内容正文:
判断题 真题卷(题)(湖南专版)
六年级下册科学
1.(2024六年级下·湖南永州·期末)跟生物发育一样,土壤发育也有一系列的过程。( )
2.(2024六年级下·湖南永州·期末)银杏已经能大量人工种植,所以银杏不能称为活化石。( )
3.(2024六年级下·湖南永州·期末)假设就是胡思乱想,不需要以事实作为依据。( )
4.(2024六年级下·湖南永州·期末)水污染的来源不包括生活污染。( )
5.(2024六年级下·湖南永州·期末)化石能源越用越少但短期内就可以恢复,是可再生能源。( )
6.(2024六年级下·湖南永州·期末)莉莉的爸爸比较矮,那么莉莉也一定长不高。( )
7.(2024六年级下·湖南永州·期末)人类的生存和发展与生态系统没有关系。( )
8.(2024六年级下·湖南常德·期末)水的污染源可能来自农业的杀虫剂、肥料等。( )
9.(2024六年级下·湖南常德·期末)1935年,英国科学家牛顿发明了世界上第一台实用雷达。( )
10.(2024六年级下·湖南永州·期末)桥梁设计方案要按照甲方招标通告要求来制订。( )
11.(2024六年级下·湖南永州·期末)纵观科学发展史,科学成果都是在不断探究自然的过程中取得的。( )
12.(2024六年级下·湖南益阳·期末)同种生物的细胞其外形、结构与功能是完全相同的。( )
13.(2024六年级下·湖南益阳·期末)植物的光合作用把太阳能转化为化学能,转化的能量通过食物链逐级流动。( )
14.(2024六年级下·湖南益阳·期末)物质在变化时会伴随着很多现象,发光、放热的变化一定属于化学变化。( )
15.(2024六年级下·湖南益阳·期末)操场上的篮球架很高但不容易倒,是因为篮球架的底座面积较大且较重。( )
16.(2024六年级下·湖南怀化·期末)我们用筷子夹菜时,可以把筷子当作是省力杠杆。( )
17.(2024六年级下·湖南怀化·期末)对不知名的液体,我们不能直接去尝,但是可以直接去闻一下味道。( )
18.(2024六年级下·湖南怀化·期末)白昼光强,黑夜光弱,动物们可以白天活动夜晚休息,但对植物没有什么影响。( )
19.(2024六年级下·湖南怀化·期末)用白纸包裹一块瘦肉后,白纸上会留下油渍,说明瘦肉中含有蛋白质。( )
20.(2024六年级下·湖南怀化·期末)一朵凤仙花的花瓣只剩下2片了,就属于不完全花了。( )
21.(2024六年级下·湖南株洲·期末)节能灯的耗电量比普通灯更低,亮度比普通灯更大,使用寿命比普通灯更长。( )
22.(2024六年级下·湖南株洲·期末)在发掘和复原恐龙化石标本时,古生物学家首先会给每块化石编号。( )
23.(2024六年级下·湖南株洲·期末)袁隆平是我国“杂交水稻之父”,他研发的杂交水稻解决了十几亿人的粮食问题。( )
24.(2024六年级下·湖南株洲·期末)伏特发明了电池,电池是将化学能转化为电能的装置。( )
25.(2024六年级下·湖南长沙·期末)物质总是在不断地变化。生的土豆切成土豆块是物理变化。( )
26.(2024六年级下·湖南长沙·期末)不小心打碎了碗,碗发生了化学变化。( )
27.(2023六年级下·湖南常德·期末)桥面在拱上方的拱桥,桥板拉住拱足,抵消了拱向外的推力。( )
28.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)科学家根据霸王龙的化石信息推断出它是十分凶猛的肉食动物。( )
29.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)科学的本质是求真,科学探究往往都起源于我们平时生活中的问题。( )
30.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)技术尝试的流程是:明确需求→设计方案→动手制作→调试改进→评估反思。( )
31.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)土壤是地球表面的一层疏松物质,由各种颗粒状矿物质、有机物质、水分、微生物、空气等组成,能供植物生长,且生来就具有肥力。( )
32.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)空气质量指数越大,说明空气污染状况越轻,对人体健康无害。( )
33.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)人们利用塑料相对较轻、耐用、防水等特性来做雨衣,利用塑料有良好的绝缘性和绝热性来做插座。( )
34.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)节能灯的耗电量比普通灯更低,亮度比普通灯更大,价格也便宜。( )
35.(2023六年级下·湖南湘潭·期末)水污染根据来源可以分为工业污染、农业污染、生活污染。( )
试卷第1页,共3页
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参考答案
1.√
【知识点】土壤形成
【详解】土壤发育类似于生物发育,有一系列的过程。土壤发育包括母质的风化、土壤有机质的积累、土壤结构的形成以及养分的循环等过程。这些过程使得土壤逐渐形成并具备支持植物生长的能力。
2.×
【知识点】现代生物有着共同的原始祖先
【详解】银杏被称为“活化石”是因为它在地质历史上已经存在了很长时间,具有重要的科学研究价值。是否能大量人工种植并不影响其作为“活化石”的地位。
3.×
【知识点】作出假设
【详解】在科学学习中,猜想假设不是胡思乱想,而是要以我们已有的经验和所学知识为依据进行猜想,并进一步用实验去验证自己的猜想是否正确。
4.×
【知识点】水资源短缺
【详解】水污染的来源包括生活污染、工业污染和农业污染等。生活污染是指人类日常生活中产生的废水和垃圾等对水体的污染,因此生活污染是水污染的一个重要来源。题目说法错误。
5.×
【知识点】不可再生资源
【详解】化石能源(如煤、石油、天然气)是不可再生能源,因为它们的形成需要数百万年的时间,短期内无法恢复。因此,化石能源越用越少,不是可再生能源。题目说法错误。
6.×
【知识点】人的遗传和变异现象
【详解】莉莉的身高不仅受父母遗传因素的影响,还受到营养、运动、睡眠等多种环境因素的影响。因此,莉莉的爸爸比较矮并不一定意味着莉莉也一定长不高。题目说法错误。
7.×
【知识点】动物应对空气和水源等环境变化行为
【详解】人类的生存和发展与生态系统密切相关。生态系统提供了人类所需的基本资源,如食物、水、空气等,同时也调节气候、净化环境、维持生物多样性等。破坏生态系统会直接影响人类的生存和发展。
8.√
【知识点】水资源短缺
【详解】水的污染源主要有:未经处理而排放的工业废水;未经处理而排放的生活污水;大量使用化肥、农药、除草剂的农田污水;堆放在河边的工业废弃物和生活垃圾。因此,农业的杀虫剂、肥料等确实是水污染的潜在来源。题目说法正确。
9.×
【知识点】著名工程师、发明家的研究事迹
【详解】1935年,英国科学家罗伯特·沃森·瓦特发明了世界上第一台实用雷达,而不是牛顿。牛顿是17世纪的科学家,与雷达的发明无关。
10.√
【知识点】按要求设计产品
【详解】桥梁设计方案应当根据甲方的招标通告要求来制订,以确保设计方案符合甲方的需求和标准,满足项目的具体要求和规范。
11.√
【知识点】提出问题
【详解】科学发展史表明,科学成果是通过不断探究自然、实验和观察得出的。科学家们通过对自然现象的研究和实验,逐步积累知识,提出理论,验证假设,从而推动科学的进步。因此,科学成果是在不断探究自然的过程中取得的。
12.×
【知识点】生物体基本组成单位
【详解】细胞是构成生物体的基本单位,不同类型的细胞有不同的结构和功能;同种生物的细胞虽然在基本结构和功能上有相似性,但它们的形态、大小和具体功能在不同组织和器官中会有所差异,因此不能说同种生物的细胞其外形、结构与功能是完全相同的。题目说法错误。
13.√
【知识点】食物链
【详解】绿色植物的叶片在阳光下能利用二氧化碳和水制造淀粉等营养物质,同时放出氧气,人们把叶的这种作用称作光合作用。在这一过程中,叶片中绿色植物将光能转化为化学能,转化的能量通过食物链逐级流动。
14.×
【知识点】发光发热的变化
【详解】在化学变化中,常常伴随着发光发热、改变颜色、产生气体、产生沉淀等现象。物质发生变化伴随的现象可以初步作为判断是否发生化学反应的依据,但最终还要看变化过程中是否产生了新物质。发光、放热的变化不一定属于化学变化,比如灯泡发光发热但是属于物理变化。
15.√
【知识点】生活中常见技术的应用
【详解】不倒翁和台灯都应用了重心低不易倒的原理,符合上轻下重、上小下大的特点。操场上的篮球架很高,但是不容易倒,其主要原因是篮球架的底座面积较大且较重,这样的结构稳定性好。
16.×
【知识点】杠杆
【详解】当阻力点到支点的距离小于用力点到支点的距离时,杠杆省力;当阻力点到支点的距离大于用力点到支点的距离时,杠杆费力;当阻力点到支点的距离等于用力点到支点的距离时,杠杆不省力也不费力。我们用筷子夹菜时很方便,筷子属于费力杠杆,而不是省力杠杆。故题目说法错误。
17.×
【知识点】液体的特点
【详解】观察的方法很多:我们可以用眼看,用鼻子闻,用耳朵听,用舌头尝,用手摸等。对不知名的液体,我们不能直接去尝,也不要直接去闻味道,以免中毒。题目说法错误。
18.×
【知识点】太阳对动植物的影响
【详解】一般的植物昼生长快,夜生长慢,主要是阳光影响生长素分布造成的。昼夜的交替变化会对动植物产生影响,如大花马齿苋的叶子白天张开、夜晚缩紧。
19.×
【知识点】检验脂肪
【详解】人体需要多种营养支持,食物所含的营养非常丰富,有蛋白质、糖类、脂肪、维生素和矿物质以及水。并不是所有的食物都含有脂肪,含有脂肪的食物在白纸上会留下油渍,所以用白纸包裹一块瘦肉后,白纸上会留下油渍,说明瘦肉中含有脂肪。
20.×
【知识点】花
【详解】有萼片,花瓣,雄蕊,雌蕊四部分组成的花是完全花,缺少一部分或几部分的花被称为不完全花。凤仙花属于完全花。
21.√
【知识点】树立节约能源意识
【详解】节能灯是一种绿色照明光源,使用节能灯节电效果明显,它与白炽灯相比可节电70%~80%。所以节能灯的耗电量比普通灯更低,亮度比普通灯更大,使用寿命比普通灯更长。
22.×
【知识点】化石
【详解】科学家在发现了恐龙化石之后,要在室外先将其表面的泥土除去,保持化石表面的整洁,然后包装好化石,以免运输过程损坏。科学家在实验室仔细清理恐龙化石,根据化石还原出恐龙的骨架,最后化石被还原成一具完整的恐龙。所以在发掘和复原恐龙化石标本时,古生物学家首先要清楚化石外部的泥土。
23.√
【知识点】著名工程师、发明家的研究事迹
【详解】袁隆平是我国研究与发展杂交水稻的开创者,也是世界上第一个成功地利用水稻杂种优势的科学家,被誉为“杂交水稻之父”。他的一生致力于杂交水稻的研究,大大提高了水稻产量,实现了“让十几亿国人吃饱饭”的梦想。
24.√
【知识点】生活中的能量转化
【详解】伏特发明了电池,电池中发生氧化还原反应,向外提供电能,则电池是将化学能转化为电能的装置。
25.√
【知识点】物理变化
【详解】有新物质产生的变化属于物理变化,没有新物质产生的变化属于化学变化。生的土豆切成土豆块变化过程中没有产生新物质,属于物理变化。
26.×
【知识点】物理变化
【详解】有新物质产生的变化属于物理变化,没有新物质产生的变化属于化学变化。不小心打碎了碗,碗的形状发生了变化,变化过程中没有产生新物质,属于物理变化。
27.×
【知识点】工程中的科学技术和原理
【详解】拱形受到压力时,能把压力向下和向外传递给相邻的部分,所以能承载很大的重量。桥面在下方的拱桥,桥板拉住了拱足,抵消了拱的向外的推力,减少了桥墩的负担。
28.√
【知识点】已经灭绝的生物
【详解】通过研究化石,科学家可以逐渐认识遥远的过去生物的形态、结构、类别,可以推测出亿万年来生物起源、演化、发展的过程,还可以恢复漫长的地质历史时期各个阶段地球的生态环境。科学家根据霸王龙的化石信息推断出它是十分凶猛的肉食动物。
29.√
【知识点】提出问题
【详解】科学探究过程一般要经历的主要环节是提出问题,猜想、假设(与预测),制定计划,观察、实验(操作或搜集整理信息),思考与结论,表达(与交流)等方面。科学探究往往起源于我们平时生活中的问题。
30.√
【知识点】工程设计的基本步骤
【详解】我们所做过的各种技术尝试,其流程一般是明确需求→设计方案→动手制作→调试改进→评估反思。我们学习技术与工程时首先需要弄明白需求是什么,进行技术与工程方案设计时,要考虑产品的结构,也要考虑制作的流程。我们的设计,在满足需求的同时,还需要考虑材料、成本、安全、美观等很多方面。制作时,我们有时候会因为动手能力不强而受到影响。制作也是需要技巧的。 调试、反思、改进等,可以使我们的作品更加完善。
31.×
【知识点】土壤的主要成分
【详解】土壤是覆盖在地球表面的一层疏松物质,它具有一定的肥力,能够提供植物生长所需要的营养物质。土壤就在我们身边,肥沃的土壤养育着我们,给我们带来了粮食、蔬菜、水果等,与我们的衣食住行息息相关。土壤并非生来就具有肥力特征、能够生长绿色植物,跟生物发育一样,土壤发育也有一系列的过程。
32.×
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】国家环保局统一规定,空气质量分为5级。当空气污染指数达0-50时为1级,质量为优;51-100时为2级,质量为良;101-200时为3级,轻度污染;201-300时为4级,中度污染;300以上时为5级,重度污染。所以空气质量指数越大,说明空气污染状况越重,对人体健康危害越大。
33.×
【知识点】塑料
【详解】利用塑料的柔韧性、绝缘性、防水、不透气、质轻、透明性、耐腐蚀性等特点,人们制作成了不同的生活用品。用塑料制成塑料雨衣,是利用了塑料的防水性;用塑料制成插座插头,是利用了塑料的绝缘性。
34.√
【知识点】树立节约能源意识
【详解】节能灯是指将荧光灯与镇流器(安定器)组合成一个整体的照明设备。能源是自然界中能为人类提供某种形式能量的物质资源,要节约能源。节能灯是一种绿色照明光源,使用节能灯、节电效果明显,它与白炽灯相比可节电70%~80%。
35.√
【知识点】人类保护环境的举措
【详解】水污染主要由人类活动产生的污染物而造成的,它包括工业污染源,农业污染源和生活污染源三大部分。绝大多数的水污染都是由人类活动引起的。水污染根据来源可以分为工业污染、农业污染、生活污染。
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