7.1生态系统的组成（第1课时） 课件-2024--2025学年苏教版生物七年级下册

? 环境仅仅指生物生活的地点吗? 生物生活环境不仅是指生物的生存空间,还包括在于它周围的各种影响因素。 环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素 生态因素 非生物因素 生物因素 光、水、温度、空气、土壤等 影响某种生物生活和分布的其他生物 二、生物与环境相互影响 实验:影响鼠妇分布的生态因素 探究一种生态因素对鼠妇分布的影响。 解剖盘,不透光的盖板,装有清水的喷壶,鼠妇,土壤等。 目标 器材 二、生物与环境相互影响 鼠妇,又叫“潮虫”,“西瓜虫”通常生活于潮湿、腐殖质丰富的地方,以枯叶、枯草、绿色植物等为食。当鼠妇受到光、触碰等刺激能够产生运动或蜷曲成球。 观察对象 步骤 1.分小组,在课前捕捉20只鼠妇,留心观察它们的生活环境; 2. 讨论鼠妇生活环境的特征,尝试提出“影响鼠妇分布的生态因素”是什么的问题; 3. 根据问题,作出“影响鼠妇分布的生态因素可能是水”的假设; 4. 以水为单一变量,进行以下操作; 步骤 5.从同一环境中取等量的两份土壤,一份提前晒干或烘干,另一份均匀喷洒清水。取一个解剖盘,以其正中为分界线,将两份土壤分别平铺在左、右两侧; 控制对照实验只有单一变量。 思考:为什么要将一份土壤晒干或烘干,而另一份土壤均匀喷洒清水呢? 探究影响鼠妇分布的生态因素实验(参考视频) 步骤 、 6. 将从同一环境中采集到的20只鼠妇放在解剖盘中央,并及时加盖不透光的盖板; 7. 静置三分钟后打开盖板,分别记录解剖盘左右两侧土壤上的鼠妇数量。重新盖上盖板,之后每隔2分钟记录一次,共记录5次,将数据填入表7-1中。 思考:为什么要加盖不透光的盖板? 防止外界光照影响土壤的湿度,干扰实验结果 实验数据记录 环境 鼠妇数量(/只) 平均值 3min 5min 7min 9min 11min 干燥的土壤 2 0 1 0 2 1 湿润的土壤 8 10 9 10 8 9 得出结论 水分会影响鼠妇的分布,鼠妇喜生于潮湿的地方 思考:探究光对鼠妇分布的影响该怎么开展实验进行探究? 阅读课本,讨论以下问题: 一、提出问题: 光照影响鼠妇的分布吗 ? 二、作出假设: 。 三、制定和实施计划: 四、得出结论: 。 五、表达交流: 光照影响/不影响鼠妇的分布 最适合探究光照对鼠妇分布影响的装置是 。 D 光照影响鼠妇的分布 思考:实验结束后,鼠妇怎么处理? 放回到它们生活的自然环境中! 思 考: 1、苹果、梨、桃不适合在热带地区栽培,主要受哪种非生物因素的影响? 2、长期生活在平原的人去高原时往往会出现头疼、胸闷等反应,哪些非生物因素发回来了主要的作用? 氧气,高原地区氧含量比平原地区少,导致组织细胞相对缺氧 温度、光照 思 考: 生物的生存依赖一定的环境,那生物能适应环境吗?你能举出一些动物或者植物适应环境的例子吗? 二、生物与环境相互影响 仙人掌是怎样适应缺水的环境的? 海豹是怎样适应寒冷的环境的? 蚯蚓是怎样适应土壤环境的? 思考1:仙人掌是怎样适应缺水的环境的? 根非常发达,能够吸收沙漠深处的水。 强大的根系还可以固着土壤,保持水土。 绿色肥厚的茎,不仅可以储存大量的水,还能代替叶进行光合作用。 叶退化成刺可以减少水的散失。 生物体能适应一定的环境! 思考2:海豹是怎样适应寒冷的环境的? 厚皮毛:海豹的皮肤覆盖着密集的毛发,能够保护其免受寒冷和湿度的影响,让海豹在水中保持温暖。 合适体型:海豹身体短而肥厚,可以减少体表面积,从而减少体内散热。 生物体能适应一定的环境! 思考3:蚯蚓是怎样适应土壤环境的? 蚯蚓的刚毛能帮助爬行,体表的粘液有助于保持湿润、吸收氧气。 生物体能适应一定的环境! 思 考: 1、仙人掌和蚯蚓除了可以适应它们所生存的环境,能对它们所生存的环境产生影响吗? 2、为什么说“大树底下好乘凉呢”? 蚯蚓是怎样影响和改变土壤环境的? 蚯蚓以土壤中的动植物碎屑为食,经常在地下钻洞,把土壤翻得疏松,使水分和肥料易于进入而提高土壤的肥力,有利于植物的生长。 蚯蚓粪便含有丰富的硝酸盐、磷酸盐和钾盐等,是一种很好的天然肥料。 生物的生存也能影响环境! 仙人掌是怎样影响和改变环境的? 生物的生存也能影响环境! 沙漠中的仙人掌拥有肥厚的茎和发达的根系,能起到防风固沙,改善沙漠环境的作用。 绿色植物的蒸腾作用改善了空气的湿度 大量砍伐森林会导致水土流失、气候干旱 封山禁牧、植株造林可以涵养水源、改善空气质量,维持生态环境的相对稳定 讨论 水生植物如何适应和影响水环境 叶柄内有气道 地下茎内有气道 叶片上表皮气孔多 种子经水传播 讨论 水生植物如何适应和影响水环境 讨论 水生植物如何适应和影响水环境 莲是一种挺水植物,能减少风浪扰动,对水中的氮、磷污染有净化作用。 在长期的进化过程中,生物与环境之间相互影