认识质量单位吨（教学设计）-2024-2025学年数学三年级上册冀教版

认识质量单位吨（教学设计）-2024-2025学年数学三年级上册冀教版 教学设计 教学设计表 学科 授课年级 学校 教师姓名 章节名称 认识质量单位吨（教学设计）-2024-2025学年数学三年级上册冀教版 计划学时 教学目标 （1）会用数学的眼光观察现实世界：通过生活中的实际情境，学生能够识别并理解质量单位 “吨” 在现实世界中的应用，初步形成用数学眼光观察生活的意识。 （2）会用数学的思维思考现实世界：学生能够运用数学思维，通过计算和推理，解决与 “吨” 相关的实际问题，培养逻辑推理能力。 （3）会用数学的语言表达现实世界：学生能够用数学语言准确描述 “吨” 的概念及其与 “千克” 的换算关系，并能清晰地表达解决实际问题的过程。 教学重点 （1）通过真实情境，引导学生理解并掌握质量单位 “吨” 的概念及其与 “千克” 的换算关系，培养学生在实际生活中运用数学知识解决问题的能力。 （2）通过实践活动，如计算物体总重量、解决运输问题等，帮助学生建立 “吨” 的直观感知，增强数学与生活的联系，提升学生的数学应用意识和核心素养。 教学难点 （1）学生对于质量单位 “吨” 的实际感知和应用能力的培养。 （2）将 “吨” 这一质量单位与学生的日常生活情境相结合，提高学生的实际问题解决能力。 教学准备 （1）多媒体设备，用于展示实物图片和视频，如火车、矿泉水桶、大象等，帮助学生直观理解质量单位吨的概念。 （2）体重统计表格，提前准备好的育红小学三（1）班 30 名学生的体重统计表，用于课堂上的计算练习。 （3）课后习题集，包含与吨相关的实际问题，如沙土运输、水果销售等，供学生巩固所学知识。 教学过程 一、复习引入 师：同学们，上节课我们学习了哪些质量单位？请大家看大屏幕上的图片。这里有小兔子和大鲸鱼。大家猜猜它们有多重呢？ （生：小兔子很轻，大鲸鱼很重。） 师：很好！我们之前学过的质量单位克和千克可以用来描述它们的重量。比如，小兔子大约重40 克，而大鲸鱼约重3000 千克。其实，在生活中除了克和千克，还有一个更大的质量单位 —— 吨。这节课我们就一起来认识这个新的质量单位。 二、探究新知 1. 认识质量单位吨 教师：同学们，请看大屏幕上的图片，图中的是什么？ （生：火车。） 教师：对，这是火车。像这种火车是用非常重的材料制成的，我们需要用一个更大的质量单位来计量它。在计量比较重的物体时，我们通常用 “吨” 作为单位。请大家记住，吨用字母 “t” 表示。 （教师板书：吨 t） 教师：下面我们来看一个具体的例子。请看这张育红小学三年级（1）班 30 名学生的体重统计表。他们的体重总共有多少千克？请同学们用自己会的方法算一算。 （学生开始计算，几分钟后展示答案） （生 1：用连加的方法：体重一共是1014 千克。） （生 2：先数出体重相同的人数，相乘后再相加：38×2=76，32×5=160……） 教师：非常好，大家的方法都很棒。实际上，1000 千克也叫做1 吨。也就是说，1 吨 = 1000 千克 或 1t = 1000kg。 （教师板书：1 吨 = 1000 千克 或 1t = 1000kg） 教师：那么这样看来，1014 千克可以说大约是1000 千克，也就是1 吨多一点儿。 （生：30 名同学的体重才 1 吨多一点儿。） 接下来，我们通过一些实际的例子来更好地理解吨这个单位。首先，我们来看一张图片，这里有一桶矿泉水。 教师：这一桶矿泉水重10 千克。 （生：那么100 桶矿泉水重 1 吨。） 教师：回答得很好。接下来请看下一张图片，这里是一头大象。 （生：一头大象大约重1 吨。） 教师：没错，通过这些例子，我们可以更好地理解吨这个单位。同学们再看这张图片，这里有100 桶水，每桶水重10 千克，100 桶水一共是 1000 千克，所以一百桶水就是 1 吨。 （教师在黑板上画出 100 桶水的示意图，并标注 1000 千克 = 1 吨。） 2. 巩固练习 教师：你们知道1 吨有多重吗？我们来看几幅图片，同学们看一看。 （第一张图片显示一桶矿泉水） 教师：我们这桶矿泉水重10 千克。 （生：那么100 桶矿泉水重 1 吨。） 教师：回答得很好。接下来请看下一张图片，这里是一头大象。 （生：一头大象大约重1 吨。） 教师：没错，通过这些例子，我们可以更好地理解吨这个单位。同学们再看这张图片，这里有100 桶水，每桶水重10 千克，100 桶水一共是 1000 千克，所以一百桶水就是 1 吨。 （教师在黑板上画出 100 桶水的示意图，并标注 1000 千克 = 1 吨。） 三、课堂小结 教师：通过这节课的学习，我们认识了新的质量单位 ——吨。总结一下，吨有哪些特点呢？ （生：1. 计量较重或大物件的质量。2. 通常用 “吨” 作单位。3. 1 吨 = 1000 千克。） 教师：非常好！吨是用来计量较重或大物件的质量单位，通常用 “吨” 表示，1 吨等于 1000 千克。希望大家能将今天学到的知识运用到实际生活中去，感受生活与数学的紧密联系。 课后作业布置 （1）请学生回家后，观察家中的大米袋或面粉袋，记录下它们的重量，并换算成吨。 （2）调查家里或附近的超市，记录下一种重型货物（如饮料、建筑材料等）的重量，并计算需要多少个这样的货物才能达到 1 吨。 学科网（北京）股份有限公司 $$