2.4 能 量 学案--- 2025-2026学年物理教科版（2024）八年级上册

4 能 量 学习目标 1．知道一切物体都具有能量，不同的运动形式对应不同的能量，懂得利用能量的过程就是不同能量之间进行转化的过程。 2．通过观察讨论了解不同能量之间的相互转化。 重点难点 能量的形式和能量的转化。 导学过程 一、能量有多种形式 活动一：阅读教材第34页“能量有多种形式”的内容及图片，思考回答下列问题： 1．能量是与______________有关的物理量。从宏观到微观，____________的多样性决定了能量形式的多样性。 2．图2-4-2（a）表明___________的物体具有能量，这种能量叫机械能； 图2-4-2（b）表明____________具有能量，分别叫电能和光能； 图2-4-2（c）表明太阳内部具有的能量叫内能。 补充：石油、煤、木柴、天然气等可以燃烧的物体也具有能量，叫化学能。 二、能量可以转化 活动二： 1．观察讨论交流：图2-4-3中电能来源于哪里？这幅图片还说明了什么？ 答：电能来源于_______。我们生活中的大部分能量都来自_______。 2．阅读填空：能量不仅可以从一个地方________到另一个地方，不同形式的能量之间还可以互相________。利用能量的过程就是能量_________的过程。 合作探究：能量可以转化 分析下列能量的转化过程： （1）水电站里水轮机带动发电机发电，_______能转化为______能； （2）燃料燃烧时放热，_____________能转化为_______能; （3）摩擦生热的现象，_________能转化为_________能； （4）电熨斗熨衣服时，________能转化为__________能。 我来闯关 1．下列设备在工作时，将电能转化为内能的是（ ） A．电饭锅 B．抽水机 C．核反应堆 D．太阳灶 2．发生强烈地震时，引发的海啸破坏性极强，造成几十万人死亡和无数财产损失……海啸之所以有这样大的破坏性，是因为海啸具有很大的（ ） A．内能 B．重力势能 C．弹性势能 D．机械能 3．在公路两旁，安装了具有太阳能电池板的路灯。白天，太阳能电池板给蓄电池充电；晚上，蓄电池为路灯供电。这样白天与晚上的能量转化形式是（ ） A．白天：太阳能→内能→电能 B．白天：太阳能→电能→化学能 C．晚上：化学能→电能→太阳能 D．晚上：化学能→电能→化学能 4．能量是与物质及其运动相联系的，下列能量中与机械运动相联系的是（ ） A．内能 B．核能 C．化学能 D．水能 5．我国在南海北部神狐海域进行的可燃冰试开采获得成功，可燃冰燃烧时将化学能转化为______能。 6．抽水蓄能电站原理示意图如图所示，它通过上下两个水库将水循环利用，不仅能像常规水电站一样发电，还能像水泵站那样抽水蓄能。抽水蓄能电站实现了______能和______能之间的相互转化。 我的收获 参考答案 导学过程 活动一 1．物体运动 物质运动 2．运动（或具有一定高度） 雷电 活动二 1．太阳 太阳 2．转移 转化 转移或转化 合作探究 （1）机械 电 （2）化学 内 （3）机械 内 （4）电 内 我来闯关 1．A 2．D 3．B 4．D 5．内 6．机械 电 1 学科网（北京）股份有限公司 $$