第十四章 内能与热机 小册子-【探究在线】2025-2026学年新教材九年级上册物理高效课堂导学案（沪科版2024）

第十四章 内能与热机 第一节 内能及其改变 1.物体内所有分子的 和分子间相互作用的 的总和，叫作物体的内能.对同一物体而言，温度越高，内能越 2.如图是古代劳动人民使用的制油方法 “压榨法”，其方法是通过人力拽放“撞木”大 力地撞击“尖楔”，榨出油料中的油水，不断 撞击的过程中“尖楔”被撞击的位置发热，这 撞木 尖楔 是通过 的方式来使“尖楔”的内能发生变化的. 3.天气转凉，小明将一盒凉牛奶放在一盆热水里加热一段时间，不 计热量损失，下列说法一定正确的是 () A.牛奶的温度低，因此内能为零 B.牛奶的内能比水的内能大 C.热水的温度降低，但内能不变 D.热量由热水传递给牛奶 4.礼花简利用简内的压缩空气膨胀，将彩带喷向空中，产生喜庆效 果，如图所示.在压缩空气膨胀的过程中，下列说法正确的是() A.通过热传递的方式改变了空气的内能 B.分子的热运动加剧 C.压缩空气对外做功，内能减少 D.筒内气体的温度升高 一7 第二节 物质的比热容 第1课时比热容及其应用 1.下列各种情况下比热容会发生变化的是 () A.一杯水倒去一半 B.水凝固成冰 C.把铁块压制成铁锅 D.15℃的水变成45℃的水 2.长江三峡水利枢纽工程，具有发电和防洪等重大功能.三峡大坝 蓄水后，库区附近气温的变化没有原来那么显著了，这反映出 A.受水比热容影响大，水的温度变化小 B.水浪减小影响大，水的温度变化小 C.水流变慢影响大，水的温度变化小 D.水蒸发形成气层，水的温度变化小 第2课时比热容的相关计算 1.甲、乙两种物质的质量之比是2：3，比热容之比是3：5，它们吸收 的热量之比是1：2，则甲、乙两物体升高温度之比是 () A.5:4 B.4:5 C.1:5 D.5:1 2.“贵水迎天下，铜仁话未来”，首届贵州（铜仁）国际天然饮用水博 览会在铜仁民族风情园隆重开幕，铜仁的矿泉水水源丰富，水质 上乘，倍受消费者青睐.小明把初温为25℃质量为1kg的某矿 泉水放进冰箱一段时间后，水放出8.4×104J的热量，则水温变 化了℃.[c水=4.2×103J/(kg·℃)] —8 第三节热机 1.热机的出现改变了世界，最早的热机是 () A.汽油机 B.蒸汽机 C.火箭发动机 D.喷气发动机 2.如图所示是四冲程内燃机的其中一个冲程的剖面图，下列说法正 确的是 A.该内燃机是柴油机 B.该冲程活塞向下运动 C.该冲程是做功冲程，是机械能转化成内能的过程 D.该冲程是压缩冲程，是机械能转化成内能的过程 3.下列关于汽油机与柴油机的说法中，不正确的是 A.柴油机气缸顶部有个火花塞，汽油机气缸顶部有个喷油嘴 B.柴油机采用压燃式点火，汽油机采用点燃式点火 C.汽油机与柴油机使用的燃料不同 D.汽油机吸人气缸里的是汽油和空气的混合物，柴油机吸入气 缸里的是空气 4.“六冲程发动机”是内燃机的一项新发展.在普通四冲程发动机的 四个冲程工作后，把水喷进炽热的气缸里面，水马上就变成了温 度高的水蒸气，这属于 (填物态变化)现象，缸里面水蒸 气的内能 (填“增大”“减小”或“不变”)，体积急剧膨胀 1600倍，推动活塞再次做功，产生第五冲程.如此一来，每六个冲 程中就出现 个做功冲程。 9 第四节跨学科：热机效率和环境保护 1.我国航天事业迅猛发展，科学家正在研制大功率液氢发动机，主 要是因为氢燃料 () A.比热容大 B.密度小 C.热值大 D.内能大 2.两台热机，甲的热机效率比乙的高，下列说法正确的是() A.甲热机消耗的燃料多 B.甲热机的功率比乙热机的小 C.甲热机比乙热机做功少 D.做相同的有用功，甲损失的能量比乙损失的少 3.热机（如汽车、拖拉机的发动机等）是将燃料燃烧时释放的内能转 化为机械能的装置，热机的发展和应用推动了人类社会的进步与 发展，但热机在能的转化过程中不可避免地会对环境造成一定程 度的污染.请你列举热机对环境造成的污染：① 污染； ② 污染。 实践 调研我国新能源汽车的发展 1.与燃油车相比，电动汽车因使用成本低，转化效率高的优势，成为 人们更热衷的代步工具.对下列情景的分析正确的是 () A.汽油机用水做冷却剂是因为水的比热容小 B.电动汽车的效率可以达到100%，而燃油车的效率不能达到 100% C.燃油车内的汽油机只有在做功冲程时有能量转化 D.电动汽车的动力是通过将电能转化为机械能实现的 -10溫警提示：清做完后再看答案！ 参考答案 第十三章第一节 第四节 1.C2.A 1.C2.D3.噪声大气 3.(1)气体的热胀冷缩 实践 (2)左 1.D (3)39不能 第十五章第一节 第二节第1课时 1.C2.B3.B4.① 1.熔化2.吸收晶体 第二节第1课时 第二节 第2课时 1.电源导线用电器开关电能 1.凝固放出2.A 2.B3.A 第三节第1课时 1.D2.B3.氮4.汽化温度 第三节第2课时 1.C2.C 3.压缩体积放出 第二节第2课时 4.汽化液化降低温度 1.并联 第四节 2.SS1和S3S1、S2、S电源短路 1.D2.C3.A4.癡华 3.串其中一个小灯泡开路会导致整串 第五节 灯泡都熄灭将小灯泡两个两个并联 1.A 后再串联起来接入电路中 2.每次用水后立即关闭水龙头 一水多 4.A 用，例如把洗米的水用来浇花 实践 第三节 1.C 1.B2.D 第十四章第一节 3.电流强弱I安培A毫安微安 1.动能 分子势能大 103103 4.做功3.D4.C 4.由a至b 第二节 第1课时 第四节 1.B2.A 1.B2.C3.C 第二节 第2课时 4.不高于362201.1×10 1.A2.20 5.电流表电压表 第三节 第五节第1课时 1.B2.B3.A4.汽化增大两 1.A2.31.53.D 31 第五节 第2课时 第十七章第一节 1.B2.A3.D 1.B2.C 实践 3.5.4×1040.0154.22.7 1.D2.0.52×101 5.0.0053.6×10 3.定向由大地到云层 第二节 第1课时 4.ABC 1.D2.B3.C4.21 第十六章第一节 第1课时 第二节第2课时 1.A2.B3.温度 1.B 4.导体的长度越长，导体的电阻越大 2.灯泡的额定电压为220V灯泡的额 第一节 第2课时 定功率为40W变暗 1.D2.C3.A 3.46416 第二节 第1课时 4.(1)电水壶的电阻为 1.D2.不变 R--(220 P 1000W =48.4n 3.(1)右 通过电水壶的电流为 (2)B U 220V (3)电阻一定时，通过导体的电流与导 1=R+,48.4n+6.60=4A 体两端的电压成正比 (2)电水壶的实际电功率为 第二节 第2课时 Px=PR=(4A)2×48.4Ω=774.4W 1.A2.D3.B 第二节第3课时 第三节第1课时 1.C 2.P=UI探究小灯泡的亮度与其实际 1.D2.A3.24 功率的关系 第三节第2课时 3.小灯泡短路0.30.75 1.C2.A3.3 第三节 4.2:31:13:2 1.C2.D3.360 第四节 实践 1.B 1.0.13.3100 2.火线 零线 开关 实践 1.C2.不会切断电源 32