内容正文:
Unit 1 How can we become good learners?
Section A
【重点单词】
5.
作报告
1.
n.教科书;课本
6
起初:开始
n.交谈;谈话
7.
逐字读
3.
ad.大声地:出声地
8.
(对…)有耐心
4.
n.发音:读音
9
因为
5.
n.句子
10.
爱上…
6.
a山.有耐心的n.病人
11
(在词典、参考书
7.
n.秘密:秘诀ad.秘密
中或通过电脑)查阅;抬头看
的;保密的
12
记笔记
8.
n.表情:表示:表达方式
13.
句型
9.
.发现;发觉
14.
记日记
10
n.语法
【重点句型】
11.
.重复;重做
1.I study
with a group.
12.
n.笔记;记录u.注意;
我是通过小组合作来学习的。
指出
2.t's
hard
understand spoken
13.
n.物理;物理学
English.
14.
n.化学
听懂英语口语太难了。
15
n.(长篇)小说
3.Just read
to get the
【词形变换】
at first.
1.memory-→
(.)
首先快速阅读了解主要意思。
2.aloud
(ad山.&ad.)→
4.t
time.
(ad.)
这得慢慢来。
(n.)
5.
3.discover-→
you read,
you'll
4.physics-→
(ad.)
be.
【重点短语】
你读得越多,你(阅读的速度)就越快。
1.
向…求助
6.Then one day I watched an English movie
2.
与…谈话
Toy Story.
3.
大声朗读
然后有一天,我看了一部名为《玩具总
动员》的英文电影。
4
口语技能
Unit 1 How can we become good learners?
Section B
【重点单词】
6
注意:关注
1.
”.发音
把…和…连接
D.增加:增长
或联系起来
3.
n.速度
8.
感到无聊
4.
v.&n.回顾:复习
9.
即使;尽管
5
n.搭档;同伴
10.
写下来
6
v.出生ad.天生的
11.
有压力的:紧张的
n.能力;才能
12.
独自地
13.
8.
一点点地;渐渐地
”.创造;创建
14.
代替:而不是
9
n.大脑
15.
反复地:一再地
10.
ad.活跃的:积极的
【重点句型】
11.
n.注意:关注
1.I don't know
increase my read-
12.
.(使)连接;与…有联系
ing speed.
13.
n.知识;学问
我不知道怎样提高我的阅读速度。
14.
ad.明智地:聪明地
2.He can't
the pronunciation
【词形变换】
他发音不准。
1.pronounce→
(n.)
3
you learn something well,you
2.ability→
(ad.)
will forget it
you use it.
3.create-→
(ad.)
即使你把某个东西学好了,如果你不用
4.wise→
(adv.)
它,你就会忘记它。
5.knowledge-→
(ad.)
4.
is not
just study hard.
【重点短语】
只努力学习并不够。
1.
犯错误
5.Good learners know
they
2.
加入英语俱乐部
can study.
3.
天生具有
善于学习的人知道自己学习的最佳方法。
取决于
6.Knowledge
questioning.
5
在…有共同之处
知识源于质疑。