做好隐私保护工作，又能取得公众理解和支持，推动技术创新升级，获得共赢。二要加快制定与个人信息保护相关的法律法规，确立个人信息控制权、遗忘权等信息权利，健全个人对信息权利的投诉和救济机制。三是落实生物特征数据生命周期各环节的安全主体责任，厘清大数据下政府、企业及个人的数据权责问题，规范数据市场法治秩序。 ④安防领域规范人脸模型训练和流转，建立人脸大数据中心。在技术上，公安系统建立人脸大数据中心， 在物理隔绝的专网内存储人脸数据。在法律和行业规范上，规定并区分数据和模型流转的法律关系：数据和模型的流转必须有详细、有区别的法律手续背书；对数据进行训练得到的模型，不能改变数据属主对模型的拥有关系。 ⑤人脸识别在重要领域的应用要慎重，建立多因子识别管理体系。虽然生物识别的准确性等问题会随着技术进步逐步获得改善，但生物识别身份却存在难以克服的安全风险，甚至可能危害国家安全。对于生物识别产品来说，即使检测准确度达到99.99％，一旦大规模应用，给人身财产利益带来的损失也将十分巨大。采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，可以提高系统的安全性、稳定性和科学性。 （摘编自周进、杜彦辉《人脸识别技术应用的风险与防范》） 18. 下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A. 利用指纹、人脸、步态等进行个人身份鉴定是生物识别技术中的一些具体的操作方法。 B. 许多国家在诸多领域推广应用生物识别技术是因为相较于其他识别技术，它具有准确率高、非接触等特点。 C. 盗用照片视频，借助人脸关键点定位和自动化人脸动效技术，将自拍照由静态改为动态，可以完成刷脸登录需要的眨眼等动作。 D. 用户在上传与分享过程中如果不注意保护自己的人脸数据就有可能造成数据泄露，引发严重后果。 19. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ） A. 第二段举用美国某社交平台信息泄露的例子，是为证明人脸数据可用于制造自主大规模杀伤性武器。 B. 文章结构清晰，第二段和后面三段之间联系紧密：第二段阐述必要性；后三段论述具体做法。 C. 文章论证方式多样，除了运用举例论证，还运用了因果论证和假设论证等方式，使文章立论有力。 D. 文章后三段属于并列关系，从三大方面论述了需要通过技术和立法等多种手段来应对人脸数据泄露的风险。 20. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是（ ） A. 将人脸识别和机器人控制等最新的人工智能技术结合起来，就有可能制造自主的大规模杀伤性武器。 B. 保护好本种族人脸的数据和模型能够在一定程度上阻止敌方研制出针对本种族的致命武器。 C. 人脸识别技术有优有劣，我们在使用的时候，要加强监管和规范，规避相关信息泄露造成的风险。 D. 采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，能够安全、稳定、科学地使用相关系统。 【答案】18. B 19. A 20. D 【解析】 【18题详解】 本题考查学生筛选并整合文中信息的能力。 B.“生物识别技术”错误，偷换概念，原文第一段是说“人脸识别与其他生物识别技术相比，有准确率高、非接触、速度快等特点”，所以，不是生物识别技术，而是人脸识别技术。 故选B。 【19题详解】 本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。 A.根据原文第二段“当今世界，数据泄露案件频发。2018年，美国某社交平台多达5000万用户的个人照片、视频等隐私信息被泄露”可知，应是为了证明当今世界，数据泄露案件频发。 故选A。 【20题详解】 本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。 D.“能够安全、稳定、科学地使用相关系统”错误，曲解文意，根据原文最后一段“采用多因子识别管理体系，与其他身份识别手段相结合，可以提高系统的安全性、稳定性和科学性”可知，应是可以提高系统的安全性、稳定性和科学性。 故选D。 四、本大题3小题,共15分。 阅读下面的文字，完成下题。 古渡头 叶紫 太阳渐渐地隐没到树林中去了，晚霞散射着一片凌乱的光辉，映到茫无际涯的淡绿的湖上，现出各种各样的色彩来。微风波动着皱纹似的浪头，轻轻地吻着沙岸。 破烂不堪的老渡船，横在枯杨的下面。渡夫戴着一顶尖头的斗笠，弯着腰，在那里洗刷一叶断片的船篷。 我轻轻地踏到他的船上，他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：“过湖吗，小伙子？” “唔，”我放下包袱，“是的。” “那么，要等到明天啰。”他又弯腰做事去了。 “为什么呢?”我茫然地问，“我多给你些钱不能吗?” “钱？你有多少钱呢?”他的声音来得更加响亮了，教训似的。他重新站起来，抛掉破篷子，把斗笠脱在手中，立时现出了白雪般的头发，“年纪轻轻，开口就是‘钱’，有钱就命都不要了吗?” 我不由得暗自吃了一惊。 他从舱里拿出一根烟管，饱饱地吸足了一口，接着说：“看你的样子也不是一个老出门的。哪里来的呀?” “从军队里回来。” “军队里？……”他又停了一停，“是当兵的吧，为什么又跑开来呢?” “我是请长假的。我妈病了。” “唔！……” 两个人都沉默了一会儿，他把烟管在船头上磕了两磕，接着又燃第二口。 夜色苍茫地侵袭着我们的周围，浪头荡出了微微的合拍的呼啸。我的心里偷偷地发急，不知道这老头子到底要玩什么花头。于是，我说：“既然不开船，老人家，就让我回到岸上去找店家吧!” “店家，”老头子用鼻子哼着，“年轻人到底不知事。回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人……就在我这船中过一宵吧。” 他擦着一根火柴把我引到船艘后头，给了我一个两尺多宽的地方。好在天气和暖，还不至于十分受冻。 当他再擦火柴吸上了第三口烟的时候，他的声音已经和缓多了。我躺着，一面细细地听着孤雁唳过寂静的长空，一面又留心他和我谈的一些江湖上的情形，和出门人的秘诀。 “……就算你有钱吧，小伙子，你也不应当说出来的。这湖上有多少歹人啊！……我欢喜你这样的孝顺孩子。是的，你的妈妈一定比我还欢喜你，要是在病中看见你这样远跑回去。只是，我呢？……我，我有一个桂儿。你知道吗？我的桂儿，他比你大得多呀！你怕不认识他吧？外乡人……那个时候，我们爷儿俩同驾着这条船。我给他收了个媳妇……” “他们呢?” “他们？那一年，北佬来，你知道吗？北佬打了败仗，从我们这里过，我的桂儿给北佬兵拉着，要他做伕子。桂儿，他不肯，脸上一拳！我，我不肯，脸上一拳！……小伙子，你做过这些个丧天良的事情吗？…… “小伙子！你看，我等了一年，我又等了两年，三年……我的儿媳妇改嫁给卖肉的朱胡子了，我的孙子长大了。可是，我看不见我的桂儿，我的孙子他们不肯给我……他们说：‘等你有了钱，我们一定将孙子给你送回来。’可是，小伙子，我得有钱呀！ “结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖…… “年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱…… “小伙子，你是有爹妈的人，你将来也得做爹妈的。我欢喜你，要是你真的有孝心，你是有好处的，像我，我一定得死在这湖中。我没有钱，我寻不到我的桂儿，我的孙子不认识我，没有人替我做坟，没有人给我烧纸钱……我说，我没有丧过天良，可是天老爷他不向我睁开眼睛……” 他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了，不住地把船篷弄得呱啦呱啦地响；他的脚在船舱边下力地蹬着。可是，我寻不出来一句能够劝慰他的话，心头像给什么东西塞得紧紧的。 外面风浪渐渐地大了起来，我翻来覆去地睡不着，他也翻来覆去地睡不着。 可是，第二天，又是一般的微风，细雨。太阳还没有出来，他就把我叫起了。他的脸上丝毫看不出一点异样的表情来，好像昨夜间的事情，全都忘记了。 我目不转睛地瞧着他。 “有什么好瞧呢？小伙子！过了湖，你还要赶你的路程呀！” 离开渡口，因为是走顺风，他就搭上橹，扯起破碎风篷来。他独自坐在船艘上，毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着： 我住在这古渡前头六十年。 我不管地，也不管天。 我凭良心吃饭，我靠气力赚钱! 有钱的人我不爱，无钱的人我不怜! （有删改） 21. 下列对作品内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A. 第二日的渡夫没有丝毫异样，表明渡夫向船客倾诉是很平常的事情，他已经习以为常。 B. 渡夫没有让“我”回到岸上，并让“我”在船中过一宵，体现了渡夫的善良和对他人的关怀之心。 C. 渡夫向“我”讲述他的“桂儿”，是因“我”引起了他对孩子的思念，也表现出他失子后的孤独和忧虑。 D. 文章写渡夫的人生遭遇，从侧面反映了时局的动荡不安，底层人民的苦痛与辛酸。 22. 文章以渡夫的“朗唱”结尾，有何寓意？请结合文章进行分析。 23. 请简要概括渡夫的性格特点。 【答案】21. A 22. ①艺术结构上，通过突转产生戏剧效果，最后以歌声结尾，余韵悠长，耐人寻味。 ②情感表现上，以渡夫的无表情代替哭泣，以任情高歌代替诉苦，强化了表现苦难的力度。 ③人物形象上，既表现了渡夫的洒脱豪放，也反衬他的现实痛苦之深，使渡夫的形象更加丰满。 ④思想内容上，从批判社会现实的黑暗到表现渡夫追求自由生活的信念，深化了作品的主题。 23. ①热情坦诚，乐于助人，喜欢孝顺父母的子女。 ②刚强不屈，不畏身心劳苦，靠自己的气力赚钱。 ③坚韧不拔，不向命运低头，坚持自由自在的生活理念。 【解析】 【导语】这篇小说通过古渡头老渡夫与“我”的对话，展现了底层人民在动荡年代中的苦难命运。渡夫的形象刻画生动：外表沧桑却内心坚韧，痛失爱子却仍坚守渡船，生活困顿却保持尊严。作者以细腻的笔触描绘湖光暮色，与人物悲怆的命运形成强烈反差。结尾的朗唱既是渡夫的精神宣言，也是对命运的抗争。作品以小见大，通过个人悲剧折射时代苦难，体现了叶紫对底层民众的深切同情。 【21题详解】 本题考查学生对文本相关内容的理解和分析能力。 A.“第二日的渡夫没有丝毫异样，表明渡夫向船客倾诉是很平常的事情，他已经习以为常”错误。从文中“他逐渐地说得悲哀起来，终于哭了”等内容可知，前一晚的倾诉对渡夫来说是情绪的宣泄，并非平常之事。第二日他没有异样，更可能是他不想把自己的悲伤一直表露出来，想要继续生活。 故选A。 【22题详解】 本题考查学生分析文章重要情节的作用的能力。 ①在艺术结构方面，前文渡夫“说得悲哀起来，终于哭了”，沉浸在悲伤的讲述中，情绪低落，而结尾却“毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱”，突然转为朗唱，这种情节的突转打破了读者的预期，产生了戏剧效果。并且以歌声结尾，没有直接点明后续发展，留给读者思考和想象的空间，余韵悠长，耐人寻味。 ②在情感表现上，之前渡夫倾诉时满是痛苦与悲伤，而此时用“毫无表情”和“任情地高声朗唱”来代替，表面的平静与内心的痛苦形成鲜明对比。“我住在这古渡前头六十年。我不管地，也不管天。我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！有钱的人我不爱，无钱的人我不怜！”这种看似洒脱的高歌，其实是对苦难的另一种宣泄，强化了苦难的表现力度。 ③人物形象上，“任情地高声朗唱”展现出渡夫洒脱豪放的一面，与他之前诉说悲惨遭遇时的痛苦形象相互补充。说明他在苦难中依然有着乐观的一面，但这乐观背后又有着深深的现实痛苦，使渡夫的形象更加立体、丰满。 ④思想内容上，前文主要是展现渡夫的悲惨遭遇，反映社会现实的黑暗。而结尾的朗唱，“我不管地，也不管天”等歌词体现出一种对现状的超脱，表现出渡夫面对黑暗社会，面对人生困境，追求自由生活的信念，深化了作品的主题，让读者看到底层人民在苦难中对生活的希望。 【23题详解】 本题考查学生鉴赏作品的人物形象的能力。 ①从“他抬起头来，带血色的昏花的眼睛，望着我大声说道：‘过湖吗，小伙子？’”以及“回到岸上去还不同过湖一样的危险吗？到连头镇去还要退回七里路。唉！年轻人……就在我这船中过一宵吧”可以看出，渡夫热情坦诚地主动询问“我”，并主动留“我”在船上过夜，帮我渡过难关，且与“我”坦诚交流，还因为“我”为了母亲的病“请长假”而喜欢我，喜欢孝顺母亲的人。 ②文中“结冰，落雪，我得过湖；刮风，落雨，我得过湖……年成荒，捐重，湖里的匪多，过湖的人少，但是，我得找钱”，渡夫无论面对怎样恶劣的自然条件和艰难的生活环境，都坚持靠摆渡赚钱，靠自己的气力赚钱，不畏身心劳苦。面对儿子被抓、孙子不得相见、年成不好、匪多世乱的不幸，他依然坚持渡湖，依然坚强地生活。 ③渡夫经历了儿子被抓、孙子不得相见等诸多苦难，但依然“毫无表情地捋着雪白的胡子，任情地高声朗唱着：我住在这古渡前头六十年。我不管地，也不管天。我凭良心吃饭，我靠气力赚钱！有钱的人我不爱，无钱的人我不怜！”，这种行为体现出他不被苦难打倒，不向命运低头的倔强。他坚持自己的人生追求，坚持自在任情的生活理念，具有勇敢迎击苦难的坚韧不拔的性格。 五、本大题1小题,共60分。 24. 阅读下面的材料，根据要求作文。 美国作家克里滕登的著作《妈妈值多少钱？世界上最重要的工作为何不计薪酬》中指出，如果母亲的日常工作可以获得薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，细腻纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了，她们也毫无怨言。子女们享受母爱，不知不觉间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。 其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、朋友对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。 以上材料引发了你怎样的感触与思考？ 要求：结合材料，选准角度，明确文体，自拟标题；不得套作，不得泄露个人信息；不少于700字 【答案】例文： 爱是无价的星辰 当美国作家克里滕登将母爱换算成六万美元的年薪，这个冰冷的数字却意外勾勒出爱的悖论——纵使倾尽世间财富，也无法复刻母亲鬓角渐生的白发里藏着的温柔，无法丈量父亲掌心老茧中沉淀的守护。爱，从来不是可以用货币衡量的等价交换物，而是夜空中永恒闪耀的星辰。 爱，是镌刻在灵魂深处的精神图腾，其价值早已突破物质的藩篱。作家史铁生在轮椅上写下《我与地坛》时，字里行间流淌的不仅是对母亲的追思，更是对那份超越生死的爱的礼赞。母亲推着轮椅碾过地坛落叶的声响，比任何昂贵的交响乐都更震撼心灵。而汶川地震废墟下，那位蜷缩成弓字形的母亲，用血肉之躯为孩子撑起生命空间，手机里未发送的短信，成为人类文明史上最动人的情书。这些瞬间证明，爱的重量，是任何天平都无法称量的，它早已化作精神的丰碑，屹立在人类的记忆长河中。 然而，现代人却常常在物质的迷雾中迷失对爱的感知。社交媒体上，我们用点赞代替拥抱，用表情包稀释真情；现实生活里，父母精心准备的饭菜被匆忙应付，朋友雪中送炭的温暖被视作寻常。当人们持续接受某种刺激，便会逐渐降低对其价值的感知。我们在被爱包围的日常里，渐渐对那些温暖的细节失去敏锐。直到某一天，母亲的唠叨戛然而止，朋友的身影不再出现，我们才惊觉，自己早已欠下一笔永远无法用金钱偿还的情感巨债。 珍惜爱，需要我们以细腻的感知力和行动力，在岁月长河中打捞那些珍贵的瞬间。不妨像诗人叶芝笔下的恋人，“在头顶的山上它缓缓踱着步子，在一群星星中间隐藏着脸庞”，用心捕捉爱藏匿于生活褶皱里的模样。清晨为父母端上一杯温热的茶，让茶香氤氲成感恩的絮语；记住朋友随口提起的心愿，在某个平凡日子里送上惊喜；甚至只是在疲惫时给爱人一个拥抱，让无声的力量在肢体间传递。这些微小的举动，如同将散落的星光收集，终将汇聚成照亮生命的银河。更重要的是，我们要将这份爱化作传递温暖的接力棒，去关怀陌生人，去守护弱势群体，让爱的涟漪在世间不断扩散。 爱，是造物主赐予人类最珍贵的礼物，它无关贫富，跨越生死，在时光的淬炼中愈发璀璨。当我们学会以敬畏之心珍惜每一份爱，以感恩之情回馈这个世界。 【解析】 【详解】本题考查学生写作的能力。    审题：    这是一道引语式材料作文题。 材料以《妈妈值多少钱？世界上最重要的工作为何不计薪酬》的著作内容为切入点，将母亲的日常劳作量化为六万美元年薪，却强调这份付出的“细腻纯粹”与“毫无怨言”，进而延伸至所有亲人、朋友的爱“无法用金钱衡量”，核心命题为“爱之无价与珍惜之必要”。审题需逐层剖析：首先，“六万美元年薪”是具象化的价值锚点，用金钱丈量母爱，实则为反衬其超越物质的特性——母亲的劳作涵盖养育、陪伴、教育等多重维度，其情感投入与时间沉淀无法被简单估值；其次，“头发做白了，腰做弯了，眼睛做花了”的细节刻画，凸显爱的持续性与牺牲性，暗示亲情付出的无声与绵长；最后，材料从母爱扩展至广义的“爱”，并点明“珍惜”是体会其价值的关键，需引导考生思考“为何爱无法用金钱衡量”“珍惜如何让爱产生实际价值”等深层问题。可结合当代社会快节奏生活中亲情淡漠、情感表达功利化等现象，如年轻人因工作忽视父母、社交中以物质回报衡量情感等，增强时代针对性。思辨层面需辨析“金钱衡量”与“情感价值”的对立统一。金钱可量化劳动，却无法承载情感温度；珍惜虽非物质行为，却能让爱在精神层面产生持久回响，体现“无形之价高于有形之值”的辩证关系。 写作时开篇可从著作中“六万美元年薪”数据切入，以“若母爱有标价，这或许是最谦卑的注脚”引发读者共情，继而转折指出“但每个被母爱浸润的灵魂都深知，有些重量永远在称量之外”，点明“爱是无法量化的精神馈赠，珍惜是让其显影的心灵显影液”的中心论点。主体部分可分三层次展开：其一，追溯母爱的日常形态，以细节化场景论证“爱藏在时光褶皱里，是岁月堆砌的非物质文化遗产”；其二，延伸至广义的情感世界，探讨友情中的陪伴、长辈的关怀等如何以非功利的方式塑造生命，对比物质社会中“等价交换”思维对情感的侵蚀，凸显纯粹情感的稀缺性；其三，聚焦“珍惜”的实践路径，如主动倾听、及时回应、以行动传递感恩，强调珍惜不是被动接受，而是以心灵共振让爱在代际与人际间形成温暖闭环。可穿插“子欲养而亲不待”的传统典故与当代“空巢老人”“社交恐惧”等现实案例，强化情感张力。结尾可呼吁用珍惜之心打捞生活中被忽视的爱的碎片，让每一份真诚的付出都在被看见中成为照亮生命的星辰，最终实现自我与他人的精神共生。 立意： 1.爱在称量之外：论情感价值的不可量化性。 2.如何用珍惜读懂亲人的无声情书。 3.在物质喧嚣中守住情感的“通货紧缩”。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$