专题04 实验与综合-2024-2025学年科学三年级下册期末备考真题分类汇编（四川专版 ）

实验与综合题 真题卷（题）（四川专版） 三年级下册科学 一、实验题 1．（2024三年级下·四川乐山·期末）科学实验：探究声音的奥秘 完成实验记录单 实验名称 发声物体 发声时的状态 我的发现 弹拨直尺 直尺 听到声音时，直尺在动 这些物体发声时都会快速地来回往复运动，科学上将这种动态叫做( )。 音箱前挂气球 音箱 气球随着音乐在弹跳 吹试管泡沫屑 空气 塑料泡沫在试管里飞舞 喉咙发声 声带 摸到声带在动 敲击音钹 音钹 钹敲响后动，用手轻轻 按在上面，声音突然( )。 实验结论 声音是由物体( )产生的，振动停止，声音( ) 。 2．（2024三年级下·四川广安·期末）探究声音的奥秘。 实验一：探究声音在空气中的传播。 实验材料：电铃、钟罩架、钟罩、抽气泵。 实验步骤：①让铃声响起；②盖上钟罩；③慢慢抽去罩内空气。 (1)实验现象：慢慢抽去罩内空气的过程中，在各个方向听到的铃声 。 (2)实验结论：声音 （填“能”或“不能”）在真空中传播。 (3)月球表面没有空气，有什么方法可以帮助宇航员在月球上相互交流？ （写一条）。 实验二：探究声音在固体中的传播，如图所示。小红敲击桌面时，四位同学都听到了声音。 (4)图中小兰同学听到的声音比小军同学 （填“大”或“小”）。 (5)小红同学听到的声音是通过（    ）传播到她耳朵的，小强同学听到的声音是通过（    ）传播到他耳朵的。（    ） A．固体；液体 B．气体；固体 C．液体；固体 3．（2024三年级下·四川广安·期末）“传热比赛"实验。用砂纸打磨铜棒、铁棒、铝棒的表面，将四种圆棒放入热水中进行实验如图所示。 (1)为了比赛公平，实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置应该 ，只有制作圆棒的材料 （均填“相同”或“不同"） (2)通过实验我们得出结论： 一段时间后，铜棒、铁棒、铝棒温度较高，而木棒温度最低，说明金属的导热性比木棒 （填“好”或“差”）。 (3)灶具上的炒锅常用铁制作，利用了铁的 （填“导热”或“导电”）性。 4．（2024三年级下·四川广安·期末）实验探究：剪一段带叶子的芹菜，把芹菜的下部浸在装有红色水的瓶子里。你会看到什么现象？ 实验材料： 、小刀、食用色素、玻璃杯、水。（图一） 实验步骤： ①剪一段带叶子的芹菜。 ②在透明的玻璃杯里注入大半杯红色的水，然后将芹菜插入杯内（图二）。 ③过段时间，将芹菜茎横切（图三），你会发现芹菜茎和叶变成了 色。 实验结论：植物的茎、叶分别负责 、 养料，都属于植物的 器官。 5．（2024三年级下·四川广安·期末）探究种子萌发条件实验。 学校科学小组在探究“种子萌发的条件”实验时，设计了如下实验。在4个瓶子里各放入两张纸巾，撒上10粒种子，分别贴上1、2、3、4的标签，其他处理方法如下表： 标签号 处理方法 摆放环境 实验结果 1 洒入少量水，使纸巾湿润，拧紧瓶盖。 常温 种子发芽 2 不洒水，拧紧瓶盖 常温 种子不发芽 3 倒入较多的水，使种子完全浸泡在水中，拧紧瓶盖 常温 种子不发芽 4 洒入少量水，使纸巾湿润，拧紧瓶盖 冰箱 种子不发芽 (1)1号瓶与2号瓶的实验结果说明种子发芽需要的条件是( )。1号瓶与4号瓶的实验结果说明种子发芽需要的条件是( )。 (2)( )号与( )号瓶的实验结果说明种子发芽还需要空气 。 (3)通过以上实验探究，我们发现种子发芽要( )等条件。 6．（2023三年级下·四川广安·期末）探究仙人掌储水的秘密。 取三张纸巾，分别编号为1、2、3。把三张纸巾充分浸湿，1号纸巾平铺，2号纸巾卷起来，3号纸巾卷起来后用蜡纸包住，都放在窗台前的塑料布上。1小时后观察三张纸巾的干湿程度。 (1)1小时后观察到， 号纸巾最湿， 号纸巾最干。 (2)平铺的纸巾模拟的是 ，卷起来的纸巾模拟的是 ，蜡纸模拟的是 。（均填字母） A．针状叶      B．宽大的叶       C．不透水的蜡层 (3)实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征，是因为仙人掌的针状叶和表面像蜡层的皮，能减少 的散失。 7．（2023三年级下·四川广安·期末）小明同学做“探究绿豆种子萌发条件”的实验记录如下表，参考记录回答下列问题。 瓶号 种子所处的环境 实验结果 ① 不放水，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 ② 放适量的水，置于25℃的橱柜中 种子萌发 ③ 放适量的水，置于冰箱的冷藏室（4℃） 种子不萌发 ④ 将种子全部浸泡在水中，置于25℃的橱柜中 种子不萌发 (1)如果要探究绿豆种子发芽是否需要适量的水分，小明应选择 号瓶和 号瓶进行对比实验。 (2)如果要探究绿豆种子发芽是否需要适宜的温度，小明应选择 号瓶和 号瓶进行对比实验。 (3)④号瓶中种子不萌发的原因是缺少 。 (4)小明为了节约实验材料，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。你认为他的做法 （填“科学”或“不科学”）。 (5)通过置于橱柜无光环境中种子仍萌发的②号瓶可知，光照 （填“是”或“不是”）种子发芽的必备条件。 （2023三年级下·四川宜宾·期末）探究：用几块大小一样的小木块和长木板，搭建两个坡度大小不同的斜面，如图。 8．小球在斜面上的运动是（    ）。 A．滑动 B．滚动 C．静止不动 9．小球运动速度更快的是（    ）。 A．图1 B．图2 C．一样快 10．将图1中的小球换为小立方体，小立方体的运动是（    ）。 A．滑动 B．滚动 C．静止不动 11．将图2中的小球换为小立方体，小立方体的运动是（    ）。 A．滑动 B．滚动 C．静止不动 12．在这组实验中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面，科学上称为（    ）。 A．两组实验 B．模拟实验 C．对比实验 13．（2023三年级下·四川广安·期末）小蓝在制作音乐瓶时，猜测：在玻璃瓶都相同，水质也相同的条件下，发出的音调不同是不是与瓶中水的多少有关呢？于是，她通过实验来探究自己的猜想。如图1所示，用小木棒以相同的力度依次敲击音乐瓶时，发现几个瓶子的音调不同。请你思考并回答下列问题： （1）敲击瓶身时，发出的响声是由 振动引起的。 （2）在敲击音乐瓶时，音乐瓶内的水越少，它发出的声音就越 （填“高”或“低”），敲击 号瓶时发出的声音音调最低。 （3）在敲击音乐瓶时，声音能传到我们的耳朵，说明 能传播声音；宇航员在太空中工作时，常需要借助电子通信设备才能进行沟通，是因为真空 （填“能”或“不能”）传播声音。 （4）图2中5个相同的瓶里装水，如果用嘴贴着瓶口向里面吹气，这时发出的声音是由 振动引起的；用相同的力度吹气时，请你按音调由高到低的顺序给瓶子排序： 。 二、综合题 14．（2024三年级下·四川宜宾·期末）在一个阳光明媚的周末，小兰户外运动时看见自己的影子变化了，于是开启了影子的变化探索之旅。为探究“影子的变化”，小兰利用手电筒和木圆柱，做了以下模拟实验。 （1）在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的 ，木圆柱模拟的是 。 （2）如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择 （填序号）两个方案进行实验。 （3）如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变 ，保持 不变。 （4）拓展应用。在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手 （填“靠近”或“远离”）墙；影子的方向总是和太阳的方向 （填“相同”或“相反”）。 15．（2024三年级下·四川宜宾·期末）2024年5月3日17时27分，嫦娥六号探测器由长征五号遥八运载火箭在中国文昌航天发射场发射，之后准确进入地月转移轨道，发射任务取得圆满成功。嫦娥六号探测器由此开启世界首次月球背面采样返回之旅，预选着陆和采样区为月球背面南极—艾特肯盆地。 (1)通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种： 、 。 (2)月球是地球唯一的天然 。 (3)月球对地球的引力，会造成什么现象？ 。 (4)同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验（如图）。先将沙盘里的沙弄平整，然后将各球从空中落入沙中，观察沙坑的变化。这个模拟实验想要验证的假设是 。 (5)你认为月球适合人类居住吗？并说明主要原因。 16．（2024三年级下·四川宜宾·期末）“过山车”制作比赛。 (1)小强队要制作一座“过山车”参加展览会，正确步骤应该是（    ）。 ①准备制作材料 ②根据设计图制作“过山车” ③设计“过山车”轨道 ④测试、改进“过山车” A．①②③④ B．③①②④ C．③②①④ (2)设计“过山车”轨道时，需要满足的要求有( )（多选）。 ①要有直线轨道和曲线轨道  ②轨道的坡度要有变化  ③小球能滚完全部轨道，不能脱轨 (3)小队员们将细绳从起点出发，沿轨道铺设至 ，再用软尺量出细绳的长度，是为了测量“过山车”轨道的 。 (4)为了加快小球的运动速度，以下改进方案有效的是（    ）。 A．增大坡度 B．减小坡度 C．延长轨道 (5)在测试过程中，小球脱离轨道飞出去了，写出一种改进方法：( )。 17．（2024三年级下·四川广安·期末）声音的奥秘。 音乐兴趣小组学习小提琴，同学们发现小提琴它总共有4根琴弦，如图所示。 (1)用手拉动琴弦或触摸琴弦，会感觉琴弦颤动，小提琴发出声音。说明声音是由物体( ) 产生的。 (2)轻轻拉动琴弦，发出的声音弱；用力拉动琴弦，发出的声音强。声音的强弱叫( )。 (3)用相同的力拨动琴弦时，( )号琴弦发出的声音最高，( )号琴弦发出的声音最低。声音的高低叫( )。 18．（2024三年级下·四川广元·期末）太阳、地球和月球。 在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。仰望天空，人类对于太阳和月球充满了好奇，一直以来从未停止对它们的探索。 (1)太阳比月球大很多，而我们看上去两者却差不多大，是因为 离我们近得多。(填“太阳”或“月球”) (2)在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，以下研究方法不正确的是（   ）。 A．查找资料 B．做模拟实验 C．投票决定，少数服从多数 (3)我们根据( )和( )推测地球可能是球体。 A．太阳每天东升西落 B．月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的 C．航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地 (4)在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在（   ）上移动。 A．球面 B．平面 C．两个面都可以的 (5)下列关于太阳、地球和月球的描述正确的是（   ）。 A．太阳和月球都是会发光的 B．月球上有空气和水 C．月球对地球有引力 19．（2024三年级下·四川广元·期末）本学期我们一起饲养与观察了蚕，相信你一定有很多收获。请根据所学知识回答下列问题： (1)蚕卵太小，为了更好地仔细观察蚕卵，我们通常会借助的工具是 。观察后发现蚕卵的形状是 的。 A．球形    B．扁圆形        C．椭圆形 (2)要让蚕宝宝吃饱吃好，喂养的桑叶应该是（   ）。 A．消过毒的桑叶 B．湿的桑叶 C．新鲜并保持干燥的桑叶 (3)蚕宝宝有几天好像睡着了，不吃不动，这种现象称作 ；蚕宝宝长出新皮，蜕下旧皮，这种现象称作 (填“眠”或“蜕皮”)。 (4)下图是蚕的生殖发育过程，请在图中补充其中两个阶段的名称。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 参考答案 1． 振动 消失 振动 消失 【知识点】物体的振动产生声音 【详解】任何物体振动都会发出声音，固体、液体、气体的振动都能发声。尺子、音叉振动会发出声音，振动停止，发声也停止；吹试管中的泡沫可看到泡沫飞舞，是因为空气振动造成的；人发声时，手感觉到振动，是因为声带在振动。敲击音钹，钹敲响后动，用手轻轻按在上面，声音突然消失。这些结论可证明：声音由于物体振动而产生。当振动停后，声音也停止。这些物体发声时都会快速地来回往复运动，科学上将这种动态叫做振动。 2．(1)逐渐减小最后消失 (2)不能 (3)书面交流；手语；无线电 (4)大 (5)B 【知识点】声音可以在气体、液体、固体中传播 【分析】声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。声音在各种物质中的传播速度一般是不一样的，在固体中的传播速度＞在液体中的传播速度＞在气体中的传播速度。 【详解】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。慢慢抽去罩内空气的过程中，在各个方向听到的铃声逐渐减小，最后变成真空状态无法传声，声音就消失了。 （2）声音的传播需要介质，真空中不能传播声音。 （3）月球表面没有空气，也就无法传播声音，不过宇航员可以书面交流、或用手语，或者用最常用的无线电来交流。 （4）图中小兰同学距离小红敲击桌面的距离比小军近，所以小兰听到的声音比小军同学大。 （5）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播。小红同学听到的声音是通过气体传播到她耳朵的，小强同学听到的声音是通过固体传播到他耳朵的。 3．(1) 相同 不同 (2)好 (3)导热 【知识点】导热性 【分析】不同材料制成的物体，导热性能是不一样的。善于传热的物质叫做热的良导体，吸热快，散热也快；不善于传热的物质叫做热的不良导体，吸热慢，散热也慢。 【详解】（1）对比实验每次只能改变一个因素，确保实验的公平，即除了改变的那个因素外，其他因素应该保持一样。对比实验只有一个变量，由于研究的是不同材料的导热性，所以唯一的变量是制作圆棒的材料，其他条件比如实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置等都要实验用的圆棒粗细、浸入热水中的长度、粘贴感温变色纸的位置保持不变。 （2）金属属于热的良导体，导热性能好；塑料、木头属于热的不良导体，导热性能差。一段时间后，铜棒、铁棒、铝棒温度较高，而木棒温度最低，说明金属的导热性比木棒好。 （3）金属属于热的良导体，导热性能好；所以灶具上的炒锅常用铁制作，利用了铁的导热性。 4． 芹菜 红 输送 制造 营养 【知识点】茎输运养分 【分析】绿色开花植物的六大器官包括根、茎、叶、花、果实、种子。营养器官：根、茎、叶；生殖器官：花、果实和种子。 【详解】实验材料：根据实验步骤可知，需要一段带叶子的芹菜； 实验步骤：③芹菜茎可以运输水分到叶子里，所以芹菜茎和叶变成了红色； 实验结论：一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，其中根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，属于营养器官。 5．(1) 水分 适宜的温度 (2) 1 3 (3)水分、空气、适宜的温度 【知识点】种子萌发条件 【分析】种子在外界条件和自身条件都具备时才能萌发。种子萌发的外界条件是适宜的温度，一定的水分，充足的空气；内部条件是具有完整的、有活力的胚，以及供胚发育所需的营养物质。所以种植凤仙花，应该挑选颗粒饱满又没损伤的种子。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于1号瓶与2号瓶唯一的变量是，所以可以得出种子发芽需要的条件是水分；对比实验只有一个变量，由于1号瓶与4号瓶唯一的变量是温度，所以可以得出种子发芽需要的条件是适宜的温度。 （2）对比实验只有一个变量，由于研究的是种子发芽还需要空气 ，唯一的变量是空气，所以应该选择1号与3号瓶的实进行对比研究。 （3）种子是有生命的，一粒种子就是一个幼小的植物体，只要落在适宜的环境里，它就能生根、发芽长成一株新的植物。种子发芽需要的条件有适宜的温度、一定的水分、充足的空气。 6．(1) 3 1 (2) 宽大的叶片 针状叶 不透水的蜡层 (3)水分 【知识点】不同环境中的植物外部形态不同 【分析】植物对环境的适应是指植物在生长发育和系统进化过程中为了应对所面临的环境条件，在形态结构、生理机制、遗传特性等生物学特征上出现的能动响应和积极调整。 【详解】（1）分析探究仙人掌耐旱原因的实验可知，把3张纸巾充分浸湿，1号纸巾平铺，2号纸巾卷起来，3号纸巾用蜡纸卷包起来，都放在塑料布上，放置在窗台前，一小时后观察3张纸巾的干湿程度，我发现3号纸巾湿度大，1号纸巾湿度小，2号纸巾湿度中等. （2）模拟实验主要应用于难以直接用研究对象做实验时，通过模仿实验对象制作模型，或者模仿实验的某些条件进行的实验。在这个实验中，平铺的湿巾模拟宽大的叶片，卷起来的湿巾模拟针状叶，蜡纸包起来的湿巾模拟不透水的蜡层。 （3）在长期进化的过程中，有些植物的外部形态会与环境相适应，从而使其具有不同的特点，这是植物长期适应不同环境中的水分、阳光和温度等条件的结果。实验小组根据以上实验探究验证了仙人掌适应沙漠环境生存的外形特征，是因为仙人掌的表面有一层像蜡层的皮，减少水分的散失。 7．(1) ① ② (2) ② ③ (3)缺少空气 (4)不科学 (5)不是 【知识点】水、阳光、空气、温度变化对生物生存的影响、种子萌发条件 【分析】种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。一粒种子就是一个幼小的植物体。只有条件合适时，种子才能萌发成幼苗。 【详解】（1）对比实验只有一个变量，由于研究的是绿豆种子发芽是否需要适量的水分，唯一的变量是适量的水分，所以应该选择①号瓶和②号瓶进行研究； （2）对比实验只有一个变量，由于研究的是绿豆种子发芽是否需要适宜的温度，唯一的变量是适宜的温度，所以应该选择②号瓶和③号瓶和进行研究； （3）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。④号瓶中种子不萌发的原因是缺少空气。 （4）小明为了节约实验器材，在每个瓶子里只放了一粒绿豆种子。他的做法不科学，理由是偶然因素对实验结果影响很大。 （5）种子发芽需要的条件有适宜的温度、水分、空气。通过置于橱柜无光环境中种子仍萌发的②号瓶可知，光照不是种子发芽的必备条件。 8．B 9．A 10．A 11．C 12．C 【知识点】不同运动的形式和特征 【分析】一个物体在另一个物体表面运动，有滑动和滚动两种运动方式。斜面高度越大，物体运动速度越快。 8．小球是球形，在斜面上的运动是滚动。 9．小球运动速度更快的是图1，斜面高度越大，滚动速度越快。 10．将图1中的小球换为小立方体，小立方体的运动是滑动。 11．将图2中的小球换为小立方体，斜面高度较小，小立方体的运动是静止不动的。 12．在这组实验中，安排了坡度大的斜面和坡度小的斜面进行对比，属于对比实验。 13． 瓶子 高 ① 空气 不能 空气 ①③②⑤④ 【知识点】振动的快慢 【详解】（1）通过实验可知，敲击瓶身时，发出的响声是由瓶子振动引起的。 （2）在敲击音乐瓶时，音乐瓶内的水越少，瓶子越轻，瓶子振动速度越快，发出的声音就越高。声音的高低与物体振动的快慢有关。一般来说，同样材质的发声物体，大的、重的、粗的、长的、松的发声音调较低，小的、轻的、细的、短的紧的发声音调较高。敲击①号瓶子时，发出的声音音调最低，其原因是①号瓶子水最多，瓶子最重，振动速度最慢，声音最低。 （3）物体在振动时也会引起它周围物质的振动，并通过这些物质把声音从一个地方传播到另一个地方。在敲击音乐瓶时，声音能传到我们的耳朵，是通过空气传播到我们的耳中。宇航员在太空中工作时，常需要借助电子通信设备才能进行沟通，是因为真空不能传播声音。 （4）如图2，5个相同的瓶里装水，如果用嘴贴着瓶口向里面吹气，这时发出的声音是由空气振动引起的，瓶子里的水越多，空气体积越小，同样的吹气情况下，空气振动速度越快，声音越高。按音高由高到低的顺序给瓶子排序依次是：①-③-②-⑤-④。 14． 光源 遮挡物 ①② 手电筒与木圆柱的照射角度 木圆柱的位置 远离 相反 【知识点】阴影的形成 【分析】因为光是直线传播的，光照到不发光、不透明的物体就会产生影子。物体影子的变化与太阳在天空中的位置有直接关系，影子与太阳的位置是相反的，与阳光照射的方向相同，物体影子长短不但与物体高度有关，也与光线的照射角度有关。 【小题1】在模拟实验中，手电筒模拟影子产生条件中的光源，因为影子是由于光被不透明物体阻挡而形成的。木圆柱模拟的是遮挡物，因为它是形成影子的不透明物体。 【小题2】如果小兰要探究“木圆柱的摆放对影子的影响”，可以选择①和②两个方案进行实验。这两个方案只改变了木圆柱的摆放角度，而保持光源的位置不变观察影子的变化，可以探究木圆柱的摆放对影子的影响。 【小题3】如果小兰要探究“光的照射角度对影子的影响”，她应该改变手电筒与木圆柱的照射角度，保持木圆柱的位置不变。通过改变光源的照射角度，可以观察影子长度和方向的变化。 【小题4】在进行阳光下的手影游戏中，如果想在墙上得到更大的影子，应将手远离墙；因为根据光的传播原理，物体离光源越近，其影子在屏幕上（如墙面）就越大。影子的方向总是和太阳的方向相反，因为影子是由光被物体阻挡后形成的，光来自太阳的方向，影子则投射在与光相反的方向。 15．(1) 月陆 月海 (2)卫星 (3)潮汐现象 (4)月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的 (5)我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下：缺乏大气和氧气；极端温度；水资源稀缺；低重力环境；宇宙辐射；生态系统缺失。 【知识点】月球表面 【分析】月球是地球唯一的天然卫星，并且是太阳系中第五大的卫星。月球距地球约38.4万千米，也是离地球最近的一个天体。 【小题1】通过学习我们知道月球表面的主要地形有两种：月陆和月海。月陆是指月球表面的高地区域，这些区域通常具有较高的海拔，相对较为崎岖，岩石裸露，颜色较亮。月海是月球表面的平原区域，这些区域相对较低，颜色较暗，主要由玄武岩组成。 【小题2】月球是地球唯一的天然卫星，也是离地球最近的天体。 【小题3】月球对地球的引力，会造成潮汐现象。这是因为月球的引力作用在地球上的海洋上，导致海水的周期性涨落。 【小题4】同学们利用托盘、细沙和大小不同的球进行模拟实验，这个模拟实验想要验证的假设是月球表面坑坑洼洼的地形是陨石撞击形成的。 【小题5】我认为月球目前不适合人类居住，主要原因如下： 缺乏大气和氧气：月球没有足够的大气层来保护表面免受宇宙辐射的侵害，也没有氧气供人类呼吸。 极端温度：月球表面的温度变化极大，白天非常热，夜晚非常冷，这对人类的生存设施和生理系统都是挑战。 水资源稀缺：虽然月球极地可能存在冰，但整体上水资源非常有限，不利于维持生命。 低重力环境：月球的重力只有地球的六分之一，长期在这样的环境下生活可能会对人体造成不利影响。 宇宙辐射：没有大气层的保护，月球表面的宇宙辐射水平远高于地球，这对人体健康构成威胁。 生态系统缺失：月球上没有自然生态系统，无法提供食物链，所有生活必需品需要从地球供应或通过高科技手段在月球上生产。 16．(1)B (2)①②③ (3) 终点 长度 (4)A (5)减小坡度 【知识点】按要求设计产品 【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计，轨道的总长应在两米以上，要有直线轨道和曲线轨道，轨道的坡度要有变化，根据设计图和材料，制作我们的过山车，最后根据过山车的设计要求，完成对过山车的评价。 【详解】（1）根据设计图和材料，制作我们的“过山车”，最后根据“过山车”的设计要求，完成对“过山车”的评价，所以制作“过山车”的顺序：在纸上设计“轨道路线”——准备制作材料——根据设计图制作过山车——测试、改进“过山车”，故选B。 （2）要有直线轨道和曲线轨道（①）：这可以增加“过山车”的趣味性和挑战性。 轨道的坡度要有变化（②）：不同的坡度可以增加“过山车”的动态变化，使体验更加丰富。 小球能滚完全部轨道，不能脱轨（③）：这是安全性的基本要求，确保小球在整个轨道上都能稳定运行。 所有这些要求都是必要的，因此正确答案是①②③。 （3）将细绳从起点铺设至终点，并用软尺量出细绳的长度，是为了测量“过山车”轨道的长度。这是一种间接测量方法，通过细绳模拟小球的路径，从而得到轨道的总长度。 （4）加快小球运动速度可以增大坡度，增大坡度会增加重力在垂直方向上的分力，从而加速小球的下滑速度。故选A。 （5）改进方法：减小坡度、降低起始高度、增加轨道的摩擦力等。 减小坡度：可以减少小球下滑时的速度，避免因速度过快而脱离轨道。 降低起始高度：减少小球起始时的势能，从而降低其达到的最大速度。 增加轨道的摩擦力：通过增加摩擦力，可以减慢小球的速度，防止因速度过快而飞出轨道。 17．(1)振动 (2)音量 (3) 1 4 音调 【知识点】影响振动快慢的因素 【分析】乐音有三个要素响度、音高、音色。乐音的强弱叫响度，乐音的高低叫音高，不同的乐器都有自己独特的音色。 【详解】（1）声音是由物体振动而产生的，振动停止，发声也停止。用手拉动琴弦或触摸琴弦，琴弦振动，所以小提琴发出声音。 （2）音量指声音的强弱，声音的强弱与物体振动的幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。 （3）音调指声音的高低，声音的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，声音就越高；物体振动越慢，声音就越低。用相同的力拨动琴弦时，1号琴弦振动速度最快，发出的声音最高；4号琴弦振动速度最慢，发出的声音最低。 18．(1)月球 (2)C (3) B C (4)A (5)C 【知识点】地球是球体 【分析】在太阳系几十亿年的历史中，地球一刻不停地围绕着太阳旋转，周而复始，从不停歇。然而地球并不孤单，因为它有着月球的陪伴。 【详解】（1）太阳比月球大400倍，太阳和地球的距离是月亮和地球距离的400倍。由于太阳离地球远，月球离地球近，所以站在地球上，我们看到的太阳和月亮是差不多大的。在真实的太空中，太阳比月球大得多。 （2）在研究“为什么在地上看到的太阳和月球大小差不多”这个问题时，要采用正确的研究方法。投票决定，少数服从多数这种研究方法并不科学。 （3）月食时，人们观察到地球投射在月球的影子总是圆形的、航海家麦哲伦带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地都可以推测地球可能是球体。太阳每天东升西落只能证明地球自转的方向是自西向东。 （4）在研究“对比观察船模在球面和平面上的移动”实验时，一开始先观察到船模帆的顶部，之后又观察到了整个船模，说明船模是在球面上移动，平面不会出现这种现象。 （5）A．太阳和月球都是会发光的，错误；月球不会发光； B．月球上有空气和水，错误；月球上没有空气和水； C．月球对地球有引力，正确。 19．(1) 放大镜 B (2)C (3) 眠 蜕皮 (4) 【知识点】蚕 【分析】蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段。卵是胚胎发育、发育形成幼虫的阶段，幼虫是摄取食物营养的生长阶段，蛹是从幼虫向成虫过渡的变态阶段，成虫是交配产卵繁殖后代的生殖阶段。 【详解】（1）放大镜能把物体的图像放大，显现人的肉眼看不清的细微之处，使人们获得更多的信息。所以蚕卵太小，为了更好地仔细观察蚕卵，我们通常会借助的工具是放大镜。蚕卵是扁圆形的，中间凹下去，大小和小米粒差不多，宽约1毫米，厚约0.5毫米。 （2）蚕的生命是非常脆弱的，所以我们应该精心照料它们。养蚕时，我们要注意桑叶要保持新鲜、干净，洗过的桑叶要晾干。 （3）当蚕开始不怎么吃桑叶，身体开始稍稍缩短、发黄和透明了，就说明蚕准备要吐丝结茧了。当蚕食欲下降，头胸部昂起，不再运动，好像睡着了一样，称作“眠”，这是蚕准备蜕皮。 （4）蚕是完全变态昆虫，一生经过卵、幼虫、蛹、成虫等四个形态上和生理机能上完全不同的发育阶段，这一过程称为蚕的生命周期，一般大约为56天。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$