任务一彩塑小勺（教学课件）-一年级下册劳动技术同步备课系列（人美版）

任务一彩塑小勺 人美版一年级下册劳动 目 录 活动目标 01. 活动过程 02. 课堂总结 04. 拓展天地 03. 01.活动目标 1.能掌握彩塑小勺的方法。 2.学会观察和总结。 3.能耐心细致，讲求质量。 4.养成及时整理的习惯。 活动目标 活动重点 1.能掌握彩塑小勺的方法。 2.能耐心细致，养成及时整理的习惯。 02.活动过程 猜一猜 谜底：小饭勺 新课导入 一物真新鲜， 头大尾巴尖。 平时不干活， 吃饭总抢先。 6 “我”是小饭勺，餐桌离不了。“我” 是同学们用餐的小助手。请同学们用灵巧的双手用彩泥把“我”塑造出来吧！这节课，我们就一起学习彩塑小勺吧！ 新课导入 劳动准备 我知道 勺子是喝汤、盛饭用的餐具，早在原始生活，勺子的雏形就诞生了。 劳动准备 看一看 你家的勺子是什么材质的，结构是怎样的？ 劳动准备 说一说 你玩过彩泥吗？说说你的体验。 我感觉彩泥软软的，有很多种颜色。 劳动准备 查一查 彩泥的特点 彩泥可以捏成各种造型，我们也可以借助不同的模具将其塑造出各种各样的造型。 劳动规划 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 你知道彩塑小勺可以分为几个步骤吗？最重要的是哪个步骤？ （一）我会揉泥球 （二）泥球变变变 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 （一）我会揉泥球 （1）用双手掌心揉泥球。 （2）借助桌面单手揉泥球。 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 （一）我会揉泥球 （3）我揉了两个泥球，它们大小一样。 （4）完成 实践体验 （2）把泥球搓成一头粗一头细的形状 学习彩塑小勺步骤方法 （二）泥球变变 （1）揉一个泥球 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 （二）泥球变变 （3）捏出勺头和勺柄的形状 （4）完成 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 （二）泥球变变 （3）捏出勺头和勺柄的形状 （4）完成 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 实践体验 学习彩塑小勺步骤方法 实践体验 小贴士 彩塑小勺时，要依据勺头和勺柄的大小，分配好各部分的用泥量。 劳动准备 餐桌礼仪 （1）喝汤时，不能发出声音。 （2）给别人夹菜，要用公用餐具。 （3）用餐时，餐具不要故意碰撞，以免发出声音。 成果展示 劳动评价 通过今天的学习与劳动，我做到了…… 评价指标 自评 师评 （ ）评 我掌握了彩塑小勺的方法 我善于观察和总结 我耐心细致，讲求质量 我有及时整理的习惯 03.拓展天地 师：你在彩塑小勺的过程中，你是怎样发挥想象力进行创意设计的？在这个过程中，你有什么感受？快来和同学们分享一下吧！ 拓展天地 在捏泥球时，我尝试用不同颜色的陶泥捏成了大小不一的泥球。 我把泥球搓成一头粗一条细的形状，粗的一边捏成了勺头，细的一边捏成了勺柄。 04.课堂总结 同学们，今天，我们学习了彩塑小勺的方法和步骤，学习了彩塑用到的揉搓捏压的技法，也了解了餐桌的礼仪。在彩塑小勺的过程中，我们养成了耐心细致，及时整理的好习惯，希望同学们能在劳动过程中，善于观察和总结，逐步提高动手动脑的能力。 课堂总结 作业布置 回家后，利用业余时间在家用陶泥彩塑小勺吧。 谢谢大家 小跳蛙 青蛙 我们爱音乐(首唱会赠送版), track 9 151125.3 XXX - 163 key(Don't modify):L64FU3W4YxX3ZFTmbZ+8/VsLN/NMnnNLOx5S48lzopdzbpMXjKpJDwABx8NTQoeMDST40mweGpFNhk8OQw0i3gEwhDHxcVQBKztsIazzEElC1UKTJo7sdvF5NXN8wjJJ4LlbX0tkR8+RfnjRRrmoL7SWU6rDcz902u/0yY3YoiAZfTxIs8PMMtJTFY9KeoFm0ttGxA3MCSJoADJdI6HHOPuAPJvwwjbaWJgEh62geoMfhcuiSRwdJPdkC00xAMqiraSGSTl/n9cFS39QbE/1NrZ93iuWHvNSsSkLkJHpCJ+nE4NiCLgLQ1X6PFkLjZK23ZPkQnY6pE4d0ZH6fT5eqEWb8e3u8r9jjDJBAQ5uL+YKvZ7jbpEubt4pTV+Bl/43ejBWrmYEk1jzeelj64X352nhJABVN0vr4QMPGPucgxk= Lavf59.14.100 Lavf59.14.100 $$