第三单元 第七课 从这里出发-【支点·同步系列】2024-2025学年九年级下册道德与法治（统编版）

第七课 从这里出发 知识 .................................. 网络 初中三年的收获 收获的季节 正确认识结果和过程的关系 回望成长 学会合理选择 =我 结束与开始 努力奋斗,实现自己的人生价值 目的 畅想未来 "求 走向未来 我们成长的良好社会条件 踏上新征程 担当时代责任,担负时代使命 学习 ............... 目标 学习主题 内容要求 生命安全与健康教育 树立正确的人生观和价值观,热爱生活,追求生命高度,成就幸福人生 国情教育 以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念 核心素养 素养解读 了解历史使命,自觉践行社会主义核心价值观,厚梳家国情怀,具有以实现中华民族 政治认同 伟大复兴为己任的使命感 健全人格 懂得生命的意义和价值,确立符合国家需要和自身实际的健康生活目标,热爱生活, 积极进取 关心社会,关心国家,提升对社会、国家和人类的责任感,增强担当精神和参与能力, 责任意识 努力成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 课时1 回望成长 知识 清单 的教训。 ......... 知识点1 收获的季节 (3)在学习和探索的道路上,逐渐认识自 1.初中三年的收获 己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自 我超越。 (1)在学海中泛舟,掌握越来越多的知识 (2)参加丰富多彩的实践活动,学会做人 名句释义 学会做事。 “知人者智,自知者明。胜人者有力,自 (3)结交一群志同道合的朋友,在成长的 胜者强。”(教材第82页) 路上互帮互助,风雨同行 释义:能了解他人的人聪明,能了解自 (4)不断修炼自己的道德操守,提高自己 己的人高明。能战胜别人的人是有力量的, 的法治意识,坚持与德并进,与法同行 能战胜自己的人是真正的强者。 (5)逐步树立全球视野,主动思考人类的 相关知识点:正确认识自己,勇于战胜 前途命运。 自己,才能成为真正的强者。在学习和探索 2.在人生道路上,我们应如何战胜自己 的道路上,我们逐渐认识自己,发现自己的 (1)勇敢面对迷茫、仿徨、忧虑,奋力前行 长处,挖掘自己的潜能,实现自我超越。 (2)学会反思,总结成功的经验,吸取失败 道德与法治九年级BJ版 3.过程与结果 对重要而现在不可行的,可以暂缓一步,确实 结果很重要,过程同样重要。 过程中的种 重要的可考虑其他替代目标。 种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成长的 课时 巩固 重要积累,也是人生的宝贵财富。在过程中所 一、单项选择题 获得的体验与感悟,才是真正有意义的学习 1.九年级学生晓亮在毕业赠言中写道:“自己 收获。 走过的路,是自己最宝贵的财富。只有记住 误区解惑 这些路,才能走好以后的路。”初中三年,我 们收获的“财富”是 有人认为:“没有结果就什么都不是,过 ) 程并不重要。”(×) ①积极参与社会实践,学会做人,学会做事 结果很重要,过程同样重要。过程中的 ②深入挖掘自我潜能,努力掩盖自己的不 足 种种经历,无论顺利还是曲折,都是我们成 ③不断修炼道德操守,提高自己的法治 意识 长的重要积累,也是人生的宝贵财富。在过 ④积极总结成功经验,忘记失败的 程中所获得的体验与感悟,才是真正有意义 教训 B.①③ C.②④ A.①② 的学习收获。 D.③④ 2.九(1)班班主任李老师在学生毕业之际,送 知识点2结束与开始 给同学们一副对联:“有志者,事竟成,破釜 1.站在初中毕业的交汇点,我们该如何 沉舟,富贵贫贱岂有种;苦心人,天不负,卧 选择 薪尝胆,帝王将相本无根。”李老师希望同学 (1)珍惜当下,立足现实,脚踏实地走向远 ( 们通过这副对联明白 ) 方的目标。 A.初中三年,大家经历了酸甜苦辣 (2)理性分析主客观条件,思考并决定自 B.在成长的道路上要结交志同道合的朋友 己的目标和方向。 C.在未来,要挖掘自己的潜能,实现自我 (3)系好人生的第一粒扣子,自觉践行社 超越 会主义核心价值观,走好这重要的一步,用勤 D. 人生中难免有迷茫、仿徨、忧虑,这是正 劳和汗水开辟人生和事业的美好前程。 常的 (4)未来,无论身在何处、走向何方,我们 3.桃李有花有果,从过程到结果,每一项都是 都需要努力奋斗,实现自已的人生价值 不可或缺的环节。从过程抓起,直至收获成 2.学会合理选择 功的结果,每一样都是我们所渴望的。这说 明 ( (1)弄清自已的真实需要。思考哪些是对 ) 自己最有帮助的,哪些是最急迫的,哪些是一 A.人生只要结果辉煌,就会收获所有人的 时冲动,哪些是认知上的偏见,从而作出最优 掌声 的选择。 B. 人生就像一场旅途,不要在乎你最后到达 (2)多方面收集信息。为了避免选择简单 的地方,路上的风景也是一种收获 化,我们可以从是什么、为什么、怎么样、哪里、 C.过程与结果同样重要,都是我们成长的重 谁五个方面系统收集资料。 要积累 (3)掌握选择的策略。在制订目标时,要 D.无论是只求结果还是只享受过程的人,都 考虑重要性和可能性,从中选择最佳结合点。 值得尊重 下册 第三单元 4.下面漫画《能战胜自己的人才是强者》告诉 关”,轻轻一按,便把人带进黑暗或光明两种 ) 我们,真正的强者 世界。这句话给我们的启示是 ) A.在生活中,要学会作出正确的选择 B.人生的选择就像按“开关”那样容易 C.只要在人生的关键时刻奋发努力,就能实 现人生目标 D. 人生的发展面临着很多选择,只要在关键 能战胜自己的人才是强者 时刻作出合理选择就能成功 ①具有面对困难的勇气和坚强的意志 二、探究与实践 ②事事都靠自己 ③能正确认识自己,不断 8.毕业前夕,浓浓的毕业氛围开始在班级中弥 超越自己 ④就是和自己过不去 漫,十五六岁的我们多少有些伤感,但某校 A.①② B.③④ 0 C.①③ D.②④ 九(3)班的同学有他们的特别行动 5.网络流行语“躺平”描述的是一种不想努力 【特殊考卷】 奋斗,自愿放弃拼搏,主动降低欲望的生活 该班全体同学给他们的老师出了一份 方式。但是“躺平”不等于平稳,“躺平”更容 “毕业考卷”。为了编好考卷里的题目,大家 易使自己陷入放弃竞争、逃避社会、自我消 先是回忆自己在初中三年的收获,平时和同 沉的恶性循环中。这启示我们青少年应该 学们相处过程中的各种有趣、温馨的画面, ) 然后由一个同学编写题目。卷子上每一道 ②拒绝 ①学会理智看待生活,得过且过 题目,都隐藏着全班同学的良苦用心。许多 “躺平”,用奋斗谱写幸福人生 ③放弃个人 老师被这套“毕业考卷”暖哭了。 理想,树立崇高的社会理想 ④肩负起时代 (1)结合材料和所学知识,谈谈即将毕业的 赋予的重任,志存高远,脚踏实地 同学们在初中三年收获了什么。 A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 6.下面漫画告诉我们,在进行人生选择时要做 到 ( ) 【永久请假】 等大家从毕业典礼回来,班主任又在教 室里发现了同学们准备的第二重惊喜:一份 写在黑板上的特殊请假条。班主任在这份特 ①弄清自己的真实需要,多方面收集信息 殊的请假条上签上了“同意”,然后哭了。 ②掌握选择的策略,不断提高选择能力 请假条 ③把别人的意见作为选择的唯一标准 敬爱的老师: 九(3)班全体同学向您请假,请假期限为 ④一旦制订目标,就要坚定执行,不可改变 2024年6月19日至无期,请您批准! A.①② B.②④ C.①③ D.③④ 九(3)班全体同学 7.有位哲人说过,人生的道路上有很多“开 2024年6月19日 道德与法治九年级BJ版 (2)对于即将毕业的我们来说,这份特殊的 将 ④要结合自己的能力和经验,明白自己 请假条意味着什么? 想做什么 C.③④ A.①② B.①③ D.②④ 2.(衡阳中考,有改动)“中国核潜艇之父”黄旭 华在中华人民共和国成立前,面临中学毕 业、人生选择时,以国家需要为己任,把青春 年华奉献给国防事业。站在初中毕业的交 ( 汇点上,我们在选择时应 ) ①完全听从父母的安排 ②弄清自己的真 实需要 ③与朋友的选择保持一致 ④理 【老师寄语】 性分析主客观条件 班主任给同学们送上了一段寄语:“毕 A.①② C.②④ B.①③ D.③④ 业了,希望你们能飞得更高,飞得更远。母 校会永远敞开怀抱,欢迎你们常回来看看。” 思维进阶 (3)牢记班主任的赋托,你打算怎样让自己 1.恰同学少年,风华正茂,我们将踏上新的旅 “飞得更高,飞得更远” 程。在人生道路上,我们每次关键性的选择 都将对未来产生重要影响。走好人生的每 ( 一步,我们在选择时应 ) ①只考虑自己的兴趣爱好,刻意追求个性化 ②掌握策略,考虑重要性和可能性 ③遇 到困难与挫折就消极逃避,全由家长做主 ④理性分析主客观条件,思考并决定自己的 目标和方向 A.①③ B.②④ C.①④ D.②③ 2.责任意识“最美大学生”刘智卓大学毕业 中考突破 ............ ........... 后,主动申请加入研究生支教团,赴云南湃 1.(自贡中考)古代有一位哲学家喜欢四处游 海支教,被学生们亲切地称呼为“板扎”(云 历。一次,他约朋友一起爬远方的一座高 南方言,靠谱、能干的意思)班主任。他说。 山,他们走了很长时间,发现那座高山实在 “西部需要我,基层需要我,那我就去往祖国 太远了,于是决定放弃,朋友感到很沮丧, 需要的地方,贡献青春力量。”这启示我们 “山没有爬成,白白浪费了这么长的时间”; ( ) 这位哲学家却仍然很开心,“当我们追求一 ①应根据自己的兴趣去选择,到条件好的地 个遥远的目标时,切莫忘记,旅途处处有美 区工作②只有去西部地区支教,才能实现 景”。材料中哲学家的观点给我们的人生启 自己的人生价值 ③要将个人理想融入祖 示是 ( ) 国建设中④要系好人生的第一粒扣子,自 ①走向未来,重视人生过程中的种种经历 觉践行社会主义核心价值观 ②学会多方面收集信息,作出最优的选择 C.②③ A.③④ B.①② D.①④ ③走好人生每一步,在历练中不断成长、成 下册 第三单元 课时2 走向未来 知识 清单 代。国家政治稳定、经济发展、文化繁荣、社会 .......... ........... 知识点1 和谐,人民生活水平不断提高。 畅想未来 2.我们应如何踏上新征程 1.畅想未来的目的 (1)树立远大理想,热爱伟大祖国,担当时 丰富自已的生命,提升生命的质量,延展 代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬本领,锤炼品 生命的宽度,很好地服务社会和国家。 德修为。 2.畅想未来的要求 (2)珍惜这个时代、担负时代使命,在担当 (1)需要开阔的视野,把自己的爱好、需求与 中历练,在尽责中成长,让青春在新时代改革 国家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合 开放的广阔天地中绽放,让人生在实现中国梦 (2)不是仅仅预设未来上什么学校,从事 的奋进追逐中展现出勇敢奔跑的英姿,立志做 什么工作,而是要激发兴趣,大胆尝试,积极行 有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青 动,不断地反思自己,全面规划有意义的人生。 年,成为德智体美劳全面发展的社会主义建设 (3)既需要对未来有美好的憧憬,也需要 者和接班人! 有脚踏实地的行动。不仅要正确理解自己的 课时巩固 人生规划,而且要积极关切国家和民族的发 展,关注人类与世界发展的前途和命运,在学 一、单项选择题 习和实践中走向未来。 1.未来,一个充满神秘色彩的世界,引发了无 思维拓展 数人对它的追求。未来,究竟是什么样子? 做好人生规划 人们虽然没有办法预知,但可以想象,引导 第一步;充分了解自己、分析自己。确 我们为之努力,让我们成长。畅想未来是为 了 。 定自己的性格特质与禀赋。(①问自己:冷 C ①很好地服务社会和国家 ②提升生命的 静下来进行自我总结。②问他人:听听他人 质量,延展生命的宽度 对你中肯的评价。③专业评价:向专业人员 ③突破生命发展的 寻求帮助。) 自然规律 ④使自己考入理想的大学 A.①③ B.②④ 第二步:确定自己的人生目标。 C.③④ D.①② 第三步:确定详细的人生规划,最好是 2.有一只鹰的愿望是飞遍世界,但它整天沉湖 细化到各个年龄段,明确具体行动要求。 于幻想之中,忽略了学习觅食的技巧和长途 第四步:发挥自己的优势,积极行动。 飞行的本领,结果到老死时,飞遍世界的心 第五步:在成长中磨炼自己,及时评估 愿仍未实现。这则寓言给我们的人生启示 是 _ ~ 和调整自己的人生规划,因为没有什么规划 是一成不变的。 A.要树立崇高远大的理想 B.要正确认识自己,不做不切实际的幻想 知识点2 踏上新征程 C.确立人生目标是毫无用处的 1.我们成长的良好社会条件 D.要对未来有美好的撞憬,更要有胸踏实耳 我们生于伟大的祖国,欣逢伟大的新时 的行动 道德与法治九年级BJ版 3.刚从大学毕业的小陈想创办一家公司,将自 6.“空心病”多发于当下中国的中学生、大学生 己的发明推向市场,但资金不足。当他了解 中,这些“患者”自我否定、抑郁空虚、信仰缺 到国家对个体创业所提供的相关优惠政策 失。面对众多的选择,他们恐慌、焦虑、迷 后,便积极联系,获得了相关资金扶持,走上 茫、无所适从。更重要的是,他们不知道为 了自主创业的道路。这一事例告诉我们 什么要活着,也不知道活着的意义是什么。 ( ( ) 治愈“空心病”,“患者”要 ) A.时代给我们提供了一个展示才华的广阔 迷茫 字宙的起源在哪里 舞台 B.每个人都应该利用一切机会和手段获取 我为什么# 我在哪 财富 C.年轻人都应该创办个体企业,为国家创造 然后去哪 我是谁 要一直坐着吗 更多财富 接下来干嘛 D.要积极关切国家和民族的发展,在学习和 ①树立正确的人生观、价值观,寻找属于自 实践中走向未来 己的生命意义②志存高远,规划自已美好 4.面对过去与未来,有人曾这样表示:“我们不 的人生 ③热爱生活,安于当下的生活现状 能一直停留在讲述过去这件事情上,我们要 ④提供发展舞台,使人人都有出彩的机会 考虑的是未来。做好未来的规划,事情就会 A.①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 变得越来越好,我已经准备好出发了。”对 7.(2024景德镇二模)在线传授“火眼金晴”的 ) ( 此,下列说法正确的是 球鞋鉴定师,帮房子衣物断舍离的整理收纳 A.过去不重要,关注未来才能更好地发展 师,不断解锁大神级操作的游戏主播.....随 B.憧憬未来的同时也要做好迎接未来的 着人民对生活品质需求的不断提高,曾经的 准备 “不务正业”陆续转正,而这些新职业,正朝 C.未来很美好,要不计代价地追求梦想 气蓬勃地创造价值、改变世界。这告诉我 ( 们,面向未来要 D.我们要努力锤炼品德修为,对其他事听之 ) 任之 ①顺应时代潮流,完善职业体系 ②努力提 5.“感动中国人物”钱七虎院士认为:“作为一 升素质,迎接未来挑战 ③培养兴趣爱好 名科技工作者,只有始终不忘初心、心怀感 仅仅考虑个性④考虑自身实际,做好生涯 恩,把个人理想与党和国家的需要、民族的 规划 A.①③ B.①④ C.②④ 前途命运紧密联系在一起,才能有所成就。 D.②③ 彰显价值!”钱七虎院士的话启示我们,畅想 二、探究与实践 未来要 ( 8.某校九(3)班在毕业之际,举行了“畅想未 A.丰富自己的生命,为将来谋取好职业而 来,踏上新征程”的主题活动,请你参与其 努力 中,完成下列任务。 B.预设好上什么学校,从事什么工作 ★畅想未来 C.激发兴趣,大胆尝试,反思自己 在临别之际,同学们都畅谈了自己的想 D.把自己的爱好、需求与国家的发展相结合 法,对未来进行了描述。 下册 第三单元 (1)我们应如何畅想未来?请你提出律议。 念......实现中国梦是一场历史接力赛,当代 青年要在实现民族复兴的赛道上奋勇争先。 (1)请从个人命运与国家命运的关系的角 度,谈谈“少年强则国强”的原因 ★欣逢新时代 习近平总书记指出,青年强,则国家强。 当代中国青年生逢其时,施展才干的舞台无 (2)作为当代中学生,我们应如何“在实现民 比广阔,实现梦想的前景无比光明。 族复兴的赛道上奋勇争先”? (2)欣逢新时代,即将踏上新征程的我们应 该如何做? ............ 思维进阶 中考 突破 1.一位中学生给自己写了一句“青春格言” 1.(2024滨州)习近平总书记指出,大国工匠是 “所有成功的大门都是虚掩着的,不过虚掩 我们中华民族大厦的基石、栋梁。一个个大 着的大门不会自动打开请你入内,而是要靠 你自己将门推开。”这告诉我们 ) 国重器、一项项超级工程背后,是一批又一 批大国工匠精工细作的匠心和坚持不懈的 A.成功的关键在于良好的社会条件 ( 突破创新。这启示我们 B.成功的大门虚掩着,一推就开 ①创新是一切幸福的源泉 ②要顺应时代变 C.要做好准备,大朋尝试,积极行动 ③欣逢 化,提升自身素质,迎接未来的挑战 D.一个人只要付出了努力,就不会失败 伟大的新时代,人人都能成为大国工匠 2.大洋深处,中国海油平均年龄不足30岁的团 ④要践行工匠精神,用实干和创造争做国家 队操控水下机器人,“戴着手套绣花”完成了 和民族的顶梁桂 我国首条1500米海底管线铺设;城市发展, D.②④ A.①③ C.②③ B.①④ 从“兴沈英才”号列车到成都“我的田园”,更 2.(天水中考改编)【请党放心强国有我】 多青年在城市更有为......下列标题适合描述 ( 材料中新时代中国青年的是 。 在庆祝中国共产主义青年团成立100 ①勇担时代使命 ②参与全球治理 ③在 周年大会上,习近平总书记指出,中华民族 始终有着“自古英雄出少年”的传统,始终有 尽责中成长 ④坚持个人爱好 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 着“长江后浪推前浪”的情怀,始终有着“少 年强则国强,少年进步则国进步”的信 道德与法治九年级BJ版二。 认识自己,发现自己的长处,挖掘自己的潜能,实现自 7.示例:①我们要热爱自己的职业,全身心、富有激情地 我超越。④坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,努力 投人工作,创造出物质财富和精神财富。②我们要热 奋斗,实现自已的人生价值。理性选择自已未来的 爱本职工作,践行劳模精神、劳动精神、工匠精神,脚 职业,在工作中培养兴趣,履行好工作职责,爱岗敬业。 踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研、精益求精、不断创新,成 中考突破 就一番事业,实现自已的人生价值 1.B 2.C 二、 思维进阶 8.(1)示例:《发展职业教育,助力高质量发展》《发展职业 1.B 2.A 教育,培养高素质技术人才《发展职业教育,成就美好 课时2 走向未来 未来》等。(一个即可)(2)示例:①从教育的角度:教育 课时巩固 是民族振兴、社会进步的基石,是提高国民素质、培养 一) 创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。教育为 1.D 2. D 3.A 4. B 5. D 6.A 7.C 个人人生幸福奠定基础。②从职业准备的角度:现代 社会,丰富多彩的职业为我们提供了多样化的选择 8.(1)示例:①需要开阔的视野,把自已的爱好、需求与国 国家发展、民族振兴需要各种各样的职业。做好职业 家的发展、世界的繁荣、人类的梦想相结合。②要激发 准备,进行职业选择,要考虑国家与社会发展的需要。 兴趣,大胆尝试,积极行动,不断地反思自己,全面规划 我们要顺应时代的变化,抓住机遇,做好多方面的准 有意义的人生。③既需要对未来有美好的憧憬,也需 备,努力提升自身素质,迎来未来世界的挑战。③从敬 要有脚踏实地的行动。(2)示例:①树立远大理想,热 业精神的角度:我们要热爱本职工作,践行劳模精神。 爱伟大祖国,担当时代责任,勇于砥砺奋斗,练就过硬 劳动精神、工匠精神,脚踏实地、勤勤恳恳、刻苦钻研。 本领,锤炼品德修为。②珍惜这个时代、担负时代使 精益求精、不断创新,实现自已的人生价值。④从劳动 命,在担当中历练,在尽责中成长,立志做有理想、敢担 的角度:劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。只有继 当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年,成为德智体美劳 续发扬实干精神,才能用我们的劳动创造新的辉煌。 全面发展的社会主义建设者和接班人。 中考突破 中考突破 1.C2.A 1.D 思维进阶 2.(1)示例;①个人的命运与国家的命运息息相关,个人 1.B 2.A 的未来与民族的未来紧密相连。②青年一代有理想。 第七课 从这里出发 有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希望。③青 课时1 回望成长 少年承载着国家和民族的未来命运。青少年的品格 课时巩固 影响着国家未来发展。(2)示例:①努力学习,积极探 索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,以执 着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负 1.B 2.C 3.C 4.C 5.B 6.A 7.A 起历史重任,让青春绽放出绚丽的光彩。②坚定理想 二. 信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在 8.(1)示例:在学海中泛舟,掌握越来越多的知识;参加丰 实现中国梦的伟大实践中建功立业,创造精彩的人 富多彩的实践活动,学会做人,学会做事;结交一群志 生。(合理即可) 同道合的朋友,在成长的路上互帮互助,风雨同行;不 思维进阶 断修炼自已的道德操守,提高自己的法治意识,坚持 1.C 2.A 与德并进,与法同行;逐步树立全球视野,主动思考人 单元析练 类的前途命运。(2)示例:意味着我们完成了义务教育 阶段的学习任务,就要初中毕业了;意味着我们站在 主题训练 一个交汇点上,相聚与别离、升学与工作、学校与社 1.B 2.D 3.A 4.A 会、过去与未来......有许多可能,有许多机会;意味着 素养强化 我们的人生将进入一个新的阶段,未来,我们要脚踏 素养专练 实地走向远方的目标。(3)示例,①适应世界发展趋势 (1)示例:①勇担责任,不言代价与回报。②坚持国家 的要求,全面提升个人素养。②树立终身学习的理 利益至上,将个人的命运融入国家命运。③脚踏实 念,坚持在实践中学习,努力做到知行合一。③正确 地,艰苦奋斗,发扬实干精神。(2)示例:①我国坚持以 道德与法治 九年级BJ版