知识点梳理-2024-2025学年统编版道德与法治八年级下册

2025八年级下册期末复习知识点 关键词 核心观点 关键词 核心观点 25 宪法 1.国家权力属于人民 2.尊重和保障人权 3.宪法是国家根本法 4.维护宪法权威 5.坚持党的领导 26 权利 义务 1.依法行使政治权利和自由/人身自由/人格尊严/财产/物质帮助/文化/受教育/劳动权 2.依法履行遵守宪法和法律/维护国家利益/依法服兵役/依法纳税/劳动/受教育/计划生育/孝敬父母 义务 3.坚持权利与义务相统一 27 经济制度 1.坚持以公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度 2.坚持按劳分配为主体，多种分配方式并存的分配制度 3.坚持社会主义市场经济体制 28 政治制度 1.坚持人民代表大会制度的根本政治制度 2.坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 3.坚持民族区域自治制度 4.坚持基层群众自治制度 29 国家机构 1.人民代表大会是国家权力机关 2.国家主席是代表我国的国家机关 3.政府是行政机关，坚持依法行政 4.监察委员会是国家监察机关 5.人民法院和检察院是司法机关 21 自由 平等 公平 正义 1.维护自由 2.维护平等 1.维护公平 2.维护正义 选择题基础知识 基础知识 考察点 基础知识 考察点 我国法律（包括宪法）的本质 人民意志和立意的体现 监督宪法实施 全国人大及其常委会 根本制度 社会主义制度 宪法的基本原则 国家一切权利属于人民、尊重和保障人权 中国特色社会主义最本质特征、中国特色社会主义制度的最大优势 中国共产党的领导 宪法的核心价值追求 规范国家权力运行以保障公民权利 宪法 1.根本法。2.规定国家生活的根本问题。3.一切组织和个人的根本活动准则 人民掌握国家政权、行使权力的根本途经 人民代表大会制度 宪法的核心内容 公民的基本权利和义务 宪法的核心价值 确认并保障公民基本权利的实现 宪法 其他法律的立法基础和立法依据 中国特色社会主义法律体系的核心 宪法 国家法制统一的基础 宪法 根本政治制度 人民代表大会制度 市场 决定资源配置 立法活动的基本要求 尊重和保障人权 基本方略 依法治国 人身自由 公民最基本、最重要的权利 人民政协的主题 团结和民主 基本经济制度 1.生产资料所有制：公有制为主体、多种所有制经济共同发展；2.分配制度：按劳分配为主体，多种分配方式并存；3.社会主义市场经济体制。 基本政治制度 1.中国共产党领导的多党合作和政治协商制度；2.民族区域自治制度；3.基层群众自治制度。 社会主义经济制度的基础 生产资料的社会主义公有制 社会主义市场经济的重要组成部分 公有制经济和非公有制经济 国家机构中居于主导地位 国家权力机关（人民代表大会） 国民经济的主导力量 国有经济 监察机关的首要职责 监督职责 监察机关的经常性工作 调查职责 最大的人权 人民幸福生活 国务院 1.最高行政机关。2.统一领导地方政府。 人民政协 爱国统一战线组织（不是国家机关） 基层群众自治制度的组织形式 居民委员会和村民委员会（不是国家机关，是群众性自治组织） 社会主义民主政治建设的基础 基层群众自治制度 易混国家制度知识对比表 根本政治制度 根本政治制度：人民代表大会制度（人民掌握国家政权、行使权力的根本途径） 基本内容： ①国家的一切权力属于人民； ②人民通过民主选举选出代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关； ③由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使自己的职权，并对人民代表大会负责，受其监督； ④实行民主集中制，遵循少数服从多数原则，民主决定。 人大代表职权：提案权、审议权、表决权、质询权 人民代表大会职权：立法权、决定权、任免权、监督权 人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一 坚持人民代表大会制度必须： ①毫不动摇的坚持中国共产党的领导 ②保证和发展人民当家作主③必须全面推进依法治国 ④必须坚持民主集中制 基本政治制度 中国共产党领导的多党合作和政治协商制度 多党合作基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共。 人民政协是中国人民爱国统一战线组织， 围绕团结和民主两大主题， 履行政治协商、民主监督、参政议政的职能【不是“国家职能”】 民族区域自治制度 社会主义民族关系：平等团结互助和谐【已形成】 处理民族关系的方针：民族平等团结共同繁荣【已形成】 基本内容： ①在各少数民族聚居的地方实行区域自治。 ②自治地方的人民代表大会和人民政府是自治机关。 ③民族自治是在国家统一领导下的自治，民族自治机关必须服从中央的领导，依法行使自治权。 基层群众自治制度 （民主政治建设的基础） 基本内容： ①基层群众自治组织：居民委员会、村民委员会 ②基层群众自治组织成员由村民或居民直接选举产生。 ③基层群众自治制度有利于人民直接行使民主权利 基本经济制度 公有制为主体、多种所有制经济共同发展 ①公有制经济【社会主义性质决定以公有制为主体】 地位：主体；是社会主义市场经济的重要组成部分 包括：国有经济（主导作用）、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分； ②非公有制经济【社会主义初级阶段决定了多种所有制经济共同发展】 地位：是社会主义市场经济的重要组成部分 包括：个体经济、私营经济、港澳台投资经济、外商投资经济等。 按劳分配为主体、多种分配方式并存 1 按劳分配【由生产资料公有制决定】 地位：主体 ② 多种分配方式 包括：按生产要素分配、社会保障收入等。 社会主义市场经济体制 1 市场经济： 地位：市场在资源配置中起决定性作用 2 社会主义市场经济： 政府科学的宏观调控+市场在资源配置中起决定性作用 易混国家机关知识对比表 国家机关 性质 组成体系 职权 国家权力机关（人民代表大会） 代表人民统一行使国家权力的机关 最高权力机关：全国人民代表大会 地方各级权力机关：地方各级人民代表大会 人大 ① 立法权 ② （重大事项）决定权 ③ 任免权④ 监督权 人大代表的职权 ①提案权 ②审议权 ③表决权 ④质询权 国家主席 代表中华人民共和国的国家机关，是国家元首 国家主席 副主席 ① 公布法律、发布命令 ② 任免权 ③ 外事权 授予荣誉权 国家行政机关（人民政府） 行政机关是权力机关 的执行机关 最高行政机关： 国务院 地方各级行政机关： 地方各级人民政府 行政 权 国家监察机关（监察委员会） 行使国家监察职能的专责机关 最高监察机关：国家监察委员会 地方各级监察机关： 地方各级监察委员会 监察 权 附：监察机关的职责 ① 监督职责（首要职责）；② 调查职责（经常性工作）；③ 处置职责 国家司法机关 人民法院 审判机关 最高人民法院 地方各级人民法院 专门人民法院 审判权（审理刑事、民事和行政案件） 人民 检察院 检察机关 法律监督机关 最高人民检察院 地方各级人民检察院 专门人民检察院 检察权，追诉犯罪 提起公诉 第一课 维护宪法权威 第二课 保障宪法实施 1、宪法的基本原则？2条。 为什么要坚持中国共产党的领导？宪法的核心价值追求？为什么要规范权力运行？ 2 、为什么说宪法是国家的根本法？谁监督宪法的实施？ 3、宪法活动形式？宪法标语？青少年如何对待宪法？ 第二单元《理解权利义务》 4．公民如何依法行使权利？（为什么应依法行使权利）（侵权行为受法律制裁的警示）【权利角度】 ①公民行使权利不能超越界限，不能滥用权利； ②公民在行使自由和权利时，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③公民行使权利应依照法定程序进行，并通过正确的途径和方式维护自身权益。 5．怎样维护权利（公民权利受侵犯时应怎么维权。）（维权事件的启示①） ①公民权利受到损害时，应按照法定程序维权，通过正确的途径和方式维护自身权益； ②维权方式包括：和解、调解、仲裁、诉讼。 第四课 公民义务 7．为什么要履行法定义务？【义务角度：7+8】 ①法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性；②自觉履行法定义务，是公民不可推卸的责任。 8．怎样履行法定义务（要求）？ ①法律要求的必须去做；②法律禁止的坚决不做 9．权利与义务的关系是什么？【权利与义务关系角度：9+10】 ①权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，也是法定义务的承担者； ③公民某些权利也是义务，如劳动和受教育是公民的基本权利，也是基本义务。 ④坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 10．如何处理权利与义务的关系？ ①坚持权利和义务相统一； ②任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。 ③我们应增强权利意识，依法行使权利；增强义务观念，自觉履行法定的义务。 11．从履行义务角度对错误行为进行评析： ① 的行为是不履行法定义务的违法行为，应受法律制裁。 ②因为法定义务是我国宪法和法律规定的，具有强制性。③联系材料：他门的行为破坏 ；败坏 ，必须依法承担相应的法律责任。 ④公民要自觉履行法定义务，法律禁止做的坚决不做。 12．从权利与义务关系的角度，对错误行为进行评析。 （1） 的行为是不正确、片面、错误的。 （2）权利义务相统一：①公民的权利与义务相互依存、相互促进。 ②公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者。 ③公民的某些权利同时也是义务。 ④联系材料： 享有 的权利，但也需履行 的义务。 （3）我们要坚持权利与义务的统一；增强权利义务观念，依法行使权利，自觉履行法定的义务。 第三单元《人民当家做主》 1．为什么坚持和完善人民代表大会制度？（人民代表大会制度的优越性是什么？） ①人民代表大会制度不断得到巩固和发展，展现出生机活力。②人民代表大会制度符合中国国情和实际 ；体现社会主义性质，保证人民当家作主，保障实现中华民族伟大复兴的好制度；③人民代表大会制度是坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一的根本政治制度安排。 2．怎样坚持和完善人民代表大会制度：（如何坚持和完善我国的根本政治制度？） ①必须毫不动摇坚持中国共产党的领导 ②必须保证和发展人民当家作主 ③必须全面推进依法治国 ④必须坚持民主集中制 3．基层群众性自治组织：城市的居民委员会和农村的村民委员会 4．实行基层群众自治制度的意义？ ①有利于群众直接行使民主权利，管理基层公共事务和公益事业， ②有利于推动社会主义民主建设，促进社会和谐稳定。 5．我国的基本经济制度是什么？确立依据是什么？ （1）基本经济制度：①坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展；②按劳分配为主体，多种分配方式并存；③社会主义市场经济体制。 （2）依据：我国正处于社会主义初级阶段。（我国的基本国情） 6．坚持公有制和非公有制经济的国家政策是什么？（怎样坚持公有制和非公有制经济？） ①毫不动摇巩固和发展公有制经济；②毫不动摇鼓励、支持、引导非公有制经济发展。 7．我国的社会主义市场经济体制有何优越性？ ①把社会主义制度和市场经济有机结合起来，发挥市场在资源配置中的决定性作用； ②更好发挥政府作用，进行科学宏观调控； ③激发市场主体活力，为人民对美好生活的需求提供保障。 第六课 我国国家机构 第四单元 《崇尚法治精神》【考点清单】 （二）第四单元《崇尚法治精神》必背核心句---高频选择题 1．自由是有限制的、相对的，法治标定了自由的界限，是自由的保障。（注意：没有绝对的自由） 2．自由的实现不能触碰法律的红线 ，自由都是法律之内的自由。 3．平等的含义：同等情况同等对待，不同情况差别对待。 4．平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。特权是平等的大敌。 5．不平等现象的危害：①损害了公民的人格尊严，②违背了法律面前人人平等的原则。 6．对待不平等现象的正确态度：据理力争，依法维权。 7．公平是个人生存和发展的重要保障，公平是社会稳定和进步的重要基础。 8．公平包括：权利公平（主体是个人）、规则公平、机会公平（主体是社会）。 9．对待不公平的态度：①站在公平的立场，学会担当；②坚守原则立场，对不公平说“不”， ③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 10．坚守公平包括：①个人维护公平。②制度保障公平。 11．正义感是公民的基本德性。 12．对待不正义的态度：①敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶； ②讲究策略，做到见义智为。 13．守护正义包括：①个人守护正义。②司法维护正义。 14．司法是捍卫社会公平正义的最后一道防线。司法改革的核心是：司法公正。 15．人类追求的永恒目标是：公平正义；法治社会的核心价值是：公平正义； （三）第四单元《崇尚法治精神》重点问题---高频考点： 第七课 尊重自由平等 1．法治与自由的关系是怎样的？ ①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限，法治是自由的保障， ③法治既规范自由又保障自由。 2．自由的重要性是什么？ ①增强个人的幸福感，激发每个人的活力。②推动社会的进步与繁荣。 3．如何珍视自由？ ①珍视自由，就要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。②珍视自由，必须依法行使权利； 4．平等的意义(价值、重要性)是什么? ①平等是人类的理想，是社会发展的主题 ②法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，是社会主义法治的基本原则之一。 5．不平等现象危害：损害了公民的人格尊严，违背了公民在法律面前人人平等的原则。 6．如何理解“公民在法律面前一律平等”? ①任何公民平等享有法定权利和履行法定义务。②任何公民平等地受到法律保护； ③任何违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究。④任何组织或者个人都不得有超出宪法和法律的特权。 7．怎样践行平等? ①反对特权。②平等对待他人的合法权利。③敢于抵制不平等的行为。④增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。 8．公平的意义是什么？（为什么要追求公平？）（公平的价值） ①公平是个人生存和发展的重要保障。 ②公平是社会稳定和进步的重要基础。 9．如何坚守公平？ ①个人维护公平。 ②制度保障公平。 10．公民如何维护公平？（个人角度） ①站在公平的立场，学会担当，以公平之心为人处世；②坚守原则立场，敢于对不公平说“不”，③采取合理合法的方式和手段，谋求最大限度的公平。 11．正义的意义/价值(为什么要维护正义） ①正义是社会文明的尺度， ②正义是法治追求的基本价值目标之一 ； ③正义是社会制度的重要价值。 ④正义是社会和谐的基本条件。 12.如何守护正义？ ①个人守护正义。②司法维护正义。 13．青少年如何守护正义。（个人角度） ①需要勇气和智慧；②敢于斗争，见义勇为、相信正义必定战胜邪恶； ③讲究策略，寻找有效的方法、做到见义智为。 14．制度与正义的关系：（制度维护正义的必要性） ① 正义是社会制度的重要价值：②正义的制度能使弱势群体得到社会的关爱。 ③法律应成为维护正义的有力保障。 15．为什么要维护社会公平正义？ ①公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值； ②实现公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任； 16．运用法治与自由的知识，对 行为进行分析。 （1） 是错误的。（或：是正确的，值得我们学习）。 （2）因为①法治与自由相互联系，不可分割。②法治标定了自由的界限；③法治是自由的保障。 ④联系材料：【错的： 的行为侵犯 ，破坏 ，是违法行为，需承担法律责任。】 【对的： 的行为有利于 、维护公平正义，有利于 】 （3）我们应 ，依法行使权利。 评析题、辨析题的答题方法 一、判断对错：先亮立场 二、说明理由 注意1、找准题目中的关键词，联系材料，多角度，多层次答题 2、最重要的与材料联系最紧密的理由放前面 3、尽量用课本观点 （道德、法治、权利义务、责任） 三、小结应该怎么做（正确做法）（1）观点是正确的 （2）观点是错误的 （3）观点是片面的 说明正确的理由 说明错误的理由 肯定正确的部分，指出错误的理由 总结强调合理性 提出正确做法和观点 补充观点，得出结论 1.12月4日是我国第八个国家宪法日。在学习《坚持宪法至上》这一单元之后，王军说：“宪法是国家的根本法，离我们普通人的生活很遥远。” 请你辨析王军同学的观点。 【答案】（1）判断对错：王军同学的观点是错误的。 （2） 说明理由：因为宪法就在我们身边，宪法与我们的生活有着非常密切的关系。宪法规定的内容事关我们的政治、经济、文化等生活，如公民的基本权利和基本义务都与我们老百姓的生活息息相关。 （3）正确做法：我们要认真学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，在日常生活中养成遵守宪法的习惯，树立树立宪法意识，自觉维护宪法的尊严。 2.某社区居民张某养了几只宠物狗，经常出现吠叫扰邻、粪便不及时清理现象。邻居王某找他提意见，张某却态度强硬：“养狗是我的自由，你管不着！”王某十分气愤，与张某发生争执，推搡中失手导致张某轻微伤害。 （1）请你对张某和王某的言行进行评析。 （1）张某和王某的做法都是错误的。①宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。张某有饲养宠物狗的自由和权利，但养狗出现扰民、破坏公共卫生现象，损害了公共利益以及其他居民合法权利和自由，其他居民有权要求他停止损害行为。 ②公民在权利受损时，应通过合理、合法的方式表达诉求，依法维护自身权益。王某有权对张某提出意见，但不应以非法方式解决纠纷，他在推搡中致张某轻微伤害，侵害了张某的人身权利。 ③张某和王某应该增强权利和义务意识，依法行使权利，自觉履行义务。 3.在“宪法宣传周”期间，某校九年级1班开展宪法教育主题班会活动，请你参与。 (1)在讨论环节，某同学认为：“维护宪法的权威关键在于实施，宪法宣传对于维护宪法权威作用不大。”请你结合材料评析该同学的观点。(6分) (1)该同学的观点是牌面的。①该同学认为维护宪法的权威关键在于实施，这一观点正确。因为依法治国首先要依宪治国，只有充分有效实施宪法，才能真正落实依法治国基本方略。 ②宪法宣传对于维护宪法权威也有重要作用。因为：宪法宣传能引导公民学习宪法， 增强权利和义务观念，涵养宪法精神和法治意识；宪法宣传有助于促进国家工作人员依法行使权力，履行职责，保证宪法实施。 ③我们要增强宪法意识，学习认同践行宪法。 2024八下《道德与法治》 易错易混知识点 第一单元 坚持宪法至上 1. 中国共产党制定宪法和法律 理由：人大立法，中国共产党领导人民制定宪法和法律 2. 中国共产党的根本宗旨是实现共产主义 理由：根本宗旨是全心全意为人民服务；最高理想和目标是实现共产主义 3. 我国人民是国家的主人，可以直接管理国家事务 理由：间接管理国家事务 4. 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家一切权力属于公民 理由国家一切权力属于人民 5. 人大与“一府一委两院”是相互监督的关系理由：监督与被监督，人大监督“一府一委两院” 6. 我国人权主体非常广泛，但不包括外国人 理由：人权≠基本权利。人权既包括中国人，也包括外国人 7. 尊重和保障人权是我国宪法的核心价值追求 理由：尊重和保障人权是宪法的基本原则；规范国家权力运行以保障公民权利是宪法的核心价值追求 8. 宪法＝刑法＋民法典＋教育法＋…… 理由：宪法规定具有原则性的特点，其他法律是对宪法规定的具体落实，宪法不等于其他法律之和 9. 宪法规定了国家生活中的具体问题，涵盖了社会生活的方方面面 理由：最根本、最重要的问题 10. 其他法律根据宪法制定，和宪法法律效力相同 理由：宪法具有最高的法律效力 11. 坚持依法治国首先要坚持依法执政 理由：坚持依法治国首先要坚持依宪治国 12. 我们应该加强对宪法实施情况的监督，维护宪法权威 理由：全国人大及其常委会 13. 宪法的生命和权威在于它的制定是否完善 理由：宪法的生命和权威在于它的实施 14. 宪法规定了我国公民的所有权利 理由：宪法规定了我国公民的基本权利 第二单元 理解权利义务 1. 人格尊严是公民最基本、最重要的权利 理由：人身自由是公民最基本、最重要的权利 2. 小明向贫困山区儿童捐款300元的行为是行使物质帮助权的表现 理由：小明行使财产权；物质帮助权对象为年老、疾病或丧失劳动能力的公民 3. 小红将新买的手表卖掉行使了财产的收益权 理由：对财产的处分 4. 曾经被拘留过的张某没有选举权与被选举权 理由：他未被剥夺政治权利，依然有选举权与被选举权 5. 我国现在公民都享有物质帮助权 理由：年老、疾病、丧失劳动能力享有物质帮助权 6. 人身自由是公民的一项基本政治权利 理由：人身自由不是政治权利 7. 公民的人格尊严包括姓名权、隐私权、财产权 理由：不包含财产权，财产权属于经济权利 8. 给他人取侮辱性的绰号侵犯了姓名权 理由：侵犯了名誉权 9. 小红对小强进行谩骂、侮辱侵犯了他的荣誉权 理由：犯了他的名誉权 10. 交警给违规停车的老张进行200元罚款，侵犯了老张的财产权 理由：交警依法罚款，未侵权 11. 小明积极参与“我给两会捎句话”活动行使了文化权利 理由：行使了政治权利：监督权 12. 我们向消费者协会投诉某产品存在虚假宣传是采用诉讼的方式维权 理由：属于调解，诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 13. “网络评议政府”增加了公民的基本权利 理由：公民基本权利由法律规定；可以拓宽公民行使权利的渠道 14. 面对冒犯和侮辱，我们指出对方的错误即可，没有必要以法律来维权 理由：增强权利意识，按照法定程序维权 15. 诉讼是通过公安机关解决纠纷的方式 理由：诉讼是通过人民法院解决纠纷的方式 16. 公民不履行义务就会受到法律的制裁 理由：过于绝对，还有道德义务。如：参加公益活动。 第三单元 人民当家作主 1. 全国人民代表大会制度是我国的根本政治制度 理由：人民代表大会制度是我国的根本政治制度 2. 人民代表大会行使表决权修改《未成年保护法》 理由：人民代表大会行使立法权 3. 我国的权力机关是全国人民代表大会 理由：我国的权力机关是人民代表大会（全国人大和地方各级人大） 4. 我国的基本政治制度是人民代表大会制度 理由：我国的根本政治制度是人民代表大会制度 5. 我国的根本制度是人民代表大会制度 理由：我国的根本制度是社会主义制度 6. 人民政协履行政治协商、执政议政的职能 理由：人民政协履行政治协商、民主监督和参政议政的职能 7. 在少数民族居住的地方实行民族区域自治 理由：在少数民族聚居的地方实行民族区域自治 8. 村民可以直接行使民主权利，管理国家事务 理由：不能管理国家事务，管理基层公共事务 9. 公有制经济就是国有经济，它们发挥的作用是一样的 理由：公有制经济包括国有经济；国有经济是国民经济的主导力量 10. 政府在资源配置当中起决定性作用 理由：市场在资源配置当中起决定性作用 11. 全国人大听取政府工作报告是在对政府负责 理由：政府对全国人大负责 12. 政府鼓励发展个体经济，因为它是国民经济的主导力量 理由：国有经济是国民经济的主导力量 13. 人民直接行使国家权力 理由：间接行使 14. 人民代表大会行使监督权，是我国的法律监督机关 理由：人民检察院是法律监督机关，行使检察权，追诉犯罪。 15. 人大代表行使立法权、决定权、任免权、监督权 理由：人大行使立法权、决定权、任免权、监督权 16. 人大代表审议政府工作报告行使了监督权 理由：人大代表：审议权；人大：监督权 17. 李强在某私企获得的工资属于按劳分配 理由：多种分配方式，按劳动要素 18. 人民代表大会批准2024年国民经济和社会发展计划行使了表决权 理由：人大行使了决定权 19. 全国人大选举李强当选为中华人民共和国国务院总理是人大代表行使任免权 理由：人大行使任免权 20. 人民代表大会是最高国家权力机关 理由：全国人民代表大会是最高国家权力机关 21. 我国的基本政治制度是人民代表大会制度 理由：我国的根本政治制度是人民代表大会制度 22. 中华人民共和国总理是国家元首 理由：中华人民共和国主席是国家元首 23. 国家主席授予国家勋章、国家荣誉称号奖章是在行使外事权 理由：行使授予荣誉权 24. 国家主席由全国人民代表大会产生，监督全国人大 理由：受全国人大监督 25. 国家主席发布主席令通过反间谍法行使了决定权 理由：是在公布法律 26. 全国人大是最高国家行政机关 理由：国务院是最高国家行政机关 27. 人民代表大会是国家权力机关，与国家行政机关互相监督 理由：人大监督行政机关 28. 市场监管部门对违法商家开出罚单，体现了行政机关依法执政 理由：依法行政 29. 国家行政机关是国家司法机关的执行机关 理由：是国家权力机关的执行机关 30. 监察委员会依法独立行使监察权，不受其他机关的干涉和监督 理由：受人大、人民等的监督 31. 调查职责是监察委员会的首要职责 理由：监督职责是监察委员会的首要职责 32. 国家监察委员会是最高国家检察机关 理由：是最高国家监察机关 33. 监察委员会对全体公民进行监察 理由：对行使公权力的公职人员进行监察 34. 监察委员会是我国的法律监督机关 理由：人民检察院是我国的法律监督机关 35. 人民检察院是我国的审判机关 理由：人民法院是我国的审判机关 36. 人民检察院依法独立行使监察权 理由：人民检察院依法独立行使审判权 37. 人民法院代表国家对犯罪事件提起公诉 理由：人民检察院代表国家对犯罪事件提起公诉 38. 人民法院和人民检察院依法独立行使职权，不受监督理由：受人大、人民等的监督 第四单元 崇尚法治精神 1. 自由是没有限制的、绝对的 理由：自由不是为所欲为,它是有限制的、相对的 2. 自由是不受束缚，依照自己意志活动的权利 理由：受到法律、道德的约束 3. 不同情况差别对待违背了平等的原则 理由：法律意义上的平等指的是同等情况同等对待和不同情况差别对待 4. 自由在法律上的体现，就是我们需要履行的各项义务 理由：是我们行使的各项权利 5. 在我国，允许特定人群有特权的存在，如保护未成年人 理由：反对特权，保护未成年人属于不同情况差别对待 6. 给予有特殊才能的孩子一定特权，有利于其发展 理由：特殊才能的孩子也没有特权 7. 面对职业歧视，要靠国家的法律和制度来实现就业公平，个人是无能为力的 理由：个人维护公平，可以诉讼 8. 公平能使每个人都享有相同的发展权利和机会 理由：相同：是一模一样 应改为同等 9. 正义是法治追求的唯一价值目标 理由：还有公平等 10. 公平有着丰富的内涵，包括权利公平、机会公平和立法公平等 理由：括权利公平、机会公平和机会公平 11. 为朋友“两肋插刀”就是正义行为 理由：可能是坏朋友 12. 正义只需要个人守护 理由：还需要司法保障等 13. 司法是捍卫社会公平正义的第一道防线 理由：司法是捍卫社会公平正义最后一道防线 14. 自由是法治的保障 理由：法治是自由的保障 15. 法治的作用就是限制公民的自由和权利 理由：一方面，法治标定了自由的界限；另一方面，法治是自由的保障 16. 只有不同情况差别对待才是真正的平等 理由：还有同等情况同等对待 17. 只要努力追求，绝对公平就可以实现 理由：不能实现绝对公平，可以实现相对公平 18. 公平是社会文明的唯一尺度 理由：不是唯一尺度，还有正义等 19. 有了司法的保护，人人都应不顾一切见义勇为 理由：采用合理合法的方式和手段 学科网（北京）股份有限公司39 学科网（北京）股份有限公司 $$