河南省鹤壁市外国语中学2024-2025学年七年级上学期小升初分班测试语文试卷

2024年鹤壁市外国语中学 七年级小升初分班测试语文试卷 时间：60分钟满分：100分 趣号 三 四 五 六 七 总分 得分 一、看拼音，写词语。(8分) 人的一生会有很多"朋友"相伴：shūji( )是朋友，潜心 阅读可以获得知识，带我们走向更加广阔的ingy心( )；大 自然是朋友，仔细观察，就能从si kong jian guan( ) 的现象中jian wei zhi zhu（ )有所发现；苦难也是 朋友，只要你勇敢地面对，kòng zhi( )好自己的情绪，ihi )处理，就能活出自己的精彩人生。 二、按要求完成句子。（10分) 1.六年过去了，六年就这样匆匆地过去了！不论是鸟语花香的 清晨，还是夕阳临窗的黄昏；不论是 还是 :.不论是 还 是 …对于母校的每一处风景，我都充 满了眷恋之情。(4分) 2.读例句，想想加点部分有什么特点，再发挥想象仿写句子。(2 分) 例：过了二十三，大家就更忙了，春节眨眼就到了啊。 写写"喜”： 3.下面有两句同为咏物的名言，请依照这种形式，以蜡烛“为题，从 不同的角度再写两则。(6分) ①为了帮助别人改正错误，不惜耗尽自己的生命。 例：橡皮 ②一心盯着别人的错误，却浪费了自己的青春。 ① 蜡烛： ② 三、结合语境填空。(23分) 1.诗词品悟。（20分) 诗中有春，《送元二使安西》中的” ”和《早春呈水部张十八员外》中的 "都写到 了春雨和春色；诗中有志。《马诗》和《竹石》中体现诗人远大理想 或坚贞品质的诗句分别是 "和 "；诗中有情。《江上渔者》这首诗通过 诗句" "的 描写，体现了作者国忧民的情怀。 2.人物品析。(3分) 生命是什么？生命就是像张思德那 生命就是像李大 钊那 生命就是像 (人名)那样"为自己想得少， 为别人想得多"…在神圣的语文殿堂里，我深深地领悟到生命的真 2 谛。 四、名著分享。(6分) 1在你读过的外国名著中，你都知道了哪些人物？你最喜欢谁？请你 为这个人物做一个人物介绍卡片。(3分) 2.请你推荐一本读过的世界名著，把推荐理由写清楚。，(3分) 五、古文阅读。(10分) (一)割席分坐 管宁与华歆，俱为汉末人。初，二人共园中锄菜，见地有片金，· 管挥锄，视而不见，与瓦石无异。华捉而见喜，窃见管神色，乃掷去 之。又尝同席读书，有乘轩冕者过门，宁读如故，华废书出观。宁割 席分坐，曰："尔非吾友也。“ 注释：①轩冕：有蓬盖的高大华丽的车子。②宁割席分坐：后人以” 管宁割席"割席分坐"喻朋友绝交。 1.解释下列句子中加点的词。(4分) 窃管神色() 又尝同席请书( ) 3 宁读如故() 尔非吾友也( 2.翻译文中画横线的句子。(3分) 管挥锄，视而不见，与瓦石无异。 3.管宁为何要和华歆断交呢？请结合文章内容谈谈你的看法(3分) 六、现代文阅读。(13分) 挪树 ①院子里那株腊梅奄奄一息了。 ②它长得不是地方，旁边是一个垃圾桶，垃圾车常年地擦它、蹭它、 碾它，原来风姿飘逸的它，便渐渐枝折叶落，瘦弱得仅剩可怜巴巴几 条筋，眼见得便要"零落成泥碾作尘"了… ③老花匠来了。我劝老花匠挪一挪那株衰弱的"千金”。院子向阳一侧 长着一排蜡梅，其中刚好空缺一个位置。 ④"人挪活，树挪死。"有人说。 ⑤蜡梅会挪死吗？我怕。 ⑥老花匠提着锄头、铲子来了。 ⑦他铲开了！刨开了！ ⑧瘦小的蜡梅，却有并不瘦小的根须，它是一株已经成熟的蜡梅啊！ 它的根须长长地在地下蔓延。老花匠用铲子把四周的根须全铲断了。 他又抡起锄头，朝几根甘蔗粗细的主根砍去。锄落之处，铮铮有声。 4 发声之处，竞露出白生生的断裂开的主根，像断裂的骨，白得骇人。 ⑨我的心一阵悸动："它会死吗？“ ⑩"死不了！"老花匠漫不经心地回答。 ①"可不能把它的主根砍断！" ②"不砍断怎么挪呀！" ③老花匠依然是那种职业性的残酷。 ①④不能不承认，为挪这株蜡梅，老花匠挖的洞又深又大。然而这株 蜡梅的根更深更大。要挪动它，非砍断一些根根蔓蔓不可，哪怕伤筋 动骨，也是出于无奈。谁让这株蜡梅在这块土地上生长了那么长的时 日呢？ ⑤"嚓！嚓！嚓！”一铲，一铲，一铲… ⑤“喀！喀！喀！"一锄，一锄，一锄… ⑦蜡梅的根须与这块热土的联系一一割断了。 ⑧"嘎吱"一声，老花匠一脚瞪过去，最后的最粗的主根断开了。 ⑨我仿佛听到了蜡梅的呻吟。 ②⑩蜡梅在阵痛中出土了！独立了！ @老花匠像拎着一头刚被宰割的小猪，抓着枝条拖着它走到那个已挖 好了坑的空缺的位置上。 @蜡梅的根须仍带着一团老土。 ④那老土依然沉重。 四织立了的蜡梅带着一团老土的根埋了下去。 ⑧蜡梅瘦骨嶙峋地立着。 5 四它会死吗？ @晚上，雷电大作，大雨下了个透！ ®翌日，那株蜡梅仅剩的几片叶子仍在枝丫上，仍是绿的。 四又过了几天。一 @-子还是绿的。又长出了几片新叶。又抽出了几条新枝 ®蜡梅新生了！ @尽管它比那一排丰满秀美的蜡梅显得矮小，但它总算逃脱了垃圾车 的劫难。 国人挪活！树也挪活！ ④会有的：会有的，在万花纷谢的冬天，在它的王枝上，一定依然会 有蛙梅花的黄色的芬芳。这里的风物一定会：“疏影横斜水清浅，暗 香浮动月黄昏。“ 1.请联系上下文写出下面句中加点词的意思。·(2分) ①像断裂的骨，白得骇人。 ( ②晚上，雷电大作，大雨下了个透！ ( 2请概括第⑤自然段至第@自然段的主要内容。(2分) 3.你如何理解最后一自然段中画线句的含义？(3分) 4.按要求作答。(6分) ①请从修辞的角度赏析第⑨白然段的"我仿佛听到了蜡梅的呻吟"这 句话。 6 ②由文中的蜡梅你想到了怎样的人？请写出一个，并说说理由。 七、写作。(30分) 在山谷中有一群仙子，她们决定谷中的花开成什么颜色，什么模 样。有一朵待开的蓓蕾是天之骄子，特别蒙受仙子们的照顾，仙子们 决定让它自行决定要开成什么颜色，什么模样。没想到，那朵蓓蕾因 为选择太多了，最后什么也决定不下来。在花季过了之后，仙子们在 山谷中发现了一朵未开放便枯死了的蓓蕾，它始终没法做出任何选 择。 其实，在人生的道路上，也要面对许多机遇，做出许多选择，请以" 选择 "为题，写一篇作文。 要求： 1.在横线上填上恰当的词（例如：勇气、信心、善良、坚强等）， 将题目补充完整。 2.字迹工整，卷面整洁。 7 8